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三年級(jí)作文寫事
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文寫事，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文寫事1
生活中有許多趣事，總會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤�，但我覺得遛雞最有趣了。
一天早上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你能給我抓一只狗嗎？”媽媽臉上有神秘的笑容，她說：“好的。”
中午，我聽到有敲門聲，我開了家門�！疤煅�！媽媽沒有給我捉一只狗，給我抓了一只又大又胖的母雞！”我大叫起來，哭笑不得。
媽媽說：“我們到樓下去遛雞！”我大聲說：“好的好的！”說完，我就拎著這只母雞到樓下去玩。
到了樓下，我把雞放了出來。哇！這只母雞的冠，火紅火紅的，大大的`兩只眼睛，就像兩顆大珠子，它的嘴巴是黃色的，尖尖的，羽毛是土黃色的，它的尾巴翹得高高的，漂亮極了。
它不但美麗，又很調(diào)皮，一會(huì)兒跑進(jìn)草叢，一會(huì)兒跳到石頭上，一會(huì)兒跑到樹林里，真像一個(gè)調(diào)皮鬼。我只好用繩子拴著它的腳，它跑到哪里，我就跟到哪里。不一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁。
所以，寒假里，我覺得最有趣的事就是天天下樓遛雞了。
三年級(jí)作文寫事2
星期四，爺爺回來得格外早，說要去挖筍。爺爺帶了一個(gè)筍橇，我左手拿一個(gè)籃子，右手一個(gè)鐵橇，激動(dòng)地跟著爺爺一起去挖筍。這可是我第一次跟著爺爺一起去挖筍。
我和爺爺來到自己家的那片竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片竹林密密層層。一開始，我以為這一大片竹林全是我們家的，后來才知道只有一小塊地是我們的'。雖然我們家這片竹林很小，但是里面卻隱藏著無數(shù)的小秘密。
我跟著爺爺走上小山坡，終于可以挖筍了。我找啊找，找啊找，但卻沒有發(fā)現(xiàn)一根筍，回頭看看爺爺?shù)幕@子里已經(jīng)有了一大筐。我跑過去問爺爺：“爺爺你是怎么發(fā)現(xiàn)筍的呀，到現(xiàn)在為止，我連一棵都沒找到呢!”爺爺說：“你要一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒仔細(xì)地看，一個(gè)地方都不能漏。你看，有筍的地方那里的土都會(huì)松一點(diǎn)兒，這些筍一般都隱藏在土底下，只要看到松軟的地方你就挖開看一看�！�
“哦，原來是這樣啊!”我一邊回答著，一邊認(rèn)真地找起來，一個(gè)地方都不放過。突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵小筍，讓爺爺幫我挖起來。別看它長得矮，其實(shí)已經(jīng)長得很長很長，只是躲在地底下。
我繼續(xù)尋找。突然，我發(fā)現(xiàn)那棵竹子旁邊有一大塊松軟的泥土。我拿來鏟子，拼命地挖了起來。誰知里面一下就有兩三個(gè)，我急忙讓爺爺來看。爺爺把它們挖起來給我，我把這又粗又大的筍拿著手里，心里有一股滿滿的成就感。挖筍對(duì)我來說是個(gè)力氣活，所以，我便跟著爺爺收筍，也跟爺爺一起尋找。我跟在爺爺身后，幫爺爺找出漏洞，可是我就算戴著眼鏡，也一個(gè)都找不到，而爺爺連藏在土底下的筍都找得到，真是佩服……
才過了十幾分鐘，滿滿兩大筐的筍就這么出現(xiàn)了。我拿這兩大筐筍，心滿意足地回到了家。
三年級(jí)作文寫事3
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。
我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過古稀的老人。老人滿頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和顏悅色。左手提著一個(gè)菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗拙焦黃的長拐杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的`汽車一會(huì)兒就沒了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ妗Ｎ液桶职謰寢屢伯?dāng)機(jī)立斷地跑向?qū)γ�。惟�?dú)那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當(dāng)見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您�！崩夏棠涕_心地笑了一笑，4 / 5
我立即走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對(duì)面。
到了對(duì)面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學(xué)會(huì)幫助人了�！卑职忠粋�(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過老奶奶的好意，只好收下了。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好�！薄笆前�，只有付出，才有回報(bào)!”
三年級(jí)作文寫事4
在我身邊發(fā)生過很多讓人高興的事，但有一件是我最開心的，那就是上次見到媽媽的時(shí)候。
媽媽在遙遠(yuǎn)的'甘肅上班，工作三個(gè)月才能有一個(gè)月的休假，我已經(jīng)很久沒有見過她了。第二天，天還沒亮，我就高高興興地跟爸爸開車去南陽接?jì)寢�。一見到媽媽我像箭一樣的飛奔過去，撲到她的懷里，媽媽緊緊的抱著我，眼睛里泛著淚花。此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲医K于見到媽媽了。媽媽給我?guī)Я嗽S多甘肅的特產(chǎn)，有龍須酥，核桃片，棗片……又帶我出去旅游，給我買最漂亮的衣服，跟媽媽在一起的每一天我都非�？鞓�！
美好的時(shí)光總是那么短暫，一個(gè)月很快就過去了，我依依不舍的和媽媽告別，不過我明白，媽媽這樣做是為了我們整個(gè)家，我理解媽媽，等待媽媽，真希望媽媽下次快點(diǎn)回來！
三年級(jí)作文寫事5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸興高采烈地去魯山玩。
到了魯山，我聽見有嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看，原來是一只美麗的小鳥在天空中高聲鳴唱。它一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，好像故意引誘我似的。
我讓爸爸看這只鳥。突然，它停在了綠油油的草地上。爸爸看著這只美麗的小鳥，也漸漸地喜歡上了它。爸爸悄悄地告訴我：“我把這只小鳥抓住，當(dāng)作一件小禮物送給你吧!”剛說完，爸爸就去抓小鳥了。他悄悄地挪到離小鳥很近的'地方，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一撲，就抓住了這只小鳥。我們把小鳥帶回家，開始的時(shí)候，我天天給它喂上等的鳥食，給它喝純凈水。我盡心盡力侍奉著小鳥，如果說小鳥是一位高貴的公主，那我就是一個(gè)忠實(shí)的奴仆。隨著我對(duì)小鳥的愛漸漸淡漠，我漸漸的不想理它了，甚至忘了給它喂食。
有一天，我起床很晚，急忙去上學(xué)，早把小鳥忘掉了。晚上我放學(xué)回家，才發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)餓死了�？粗▲B，我心里非常難過，也很后悔。
直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那只美麗的小鳥。如果我和爸爸捉它回家，現(xiàn)在它該在樹林中自由自在地玩耍吧!
三年級(jí)作文寫事6
今天，我們要報(bào)聽寫，突然一只蜜蜂闖了進(jìn)來，同學(xué)們都被嚇得驚慌失措。蜜蜂又飛到了墻邊，墻邊同學(xué)左躲右閃，終于躲了過去。
蜜蜂又在教室里繞了一大圈，就跟汽車不停掉頭似的。飛到了我這，我被嚇得直跺腳。這時(shí)，蜜蜂飛累了，停在窗戶上，后面的同學(xué)使勁把翅膀搞壞，蜜蜂又掉在了地上。這樣子一來，我就不怕了，我毫不留情地踩著蜜蜂 ，等著老師處理蜜蜂。不一會(huì)兒，蜜蜂的'尸體就被處理掉了。老師說：“真驚險(xiǎn)呀!”我說：“老師，先把門和窗戶關(guān)緊。因?yàn)�，我怕還有蜜蜂飛進(jìn)來�！痹捯魟偮�，大家立刻七嘴八舌地談?wù)撈饋怼＠蠋熡纸形覀儼察o，再報(bào)聽寫。
吃飯了，洗手的時(shí)候，我對(duì)朋友說：“真是驚險(xiǎn)啊�！�
三年級(jí)作文寫事7
今天，我們?nèi)チ斯陪y杏公園。到了古銀杏公園，樹上、地上都是金黃色的`樹葉，真漂亮啊!
我看到了好多游客在拍照留念。我也高興地和媽媽拍照留念。接著，我們一起去了古銀杏皇帝的地方。古銀杏皇帝真高真大啊!上面的葉子都落光了呢。
最后，我們還去找了銀杏皇后。皇后和皇帝竟然不在一起，相隔了好幾個(gè)村莊。我們還發(fā)現(xiàn)他們的年齡相差了200歲�；屎笠呀�(jīng)1500歲了，皇帝只有1300歲，真奇怪啊!
