(實(shí)用)樹(shù)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的樹(shù)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

樹(shù)的作文 篇1

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間又到了秋天。秋天的落葉也為秋天增添了美麗的風(fēng)景，有如紅艷似火。

　　我最喜歡的是銀杏樹(shù)葉。銀杏樹(shù)葉狹長(zhǎng)、寬大、圓圓的，像一個(gè)個(gè)小扇子。當(dāng)一陣微風(fēng)掠過(guò)之時(shí)，它又像一位翩翩起舞的仙女。這位“仙女”也會(huì)按季節(jié)換衣裳。春天穿上淡綠色的清新裙子，夏天穿上翠綠的裙子，秋天換上金黃的金衣裳，冬天穿上如貂皮般雪白的大棉襖。

　　“仙女”也是人如其名，頗有風(fēng)度的。她飄落的.姿態(tài)飄飄悠悠的，真正的天仙下凡。如同坐著一艘擺渡船，一搖一晃下了人間。它落到河里，河水變得更明澈，它落到草地上，草地也變得更翠綠。

　　銀杏樹(shù)葉的脈絡(luò)十分復(fù)雜，不過(guò)并沒(méi)有鋸齒，看起來(lái)很溫和。如果你一次拾起很多很多銀杏樹(shù)葉，拼在一起，就是一把別出心裁很有創(chuàng)意的小扇子了。你輕輕一扇，涼爽到了心底。這涼爽飽含著想象，創(chuàng)造、勞動(dòng)和季節(jié)的韻味。

　　我喜歡銀杏樹(shù)葉，每到秋天，葉子就散發(fā)最迷人的韻味。仿佛在提示我們只能先向一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)，才能獲得成功。

樹(shù)的作文 篇2

　　在一座大森林里，住著小樺樹(shù)的一家。小樺樹(shù)的爺爺奶奶都很老了。那里居住的樹(shù)民們有的腰圍粗壯，直插云霄；有的樹(shù)枝筆直，亭亭玉立。它們都生活得很愉快。微風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦，嘩啦啦，它們就高興地開(kāi)始了大合唱。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，引來(lái)了許多小動(dòng)物。

　　每天清晨醒來(lái)，調(diào)皮的小樺樹(shù)伸枝展葉，請(qǐng)來(lái)百靈鳥(niǎo)為他歌唱，邀來(lái)小熊一起游戲，還時(shí)不時(shí)驚嚇一下身旁飛過(guò)的蝴蝶。日落之后，小樺樹(shù)帶著一身的疲倦，依偎在老爺爺身旁，在寧?kù)o的月光下聽(tīng)老爺爺講許多許多好聽(tīng)、有趣的故事。他是多么愜意啊。

　　一天，不幸的事發(fā)生了。人們一個(gè)個(gè)都扛著鋸子來(lái)到小樺樹(shù)的家園。“吱吱……”伐倒了一棵棵高大的樹(shù)木，然后把它們扛走了。樹(shù)民們看到這種情景，悲痛得流下了眼淚。從那以后，小樺樹(shù)和它的同胞們整天擔(dān)驚受怕，往日親密的小伙伴百靈鳥(niǎo)走了，小熊也走了，連美麗的蝴蝶也不再光顧這兒，小樺樹(shù)串多么寂寞，多么害怕呀�？墒�，他有什么辦法呢？不久，大森林里的樹(shù)木被砍得稀稀落落。小樺樹(shù)的.爺爺、奶奶、爸爸和媽媽也都被人們伐倒扛走了。媽媽邊哭邊喊：“孩子永別了！媽媽想你們�。　�

