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(優(yōu))我眼中的美的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我眼中的美的作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的美的作文 篇1
在我的心目中，記著許許多多的美麗風(fēng)景，有沙灘、樹林、湖泊等等，可是有許多已經(jīng)隨著日子的過去而消失。但是，只有一個地方，她最美麗，它已印在了我的腦海深處，使我永遠(yuǎn)也無法忘記這個地方。
這個地方便是我的學(xué)校，陪伴著我走過了六年的學(xué)校。雖然他沒有別的名勝古跡那樣壯觀，那樣堂皇華麗，那樣令人驚奇，但是我卻無法抵擋住這所學(xué)校的魅力，這使我深深地愛上了這所學(xué)校，而這又是一種奇妙而又簡單的感覺。
學(xué)校的綠化帶很多，這也是她美麗的主要原因。學(xué)校里有幾棵大樹，他們直立在廣場上，就像幾位威嚴(yán)的軍人。每當(dāng)一陣微風(fēng)拂過，那樹葉發(fā)出的“沙沙”聲真是清脆而動聽，就像是一支自然樂隊的`交響曲。小草輕輕的舞動著身體，跳著自己獨有的“舞蹈”，顯得那么可愛。再走到草叢旁，可以看到有許多小花依靠著小草，偶爾還能看見一些小昆蟲在草叢中爬來爬去，不禁讓人產(chǎn)生疑問：他們是在干嘛？是在回家還是在捉迷藏？不禁讓人發(fā)揮想象。
到了池塘，立刻就給人輕松舒適的感覺。郁郁蔥蔥的樹葉襯托著綠綠的池水，配合的惟妙惟肖，就好比一幅流動的山水水墨畫，讓人感到清涼，感到非常身心舒暢。
再到了假山，就會不由自主的摸摸石頭，進(jìn)山洞走走。這些假山由幾塊大石頭組成，雖然談不上雄偉，但也是非常壯觀。進(jìn)了山洞后，可以叫幾聲，這樣就能聽到自己的回音，很有真實感。
這便是我認(rèn)為最美的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)也無法忘記這個地方，他已深深的印在了我的腦中，他永遠(yuǎn)都是美麗的地方。
我眼中的美的作文 篇2
有一種奉獻(xiàn)是無私的，不求回報的，只求孩子們能夠快樂幸福的成長，那就是媽媽類的老師。她是一名普普通通的小學(xué)語文老師，她更是孩子的媽媽，她不斷的摸索，孩子們到底需要什么？
她很優(yōu)雅，優(yōu)雅中帶有一絲陽剛。她喜歡經(jīng)典美文，認(rèn)為經(jīng)典美文可以陶冶情操，豐富孩子們的課余生活，她就利用課余時間，給孩子們解析經(jīng)典美文，讓孩子們感受經(jīng)典的美麗并深深的愛上經(jīng)典美文，一篇文章孩子們一周就會背，一學(xué)期下來，她們班的同學(xué)的背誦量大大提高。放學(xué)送路隊，孩子們都會大聲的背誦，看到其他班同學(xué)羨慕的眼神孩子們背的更帶勁，同年級的同學(xué)還會悄悄的告訴自己的語文老師，咱們班也背吧，我們都不會，文章很美。她還喜歡古詩詞，她給孩子們定了背誦目標(biāo)，讓孩子們獨立完成，達(dá)到熟練背誦的自己詩名前打?qū)μ�。孩子們的背誦熱情很高，就連她們班經(jīng)常二十多分的學(xué)生都能連背三十首，同時孩子也有了自信心。她崇尚經(jīng)典，熱愛經(jīng)典，她也在傳承經(jīng)典。
有一次偶然間看到她們班孩子的作文，仿寫桂林山水，孩子們仿寫的繪聲繪色，讓我不僅感嘆，孩子的`創(chuàng)造力真強(qiáng)。我曾問過她，咱們班孩子的作文寫的挺不錯，你怎么教的。她只是告訴我讓孩子愛上文字，愛上閱讀。同讀一本書也是特色，不僅得到學(xué)生的喜愛，更得到家長的贊同。
