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(優(yōu))贊美的作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的贊美的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
贊美的作文 篇1
“野火燒不盡，春風吹又生�！边@是唐代著名詩人白居易的詩句，這不正贊揚了小草那頑強的生命力嗎？所以，我要借此機會來贊揚小草。
春寒料峭，小草便從泥土中鉆出來，晃動著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識的世界。它貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長的.葉子便在春風中歡舞起來。無論在肥沃的原野，還是貧瘠的山梁，它們都生氣勃勃地生長著，并以自己翠綠的身軀點綴著大地，使春天更加絢麗�？吹竭@一派生機盎然的景象，一股催人奮發(fā)的力量便會油然而生。
到了夏天，天氣十分悶熱，暴風雨使生存環(huán)境更加惡劣，但這并沒有嚇著小草，它仍然堅強不屈，一個個小生命們頂著風雨，經(jīng)過了重重困難，經(jīng)受了天地的考驗。
秋天，花兒謝了，天氣漸漸涼了，小草也換上黃色的秋裝，它似乎把一年的綠全部獻了出來。
冬天，寒風刺骨，北風呼嘯，大雪紛飛，小草為了自己的后代，不顧一切的犧牲，成了第二年春天的養(yǎng)料。老天似乎被小草感化了，雪停了，太陽出來了，放射出五彩的光芒。
小草是多么的堅強，它為地球媽媽付出了一切，綠化了環(huán)境，而且不圖回報，這精神是多么難能可貴呀！
贊美的作文 篇2
蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫下一首首詩篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。
老師您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的.崇敬！忘不了您為我取得好成績時高興的樣貌；忘不了您看到我犯錯誤時著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節(jié)日來臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對您說一句：多謝您，親愛的老師。一天天過去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛護好自我的身體。祝老師節(jié)日快樂！
贊美的作文 篇3
牡丹，是萬花之王；月季，是花中皇后；荷花，是水中芙蓉；菊花，是寒秋之魂；梅花，則是群花之魁。
我喜歡梅花。雖然，它沒有牡丹花姿典雅，香氣宜人，沒有月季花朵碩大，四季常開，沒有荷花出淤泥而不染，也沒有菊花秀麗多姿，賞心悅目。但是，我喜歡梅花，喜歡它的精神。
我喜歡梅花，它不畏嚴寒、傲霜斗雪。在寒冷的冬季，北方銀白色的雪覆蓋了大地，萬樹無葉，連四季常青的松樹、柏樹也被厚厚的雪隱藏得嚴嚴實實的.，百花也早已趕在冬季來臨之前凋零。在這白雪皚皚的世界中，有一些星星點點的血紅，那不是火光，是在白雪中綻放的紅梅，它開在枝頭，任憑寒冷的風劃過它鮮紅的花瓣，任憑冰冷的白雪壓在他脆弱的身軀上，不管多么重，它卻決不低頭彎腰，依然立在風雪中，與風雪爭斗，知道太陽撥開云霧，放出萬丈光芒，它便抖了抖身上的雪，迎著陽光露出微笑。這便是梅花的精神。
我喜歡梅花。因為我們中華民族的象征正是梅花，難道不是嗎？在一次又一次的戰(zhàn)爭中，我們從不低頭屈服，總是與敵人頑強的爭斗，直到勝利的那一刻，就如同梅花與風雪的爭斗后一樣，直到陽光出來時，它便露出了微笑，所以，梅花，是我們中華民族的象征。北宋愛國詩人曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詩句贊美梅花。
��！我喜歡梅花，我要學習你的精神，雖然我從沒見過你。
贊美的作文 篇4
如果你要問我，這個世界上誰最偉大，那我就會十分果斷的說，那，就是交給我人生道理的老師。
多少個夜晚你沒有合上您明亮的眼睛，多少個白天您沒有休息過一刻。把知識傳授給別人，把疲倦留給了自己，這就是你，我敬愛的老師。
老師，您就像一支蠟燭，鞠躬盡瘁，無私無悔。我愿化作一陣清風，吹走你的疲倦。我愿化作一杯涼茶，為您去暑解熱。老師啊，我崇敬您。老師啊，我愛戴您。但對您來說，一句感激的`話語，就是我們給您最好的禮物。
老師，你永遠得到我們的敬佩，我們永遠愛戴您。
贊美的作文 篇5
小時，我很喜歡音樂，就算不懂，也會隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁地舞起來。不知什么原因，好像旋律中有線牽著我一樣。我想原因是很簡單的;“就是好聽！” 漸漸地，我成長為一十二歲的少年，對音樂的理解不再是懵懂了，而是慢慢品味到了音樂之美，就吧再因好聽而聽，還要欣賞、理解，明白音樂的至高情操，無限樂趣！
我真想贊美音樂，是因為聽音樂的感覺很舒服，是一種享受。安安靜靜地坐著，聽旋律想山泉般叮咚流動。旋律流進耳朵里，響起一片回聲震動著心；旋律流進心里，好像心被放大了，感到我把的'寬廣，有說不出的舒暢。這時，心旋律中有的音符都被深深印在心里，組成了一幅動人的圖畫。旋律在身體中流淌，身體仿佛被團團白云包住，輕飄飄的；心也成了一塊透明的水晶，被流動的旋律清洗得干干凈凈。
音樂賦予我無限歡樂，我想贊美音樂。
贊美的作文 篇6
登八達嶺長城今天，我們?nèi)ヅ腊诉_嶺長城，機會難得，我格外興奮!