銀杏啊銀杏，你美麗奇妙，我深深地愛上了你。我希望能有機(jī)會(huì)，再一次欣賞你美麗的風(fēng)姿。
三年級(jí)作文寫事8
姐姐因?yàn)樽x書的關(guān)系要去杭州了，一開始我一聽到這個(gè)消息就高興的活蹦亂跳，恨不得姐姐立刻就飛去杭州，原來姐姐老是和我吵架，搶東西吃，這次她走了。本以為姐姐走后會(huì)過上悠閑的生活，但是……
在姐姐走的前一個(gè)晚上，我就有些戀戀不舍，本以為我會(huì)想著沒有姐姐的日子會(huì)多幸福，但是我一點(diǎn)也開心不起來，不知為什么的。
第二天，姐姐走了，我在學(xué)校讀書，上課時(shí)，我老是心不在焉的，想著姐姐到了杭州，錢夠不夠用，飯有沒有吃……這本應(yīng)該是媽媽擔(dān)心的事我怎么也會(huì)想這些？
放學(xué)回到家，媽媽回來了，叫我吃飯，原來的.三個(gè)位置上，少了一個(gè)人，那就是姐姐。我看著姐姐的凳子，想起了姐姐和我說話聊天的時(shí)候，我們討論著一件事，因?yàn)槲覀z的意見不合，吵了起來，最后還是媽媽調(diào)解了我倆的意見……
我看著姐姐以前用過的東西，沒有人在用了，一切都失去了原來的生機(jī)，做什么事都沒有了一種勁，我想：難道姐姐的力量真的有這么強(qiáng)大嗎？能使一個(gè)原本討厭他的妹妹會(huì)如此的想念她？
也許這就是親情的吸引力，就是親情那強(qiáng)大的包圍力。
三年級(jí)作文寫事9
有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，卻每個(gè)人都是這本書的作者。這本書的名字叫——生活。善于讀這本書的人不僅能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西，還會(huì)為這本書增添更新、更美的篇章。
生活常常帶給我們意想不到的啟示。比如，上一次打蒼蠅這件平凡的小事，就留給我永久的回憶與深刻的啟示。
那時(shí)我讀四年級(jí)。有一天，我正寫著作業(yè)，幾只蒼蠅在我的頭頂不停地盤旋，“嗡嗡”的.叫聲搞得我心煩意亂。我照例拿起蒼蠅拍，“啪”的一聲朝著蒼蠅打了下去，這只蒼蠅被我打中了，“嗡嗡”地叫著，從蒼蠅拍網(wǎng)眼較稀的地方鉆出來。我又對(duì)準(zhǔn)它打了一下，它用力地支撐著身體，翅膀拼命地扇動(dòng)著，打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，使足了全身的勁兒，直蹦到了桌子的另一頭。它掙扎了一會(huì)兒，但終因受傷太重，一會(huì)兒便慢慢不動(dòng)了。
蒼蠅臨死前為什么還要拼命掙扎呢？我想，萬物都是珍愛自己的生命的，哪怕只有一絲一毫的希望，也不愿放棄。
三年級(jí)作文寫事10
自從爸爸想換手機(jī)開始，我就一直問爸爸，“爸爸，你換了手機(jī)之后會(huì)把你的手機(jī)給媽媽嗎？如果會(huì)的話，媽媽會(huì)不會(huì)把她的`手機(jī)給我？”我一直很想要手機(jī)，但是都沒有得到。
一天，爸爸突然說：“池澄，我買新手機(jī)了，媽媽的手機(jī)今后就是你的了。”我一聽特別高興。因?yàn)橛辛耸謾C(jī)就可以和同學(xué)微信聊天，還可以給自己的手機(jī)設(shè)個(gè)密碼，不讓別人打開，還可以做很多事情。
有了手機(jī)之后，我可以和同學(xué)聊天，用自己的手機(jī)拍照，做英語作業(yè)，計(jì)時(shí)……有了手機(jī)，我就不用再拿媽媽的手機(jī)做網(wǎng)上作業(yè)了，之前有時(shí)候媽媽忙我都要等媽媽忙好了，才能拿她的手機(jī)做作業(yè)，很浪費(fèi)時(shí)間。有了手機(jī)，也有了很多安全感，因?yàn)榭梢源螂娫�，隨時(shí)隨刻都能找到爸爸媽媽，希望以后能用手機(jī)做更多事情。
爸爸媽媽很信任我，從不把我的手機(jī)收走，都讓我隨身帶著。有用時(shí)打個(gè)電話或聊天，怕我走丟，所以一直讓我?guī)е�。上什么課都讓我?guī)е抡n了我可以聯(lián)系媽媽過來接我，很方便。
這就是我的手機(jī)，我做主。
三年級(jí)作文寫事11
暑假里，我隨爸爸去奶奶家玩，我們坐在客車上，透過玻璃，欣賞窗外的風(fēng)景，柳樹發(fā)芽了，大雁從南方飛回來，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，好像在說：“春天來了，春天真美啊!”一路上，我和爸爸有說有笑，不一會(huì)兒就到奶奶家了。
吃過奶奶精心準(zhǔn)備的飯菜，奶奶便帶著我和爸爸到菜園里種菜了，奶奶拿著一包包種子，我指著一種粉紅色的`種子，說：“奶奶，這是什么種子啊?”奶奶笑呵呵的說：“這是水蘿卜種。”“哦”我應(yīng)了一聲。
奶奶把我領(lǐng)到壟溝頭，教我種菜，奶奶邊教邊說：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么，過幾個(gè)月你們?cè)賮�，蔬菜就好�?”這時(shí)，我突然萌生了一個(gè)想法：種錢會(huì)不會(huì)得錢呢?我摸摸褲兜，正好有兩元錢硬幣，我高興的在地上挖了一個(gè)坑，把錢輕輕的放在里面，然后學(xué)奶奶的樣子，買了點(diǎn)兒土。奶奶看見了，說：“大孫女，你干什么呢?”我驕傲的說：“我種錢呢!”奶奶說：你種錢干什么啊?”我說：“您不是說，種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么嗎?”奶奶聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，只有種子才能在地下發(fā)芽生長，錢是不會(huì)的!”爸爸笑著走過來說：“是呀，錢是國家發(fā)行的呀!”我聽了爸爸和奶奶的話，臉紅了。
每當(dāng)我到奶奶家?guī)湍棠谭N菜時(shí)，我都會(huì)想起這件事，這件事實(shí)在令我難忘!
三年級(jí)作文寫事12
“火把節(jié)”是哈尼等族的傳統(tǒng)節(jié)日。去年暑假，我到親戚家去玩兒，正趕上過火把節(jié)，真使我喜出望外。晚飯后，我便纏著哥哥姐姐帶著我去觀看。我們到時(shí)，天還沒有完全黑下來，哈尼人從四面八方聚集到石林前的一塊打草坪上，不少人都舉著未然的火把。來觀看的人非常多，不僅有年輕人，還有老爺爺、老奶奶和蹦蹦跳跳的娃娃們，許多旅游觀光的外國朋友也來了。真是人山人海，熱鬧非凡。
天漸漸黑了下來，幾千只火把霎時(shí)點(diǎn)燃。一瞬間，這“光明之神”發(fā)出的火焰照亮了天空，照亮了石林，光亮如同白天一樣。頓時(shí)鑼鼓喧天，歡呼聲響成一片，在美麗的石林上空回蕩。
哈尼人高舉火把轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一只只火把猶如一朵朵燦爛的星華。高舉火把的人們，有時(shí)把火把排成一條游動(dòng)的火龍，有時(shí)圍城一個(gè)大圓圈。哈尼族小伙子彈起了大三弦，姑娘跳起她們喜愛的.哈尼族舞。她們?cè)教綒g快，周圍的人們和外國的朋友也加入了跳舞的行列，我也情不自禁地加入進(jìn)去，跳啊，唱啊，每個(gè)人都沉浸在節(jié)日的幸福之中。
三年級(jí)作文寫事13
教學(xué)目標(biāo) ：
(1)激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，對(duì)寫作的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考身邊熟悉的事情，豐富習(xí)作的素材。
(2)通過抓讀寫聯(lián)系，幫助學(xué)生初步掌握如何把事情的經(jīng)過寫完整和如何把事情的經(jīng)過寫具體的習(xí)作方法。
(3)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：明確作文要求進(jìn)行寫作，并能清楚地表達(dá)一件事情，明確記敘文的六大要素。
教學(xué)過程 ：
一、 談話導(dǎo)入 ：
同學(xué)們的生活是豐富多彩的。當(dāng)你打開記憶的閘門，你親身經(jīng)歷的一樁樁、一件件美好的往事便會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前：在街頭巷尾、校園里、家里、村子里、上學(xué)路上看到或聽到的新鮮事兒，夏令營飽覽祖國大好河山時(shí)的歡樂，除夕之夜吃團(tuán)圓飯的熱鬧情景，寒假到敬老院為孤寡老人做好事，在家里與父親對(duì)弈的有趣情景……這些事情，有的讓你高興，有的讓你難過，有的讓你受到鼓舞，有的讓你從中吸取深刻的教訓(xùn)，有的使你受到了思想上的教育和啟示，有的使你學(xué)到了新的知識(shí)，有的使你增長了見識(shí)和才干。能不能把你認(rèn)為最想告訴老師的那件事向老師介紹一下呢?
二、指導(dǎo)構(gòu)思，教給習(xí)作方法
1. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自擬題目
(1)啟發(fā)談話：同學(xué)們都想把自己最想告訴老師的那件事介紹給老師，但是，由于時(shí)間關(guān)系，老師不可能聽你們一一介紹，你們能不能把要告訴老師的那件事寫下來給老師看呢?不過，要把這件事寫下來，先要確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)牧?xí)作的題目。
(2)教師先引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)過的記事類課文或自己讀過的記事類習(xí)作，啟發(fā)學(xué)生思考：記事類的文章我們一般可以從哪些角度去確定文章的題目?在此基礎(chǔ)上，教師揭示記事類文章擬題的基本規(guī)律，既可以按時(shí)間或地點(diǎn)擬題，也可以按中心事件擬題。
(3)讓學(xué)生根據(jù)回憶的習(xí)作素材自擬題目。
2. 幫助學(xué)生掌握“有序”表達(dá)的方法
(1)啟發(fā)談話：同學(xué)們讀過許多有關(guān)記事的文章，想一想：作者是按照怎樣的順序來安排材料的?