這就是我的搭班兒，馬文杰老師。她用自己的育兒經(jīng)，在幫助無數(shù)的孩子，在做媽媽的路上她不斷學(xué)習(xí)，在做老師的路上她不斷鉆研，孩子需要什么？我應(yīng)該怎么做，才是孩子需要的，最好的老師是媽媽型的老師。
我眼中的美的作文 篇3
天越來越冷，氣溫降到了零下，雪花像羽毛一樣輕，像金銀一般耀眼，飄蕩蕩慢慢地落下來。
到了周末，窗外是銀妝素裹，潔白的一片。我便想利用放松時間，出去玩玩雪。
在小區(qū)停車場旁有一片空地，平日綠茵茵的草地已經(jīng)積上了一層厚厚的雪，踩上去松松軟軟的，舒服極了。踩著雪往前走，突然看見前面有一群人，還能隱約聽見那些人你一言我一語地討論著什么：“這個小東西怎么了？它的主人呢？”
“可憐的小家伙兒，可能是被車撞了吧。哎，現(xiàn)在的人怎么這樣，撞了也不知道給它處理一下再走�！�
壓抑不住好奇心，我便跑過去擠到人群前面，想看看發(fā)生了什么。只見雪地上爬著一只黃白相間的小貓，它躺著的地方流出了血，染紅了一片雪地，應(yīng)該是受了傷。這只可憐的小貓一直“喵喵”叫著，讓人十分心疼。
但可能出于私心，怕這只小貓得了什么病，所有人都不敢去救，只能焦急而又擔(dān)心的站在一邊。
就在我擔(dān)心它而又只好無能為力離開時，看到人群中擠出了一個大概十五六歲的少年。他手里拿著一個袋子和一卷紗布，穿著普通，可能是小區(qū)居民。為了看看他要干什么，我便又停了下來。
只見他把小貓抱到了一旁的石凳上，從袋子里拿出一瓶消毒液給小貓的傷口消毒，又把紗布拿來開始給小貓包扎……旁邊的人也可能受到了觸動，紛紛過去幫忙。
在這個天寒地凍的冬日里，這個愿意幫助小貓兒的少年的'一舉一動，溫暖了我的心靈。他的這個善舉，就像冬日的第二個暖陽，成了這白茫茫雪地里的一道最美的風(fēng)景。
我眼中的美的作文 篇4
原來最美的你一直在我身旁陪伴，而我卻沒能早些發(fā)現(xiàn)你的美�！}記。
“美”是為何物?是巍峨挺拔的高山，是波濤洶涌的大海，是你，是我，還是他?與我而言，最美不過身旁的她。
外頭下著雨，也許是為了應(yīng)景，半夜就發(fā)起了燒，難受的不行。她照常起來給我蓋被子，手剛一碰到我滾燙的額頭，就縮了回去，又摸她自己的額頭，這才確信，我發(fā)燒了。
轉(zhuǎn)身就往客廳跑，打開大燈，顧不得刺眼就去找藥，又張羅著燒水，再回來時，已是一手端水，一手拿藥，另帶的，就是那滿頭細(xì)密的汗水。將我慢慢扶起，一邊給我遞水和藥，一邊又往一旁的`窗戶看去，看了半天，也不知找到了什么，她的眼睛一亮，然后又扶我躺下，說：“你先躺一會兒，我馬上回來�！闭f完，便走出去，熄燈，帶門。不知她要去做什么，只聽到門“咔嗒”落鎖的聲音，看來是要出去，可外面正下著雨，出去做甚?抑制不住好奇心，遂起身，透過窗戶看向外面。淅瀝的小雨，昏黃的路燈，來往車輛濺起的水花，真令人不快。
突然，看到那昏黃的路燈處有人影，看著很熟悉，再仔細(xì)一看，是她。雖打著傘，可她跑著，又刮著風(fēng)。頭發(fā)早已被淋濕，毫無生機(jī)的搭在額頭，細(xì)密的一層鋪在額頭，不知是汗水還是雨水，若是平時，定會覺得真是狼狽，但此刻卻覺得，這道身影真美，美到讓我驚艷和震撼。
我沒再繼續(xù)看，而是躺回床上細(xì)想，想什么?想她和我之間的故事，從出生到如今，她陪我度過一十三個春秋，幾千個日日夜夜，她從不曾離去，自始至終待我如一，從不曾改變，從不曾告訴你，縱然歲月斑駁，可你仍是心中那最美的唯一，永不改變。
聽到開門聲，我慌的翻身閉眼，她打開門，輕輕的走到床前，伸手探了探我的額頭，終是松了口氣，心里，莫名的苦澀，想對她說：“對不起，沒能早些發(fā)現(xiàn)身旁最美的你，以及，謝謝你長久的陪伴。往后，我亦會好好陪伴你，媽媽�！�
縱然塵世浮華，過往匆匆，但往后，我會好好陪伴，最美的你。——后記。
我眼中的美的作文 篇5
深秋的夜晚充滿了凄涼�？萑~無精打采地垂在兩邊，一陣風(fēng)吹過，幾片枯黃的秋葉毫不猶豫的撲到了地上，一切都是那么的冷清。