開始爬長城了。我拉起爸爸的手一步兩個臺階地往上沖，不一會兒就把媽媽甩在了后面。我神氣十足地跑著，風輕柔地撫摸著我，使我感到無比涼快!
到了第一個烽火臺，我便迫不及待地跑到“箭窗”那兒看風景。什么叫箭窗呢?爸爸告訴我：“‘箭窗’是古代打仗時朝外射箭的地方，射手在那里射箭，既看得遠，又能夠藏身�！鼻�，古代人多聰明啊!
我們繼續(xù)往上爬。石階已經(jīng)鋪了上千年，雖然被許多人踩(cǎi)過，卻依然堅固。爬著爬著，我發(fā)現(xiàn)每隔一段臺階就有一個低于臺階的小溝溝，這是干什么用的呢?爸爸說：“這是泄洪用的。遇到大雨，當水快淹到烽火臺時，就會從小溝溝排出去，以免淹到更高處�！惫糯苏媸锹斆鳎谷荒芟氤鲞@種巧妙的抗洪辦法，真是太了不起了!
終于，我們到了八達嶺長城的最高點——“好漢坡”!我真是興奮到了極點，在上面又蹦又跳，大口大口地呼吸著新鮮空氣!啊，好舒服啊!我站在“好漢坡”上，望著遠方連綿起伏的'長城，心里不禁感嘆道：“這巨龍般的長城，是建造者們花多少工夫才建成的啊!”
我們在長城上合完影，就下去了。我一邊下，一邊戀戀不舍地往后看，真希望能再多待一會兒!
下了長城，我又抬頭向上望去。長城依然是那么莊嚴、古老，它銘記著千千萬萬無名英雄的無私奉獻!
汽車停在山腳下,我們順著石級,快步登上了長城。這一段長城修筑在八達嶺上,是用巨大的條石和城磚筑成的,高大堅固。 城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方形的了望口和射口,供了望和射擊用。 城墻頂上,每隔幾百米就有一座方形的城臺。老師告訴我們,這是烽火臺,也是士兵的堡壘。打仗的時候,城臺之間可以互相呼應(yīng)。
站在長城上,踏著腳下的方磚,撫摸著墻上的條石,我想起了古代修筑長城的勞動人民。那時候沒有火車,汽車,沒有起重機,那數(shù)不清的條石方磚,就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,艱難地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭,后不見尾的萬里長城。
這樣浩大的工程,不能不說是一個偉大的奇跡。
贊美的作文 篇7
黃河，一個簡單的地理名詞，卻是它孕育中華民族千百載的文明和中國人不屈的精神。
我是個土生土長的東北孩子。也許，我生來就注定與黃河無緣。盡管如此，我卻還是不止一次地向往。雖不曾聽見黃河壯，澎湃洶涌卻也總是出現(xiàn)地在我夢中，我心底。
黃河不僅以它在地理方面的重要性而文明于世，(.)更多的，則是黃河水，哺育中華民族生生不息的`文化。是華夏族人開辟中華文化的新篇章。而他們，則是生活在黃河流域的黃帝的子孫。從第一顆稻谷掉進黃河水中起，人們離開茹毛飲血的生活，發(fā)展起領(lǐng)先世界一大步的文化。第一部農(nóng)書在黃河水中浸泡；第一部兵書在黃河水中洗濯；第一部醫(yī)書在黃河水中完善；的一部史書在黃河水中打磨。秦皇，漢武，唐宗，宋祖，無一不是受到黃河水的哺育，從而開創(chuàng)世界文明的先河！
有人說：黃河代表的不僅是華夏文明，更是中華民族的尊嚴！不錯，黃河的的確確是中華民族尊嚴的一種象征。從它的發(fā)源地開始這一路，黃河它穿高山，繞平原，飛峽谷，躍丘陵，呼嘯奔騰；澆灌著沃田萬頃，簇擁著工廠如林，接納著四十多條支流，擁抱著無數(shù)峻嶺高山，氣勢磅礴。征途中，有多少障礙在阻撓著它，可它從不斷流，不管多高的山，多峻的嶺，它從不退縮。依然浩浩蕩蕩，澎湃洶涌。它正以它亙古不竭的水流和萬載不息的波濤詮釋出中華民族不屈的精神！它以自己的聲音告訴每一位國際友人；中華民族，永不退縮！
因為黃河，我們有領(lǐng)先世界的文明，因為黃河，我們有堅強不屈的精神，因為黃河，我們有美麗豐饒的中華家園……我這個從未見過黃河的孩子也要對心中的它說一聲：我愛你，黃河！
贊美的作文 篇8
我的同學是宋佳佳，學習成績優(yōu)秀，助人為樂是一個非常優(yōu)秀的男孩。它是一名善良的小學生，也是我最好的朋友。
他的頭圓圓的.像個足球，頭發(fā)短短的像一片黑黑的草坪，眼睛像黑寶石，鼻子像三角形里面還有兩個孔，耳朵大大的像字母“E”，身材中等偏見胖，手胖呼呼的。
有一次，星期天我時候我和宋佳佳在作文班上見了面，老師講完今天的寫作要求之后，讓我們拿出作文本寫作文，我一看書包傻了眼，居然沒帶文具盒，這時宋佳佳馬上把他的筆借給了我。還有一次，我下課玩耍的時候，一不小心摔倒了，又是他跑來把扶起來……。經(jīng)過幾次事之后，我們倆的關(guān)系就更好了。
這就是我的好朋友。
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