(2)教師歸納小結(jié)。記事的文章，作者安排材料的方法通常有以下兩種：
順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來組織安排材料。先發(fā)生的事先寫，后發(fā)生的事后寫，一步一步從頭寫到尾，寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過程。
倒敘——就是先寫出事情的結(jié)果或某個(gè)最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過怎樣的發(fā)展變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
(3)讓學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇表達(dá)的順序，并列出習(xí)作的提綱。
3. 教給學(xué)生采用多種形式開頭的方法
萬事開頭難。學(xué)生習(xí)作構(gòu)思時(shí)，首先遇到的困難就是“開頭難”。因此，教師在習(xí)作指導(dǎo)時(shí)，要教給學(xué)生采用多種形式開頭的方法，這樣做，一是可以開拓學(xué)生的思路;二是可以幫助學(xué)生解決“開頭難”的問題。
(1)啟發(fā)談話：一篇文章如果有一個(gè)好的開頭，能產(chǎn)生“開門紅”的效果，因?yàn)樽x者看文章總是從開頭讀起的。但是，為了表達(dá)的需要，文章開頭的形式卻是多種多樣的。想一想：在你讀的記事類文章中，哪些開頭的形式給你留下了深刻的印象?
(2)教師歸納小結(jié)。就寫一件事而言，常見的開頭形式主要有以下幾種：
開門見山——直接點(diǎn)明文章的中心。如：“勞動(dòng)是最有滋味的事。肯勞動(dòng)，連過年都更有滋味，更有樂趣�！�
抒發(fā)感情——直接渲染文章氣氛。如：“我今年小學(xué)即將畢業(yè)了。從不懂事的小孩，到胸前飄著紅領(lǐng)巾的'少年，在我成長的過程中，有多少值得回憶的往事啊!在這些往事中，最使我難忘的，是張老師帶病給我補(bǔ)課的那件事�！�
說明情況——對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及主人公作簡要的說明。如：“金秋十月，故鄉(xiāng)的柚子熟了。旅居海外的伯父帶著他15歲的女兒從遙遠(yuǎn)的南美洲回到了浮云鎮(zhèn)。第二天一早，堂妹就嚷著要我陪她去買柚子�！�
提出問題——以吸引讀者關(guān)注文章的主要內(nèi)容。如：“鵬鵬雖然有個(gè)儲(chǔ)蓄罐，但今天儲(chǔ)，明天用，所以總是空著。可是最近不知什么原因，儲(chǔ)蓄罐漸漸地滿了，沉甸甸的。誰知好景不長，一天，我搖了搖他的儲(chǔ)蓄罐，空空的了。錢到哪兒去了呢?我的心里頓時(shí)升起了一團(tuán)疑云。”
展開聯(lián)想——從某一個(gè)事物追溯到某一件事情。如：“每當(dāng)我看見珍藏在抽屜里的那張我和李老師合影的照片時(shí)，就想起一件十分羞愧的往事�！�
開頭的方法盡管有多種多樣，但具體寫作時(shí)，還要根據(jù)文章的需要靈活運(yùn)用�？梢杂靡环N方法開頭，也可以將幾種方法結(jié)合在一起開頭。
(3)先讓學(xué)生根據(jù)習(xí)作的需要寫一個(gè)開頭，想好之后和同桌互相交流交流，看能不能完整的表達(dá)出來，必要時(shí)可以互相補(bǔ)充。然后教師指名交流，再作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
三、參考例文學(xué)習(xí)別人的寫作方法，同時(shí)明確寫作要求
1、老師范讀短文，同學(xué)們聽的時(shí)候找出文章的時(shí)間，地點(diǎn)，人物以及事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果。
2、老師讀完之后同學(xué)們說說這件事給作者的啟發(fā)是什么。
3 、說說文中描寫人物的表情，動(dòng)作，心里的句子，說說它們的好處。
4 、歸納寫作時(shí)注意事項(xiàng)：抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)并寫具體。
四、學(xué)生起草，完成習(xí)作初稿
學(xué)生起草時(shí)，教師巡視，并對(duì)習(xí)作有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)在25分鐘內(nèi)完成習(xí)作初稿的學(xué)生授予“耕耘獎(jiǎng)”。
五、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作
1. 教師講述一兩個(gè)古今中外名家修改文章的故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生修改的積極性。
2. 示例修改，突破難點(diǎn)。
學(xué)生寫記事類的文章，常見的毛病就是不能把事情的經(jīng)過(即重點(diǎn)部分)寫具體，為了突破這個(gè)難點(diǎn)，可出示典型的“病文”，組織學(xué)生討論修改，幫助學(xué)生掌握如何抓住重點(diǎn)寫具體的方法。
六、課后小結(jié)：
寫一件事很好寫，但要做到有意義，就有一定的困難，重點(diǎn)應(yīng)放在什么才是有意義的事上。這樣寫出來的作文才能吸引讀者。(修改提示：在習(xí)作中，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代得是否清楚?重點(diǎn)部分是否寫得具體?用“——”劃出需要修改和補(bǔ)充的地方。要求學(xué)生先進(jìn)行錯(cuò)別字和病句的常規(guī)修改，然后，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照“記敘是否完整，重點(diǎn)部分是否寫具體”這一要求進(jìn)行重點(diǎn)修改。)
課后反思：
以上作文教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了作文教學(xué)立足于促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展這一現(xiàn)代教學(xué)思想。
第一，突出了學(xué)生在習(xí)作中的主體地位。從整個(gè)教學(xué)過程來看，學(xué)生自主參與貫穿在自主選材、自我構(gòu)思、獨(dú)立修改等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。教師的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在尊重學(xué)生的主體地位和充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與的積極性。
第二，重視學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主體參與。根據(jù)記事類紀(jì)實(shí)作文訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師有目的地教給學(xué)生如何擬題、如何有序表達(dá)、如何抓住重點(diǎn)寫具體等方法。這些方法不是教師硬“塞”給學(xué)生的，而是教師啟發(fā)學(xué)生通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)的，從而實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的動(dòng)態(tài)平衡。
第三，重視在習(xí)作訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。首先要求學(xué)生選擇自己生活中的事來寫，確保學(xué)生習(xí)作素材具有鮮明的個(gè)性色彩。其次，從擬題到構(gòu)思，鼓勵(lì)學(xué)生不拘形式，自由表達(dá)，這樣可以克服學(xué)生習(xí)作中千篇一律的毛病，使學(xué)生的習(xí)作充滿個(gè)性。
三年級(jí)作文寫事14
今天，我和小姨去了許俊叔叔家里玩，還帶了一只叫“開開”的小狗。小狗棕色的毛卷發(fā)，眼睛圓溜溜的`，尾巴圓圓的，可愛極了。
咦，開開去哪兒了？��！原來它在捉雞。小雞“咯咯”地叫個(gè)不停，飛呀飛，一飛飛到了前面的池塘里去了。開開還是不放過它，也跟到水里。小雞“咯咯”地叫個(gè)不停，使勁地拍著翅膀，像是在說“救命啊，救命啊”，開開狗爬式游泳還是對(duì)小雞窮追不舍。
小姨看到了，抓到開開，將小雞也撈了上來，呵呵笑翻了天。
三年級(jí)作文寫事15
我的課余生活豐富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、彈鋼琴、畫畫、玩電腦……其中乒乓球是我的最愛。
記得這個(gè)星期五晚上，我又來到乒乓球練習(xí)中心打球，教練叫我和廖可可打，大家都是老將了，我發(fā)了一個(gè)削球，她也削了過來，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丟了這一球，接著，我有一點(diǎn)緊張，連丟了幾分。我深吸一口氣，想起了張怡寧丟分時(shí)的冷靜和從容，這個(gè)時(shí)候，我記起了打球的要素：人要反應(yīng)靈敏，腳步移動(dòng)要快，打的.速度也要快。于是我發(fā)了一個(gè)上旋球，很快就扳回了一分，接著幾個(gè)回合，我都贏了，對(duì)手被我打懵了，最后我贏了這局球。
打乒乓球讓我明白了：想打好球不但要勤學(xué)苦練，更要有良好的心理素質(zhì)，只有樹立堅(jiān)定必勝的信心，才能發(fā)揮出良好的技術(shù)，才能取得最后的勝利。
三年級(jí)作文寫事16
今天跟往常不一樣的是，爸爸接我們放學(xué)。
到了家里，我跟往常一樣，放下書包開始寫作業(yè)。我心里想著，這次一定要早點(diǎn)完成作業(yè)，不像昨天一樣寫不完作業(yè)。我每周二周三放學(xué)后要去雅智學(xué)習(xí)奧數(shù)、作文，學(xué)完回家就九點(diǎn)了。所以每周二周三是我最忙的時(shí)候。昨天，我作業(yè)做到十一點(diǎn)了還是沒有完成每日一練的作文。這兩天眼睛痛，媽媽心疼我，讓我這兩天不寫作文，先把眼睛養(yǎng)好。
想著今天還有作文、背誦、還有雅智的'每日一練沒有做，就趕緊加快速度。我今晚可不想再寫作業(yè)到很晚了。我怎么感覺每天都有做不完的作業(yè)，好想每天回家不要寫作業(yè)。那該多好呀！但是不努力學(xué)習(xí)，回家不按時(shí)完成作業(yè)，怎么能完成以后的夢想呢？
從今以后，我一定要努力寫作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三年級(jí)作文寫事17
今天，我們?cè)诖蟛賵錾嫌^看科技節(jié)開幕式表演。 一共有兩個(gè)節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目時(shí)小丑吹泡泡。四個(gè)小丑帶著小朋友們上臺(tái)，小朋友們拿著泡泡槍先吹起了泡泡。一個(gè)男生吹了一個(gè)大泡泡，他得意極了，以為自己的泡泡是最大的。四個(gè)小丑很驚訝，他們也嘗試著吹了起來，結(jié)果他們的泡泡比男生的還要大。
第二個(gè)節(jié)目是火箭發(fā)射。只要一按開關(guān)，火箭就飛上了天。令人驚訝的'是火箭的尾巴冒出的不是煙，而是泡泡。火箭在我們的頭頂上飛來飛去，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，我們看得笑嘻嘻。第二個(gè)節(jié)目就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
三年級(jí)作文寫事18
在暑假里充滿了快樂，但我最難忘的還是那一件事;在暑假里的一天，我和媽媽去買菜。
我們走著走著，看到有一個(gè)小販在買青蛙，我生氣地對(duì)媽媽說;媽媽那個(gè)小販為什么要買青蛙，教師說過青蛙是我人類的好朋友。媽媽笑著說;是呀，可是現(xiàn)在這些人只知道做生意。
媽媽說完后就叫我站在那兒等她買菜回來，我站了一會(huì)兒，突然看見有一個(gè)人走向擺青蛙的.攤上，對(duì)那小販說;我要買一個(gè)青蛙。小販從籠里拿了個(gè)青蛙，然后撥開了青蛙的肚皮。我忍不住了，就走過去對(duì)小販說;你也太沒公德心了，青蛙可是我們的好朋友。小販生氣;你是不是來買青蛙的假如不是快走開。于是，我又站在那兒等媽媽，媽媽終于回來了，她看我無精打采的樣子，仿佛看出了我的心事。走過來對(duì)我說;我們買這些青蛙，把它們放回大自然吧。
我和媽媽來到了小河旁，拉開了籠子把它們放出了，它們自由自地跳回河里去，一邊游一邊回頭看我們，仿佛在跟我們說：謝謝你們。我和媽媽高快樂興地回家了。
在這個(gè)暑假里我做了一件非常有意義的事，在這里，我也想跟大家說青蛙是我們的朋友我們要保護(hù)它們。
三年級(jí)作文寫事19
今天(10月3日)，我和爸爸一起去了濱湖國際會(huì)展中心，那里正在舉行車展，可好看啦!下面我就給大家講一講吧!