勞累了一天，我像往常一樣打開門，在暖暖的昏暗燈光下看到一個普通的快遞箱。我就知道了：這是奶奶從東北送回來的山茶面。
也許是回味，也許是對奶奶的懷念，所以我趕緊沖了碗嘗嘗。油茶油面整體呈金黃色，細(xì)膩水潤，色香味俱全；仙霧繚繞在眼前；上面飄著一些芝麻，配料是花生和黃豆，為這道普通的東北小吃增添了一抹煙花。我舀了一勺，輕輕送進(jìn)嘴里，一股甜味瞬間充滿了我的嘴巴。它有大豆的香味，但比芝麻醬更甜。然后是一種揮之不去的后勁，就像一顆絲滑甜甜的糖果在口中滑落，最后消失在最后，讓人回味無窮。吃完之后，整個人就像是吃膩了糖果。我想它仍然是一種熟悉的味道。
我被這碗油茶面驚呆了。這道普通的甜點，有著北方豪邁的氣息。鮮艷美麗的色彩就像山間收割的小麥。隱藏在其中的甜蜜，就像江南的溫柔。它看起來像我和我的祖母，一南一北。
想起父親的聲音，遙遠(yuǎn)而空靈：“我們家小時候窮，這油茶面是過年過節(jié)的好東西�！钡悄莻�總是對我微笑的身影又出現(xiàn)了。仿佛看到小時候的冬天，外婆早早起來，出去買油茶面，回來燒熱水，輕輕撕開包裝，小心倒入碗里，用開水沖洗干凈，攪拌均勻，和買來的饅頭一起上桌，饅頭就是一份普通而有愛的`早餐。過去，我總是一無所知。遲到的時候，我什至沒有看祖母準(zhǔn)備的早餐。我只好拿了一個饅頭就走了�，F(xiàn)在眼前的人已經(jīng)相隔萬里……
那碗油茶面，那個身影，永遠(yuǎn)是我眼中最美的風(fēng)景。洗去這碗油茶面，也洗去千里之外一個老人最無聲的牽掛。
我眼中的美的作文 篇6
我的母親是一個偉大的母親！
我們先不談母親生產(chǎn)我時的巨大風(fēng)險，就說父親對母親的態(tài)度，就是一個讓人討厭的家伙。在我還小的時候，父親常常家暴母親，甚至還在醉酒時差點拍死剛滿月的我，要不是母親無意間發(fā)現(xiàn)我，并抱走了我，不然我真得命喪黃泉。
父親喜歡喝酒，酒量不好，卻堅持要喝，醉酒的常常家暴母親，母親也是不聞不問為父親收拾一切，但還是給年幼的我留下不少的心理陰影。
我在上幼兒園的時候，因為性格孤僻很難交到朋友，幼兒園老師雖不斷開導(dǎo)我，但這很難讓我開朗起來，后來，經(jīng)過母親找到的心理醫(yī)生逐漸開導(dǎo)，才慢慢可以開朗，有正常人那種開心的笑容。
后來，母親和父親離婚，我選擇和母親生活。因為母親是愛我的，姥爺姥姥也是愛我的。比父親的父母的重”男輕女好太多了，而哥哥還沒有說出要跟誰，就被父親打斷：“兩個孩子，我誰也不要�！边@很傷哥哥的心，但沒有他讓生活更好。
在父母離婚時，哥哥正值18歲，正是備戰(zhàn)高考時的重要時期，但并沒有影響到哥哥考到滿意的分?jǐn)?shù)。母親為了哥哥和我的學(xué)費常年工作，導(dǎo)致落了不少的毛病，但在哥哥在大學(xué)畢業(yè)、工作后，母親的心中的.大石頭終于落地了。
后來，母親不在起早貪黑的工作，而是和一個跟她差不多大的男人結(jié)婚，成為了我的繼父。繼父人很好，不會像父親那樣打罵，我做錯了事情，他會溫聲細(xì)雨的和我講道理，繼父帶來了一對兄妹，他們是龍鳳胎，都要比我大幾歲。父親現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒有要一個孩子贍養(yǎng)他，這些年也不停的在打擾我的生活，每次也是被繼父以騷擾的名義被報警抓走。
母愛如詩如歌，似夢似幻，不管你走到哪里，不管你是成功還是失敗，她都會帶著蓬勃向上的生命力，給你最初的溫暖！
我眼中的美的作文 篇7
這個字，似乎早已出現(xiàn)在記憶中的字帖里，干凈流利。
