實(shí)用的感受的作文優(yōu)選（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感受的作文10篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間又開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，新的老師，新的教室，新的同學(xué)……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨著新的學(xué)期，我踏入了六年級(jí)的大門(mén)。我迫切地走了進(jìn)去，連我自己都十分驚訝，我已經(jīng)不再是處處都要?jiǎng)e人擔(dān)心的小女孩了。六年級(jí)，是關(guān)鍵的'學(xué)期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負(fù)著全家的希望。
我在新的學(xué)年里，對(duì)自己要有更全面、更嚴(yán)厲的要求。過(guò)去都已經(jīng)不重要了，重要的是今后要有更大的進(jìn)步。語(yǔ)文的作文是很重要的，我會(huì)爭(zhēng)取多讀一些名著和各種類(lèi)型的課外書(shū)，把書(shū)中的好詞好句和精彩的段落都劃下來(lái)并背下來(lái)。我也會(huì)每周都寫(xiě)一篇博客，日記也會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅(jiān)持，我的寫(xiě)作能力肯定會(huì)提升的。語(yǔ)文的課本更不能忽視，不打好基礎(chǔ)，怎么會(huì)越登越高呢？數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師都是很好的老師，我也在學(xué)著奧數(shù)和英語(yǔ)。媽媽說(shuō)不能偏科，要全面發(fā)展。
我的班級(jí)是個(gè)大團(tuán)體，有很多全面發(fā)展的人才。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我要不斷地交換競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人都有優(yōu)秀的一面，我要看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，努力地學(xué)習(xí)。我要讓自己變得更開(kāi)朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年學(xué)習(xí)時(shí)光，也是壓力最大的年級(jí)。我一定會(huì)加倍努力的！
感受的作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！碧拼笤�(shī)人劉禹錫的《秋詞》給我們展現(xiàn)了一幅絕美的秋景圖。這果實(shí)累累、瓜果飄香、喜悅豐收的秋日，何嘗能不惹人喜愛(ài)呢？
你看，湛藍(lán)的天空中時(shí)不時(shí)地飄來(lái)幾片云朵，它們形狀各異：有的像一只只乖巧的綿羊，悠閑地散著步；有的像在草地上自由奔跑的.小兔子；還有的像頑皮的小狗，對(duì)著人們一個(gè)勁兒地?fù)u著尾巴，有趣極了。一群群大雁時(shí)不時(shí)地掠過(guò)，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字形，一會(huì)兒又排成“人”字形，如同一列列訓(xùn)練有素的士兵，正操練著他們的隊(duì)形。你聽(tīng)，秋風(fēng)呼呼地吹過(guò)，好像一位仙子正為我們低吟著秋日的歌謠。它吹落了金色的樹(shù)葉，這些葉子在風(fēng)中如一只只靈巧的蝴蝶一般翩翩起舞，好看極了。你聞，花園里的菊花散發(fā)著陣陣清香，它們顏色各異，五彩繽紛，有紫的、有淡黃的、還有雪白的，讓人不免眼花繚亂，沉醉其中。
果園里的水果更是琳瑯滿(mǎn)目，有梨、柿子、葡萄和蘋(píng)果……一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)圓溜溜的葫蘆；火紅火紅的柿子掛在樹(shù)上，像一盞盞小燈籠，給人們指引著前方的路；紫紅紫紅的葡萄像一串串晶瑩剔透的紫水晶，透露著幽美的光澤；紅彤彤的蘋(píng)果則像極了小朋友的臉蛋，讓人看了就忍不住想要捏上一把。這便是秋日的果園，讓人流連忘返。