一進(jìn)會(huì)展中心的主入口，就看見一輛路虎車正在一塊蹺蹺板上行動(dòng)自如。俗話說的好：“上山容易下山難”，別看路虎車上蹺蹺板時(shí)很輕松，可下時(shí)真的要有真功夫，最后憑借駕駛員高超的技藝和路虎車的高性能，安全的下到了地面。接下來，我們又來到了廣汽傳祺的舞臺(tái)邊，那里在舉行黃曉明模仿秀，
只見一位模仿者邊唱邊向舞臺(tái)下扔布娃娃，我也趕緊去搶，可是就在一個(gè)布娃娃快到我手時(shí)卻被一位阿姨搶走了，我郁悶極了。正在這時(shí)，黃曉明的模仿者又扔下了一個(gè)玩具小熊正好被我爸爸接住，我失而復(fù)得的禮物又回來了，開心極了。接下來，我們來到了吉利汽車的.舞臺(tái)前，通過有獎(jiǎng)競猜我又收獲了一個(gè)大禮包。
后來，我和爸爸來到展廳里，參觀了各種品牌的汽車，見識(shí)了各種汽車，也收獲了很多。
啊!這真是個(gè)快樂的一天!
三年級(jí)作文寫事20
規(guī)則是美好的，但是假如你不遵守規(guī)則，便會(huì)有大量的麻煩與矛盾向你涌來。
有一次，大家中午在學(xué)校飯?zhí)贸燥垥r(shí)，就是由于有人不遵守規(guī)則而發(fā)生了矛盾。
終于等到午飯時(shí)間，大家蜂擁而至，飯?zhí)么翱谇芭牌鹨恍行虚L隊(duì)。很平時(shí)，沒有發(fā)生什么事，可過了一會(huì)兒，我看到一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的大哥哥，插到了一個(gè)四小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)的前面。但這個(gè)小弟弟不想讓大哥哥插隊(duì)，便說：“這位大哥哥，不要插隊(duì)”�？赡俏淮蟾绺绮患偎妓鞯鼗卮鸬溃骸盀楹�，你這個(gè)低年級(jí)的同學(xué)別礙我的事！”我心里想：這真是以大欺小��！我看到那個(gè)小弟弟的拳頭握得很緊，臉上充滿了憤怒的表情，嘴上還說到：“讓開，讓開�！笨筛吣昙�(jí)的大哥哥就像沒聽見似的.，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，理都不理。而緊接著發(fā)生的一幕是所有人都沒想到的，只見那個(gè)小弟弟將拳頭掄起，打向了大哥哥的臉，這一拳是大哥哥沒有提防下的，接著，他們便開打了，可小弟弟終究打不過大哥哥，最后是老師出面控制住了這件事，嚴(yán)厲批評(píng)了高年級(jí)的那個(gè)男孩。
大家不應(yīng)該破壞學(xué)校擬定的規(guī)則，不可以向大哥哥學(xué)習(xí)，要遵守規(guī)則，人人遵守規(guī)則就會(huì)少一份矛盾。
三年級(jí)作文寫事21
清晨，我走在回家的路上。
突然，舅媽打來了電話，說：“我們?nèi)タ囱┌�！”可是我心里惦記著玩電腦，一點(diǎn)也不想去看雪。于是我傷心地哭了起來，媽媽就使出了殺手锏，媽媽說：“那我給你買一個(gè)兩百塊錢的陀螺！”我就答應(yīng)了。
于是舅舅開車把我們帶到了吳鳳垟。我一下車就看到了一片銀白色的天地，天上飄著雪花樹上披著銀裝，房子屋頂上一片雪白，連花壇上也變得雪白雪白的。潔白的雪鋪在地上就好像地毯似的，真有趣��！
我和舅舅一起打雪仗。舅舅趁我吧不注意抓起一個(gè)雪球朝我用力一扔，我看見了急忙一閃，就輕而易舉地躲過了舅舅的'襲擊。然后我拿起一個(gè)特別大的炸彈似的雪球向舅舅反擊。哈哈！舅舅被擊倒啦！我高興得一蹦老高。
媽媽和妹妹在車頂上堆雪人。于是我也加入了她們，我們先堆了一個(gè)又大又圓的雪球，又堆了個(gè)小雪球。再把小雪球疊在大雪球上面，現(xiàn)在雪人的身體就完成了，然后媽媽用胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子，用紐扣當(dāng)做雪人的眼睛，又插上樹枝做雪人的手臂，就這樣，一個(gè)可愛的雪人就完成了！
下午，我們就開開心心地回家了。
三年級(jí)作文寫事22
我一生中經(jīng)歷過很多事情，有一部分事我已經(jīng)忘記了。但這件事令我難忘，現(xiàn)在我來講一下這件事吧。
一年前的一天，我和爸爸去淞南公園玩，等到其它玩厭以后，我們來到一塊空地上休息。大約過了一刻鐘，我們看見有人在打網(wǎng)球，我便向前走了幾步，原來有三組打球的人。
第一組球技較好，無論打在哪個(gè)高度，哪個(gè)方向球都能接住，還能花式打球;第二組再球技一般，只能在同樣的高度、同樣的方向打來回，和普通人差不多;第三組中，一個(gè)人好象剛學(xué)會(huì)幾招，就想和人比賽，另一個(gè)人已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。
開始了，首先是球技很差的人發(fā)球，連發(fā)幾球也發(fā)不好。他一打，呵，給網(wǎng)擋住了，另一個(gè)奪了他的發(fā)球機(jī)會(huì)，連發(fā)了七次球，他一次也沒接住，其中三次球還打著了自己，我們笑了起來，他一聽發(fā)火了，可沒有表現(xiàn)出來。這次他接住了一個(gè)球，有些得意，但接了三個(gè)球后，又重現(xiàn)了早先的.場景，我們不停地笑著。
過了一會(huì)兒，我們離開了，但那人打球的滑稽樣，我不直忘不了。
三年級(jí)作文寫事23
星期天，我和爸爸一起去釣魚，我們開了很長時(shí)間車子。終于到達(dá)了目的地，我和爸爸一起一起拿出魚竿和魚餌。開始釣魚了，過幾分鐘，沒魚。過了幾分鐘，沒魚。又過了半小時(shí)，還是沒魚。我有些絕望了，于是對(duì)爸爸說：“爸爸，我們回家吧！”
就在這時(shí)，爸爸把魚竿猛地一提一只大雨便落入網(wǎng)中，“兒子，我們回家吧！”我說：“好啊。”之后我們提著大魚一起高高興興的回家了。
三年級(jí)作文寫事24
一天中午，大家全家一起去廈門萬達(dá)廣場玩。一下車，母親就拿出相機(jī)一拍。在萬達(dá)廣場門口，母親找了一位漂亮的阿姨幫大家拍了張全家福！父親領(lǐng)著大家去吃有名的'“泡椒田雞”。填飽肚子后，大家來到三樓的“大玩家”，一進(jìn)大門，弟弟，妹妹一下子就跑去坐搖搖車，里面什么好玩的都有，我最喜愛的就是“夾娃娃”，我把游戲幣投進(jìn)來，兩手握著開關(guān)小心翼翼地把夾子移到娃娃頭上：“啊，掉了”！母親說：“沒事，再來一次”。我又把游戲幣投了進(jìn)來，還是沒夾到，我有些喪氣。我看著玻璃柜里面的娃娃說：“你們等著，下次再來的時(shí)候，我肯定把你們夾起來”！
大家懷著快樂的心情回家了。雖然沒夾到娃娃，但我還是玩的很開心！
三年級(jí)作文寫事25
一聲雷鳴劃過原本平靜的天空，天空變得像墨水一樣陰沉。不一會(huì)兒，耳邊傳來“滴滴”的雨聲，我猛然打開窗戶，陶醉在這一幕中…
光看街道，街上行人來來往往，打著五顏六色的雨傘，穿著大小不一的雨衣，形成一片“花�！保屓搜刍ǹ潄y。調(diào)皮的雨滴從天而降，落在不同的物體上，仿佛一個(gè)少女在演奏音樂，讓我陶醉在這美妙的音樂中。
雨是浪漫的。當(dāng)我開心的時(shí)候，我陶醉在這美妙的音樂中。生氣的時(shí)候是暴風(fēng)雨，完全不影響別人的心情。我發(fā)現(xiàn)我愛上了雨。
看著它，我的'心就出來了：雨是地下著，還是落下來了；無論是暴雨還是細(xì)雨；不管是春雨，急雨。下雨真的很好，它總能不拘一格地滋養(yǎng)一切，給一切帶來無限生機(jī)。”這時(shí)，我的嘴角輕輕揚(yáng)起，笑得那么甜！
我陶醉在雨里，陶醉在雨滴美妙的音樂里，何樂而不為，只是因?yàn)橛杲o我的享受讓我覺得：下雨真好！
三年級(jí)作文寫事26
周末，我和爸爸媽媽一起去爺爺家釣魚，釣魚的結(jié)果如何，我們馬上就去揭曉答案吧！
到了爺爺家，大家一起高高興興的.在飯桌邊考慮著如何才能釣到很多的魚。過了半小時(shí)，午飯吃完后，我們穿著雨靴，帶著魚竿和誘餌（蚯蚓）興高采烈地去釣魚了。