　　一天，一個(gè)穿著背心的農(nóng)民又來(lái)伐樹(shù)，準(zhǔn)備蓋房子。小樺樹(shù)氣得咬牙切齒。那個(gè)人東瞅瞅，西瞧瞧，貪婪的目光在每棵樹(shù)身上掃來(lái)掃去。他看見(jiàn)樹(shù)林里只剩下了小樹(shù)，唯有小樺樹(shù)的哥哥高些，便奔過(guò)去用鋸子鋸開(kāi)了�！爸�、吱”隨著一陣鋸木聲，小樺樹(shù)的心也陣陣作痛。小樺樹(shù)的哥哥流著眼淚對(duì)小樺樹(shù)說(shuō)：“哥哥走了，你可一定要照顧好自己呀！”哥哥走了，小樺樹(shù)淚流滿面，泣不成聲，它連一個(gè)親人都沒(méi)有了。它想：“這些人們真兇狠，我們樹(shù)木是綠化大地的，是要把一座座荒山變成綠蔭，可人們卻無(wú)情地將我們伐倒了�！币荒昴赀^(guò)去了，茂盛的大森林變得雜草叢生，小樺樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)、水分被吸收走了，慢慢地衰竭下來(lái)。在它臨死的時(shí)候，它忍不住失聲痛哭：“人類，救救我們吧！救救樹(shù)木吧！”

樹(shù)的作文 篇3

　　去年春天，我在郊區(qū)種下了一棵小樹(shù)，就是你。

　　我緩緩地拿起了沉重的鐵鍬，重重地砸進(jìn)了土里，由于動(dòng)作生疏，雙臂被勒得生疼，但為了你，我依然用酸痛的手臂，一下一下地為你筑造溫暖的港灣。

　　費(fèi)勁心力，一個(gè)土坑被我挖好了，我把幼小的你解開(kāi)繩子的束縛，輕輕地，不敢絲毫疏忽地把你抱進(jìn)了土坑，你依然靜靜地睡著，如同嬰兒一樣，剛萌發(fā)的枝葉耷拉著，但并不缺乏生機(jī)和活力。

　　我又把土慢慢地填好，沒(méi)了你的身軀，憐愛(ài)地望著你，久久地拿起水壺，為你灑下生命的'甘露，天公作美，明媚的陽(yáng)光灑遍大地，也灑在了

　　你的身上，你伸了個(gè)懶腰，枝葉微微晃動(dòng)。

　　這一年，你在成長(zhǎng)，我何嘗不是？

　　春天，你初萌嫩芽，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)，超新目標(biāo)邁進(jìn)；夏天，你生氣勃勃，富有朝氣，我樂(lè)觀向上，排除萬(wàn)險(xiǎn)；秋天，萬(wàn)物凋零，你積蓄力量，我如你，沒(méi)有衰敗，進(jìn)入初中，更努力，更奮進(jìn)：冬天，你在三九天迎風(fēng)傲雪，面對(duì)困難一概不懼；我依然如故，遭遇困難不退縮，不放棄，勇敢沖破。我們起頭并進(jìn)。

　　我每個(gè)星期去看你，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思念你。每周興高采烈，看到你有長(zhǎng)高了，有成長(zhǎng)了，我咧開(kāi)嘴，高興地笑了，給你灑上生命的甘露，看到你的葉子變得枯黃，我流下了傷心的眼淚，但我并沒(méi)有就如此放手不管你。我忍住淚，熬過(guò)了一個(gè)艱難的秋冬，今年春天，我撐起傘，在雨中，看到你的新芽，你的嫩葉，正在吸收雨水，有高興了，更加地愛(ài)你。

　　你是一棵小樹(shù)，我也是一棵小樹(shù)。你在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，我們一起受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，雨水的澆灌，共同成長(zhǎng)。

樹(shù)的作文 篇4

　　校園的深秋是美麗的，金黃葉子的是銀杏，在一片綠色樹(shù)木叢中顯得很是招搖，深綠色而又油光發(fā)亮的是廣玉蘭，吝嗇的甚至到冬季它也不舍得落葉子。秋風(fēng)吹著口哨路過(guò)，路口的鴨腳木像幼兒園的小朋友般興奮起來(lái)，個(gè)個(gè)晃動(dòng)著小腦袋仿佛唱著兒歌。但最讓我感興趣的還是進(jìn)校園左側(cè)的幾株桔子樹(shù)。