小小的手，握著鉛筆，一筆流暢的線條便印在字帖上，耿直淡定。極簡單的一筆細(xì)線，卻難以完美地勾勒。起筆，頓筆，收筆，那最普通的筆畫卻有著一種說不出的寧靜之美，堅韌而柔美，方正而纖細(xì)。而這“一”字的書寫決不能有半點茍且，必須從頭細(xì)致到尾，馬虎不得。而從小練習(xí)的楷書也是由他而起，一筆收尾，利落干凈。多少個下午，都是伴他度過的，小小的心也曾埋怨過：為什么如此簡單的一個字，需要一遍又一遍去描寫呢。殊不知，這字的樸素、雅致，是難以詮釋的。是啊，他太安靜了，似乎屏息凝神才能使他不被打擾。摸摸右手中指上的老繭，草書也練了一段時日了吧。從寧靜細(xì)致到瀟灑有力，不變的是依舊的純真與樸實。雖沒有初練的執(zhí)著與認(rèn)真，卻多了一份自信與灑脫。而那每一天下午周而復(fù)始的，恐怕亦是人生中無法逝去的景致了吧。
生活中，“一”，也是無處不在。“今天有考一百分嗎？”“今天有拿第一名嗎？”“這次比賽有沒有拿一等獎？”……一，是一個巔峰，更是完美。是試卷上鮮紅亮麗的.一百分，是領(lǐng)獎臺上金燦燦的獎杯。他是我們前進(jìn)的目標(biāo)和源泉。是行動，是高標(biāo)。
“一生一世，一屋一人。”“選一城終老，擇一人白頭�！鼻f萬的佳句是“一”的寫照。他是所有情侶盼望的“你若安好，便是晴天”，亦是所有幸福之人祈盼的“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”。
多少人在現(xiàn)實的斑斕中迷失了自己，多少人被迷離的煙火嗆得無法逃離……多少人想回到那個“一”，那個簡單、安靜、美好的“一”，那個安守本分，任勞任怨的“一”。他是樸實無華的——冷暖自知。
一筆一劃一勾勒，一生一代一雙人。我想，這就是中華漢字最素雅，最美好的真諦了吧。
我眼中的美的作文 篇8
“同學(xué)們，本周日我們班秋游！”隨著班主任唐老師放學(xué)前的一聲響亮的召喚，班里的同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來！
秋天的美，美得別具一格，碧空萬里，大雁南歸，楓葉似火。秋游環(huán)江定向徒步活動在大家的期盼中拉開序幕�！皦粝朐谇胺�，路在我腳下”的主題橫幅在秋日金色的陽光照耀下格外醒目。歡樂洋溢在空氣中，彌散在大地上。
徒步活動以小組為單位，全班共分為10個小組，每組6人，需共同完成“傳遞乒乓球”“腦洞大開”“跳繩接力”“巧夾玻珠”“我愛你中國拼圖”等五個項目的挑戰(zhàn)，并在《定向徒步地圖》上集齊5個印章，完成時間最短的團(tuán)隊，就能勝出。
沐浴著秋日金色的暖陽，我們小組的6名小伙伴共同疾步在臨江小路上。沿途的小鳥在為我們歌唱，仍然翠綠的竹子在風(fēng)中盡情搖曳。一種前所未有的愜意感，幸福感，滿足感油然而生。仿佛置身于一幅美不勝收的風(fēng)景畫中，讓人流連往返，心曠神怡。
爸爸媽媽們也為我們做好了后勤服務(wù)工作，你瞧每一個挑戰(zhàn)項目都有熱心的家長在擔(dān)當(dāng)工作人員，沿途還有為我們加油鼓勁兒的家長，如果渴了累了，還有貼心的家長為我們送來礦泉水和毛巾。看到爸爸媽媽不辭勞苦地為活動忙前忙后，我們的心里充滿了感激和感動。
徜徉在“秋水共長天一色”的旖旎圖畫中，大家一邊走一邊高聲唱著歌曲《少年》，意氣風(fēng)發(fā)地向著定向挑戰(zhàn)項目進(jìn)發(fā)。一個、兩個、三個……為了減少每個項目之間路程的耗時，大家完成一個項目后，不禁向著下一個目標(biāo)奔跑起來。颯爽的秋風(fēng)中，同學(xué)們高高揚起的頭，飛舞的頭發(fā)，揮灑著汗水奮臂疾步。這奔跑，是向陽的奔跑，是逆風(fēng)的'奔跑，是奮力朝著終點的奔跑，向著夢想的奔跑。
青春與夢想一起奔跑，美妙的歌聲洋溢在無邊秋色里，流淌在熠熠生輝的美好青春中，在我的記憶中留下最美的風(fēng)景。
我眼中的美的作文 篇9
