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校園的樹(shù)作文4篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的校園的樹(shù)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的樹(shù)作文 篇1
進(jìn)入校園，一排高大的楊樹(shù)便迫不及待地映入眼里。這一排楊樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)均勻，有三層樓那么高，這排楊樹(shù)是我們學(xué)校一道絢麗的風(fēng)景線，一年四季都有獨(dú)特之處。
春天邁著輕輕的腳步來(lái)了。楊樹(shù)發(fā)芽了，芽妹妹身著一件風(fēng)衣鉆了出來(lái)，越長(zhǎng)越大，樹(shù)尖上也頂了一簇新綠。漸漸的，芽妹妹褪去了那層風(fēng)衣，慢慢地長(zhǎng)大了。有的如巴掌大小，顏色也由嫩綠逐漸轉(zhuǎn)為深綠。
夏天穿著七色彩裙來(lái)了。楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更大了，比我的.巴掌還大得多。枝干也伸長(zhǎng)了它的手臂。第一次見(jiàn)這排楊樹(shù)就在夏天，那一棵棵楊樹(shù)猶如一把把直插云霄的利劍，又似一把把撐開(kāi)了的巨傘。
秋姐姐豐收的氣息來(lái)了。楊樹(shù)的葉子也因天冷由原來(lái)的一件墨綠的衣服換上了一件黃色的外套。先是一件，后來(lái)干脆穿上了整套黃衣。葉子有的很調(diào)皮，從樹(shù)上落了下來(lái)，一片又一片的好像一只只上下飛舞的蝴蝶，甚是好看。
冬姑娘滑著雪來(lái)了。冬天的楊樹(shù)光禿禿的，一陣白雪過(guò)后，每棵楊樹(shù)都披上了一件純白的外衣，雖然外表不動(dòng)聲色，暗地里卻在養(yǎng)精蓄銳，來(lái)年準(zhǔn)備一展雄姿。
這一排楊樹(shù)好像邊疆的衛(wèi)士一樣，默默無(wú)聞，忠守在自己的崗位上，這排楊樹(shù)是我們學(xué)校的衛(wèi)士，我愛(ài)我們學(xué)校的這排楊樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到我們的身旁。為了迎接春姑娘，迎春花揚(yáng)起了美麗的笑臉，柳樹(shù)在自己的辮子上插了許多的發(fā)卡。銀杏樹(shù)也開(kāi)始發(fā)芽了。
春天，每次在校園里都能看見(jiàn)銀杏樹(shù)的變化。早春時(shí)，銀杏樹(shù)只是抽出一些淡綠色的嫩芽，漸漸地，便長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉。
夏天，銀杏樹(shù)的葉子茂密，而且翠綠，像一把綠色的大傘，給校園帶來(lái)了一片清涼。同學(xué)們可以在銀杏樹(shù)下避暑，乘涼、嬉戲、玩耍。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子變成黃色。深秋，銀杏葉慢慢落下，像一枚枚郵票，像一只只飛舞的蝴蝶。學(xué)生一下課就跑到銀杏樹(shù)下，撿地上的'銀杏葉，把銀杏葉做成一幅幅美麗的圖案：一條大尾巴的金魚(yú)，一直開(kāi)屏的孔雀……真是五花八門(mén)。
冬天，樹(shù)上的葉子都凋零了，像極了一位沒(méi)有頭發(fā)的老人。一些雪花飄落在枝頭，顯得有些寂寞。
這是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，多姿多彩，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
校園的樹(shù)作文 篇3
走進(jìn)我們的美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹(shù)。
這株大榕樹(shù)據(jù)說(shuō)已有一百多年的歷史了。他那粗大的'樹(shù)干大約需要3個(gè)成年人展開(kāi)雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹(shù)干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹(shù)長(zhǎng)得比我們的學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
春天一到，大榕樹(shù)的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，為我們的遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們的帶來(lái)一絲陰涼，讓我們的可以在樹(shù)底下玩耍。
秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹(shù)的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們的校園的大榕樹(shù)可真?zhèn)ゴ螅鏌o(wú)私��！我們的要好好保護(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩�。�！
校園的樹(shù)作文 篇4
我們學(xué)校的校園里有兩棵非常高大的梧桐樹(shù)，它們?cè)谒募局杏兄煌臉幼印?/p>
春天，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了剛發(fā)出的嫩芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的.小芽?jī)涸陲L(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。我們?cè)诖髽?shù)下玩游戲，累了就會(huì)圍坐在大樹(shù)下歇一會(huì)兒。
夏天，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，玩熱了就到大樹(shù)下來(lái)乘涼。一來(lái)到樹(shù)蔭下，突然間一身的暑氣就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，梧桐樹(shù)變黃的葉子開(kāi)始往下掉，梧桐樹(shù)結(jié)的像球似地種子也掉了下來(lái)，那上面都是小毛毛，撿一個(gè)我們把它當(dāng)球踢，大家互相搶著像踢足球似地的開(kāi)心極了。
冬天一場(chǎng)大雪，梧桐樹(shù)枝上掛滿了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它好像開(kāi)滿了一樹(shù)白色的花。我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗。
春、夏、秋、冬的梧桐樹(shù)姿態(tài)各不相同，我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。
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