我們來到魚塘邊，把帶來的東西一一擺好。只見爸爸把蚯蚓掛在魚鉤上，然后把它放進(jìn)水。我自己觀察著，魚線動(dòng)了幾下，爸爸見狀，立即把線收了起來，哇，是一條大魚呢！過了一會(huì)兒，我有點(diǎn)眼饞了，對(duì)爸爸說：“爸爸，我也想釣魚�！卑职终f：“好呀！”我拿起魚竿，請(qǐng)爸爸棒我把蚯蚓掛在魚鉤上，然后開始釣魚，一分鐘過去了，突然，魚竿一沉，我心想：一定是條大魚。我也學(xué)著爸爸的樣子把魚線甩出來，定睛一看，傻眼了，魚鉤上什么也沒有啊，就連蚯蚓也不見了！我猜，可能是魚兒一口把蚯蚓吃了一半，然后另外一半掉進(jìn)了水里，它又把蚯蚓給吃光了。我又釣了一會(huì)兒，唉，還是以失敗告終。
經(jīng)過這次釣魚，我知道了，做什么事都要耐心。
三年級(jí)作文寫事27
媽媽的愛是偉大的，媽媽的愛是無私的`。在我的腦海里，有很多很多的事可以讓我體會(huì)到媽媽深濃的愛。就那上次那件事來寫吧。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)�！狈艑W(xué)鈴聲響了。我們同學(xué)背著書包，來到風(fēng)雨操場上的時(shí)候，我聽見“嘩嘩�！钡穆曇簦焐舷缕鹆藘A盆大雨。這時(shí)，我想起我沒有帶雨傘。我回到風(fēng)雨操場上坐。正在我焦急等待的時(shí)侯，我突然看見了一個(gè)熟悉的身影。�。≡瓉硎菋寢�！我擁抱在媽媽的懷里，看著媽媽那慈祥的臉，我感動(dòng)的流下了眼淚，和媽媽一起走出了校門。
在放學(xué)的路上，我突然聽見了咳嗽聲。原來是媽媽的咳嗽聲。但是為什么媽媽會(huì)咳嗽呢？我看見了媽媽聲上的雨水，原來，媽媽是因?yàn)榕挛冶挥炅軡瘢褌憬o我遮雨，自己卻被雨淋濕，感冒了。我的眼眶被淚水潤濕了回到家里，我一定要照顧媽媽，來回報(bào)媽媽的愛！
三年級(jí)作文寫事28
我的暑假里發(fā)生啦許多件事，如同天上的`星星一般，算也算不清，數(shù)也數(shù)不盡。但最令我難忘的，還是那次和哥哥的籃球比賽。
今年暑假哥哥送給我一個(gè)籃球，我高興極啦，每天都在練習(xí)。過啦十多天雖然還沒完全練會(huì)許多動(dòng)作，但是也基本掌握啦技巧。
又過啦幾天，哥哥來找我比賽打籃球，我便很爽快地答應(yīng)啦。
剛開始，我馬上給啦哥哥一個(gè)下馬威――投進(jìn)啦一個(gè)三分球。然后我又使出啦渾身解數(shù)，把比分拉開到15比20、后來，我的招數(shù)被哥哥看穿――先假裝從左邊突擊再從從右邊過人，然后投籃，被哥哥一下追上八分。我馬上換啦個(gè)我在電視上看過的招數(shù)結(jié)果也被哥哥看穿啦。
最后哥哥贏啦。哥哥得意地對(duì)我笑啦笑：“小子你跟我比？你還差得遠(yuǎn)那！”而我則像只斗敗的公雞，耷拉著腦袋一句話也說不出來。
經(jīng)過這次比賽，我總結(jié)啦一個(gè)道理：那就是做什么事都要有幾個(gè)備份。
三年級(jí)作文寫事29
在這個(gè)茫茫的大千世界中，有許許多多不計(jì)其數(shù)的人特別疼愛我。
有的或從自己繁忙的工作中，抽出大把大把的時(shí)間，來陪我玩耍，陪我做游戲，讓我騎在他寬廣的肩膀上，讓我當(dāng)馬騎，平時(shí)在公司的威嚴(yán)模樣不知道去了何處？這是我的爸爸。有的.或看上去對(duì)我很是嚴(yán)厲，經(jīng)常對(duì)我嘮叨，不許我做這，不許我做那，不喜歡我吃冷飲，不許我玩電腦。但是這難道不都是為了我好嗎？這是我的媽媽。有的或。這是。
是的，有不少人對(duì)我好，疼愛我。但是，我是不是也要反思一下呢？我自己也做了些什么？不，沒有，我從來都沒為他們?nèi)ジ冻鲂┦裁�，他們一直默默付出，而我卻什么都沒做，一直默默得到。我覺得這樣對(duì)付出的人，難道這對(duì)他們很公平嗎？對(duì)于爸爸媽媽，我應(yīng)該也付出他們濃濃的愛意，不是把自己的成績給他們，而是自己努力認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，給他們看到一份份考卷的滿分，讓他們也露出笑顏，燦爛地微笑。還有的我應(yīng)該給他們。
是啊，我也要付出啊。
三年級(jí)作文寫事30
歲月的風(fēng)鈴搖走了時(shí)光，歲月的笛聲喚回了思念，流星掠過的瞬間燃燒了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我的夢里，發(fā)生了很多事情，很多事情變得模糊了。只有一件有趣的事一直清晰的留在我的記憶里。
這是一個(gè)陽光明媚、萬里無云的日子，空氣清新宜人，就像檸檬汁加冰塊一樣。我蹦蹦跳跳的去月經(jīng)家玩，看到姐姐家有一個(gè)綠色透明的瓶子，像磁鐵一樣吸引著我的目光和好奇心。我走過去仔細(xì)看了看——瓶子上寫著英文，這個(gè)我不知道，但是我以前見過鄰居的姐姐用藍(lán)色液體洗臉。我猜這個(gè)瓶子里的東西也是用來洗臉的。聽說這瓶叫洗面奶，可以美容！
剛才打得滿頭大汗，用來洗臉降溫。我拿著這瓶液體，直接去了衛(wèi)生間，在盆子里放了半盆水，擠了一點(diǎn)，抹在臉上。我來回搓手，臉上的`液體慢慢干了。突然覺得自己的臉緊張起來，緊張感越來越緊。我試著開口，很難開口。我有點(diǎn)害怕。我摸了摸臉。我的臉像厚皮一樣硬。感覺很厚。我該怎么辦？我拼命挖臉，頓時(shí)掉了一些綠色的“頭皮屑”。我嚇壞了，哭著喊月經(jīng)：“加油！我毀容了！”
月經(jīng)和她姐姐聽到聲音跑過來。當(dāng)他們看到它時(shí)，他們甚至不能站直。我生氣地說：“你笑什么？這瓶子里是什么！”妹妹終于喘著氣說：“這是用來做面膜的�！闭f完，然后笑道：
最后是月經(jīng)帶了一瓶我沒見過的“藥”。敷完之后，臉上的“頭皮屑”就消失了。
現(xiàn)在想想都忍不住笑了。童年是如此有趣和豐富多彩。
三年級(jí)作文寫事31
航行在記憶中的大海上，記憶的魚有的很小很小，感覺它要離開我了。有的魚有一點(diǎn)大，但它還是在我的心里漸漸的'開始消失了，只有一條還是那么好看，誰也比不過它。
還是上學(xué)的時(shí)候，媽媽生病了，躺在床上很孤獨(dú)，媽媽天天在床上。有一天奶奶來了，她來接我上學(xué)，我每次要走時(shí)都依依不舍。
半個(gè)月過去了，媽媽病還沒有好，奶奶回老家了。媽媽把衣服穿好，戴著一頂帽子，準(zhǔn)備去送我上學(xué)。坐在車上，媽媽假裝在輕松地開車，我卻感覺媽媽在瑟瑟發(fā)抖。我知道媽媽很冷，眼睛濕潤了，我對(duì)媽媽說：“媽媽您真?zhèn)ゴ螅瑸榱宋夷闶裁匆膊慌��！眿寢屝χf：“再苦也忍著，你能理解媽媽，我很開心�！蔽乙话驯ё寢�，想給她一點(diǎn)溫暖。
我覺得母愛是偉大的，即使這樣的小事，我也一定要記住，希望記憶中的那條小魚不要消失。
三年級(jí)作文寫事32
前幾天，爸爸說給我買一只小花貓。
晚上回家后，我驚喜地喊了起來：“多漂亮的小貓呀！”只見它長著一身油光發(fā)亮的黑毛，圓圓的眼睛，長長的耳朵，還有一張黑色的'小嘴，安靜地趴在角落里，可愛極了。當(dāng)天晚上，我和媽媽買了一個(gè)拴貓的鏈子，帶小貓出去散步�？墒�，沒走多遠(yuǎn)，小貓從鏈子里逃了出來，跑到一家單位的院子里。我和媽媽想方設(shè)法地抓小貓，卻每次都失敗，最后我們傷心又失望地回家了。
第二天早上，我一睜眼，看到小貓正在地上吃東西呢！我高興地跳了起來。后來才知道：晚上爸爸知道貓丟了，立刻叫來幾位同事，他們爬進(jìn)那家單位院子里，把大垃圾桶推到小貓面前，幾個(gè)人合伙堵住小貓?zhí)优艿穆肪�，終于抓住了它�？蓯鄣男∝堄只氐轿壹摇�
這件事使我明白：遇到困難一定要尋求大家的幫助，人多智慧多，人多力量大。
三年級(jí)作文寫事33