在我們的生活中有許許多多的最美精神，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它們，發(fā)現(xiàn)它們。在我的生活中，也有這樣的一些人，他們穿著平淡的橙色，在城市中穿梭著，干著十分累的活——掃地，而且一直被人們遺忘著，誰也瞧不起他們，他們就是城市的清潔工人。
我們每一天都在都可以看見在忙忙碌碌工作的清潔工，他們一手拿著掃把，一手拿著簸箕，掃著落葉、紙屑、瓶子，一絲不茍的清掃著大街，不論刮風(fēng)還是下雨。在夜晚人們熟睡的時候，他們還是在微弱的燈光下堅守著自己的崗位，用自己的雙手來打造干凈的城市。正因為有了他們，我們才會有美好干凈的家園。
在炎熱的夏季，人們都呆在家里，不想出門，但清潔工們，他們通常很早就起床了。為了不影響市民，就算是流了很多汗，他們也沒有一點兒怨言，一忙就是好幾十個小時，早上我們剛出門看到的就是十分整潔的大街。
中午時分，也是最熱的時候，我們都在陰涼的地方，而他們在滾燙的大地上辛勤的奔忙著，大豆般的汗珠從頭上順著臉頰進(jìn)入衣服里。他們的衣服都被汗浸透了，但他們沒有退縮，還在工作著。
晚上，人們都回家了，他們還在掃地，好像要把城市整個都清潔一遍，不留下一點兒的污垢。一直到月亮升起到頭頂上是，他們在陸陸續(xù)續(xù)的回到了自己的家里，在朦朧的月光下，我們看不清他們的'臉，好像十分神秘一樣，但是在這月光下，我們看到了他們偉大的身軀……
就是因為有了這些“城市美容師們”，我們的家園才會像這樣干凈，整潔。他們在默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的生命，為的就是換來城市的整潔，他們發(fā)揚著“寧愿一人臟，換來萬人潔”的精神，他們不坐辦公室，沒有辦工桌，一天掃好幾公里。
清潔工人是偉大的，當(dāng)我們呼吸著現(xiàn)在的新鮮空氣，有沒有想過，如果沒有清潔工人，現(xiàn)在會變成什么樣子呢？雖然他們不起眼，但他們所做的工作，勝過所有的工作！
我眼中的美的作文 篇10
說起風(fēng)景，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。
泱泱華夏造就了中國人自強(qiáng)不息、樂觀謙遜的品格，有了同其它國家不同的文化性格，這就是我們懂得“讓”�！白尅庇胁粻�，盡著旁人之意，它既是一種修為，更是社會生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。
以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事，我聽煩了便說：“我又沒有哥哥姐姐，干嘛總講這個�！眿寢寘s說：“讓，有著很抽象的含義，也是一種學(xué)習(xí)，你該好好體會一下了�！甭犓@么一講，我興味盎然，開始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事。
互讓——唐朝時，有兩家人，因為地基邊界發(fā)生了沖突，互不相讓，沒過多久雙方都想通了，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷，成就了一段佳話。仔細(xì)想若兩家當(dāng)時誰也不讓，最終也只會落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的`人，生活會越過越舒蕩；而凡事斤斤計較之人，生活只會越過越糾結(jié)。
禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車上拒絕給老人讓坐而遭到社會輿論的遺責(zé)。其實公交車上讓坐不僅是禮貌的舉動，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的體現(xiàn)，更是尊老愛幼的行為。學(xué)會禮讓也可以提升人生價值，也是為社會和諧貢獻(xiàn)力量。