我喜歡秋天這個(gè)豐收的季節(jié)，更愛(ài)秋日的無(wú)限美景！
感受的作文 篇3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
這次清明時(shí)節(jié)，又是紛紛細(xì)雨，又是面對(duì)冰冷墓碑而黯然灑淚的時(shí)刻，一代代人都在問(wèn)自己：我從哪來(lái)，要到哪去？盡管我們每個(gè)人從孩童時(shí)代起就這樣問(wèn)父母，直到長(zhǎng)大后還是無(wú)法清楚地回答自己。因?yàn)楸苤M，也因?yàn)榻蛇�因?yàn)殡y以表述的窘迫心境，所以，佛教禪守就有了：從你來(lái)的地方來(lái)，到你去的地方去。其實(shí)，回答這個(gè)問(wèn)題如同提出這個(gè)問(wèn)題一樣，不需要什么思考，當(dāng)我們?cè)谇迕骷?xì)雨中緬懷逝去的親人或先祖，每個(gè)人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無(wú)間由父母帶自己到了這個(gè)人世，又從這個(gè)世界回到了一抔黃土中。而在這個(gè)世界走了一遭后，給這個(gè)永世永存的時(shí)空留下的最珍貴的東西，除了一段為時(shí)不會(huì)太長(zhǎng)的名聲，讓親友與后輩有所懷想，再就是這一墳?zāi)棺屚瑯硬粫?huì)延續(xù)太久時(shí)間的后人們來(lái)祭奠。
佇立在清明細(xì)雨中，深思于安放親人的墳?zāi)骨�，讓純潔得只剩下親情與生命意識(shí)的哀思伴隨著清淚，淡淡地與著雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無(wú)奈，給自己一份清新與明白，給遠(yuǎn)去的親人或先祖一份醒悟清明的告慰，相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己的清清白白的人生，那么，在面對(duì)親人在天之靈的`懺悔中，我們民族的清明節(jié)就真正成為了人生的清醒站了！
清明細(xì)雨在飄灑，人生思緒在輕揚(yáng)，對(duì)冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪里來(lái)，到哪里去的天問(wèn)，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會(huì)一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢(mèng)尋一段嬌花照水，楊柳臨風(fēng)的美好境界……
感受的作文 篇4
今天，我們和一個(gè)小伙伴一起去王坑水庫(kù)游泳。我、小伙伴還有他的`爸爸先下水，他的爸爸當(dāng)標(biāo)志我們兩個(gè)游過(guò)去繞一圈再游回去。后來(lái)，爸爸也下來(lái)啦，我們四個(gè)游到對(duì)岸去，又游回來(lái)，在這段時(shí)間里，兩個(gè)媽媽在抓蝦，可是，不知怎么的，裝蝦的瓶子突然倒了，兩個(gè)媽媽只好再抓。我們?cè)诟浇患绎埖昀锍酝盹�，我們讓他們幫我們燒一碗鮮蝦湯，雖然小了點(diǎn)，可是真好吃
感受的作文 篇5
批改《學(xué)習(xí)與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個(gè)新的作業(yè):就是同學(xué)們互換批改《學(xué)習(xí)與鞏固》。 我和李相宜換了一下，我剛翻開(kāi)就看到整張整張的課堂筆記，他把課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的好詞好句都記下來(lái)了（我只記了老師讓記的），他是一個(gè)很用心的`同學(xué)，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)；然后，我閱讀了他寫(xiě)的句子發(fā)現(xiàn):有些地方寫(xiě)得比較生硬，句子不通順。其中“愛(ài)迪生是我國(guó)著名的發(fā)明家”。這是錯(cuò)誤的句子，因?yàn)閻?ài)迪生是美國(guó)著名的發(fā)明家。 