過年了，初四那天爺爺過生日，我們?nèi)ムl(xiāng)村呼吸新鮮空氣，去親戚家辦酒席給爺爺祝壽。那天下午，爸爸領(lǐng)著其他伯伯的孫子們，去一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的'球場打籃球，我們分成兩個(gè)隊(duì)，爸爸和其兩個(gè)小朋友一個(gè)隊(duì)，另一個(gè)大哥和我一個(gè)隊(duì)，我把平時(shí)的絕招全部使岀來了，哥哥比我更厲害，打了半天，爸爸他們輸了。
后來媽媽來了，又加入我們這個(gè)隊(duì)，爸爸打籃球，從頭到尾就沒投進(jìn)過，但爸爸一直堅(jiān)持著，怕我受涼，跑熱了才給我一件件脫，那天的鍛煉是我新年第一場球賽，打得很開心，我和爸爸一起又為爺爺祝了壽，又鍛煉了身體。
三年級(jí)作文寫事34
大自然是美麗既神秘的，但是我們不能接觸他們。就好比如一棵大樹吧，它越高我們就越碰不到。不過動(dòng)物園就不同了。
大象給我留下的印象最深刻！它長著一雙大大的耳朵像兩把大大的蒲扇，鼻子長長的像一根長長的水管，一直走來走去，似乎在思考著什么難題。往里走去，我看到了“鱷魚池”三個(gè)大字，我便往里走去。只見池里躺著幾十條鱷魚，一動(dòng)不動(dòng)，像是雕像。旁邊還有同學(xué)說：“這一定是假的，不可能是真的�！蓖蝗�，有一只鱷魚動(dòng)了起來，尾巴一甩，驚醒了旁邊一條鱷魚。我說：“原來都是真的`呀！”走著走著，同學(xué)們又來到了熊貓館，里面有一只熊貓長得很可愛。黑黑的眼圈像戴上了一副墨鏡。鼻子黑黑的，像一顆大黑豆。他一天要花10到14小時(shí)來吃竹子呢！接著我又看到了東北虎，她全身金黃，上面還有黑色的斑紋，看起來可威嚴(yán)了！我們又來到了猴山，看到了猴子，灰色猴子尾巴特別長，他們用尾巴勾住樹枝倒掛在樹上，蕩來蕩去，像蕩秋千一樣。當(dāng)他們停住時(shí)，又像葫蘆架上掛著的葫蘆。我還看到了鸚鵡，鸚鵡的嘴巴就像一把鉗子，身體五顏六色的，像穿上了一身五彩的針織衫。
時(shí)間流失的好快，我就要離開了。無錫動(dòng)物園，我真舍不得你！
三年級(jí)作文寫事35
今天上午，陽光照進(jìn)了我的書房。突然，一陣“咚咚咚”敲門的聲音傳來。我放下了手中的筆，前去開門。原來是弟弟和媽媽回來了，媽媽手里還拿著我非常想要的玩具——魔幻陀螺。我把那玩具拿了回來，就趕快跑進(jìn)書房繼續(xù)寫起了作業(yè)。過了幾十分鐘，我作業(yè)寫好了，我喜出望外地打開了那個(gè)玩具的盒子，玩了起來。我和弟弟一起在那里開始了一場陀螺比賽。
比賽開始了，整個(gè)房間只聽見玩具撞起來的聲音。不久過后，這場比賽我贏了，我興高采烈。弟弟讓我再和他比一局，我就和他又來了一局比賽。我心想：肯定是我贏，因?yàn)槲夷玫?是的陀螺，他一定會(huì)輸?shù)�！我暗自竊喜時(shí)，弟弟提出了一個(gè)意見，說要和我換一下玩具，我只好和他換了。
比賽繼續(xù)開始，可最后的結(jié)果卻是他贏了，我敗了。他站了起來，又蹦又跳，把那只陀螺扔了下來。我頓時(shí)火冒三丈，怒氣沖沖，趕快將它拿到手里，開始修了起來。過了好久，我這才修好了。但是，我突然發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)地方?jīng)]有修好。這時(shí)，我不禁淚流滿面。弟弟看了看圖紙，接過去把它修好了，我這才喜笑顏開。
你們有沒有發(fā)生過讓你喜怒哀樂的事情呢？請(qǐng)和我說一說吧。
三年級(jí)作文寫事36
童年就是一張敘述故事的老照片，值得珍藏和回憶。童年是我們走向成熟的必經(jīng)之路，不可跨越。我的童年是非常快樂的，經(jīng)過的每一件快樂的瞬間，媽媽都給我用照片記錄下來了，每當(dāng)我翻譯這些照片時(shí)，我就不盡想起了童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中印象深刻的就是在云南與外婆度過的歡樂時(shí)光。
記得那時(shí)候，每每回到外婆家，外婆都會(huì)給我做許多好吃的。但是其中有一道菜，讓我接受不了，但是媽媽和外婆非常喜歡吃，這菜叫折兒根也叫魚腥草，外婆說有很多的藥用價(jià)值。每天早上，外婆都會(huì)早早起來去山上鍛煉并并會(huì)帶回折耳根。有一天，我起得很早，準(zhǔn)備和外婆一起去山上摘折耳根。剛到目的地，外婆告訴我，地上的那綠葉蓬松，帶點(diǎn)紅色的葉子底下的根就是我們要的.。我迫不及待地伸手去拔，結(jié)果葉子掉下來，卻沒有根，我自己也跌了一下，外婆在一旁大笑，告訴我說：“寶貝，這需要用這個(gè)小竹鏟慢慢的刨，直到把它的根給刨出來”。說完，外婆很順利的取到了第一株折耳根，我高興壞了，經(jīng)過一大早我們采了一小筐，我興高采烈地帶著戰(zhàn)利品回家了。
這只是美好童年的一幕，我會(huì)將這些畫面深深的刻在腦海中，制作成一部屬于自己童年的電影，等我長大后慢慢品味。
三年級(jí)作文寫事37
快到家的時(shí)候，我們家那路口的紅綠燈都沒電了。我說：“今天的紅綠燈怎么出故障了？”姐姐打電話來說：“家里也停電了�！眿寢屨f：“怎么可能？”“真的哪！”姐姐叫著�！岸涠家荒愠趁@了，”媽媽說：“那你去看看總電源開著不�！苯憬阏f：“開著，但沒有電�！薄拔铱斓搅��！睓M道的車子開得太快了，過了一會(huì)兒才少了很多。
到了家，我們把所有燈的開關(guān)都打開，但燈卻亮不起來。由于沒電煮不了飯，爸爸就說：“今天我們到外面吃。”我高興得在床上跳來跳去。在酒店里爸爸點(diǎn)了很多菜，我吃得打了好幾個(gè)飽嗝……
回到家，我們買來了蠟燭，幸好電梯有電，不然就要走樓梯了，走到十九樓還不累死掉了。我們點(diǎn)起了蠟燭，我想：今天真好，不用洗澡了。我把蠟燭拿到衛(wèi)生間，洗了腳和臉。
我說：“媽媽我不敢睡�！眿寢屨f：“那你睡我這吧�！蔽乙宦犛謽妨耍�?yàn)閮蓚�(gè)人睡暖和一點(diǎn)，一個(gè)人睡冷冰冰的'。我在心里暗笑：平時(shí)爸爸媽媽晚上看電視很吵很吵的，睡也睡不著。我吹了蠟燭，跟媽媽說這說那�！翱禳c(diǎn)睡，還早��！”媽媽叫道：“再說就不讓你睡了�！蔽抑缓霉怨缘厮X了。
三年級(jí)作文寫事38
今天媽媽帶我去團(tuán)結(jié)胡公園游玩，我們先去了水上樂園，穿上泳衣，戴上游泳圈和媽媽手拉著手一起下水去。我和媽媽是第一次下水。在水中隨著波浪一起一伏就像在游泳好舒服��！
接著我們來到菏花池邊釣魚，在魚竿上放上魚餌，再把魚竿甩入水中，就等待著魚兒上鉤了。一開始因?yàn)樘募濒~竿起的太快讓魚給溜走了，后來吸取了前兩次的教訓(xùn)，第三次我就釣著了一條大紅金魚，耐心的在河邊釣了一小時(shí)的'魚，我們就帶著釣來的二十多條魚滿載而歸的坐車回家了。
三年級(jí)作文寫事39
在每個(gè)人的生命中會(huì)有許許多多難忘的人，在這些人中有一個(gè)讓我難忘。
她叫林微然，是我小時(shí)候在鎮(zhèn)上認(rèn)識(shí)的一個(gè)姐姐。她是一個(gè)特別陽光的女孩，性格也很開朗，但是有一個(gè)缺點(diǎn)：眼睛看不見。雖然眼睛看不見，但是她并沒有因此垂頭喪氣，而是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生活了下來。眼睛看不見，但是她的想法卻與眾不同，她的文章一直是由媽媽代筆的，有一個(gè)箱子里裝的`是她從小到大的‘想法’。這也是我為什么把她當(dāng)做我生命中難忘的人。
對(duì)于一個(gè)雙目失明的女孩來說，她不能一個(gè)人在陽光下奔跑，不能和其他小朋友一樣玩耍，但是她有一顆比任何人都美麗的心。那天我問她：“你會(huì)為自己眼睛看不見而埋怨父母嗎？”她笑了笑，堅(jiān)定地說：“不，我從沒有埋怨過任何人，我現(xiàn)在只想好好的生活下去�！睕]過幾天她便和父母回到鄉(xiāng)下去了，她在的這幾天讓我明白了很多事情。