退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺上掉落的兩塊錢該誰撿，兩人嘴不饒人，越吵越激烈，最后動起手來，直至雙雙受傷住院。理性的想，彎腰撿起兩元錢，全程無須五秒鐘，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因為雙方互不相讓而導(dǎo)致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的天空。
學(xué)會讓，并非無原則的一而再再而三的忍讓，而是應(yīng)明辨是非，做一個大度的人，一個有禮貌的人，一個有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會多一份和諧，多一絲謙恭，多一點美好。
“讓”是織就我們生活的一根根金線！
我眼中的美的作文 篇11
入秋，含香的風(fēng)吹過平靜溫情的河，漫步在沿河小道上，一頭扎進(jìn)秋天的懷抱。
秋游，與三兩同學(xué)相伴而行，清晨的河面是神秘的，輕煙縈繞，身旁是深碧的樹，開著花，它們讓自己的生命在又一年輪中再次綻放。我們談笑風(fēng)生，在山水之間的穿行，繁忙中有一段偷閑時光，實在是想偷到一件寶貝一樣讓人快樂難當(dāng)，對岸的遠(yuǎn)山如巨龍臥伏，滿山的枝葉，分不清哪一支是山兒的尖角，不時群鳥縱羽飛起，在高遠(yuǎn)有深邃的空中游蕩。幾戶人家升起了淡淡的炊煙，一天伊始，充滿希望。
在醉心的自然中與友相伴，秋的魅力是無限的，等著我們慢慢深掘，安享。
坐下，在自然中享受一次燒烤之趣，也是別有韻味。樹蔭下，圍著烤爐，看火紅的燒炭，烤得牛肉滋滋作響，倚坐在河邊的棕色巨石上，大飽口舌之欲，酣暢淋漓。梁實秋先生說：“山河遠(yuǎn)闊，不如一碗人間煙火�！迸c好友望著遼闊、溫柔的大江，圓潤的浪尖兒，也有一番古人的豪情。
炭火漸漸暗淡，烤爐清冷了許多。喧鬧少了，世界便安靜了，鳥兒的啼叫再次響起，隱約，靈動，夾雜著歡喜和甜蜜，怕是鳥兒媽媽喚回貪玩的雛兒，正在輕擁它吧！
這時的場面如混亂的國度，垃圾遍布，同學(xué)們面面想覷，紛紛拿起了垃圾袋，打掃著狂歡后的`場地。陽光從樹蔭中灑下了金光，滿地光斑。同學(xué)們的影子映在灰白的石子地上，如優(yōu)雅的芭蕾舞者，裝點自然。輕風(fēng)拂過，發(fā)絲飛揚，那一個個俯身的背影，指尖輕觸地面，給予自然的盛贊，水明晰了，綠得深沉，鮮亮，又不失空靈，有無限生機(jī)。打掃的是世界，清潔的卻是自己的心靈，還自然原來的靜謐美好，給自己的靈魂一個安然幸福的棲居地。
再一次走在江邊，靜靜地看著那爽朗的笑臉，在這無瑕的自然中，人，顯得格外動人。
憶起，沉醉，這一次秋游有太多太多令人醉心之美。景美，人于景中，更是美，希望這一刻定格，永遠(yuǎn)在心中自然的世界里暢游，回想。
今年的秋，與同學(xué)相伴，最美的你我有最真的美景相隨，足矣。
我眼中的美的作文 篇12
您是我眼中最美的老師。李老師，您是我眼中最美的老師。說你美，并不是因為您長得多么漂亮，而是你的內(nèi)心很美，您的一舉一動都值得我學(xué)習(xí)。
在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的'才華和對學(xué)生的一片愛心。李老師您就是我理想中的樣子，從不戴華麗的首飾，也不是每天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。