　　桔子樹(shù)既沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣高聳挺拔的身材，也沒(méi)有它那黃金鎧甲般的衣裳，當(dāng)然更沒(méi)有鴨腳木那般枝繁葉茂，更沒(méi)有香泡那般籃球大小的霸王級(jí)別的果實(shí)。矮矮的看起來(lái)還有些許丑陋。唯一能拿的出手的也許只有燈籠似的果實(shí)，我總覺(jué)得她那果實(shí)掛在樹(shù)上是最唯美的，微風(fēng)吹來(lái)它們?cè)谥︻^搖曳著，像是在跟秋風(fēng)在玩耍！

　　也許是葉子稀少的緣故，那些桔子在蕭瑟的深秋顯得尤其突兀，有幾個(gè)桔子已經(jīng)變得微黃，似乎一個(gè)翻身就要蹦下來(lái)似的，但是跟多的還是翠綠色，它們?cè)诘却�成熟的日子的到�?lái)。

　　我常常在想，這些桔子會(huì)不會(huì)在一個(gè)月黑風(fēng)高夜被人摘的精光，但往往一覺(jué)醒來(lái)，他們還是妥妥的待在枝頭，一個(gè)都沒(méi)覺(jué)得少！聽(tīng)說(shuō)七歲的王戎在別人都去摘道旁的李子的時(shí)候，他卻不動(dòng)，于是就有“道旁李苦”之說(shuō)，但是看看那幾個(gè)微黃的桔子來(lái)說(shuō)，那也絕非道旁苦李的情形。

　　也不知道過(guò)了多久，那幾株桔子在我?guī)缀鯇⑺麄冞z忘，也不在惦記著它們的時(shí)候，有一天的早操路過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)他們居然全都成為桔黃色了，和水果店賣(mài)的一樣顏色，我想那本就是屬于它們的.膚色，它們?cè)谏钋锏年?yáng)光下更是嬌艷，然而他們的數(shù)量似乎并沒(méi)有少，一如既往的掛在枝頭，甚至有一些節(jié)日門(mén)前掛燈籠的味道！

　　過(guò)了沒(méi)幾天，吃中飯的時(shí)候，我們餐具上多了一個(gè)桔子，老師說(shuō)這不是買(mǎi)來(lái)的，是校園里自己種的桔子！

　　此刻，我卻在想，其實(shí)美好的東西是需要呵護(hù)的，正如這桔子樹(shù)的果實(shí)，不待成熟便摘下，也就無(wú)法享受這收獲的喜悅！

　　我愛(ài)校園，我愛(ài)這桔子樹(shù)！

樹(shù)的作文 篇5

　　夏日的傍晚，沒(méi)有孩子們?cè)跇?shù)陰下玩耍，盛涼，小樹(shù)們倍感無(wú)聊，聊了起來(lái)……

　　暑假到了，都在太陽(yáng)底下睡大覺(jué)。

　　“現(xiàn)在，人類對(duì)我們可真好�。　绷季昧�，一棵梧桐打破了這片沉默。

　　“對(duì)��！”榕樹(shù)妹妹插嘴道：“今年的植樹(shù)節(jié)就有許多學(xué)校紛紛開(kāi)展‘愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠’活動(dòng)，比如：……”

　　“比如光明學(xué)校大隊(duì)部組織少先隊(duì)員們開(kāi)展了‘生命與你同青，愛(ài)心樹(shù)與我同成長(zhǎng)’認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)培活動(dòng)�！边�沒(méi)等榕樹(shù)妹妹說(shuō)完，楓樹(shù)就搶著說(shuō)，“讓認(rèn)領(lǐng)愛(ài)心樹(shù)的學(xué)生代表在鮮艷的隊(duì)旗下莊重宣讀了認(rèn)領(lǐng)，認(rèn)領(lǐng)承諾書(shū)�！�

　　“還有向榮小學(xué)提出了‘創(chuàng)建綠色文明，共建美好家園’口號(hào)。倡議全校少先隊(duì)員愛(ài)綠、護(hù)綠�！睏顦�(shù)聽(tīng)到這里的討論聲，也來(lái)湊熱鬧，“3月11日上午，他們帶上宣傳單進(jìn)社區(qū)進(jìn)行愛(ài)綠護(hù)綠宣傳�！�

　　榕樹(shù)妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“其實(shí)，不光是學(xué)校開(kāi)展‘愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠’活動(dòng)，還有……”

　　“還有社會(huì)上也開(kāi)展了許多活動(dòng)�！币豢冒貥�(shù)被它們吵醒，也加入到這個(gè)陣營(yíng)中來(lái)，“今年3月5日，為了慶祝第十個(gè)青年志愿者活動(dòng)日，江西廬山旅游中專一行35人在龍開(kāi)河、八里湖畔開(kāi)展以清理白色垃圾和愛(ài)綠護(hù)綠為主題的`青年志愿者的活動(dòng)……”

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　　小樹(shù)們“愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠”的話題越說(shuō)越多。而我們“愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠”的活動(dòng)也要越做越多。

樹(shù)的作文 篇6

　　小樹(shù)林的四季都很美，春天的小樹(shù)林，枝葉發(fā)芽，夏天的小樹(shù)林，綠樹(shù)成陰，秋天的小樹(shù)林，紅葉似火，冬天的小樹(shù)林，白雪皚皚，但我最喜歡的還是秋天的小樹(shù)林，那是我腦海中一道最迷人的風(fēng) 景。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小樹(shù)林紅的就像一團(tuán)燃燒的火焰，像被春姑娘灑上了紅紅的墨水，鋪上了黃黃的地毯。我還聽(tīng)到了小鳥(niǎo)與河流的合唱，那是世上最美妙的樂(lè)曲。在風(fēng)中，我感受到了秋風(fēng)的清爽，涼快。 小樹(shù)林不僅風(fēng)景美，還給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。我們用小樹(shù)林里的樹(shù)葉玩拼圖游戲。我們有的拼蝴蝶，希望讓給世界增添美麗；有的拼房子，希望讓世界上的每一個(gè)人都有家可歸；有的.拼機(jī)器人，希望 讓他把我們的生活變的方便；有的拼書(shū)本，筆，希望讓貧困地區(qū)的孩子們，有書(shū)可以讀，有筆可以用。

　　秋天的小樹(shù)林是不是五彩繽紛呀！

樹(shù)的作文 篇7

　　老家的院子里，“住”著一棵高高的梧桐樹(shù)。這棵樹(shù)在爸爸出生的那一年被種下，也就是說(shuō)，它今年也已經(jīng)37歲了。它長(zhǎng)得十分高大壯碩，枝繁葉茂，家里人無(wú)論是誰(shuí)，都特別地喜愛(ài)它：春天，它看著我們一起踢足球、跳繩；夏天，我們坐在樹(shù)蔭底下，一邊乘涼一邊吃西瓜；秋天，我們收柿子時(shí)，一同悄悄地偷偷聽(tīng)調(diào)皮的'秋風(fēng)和它講著什么小秘密；冬天，刺骨的北風(fēng)“呼呼”刮著，冷颼颼的，但它呢，即使樹(shù)葉已經(jīng)被風(fēng)刮得一片不剩，也仍然十分挺拔的站在那里……

　　但是，我跟它的感情太至深，有一次還把我給嚇壞了呢！

　　回到老家已是深秋。突然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)上的深棕樹(shù)皮一大片一大片地脫落下來(lái)，樹(shù)上還沒(méi)有落下的皮也隨時(shí)要爆裂開(kāi)似的。這下，可真把我嚇壞了，我心急如焚，跑著去問(wèn)媽媽。最后，還是博學(xué)多才的“度娘”告訴我們，樹(shù)木表皮之間，有一層分裂很強(qiáng)的細(xì)胞，這些細(xì)胞不斷讓樹(shù)加粗長(zhǎng)大，也就是顏色較淺的新皮會(huì)替代顏色深的老皮，而老的細(xì)胞就會(huì)慢慢死亡脫落，這就是那些落下的樹(shù)皮。

　　知道了掉皮的真相后，我更加愛(ài)護(hù)它了。梧桐樹(shù)，你真是我的“好好朋友”啊！

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