雖然一個(gè)人的一生很平淡，但是在這一生中遇到的讓自己難忘的人，卻會(huì)讓你的一生變得很精彩，在你的一生中遇到一個(gè)讓你難忘的人，我想你的人生是充滿歡樂的。
三年級(jí)作文寫事40
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，溫暖的春風(fēng)拂過大地，小草探出了嫩綠的小腦袋。
這一天，陽光明媚，哥哥帶著弟弟和妹妹來到草坪上放風(fēng)箏。弟弟拿著可愛的燕子風(fēng)箏，嚷著：“哥哥，你教我放風(fēng)箏吧!”哥哥一口答應(yīng)了。這時(shí)，弟弟高高舉起風(fēng)箏，哥哥一手拽著風(fēng)箏線，一手拿著線盤，像一名百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員，飛快地圍著草坪跑起來。弟弟看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏用力往上一拋，風(fēng)箏慢慢地飛上了天空。望著“燕子”在天空中自由自在地飛翔，弟弟激動(dòng)地說：“我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了�！毖嘧映酥L(fēng)越飛越高。瞧，它那剪刀似的尾巴和它的.“花棉襖”，在陽光的照耀下，真是漂亮極了!一旁的妹妹高興地指著飛翔的風(fēng)箏，叫道：“太棒了，我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天�！辈莸厣蟼鱽砹怂麄円魂囮嚨臍g呼聲。
不一會(huì)兒，草坪上放風(fēng)箏的人越來越多。看!遠(yuǎn)處那小男孩費(fèi)了九牛二虎之力，終于把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。他的爸爸媽媽站在不遠(yuǎn)處似乎在給他加油、鼓掌。此時(shí)，天空中飛舞著形狀各異的風(fēng)箏，看這邊一條“魚”風(fēng)箏在天海中游著，那邊一只張牙舞爪的“蜈蚣”瞪著眼睛看著我們，遠(yuǎn)處還有一只“老鷹”在展翅高飛……真是讓人眼花繚亂啊!
春天到，春風(fēng)吹，風(fēng)箏飛，在這美麗的季節(jié)里，讓我們一起放飛風(fēng)箏，享受這快樂的時(shí)光。
三年級(jí)作文寫事41
今天我和大家一起去摘楊梅。我們坐車來到了楊梅地的村莊，一個(gè)婆婆坐到我們車上，給我們帶路。我們到了山上，山上有許多楊梅：有的楊梅紅紅的，有的楊梅黑黑的。黑黑的楊梅吃，因?yàn)楹诤诘氖潜容^甜的，我最喜歡吃甜的了。
我想著想著，摘著一個(gè)黑的又一個(gè)黑的'，多么好吃的黑楊梅啊！就這樣我摘得好多好多好多好多。但我爸爸摘的可不好，他摘得紅的很多，非常酸，我可不要這樣的楊梅。而媽媽摘得楊梅是非常好的，因?yàn)樗r(shí)候就經(jīng)常去楊梅山，知道哪些楊梅好吃，所以她摘得都比較好吃。等我們摘好了楊梅，媽媽帶著我們下山了，到了山腳時(shí)候，阿婆把我們的楊梅稱了稱，好像要兩百多塊錢，但可好吃了，吃起來又甜又甜！
三年級(jí)作文寫事42
姑姑家有一只黑貝，這只狗全身黑乎乎的，所以表妹給它取名叫“老黑”。她剛被抱來的時(shí)候才一個(gè)多月，只有三十厘米，現(xiàn)在它已經(jīng)十一歲了，有一米多長了。
老黑除了辣椒什么都吃，有時(shí)候竟連瓜子、雪糕也吃。他還會(huì)吃西瓜，只吃瓜瓤，不吃皮。有一次，老黑嘴刁，不怎么愛吃東西，所以姑父買來一只烤鴨給它解饞，一連幾天它都在吃美食，可是后來美食被他一掃而光， 給它吃其它食物便沒了胃口。姑姑說：“這饞蟲，餓它幾天自然就會(huì)吃東西了。”果然等老黑餓得饑不擇食時(shí)，便狼吞虎咽地吃下了一個(gè)大饅頭。
每次去表妹家玩，老黑見了我就會(huì)搖尾巴，兩只圓眼睛笑瞇瞇的盯著我，好像在說：“好朋友好久不見，真想你啊�！钡侨粲心吧丝拷�，它可沒這么溫柔了。你聽，這會(huì)兒它又狂吠不止，想必門外有人路過，怪不得鄉(xiāng)鄰都怕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，繞道而行。為此姑父封它為“保衛(wèi)科長”。真的，有了老黑家里就是一個(gè)月沒人，也會(huì)寸草不丟的。
老黑小時(shí)候很淘氣，一塊磚頭、一張紙都是他的玩具，甚至有時(shí)拿鞋子當(dāng)玩具。有一次，姑父新買來一雙鞋子，還沒穿就被老黑叼走當(dāng)成玩具，這下好了，好端端的.一雙鞋就被老黑破壞了。弄得全家人哭笑不得。
老黑很忠實(shí)，有一次，老黑外出撒歡兒走丟了，表妹一家找了兩天都沒找到，全家人愁眉苦臉的。等到第三天早上，打開大門一看，老黑正趴在門口呢！表妹欣喜若狂，看到它肚子餓得扁扁的，看來老黑是在新主人家不吃不喝，最后又逃出來的。表妹趕快把她抱回屋，中國有句古話：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧�！边@就是狗的品格。
三年級(jí)作文寫事43
吃過午飯，我早早來到學(xué)校的小院玩，看到了有三個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)在打架。我急忙上前問發(fā)生了什么事情，答案讓我大吃一驚，他們竟然玩打人游戲，我說這樣做不對(duì)，會(huì)傷害到對(duì)方的，剛開始，他們還不聽我說，后來，經(jīng)過我的耐心勸告，他們知道自己這樣做不對(duì)，就停止了打架，并保證以后不再玩這樣的.游戲了。
通過這件事情，我知道了同學(xué)之間要相互友愛，不能做傷害同學(xué)的事情。
三年級(jí)作文寫事44
歲月的流水淘盡了許多往事，唯有釣魚這件事，至今回想起來還是那么天真，那么的幼稚。
那是一年春天，我才8歲，我學(xué)著爸爸的.樣子，選了一個(gè)大一點(diǎn)的鉤子，再選好魚餌，往盆子里一倒，和一些水，費(fèi)了九牛二虎之力才把這些粉弄成團(tuán)，接著，我拿著餌料，帶好魚竿和椅子，來到河邊準(zhǔn)備開始釣魚。
釣魚開始了，我先扔一些魚餌，做一下窩，接著把魚餌掛在魚鉤上，向前一甩，便甩到了魚群之中，等了一會(huì)兒，突然，六個(gè)浮子沉了2個(gè)下去，馬上又浮了上來，接著又沉了下去，又浮了上來，我心想肯定是有大魚上鉤了，于是，到了第三次，我猛地一拉，一條魚便被我釣上了岸，我仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)這是一條鳊魚，接著，我繼續(xù)釣，可結(jié)果都是鳊魚，于是，我便泄了氣，直接收攤回家了。
小朋友們，你們?nèi)绻X得好玩，就去嘗試一下吧，說不定會(huì)比我還厲害呢！
三年級(jí)作文寫事45
平時(shí)，媽媽最喜歡在商場搞活動(dòng)的時(shí)候去買東西了，打完折要比原價(jià)便宜好多，真是實(shí)惠多了呢！有一次跟著媽媽一起逛商場，看見海報(bào)上寫著滿200元減120元，我心里想：嘿，還是挺劃算的呢！
媽媽給我選了一條428元的褲子，想著：有了這個(gè)優(yōu)惠活動(dòng)，那我只要付428-2×120=188元，想想可以省這么多錢，好開心地去結(jié)賬了�？墒鞘浙y員阿姨卻問我要308元，我當(dāng)時(shí)愣住了，不是滿200減120元嗎？428元有2個(gè)200元，可以減兩個(gè)120元，我算了又算，沒算錯(cuò)呀！此時(shí)媽媽笑著問我：“傻孩子，滿200元減120元，并不是每滿200元減120元��！雖然只是一字相差，但表達(dá)的意思就完全不一樣啦！” 此時(shí)，我恍然大悟：428元滿200元減120元；如果每滿200元減120元，428元里面有2個(gè)200元就可以減2個(gè)120元啦！