您不僅是傳播知識的老師，而且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談理想，和您說自己心中的小秘密很多同學(xué)把不愿和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得一年級時的一次班會課，您讓我們舉手發(fā)言，可以談自己，也可以談對您或其他老師的看法，還可以問自己在老師心目中的樣子。同學(xué)們暢所欲言，說出了自己的心里話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時，我們的教室里已經(jīng)沒有了老師和學(xué)生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節(jié)課，就像我看過的動畫片一樣，讓我到現(xiàn)在都無法忘記。
上課的時候，您耐心、嚴(yán)厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場都是很慘�？赏瑢W(xué)們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒有因為她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學(xué)還狠。您讓同學(xué)們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。
用教導(dǎo)有方這個詞來形容您，一點都不過分，班里學(xué)習(xí)差的同學(xué)，您總能找到根源，變著法子讓他們?nèi)W(xué)會學(xué)好，并常常鼓勵他們要在困難面前說：“我能行”。同學(xué)們都看到，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來。
我覺得我特別幸運，因為我能有您這樣一位耐心、嚴(yán)厲、教導(dǎo)有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師，謝謝您！
我眼中的美的作文 篇13
敬愛的李玲老師，您是我眼中最美的老師。
您有著這世界上最明亮的一雙眼睛。上課了，大家坐得端端正正，聽得認(rèn)認(rèn)真真。我卻突然想起媽媽給我新買的漫畫書，心里癢癢地，悄悄拿出來壓在數(shù)學(xué)書下面，正為自己的小聰明暗自得意，突然一道嚴(yán)厲的目光朝我射過來，原來您正微微皺著眉頭注視著我，漆黑的眼睛好像在說：“好孩子怎么能開小差？”我紅了臉，低下了頭，以后的課上再也沒有走神過。
您有著這世界上最動人的微笑。這微笑有種神奇的力量，讓我們不由自主地想要親近您，一分鐘也舍不得離開您。只要一下課，我們這些“小豆包”就會團(tuán)團(tuán)圍繞在您的周周，和您嬉笑，和您玩耍，和您講心里的小秘密……有時候，您要工作，就假裝板起臉趕我們出去，可是您一低頭，我們這些“小不點兒”就又會悄悄地出現(xiàn)在您的身邊……
您有著這世界上最溫柔的一雙手。班里的同學(xué)摔傷了膝蓋，血珠大顆大顆地滲出來，您先是用手撫摸著他的頭，輕聲安慰：“堅強(qiáng)點兒，小伙子！”接著利落的小手上下忙碌包扎，不一會兒，包扎好了，還系成個漂亮的蝴蝶結(jié)。您的額頭上出現(xiàn)了細(xì)細(xì)密密的汗珠，剛才還抽泣個不停的男孩子一下子安靜下來，是您溫柔的手，讓他忘記了疼痛。
您是這世上最詩情畫意的女子。相處的日子里，您帶我們欣賞春天的花開，夏日的驟雨，秋天的落葉，冬日的暖陽，讓我們小小的心靈染上了淡淡的詩意。上您的課是一種享受，雖然您是教數(shù)學(xué)的'，可是您讓所有的數(shù)字和符號有了情感，帶給我們驚喜。您像一曲優(yōu)雅的古箏曲，帶給我們優(yōu)美的意境，又像一杯甘美的清茶，蕩去我們小小少年成長的煩惱。
年年歲歲，您裝扮著實驗校園里四季的風(fēng)景；歲歲年年，您永是我心中最美的圖畫。
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