生活中像這樣因?yàn)椤耙蛔种钍е晾濉钡睦舆�有很多，平時(shí)我們學(xué)習(xí)、生活要細(xì)心，發(fā)現(xiàn)不一樣的`精彩，收獲更多的成長！
三年級(jí)作文寫事46
最近，總有一股香味讓我倍感清爽。
清晨起床的時(shí)候，香味在房間里飄過；上學(xué)的時(shí)候，香味在面前飄過；在操場玩耍時(shí)，香味在手邊溜過。這到底是什么，這么香？啊！原來是桂花的香味。真是“桂子開花，十里飄香”。
桂花樹長得挺拔又秀麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位亭亭玉立的少女，頂著金燦燦的小米花，橢圓形的葉子快樂地爬滿枝頭。一陣秋風(fēng)吹過，葉子發(fā)出沙沙的響聲，一股濃濃的.香味也漫天飄散。小小的黃色小花開在綠葉里，像寶石，也像害羞的小姑娘，露出半個(gè)臉蛋，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。黃花綠葉像親兄妹一般，說著悄悄話，靠近一聞，那香氣讓你陶醉，用手一搖樹枝，花兒像天女散花一般飄落下來，美麗極了。
桂花樹很美，八月開花的桂花樹更美。
三年級(jí)作文寫事47
【難忘的掌聲】
難忘的掌聲掌聲能給人鼓勵(lì)和信心，我就親身經(jīng)歷過，那次實(shí)在讓我難以忘懷。
記得一天早晨，我?guī)еo張的心情去雙鴨山打乒乓球。一個(gè)小時(shí)過去了，來到了雙鴨山五環(huán)體育館，我一進(jìn)到體育館心里就更加緊張了。
比賽剛開始，我就是第一個(gè)上場，我看見我的對(duì)手是一個(gè)比我高的女孩子，一開始我就連輸了六個(gè)球，我很淚喪，已經(jīng)沒有信心在打下去了。正在這時(shí)旁邊傳來了一陣掌聲，我回頭一看，原來是兩個(gè)隊(duì)員給我的掌聲，我的心情慢慢的鎮(zhèn)定下來，我鼓足了勇氣，一定要堅(jiān)持到底，終于到了最后關(guān)頭，我一步步底追了上來，最終我勝利了。隊(duì)員們又一次掌聲響起，而且是那樣持久。
我激動(dòng)地流出淚水。這次的掌聲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，是它讓我走出了困境，給予了我信心和動(dòng)力。
【小北湖之旅】
有一次，我和爸爸媽媽去濟(jì)寧小北湖玩。那里有水，有花，有草，真像個(gè)人間仙境。
在大門兩邊有很多很多的松樹，伸著長長的手臂歡迎八方來客，柳樹姑娘甩著又細(xì)又長的綠辮子，各種各樣的花兒競相開放，有為似的'一串紅，金似的菊花，紫色的喇叭花，還有好多叫不出名的小野花，千姿百態(tài)，美麗極了。
尤其是讓我們高興的是噴泉橋，泉水在動(dòng)聽的歌聲下噴出來，小朋友們故意來到橋中間，讓噴出來的泉水噴的滿身濕透，就像一只落湯雞。
走進(jìn)大門，里面是一望無際的湖面，湖水碧波蕩漾，湖面上有幾艘大游船，湖邊上有各種各樣的石頭，顏色不一，形狀千奇百怪。水草在湖里飄飄搖搖，像小魚一樣。
【我承擔(dān)的家務(wù)】
有一天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，看到地臟乎乎的，滿地灰塵，還有我丟的垃圾，我想：‘我是不是應(yīng)該打掃一下呢?’’于是，我就拿了一個(gè)拖把放在水池里，打開水籠頭，洗了洗拖把。濕了的拖把很重，我費(fèi)了九牛二虎之力才拿到屋里。
我開始拖地了，第一次，我從外往里拖，拖好出來我發(fā)現(xiàn)地又被我踩臟了。于是，我就去問媽媽，媽媽說要從里面往外拖。我按照媽媽的方法又拖了一遍，果然拖干凈了。這時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗了，好累呀!現(xiàn)在我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，我以后要多干一些力所能及的家務(wù)活，讓爸爸媽媽不那么辛苦。
過了一會(huì)兒，爸爸回來了，看見干干凈凈的地板，就夸我是能干的‘小幫手’。我聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，心里可高興了。
三年級(jí)作文寫事48
我姐姐學(xué)習(xí)很好，每次考完試都說自己能考95分，結(jié)果每次都能考上自己說的分?jǐn)?shù)。而且姐姐每次班干部少不了姐姐，每次姐姐她們?nèi)嗤镀睍r(shí)就屬姐姐的票數(shù)多。三好學(xué)生也少不了姐姐。
每次放學(xué)回家，姐姐第一件事就是寫作業(yè)，又一次吃飯時(shí)間到了，媽媽叫她：“先吃飯?jiān)賹懓桑 彼孟駴]聽到一樣，只顧埋頭寫著，媽媽不想再打擾她了，就悄悄地離開，過了一個(gè)小時(shí)，媽媽又勸她：“很晚了，別餓壞肚子了，先吃飯?jiān)賹懓桑俊苯憬悴桓吲d地說：“我還有一道題不會(huì)寫呢�！庇谑牵寢寢尳塘艘幌�，直到弄懂了，她才肯去吃飯。
姐姐是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，所以她的.成績十分優(yōu)秀，我要向她學(xué)習(xí)。
三年級(jí)作文寫事49
“哎呀，熱死了！”今天實(shí)在太熱啦，同學(xué)們?cè)谧簧洗舐暯兄：孟袷且蝗后霸谀抢锝�，我也覺得太熱了，就走到班級(jí)里的氣溫表前，一看，天哪，現(xiàn)在的溫度是39℃！這么熱的天，連空調(diào)也沒有，我們?cè)撛趺崔k�。�
我突然想到老師的辦公室里有空調(diào)，于是我告訴了我前后左右的同學(xué)，經(jīng)過他們的“宣傳”，一下子，全班同學(xué)都知道了老師的辦公室有空調(diào)，就想盡各種辦法：有的同學(xué)去辦公室問老師這個(gè)字怎么寫；有的問這道題怎么做；還有的來打小報(bào)告……辦公室的.老師們現(xiàn)在除了要改作業(yè)，還要幫我們解答“問題”，老師發(fā)現(xiàn)我們的問題都超級(jí)簡單。
老師們看有這么多同學(xué)進(jìn)來煩他們，就懷疑我們是進(jìn)來蹭空調(diào)的，就在辦公室的門上貼了一張紙條：非老師，其他人不可進(jìn)入！我們只能貼在門縫里吹著微風(fēng)，有時(shí)候老師吧門鎖了，根本蹭不了。老師，你就不能體諒一下我們嗎？今天老師還來我們班說了我們。
唉，老師你要是給我們教室裝空調(diào)，我們就不用去辦公室蹭空調(diào)了。
三年級(jí)作文寫事50
難忘的回憶在成長的過程當(dāng)中，我們嘗盡了酸、甜、苦、辣各種感受。這當(dāng)中有許多經(jīng)歷和事物，帶給我們難以忘懷的深刻印象。也許是一次意外的國外旅行，一堂精采的教學(xué)，一個(gè)特別的朋友，一場激烈的校際比賽，一張黑白照，一次緊張的考試，都或許能讓我們刻骨銘心。
我難忘的回憶當(dāng)然就是手球的比賽，我?guī)缀趺總�(gè)禮拜日都在練習(xí)打手球，以方便支援同隊(duì)的`隊(duì)友。有一次我在練習(xí)過程中受傷，因?yàn)橛腥蓑T著腳踏車橫沖直撞，結(jié)果撞到我的腳，所以我才受傷，不過我過幾天就好了。到了要比賽的時(shí)候，我們班各個(gè)都興致高昂，我們還沒比賽之前都在看別人競爭，輪到我們的時(shí)候，都很高興，因?yàn)榭梢愿鷦e組進(jìn)行決斗，發(fā)球的是他們，所以我們都準(zhǔn)備接球，但是他們丟球的力道非常厲害，因此我們被打的潰不成軍，不過到后我們反敗為勝，取得后冠軍，我們的隊(duì)伍眉開眼笑，嘗到勝利的滋味。老師對(duì)我們說：”勝不驕敗不餒，即便我們贏了，但在未來的比賽也不能太過于輕敵，要不然會(huì)失敗喔！”
然而此次比賽也成了我難忘的回憶。
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