在字詞方面，李相宜有著個(gè)別問(wèn)題：詞語(yǔ)用得不準(zhǔn)確，比如：“歡聲笑語(yǔ)”他寫(xiě)成了“歡言笑語(yǔ)”，所以檢查也很重要！ 李相宜這本《學(xué)習(xí)鞏固》的整體效果還是不錯(cuò)的。我能看出來(lái)他非常的用心:美妙的句子和優(yōu)美的詞語(yǔ)用得非常得當(dāng)，值得我學(xué)習(xí)。如果李相宜把字體再進(jìn)步一下就非常的完美啦！ 批改他的學(xué)習(xí)與鞏固以后，我覺(jué)得：李相宜是一位活學(xué)活用非常有想象力的同學(xué)，那天馬行空的句子，非常吸引我！以后我要像他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)活學(xué)活用！想要把文章寫(xiě)得生動(dòng)必須有這樣奇思妙想的想象力才行！改他的《學(xué)習(xí)鞏固》也非�？鞓�(lè)、享受，幾乎沒(méi)有幾道錯(cuò)題，他寫(xiě)的句子每次都超乎我的想象力！
感受的作文 篇6
月考結(jié)束了，很累，有種茫然感，不知道要怎么辦。
我不知道為什么我現(xiàn)在做物理卷子失誤連連，我不知道為什么我效率越來(lái)越低，我真的好累，好累。
ZZ看了我的物理卷子嘆了口氣——我讓小兵兵失望了。做最后一道題目的時(shí)候似乎腦子就這樣短路掉了，竟然就盲目得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論，我最討厭的就是不是不會(huì)做而是失誤——雖然說(shuō)即使再檢查也不一定會(huì)檢查出來(lái)，但這不是難題啊!要說(shuō)難，我完全可以做得出更難的題目。我知道盲目追求高難度是錯(cuò)誤的，可是，不追求更不行啊。
心中似乎一直有著解不開(kāi)的結(jié)。我無(wú)法去忽略別人的感受，我一直都希望所有人都能對(duì)我滿(mǎn)意所有人都會(huì)喜歡我，就比如說(shuō)讓ZZ失望就令我很難受。我一直都希望在別人眼中我是個(gè)好孩子，是個(gè)優(yōu)秀的孩子。我很在乎別人的感受，雖然別人對(duì)我說(shuō)過(guò)怎么能讓所有人都喜歡你呢，可我就是這么貪心，我知道這樣會(huì)讓我很累，可是，怎么辦?
我效率不高的原因和整天煩惱有著很大的聯(lián)系，我希望我的心能平下來(lái)，靜下來(lái)。
“沒(méi)有誰(shuí)來(lái)得及看足誰(shuí)的成長(zhǎng)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為誰(shuí)而停留，沒(méi)有誰(shuí)真能陪誰(shuí)翻山越險(xiǎn)，抵達(dá)人生的極樂(lè).我們不過(guò)是彼此人生長(zhǎng)長(zhǎng)短短的段落�！敝皇嵌温涠选松臉�(lè)章注定是要靠你自己去奏響的。或許，在不傷害別人的前提下，真的'是自己好好的生活學(xué)習(xí)，才是最重要的吧。別人，真的是如同過(guò)眼云煙般稍縱即逝的，只是生命中的一個(gè)過(guò)客而已。
快要新的一年了，我要拋卻所有的煩惱，好好生活!我不會(huì)忘記自己的理想的!
對(duì)于寒假的安排，雖然我知道我會(huì)在那四天后哭著離開(kāi)家，可是這是我的選擇，我想，我不會(huì)后悔。我有時(shí)候很想撲到爸爸媽媽身邊不離開(kāi)他們，可是我是要長(zhǎng)大的，我是要獨(dú)立的。為了自己的路我放棄了很多，可是還是要走下去。雖然我要變得更堅(jiān)強(qiáng)，可是我知道，每當(dāng)我想有個(gè)依靠的時(shí)候，家永遠(yuǎn)是我最重要的港灣……
感受的作文 篇7
今日是回家的日子，真是高興。
早晨起來(lái)回到教室我們準(zhǔn)備好了以后，我們就去吃早晨飯，吃完了以后我們回到了教室，我們準(zhǔn)備了準(zhǔn)備，于是就開(kāi)始寫(xiě)老師留的作業(yè)。我們寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了家長(zhǎng)接送的時(shí)間了。
到了這個(gè)時(shí)間，有好多的家長(zhǎng)都來(lái)接自己的孩子，唯獨(dú)我們幾個(gè)就剩下了，后來(lái)又走了兩個(gè)，我和我們班的一位男生留在教室里，結(jié)果，老師說(shuō)：“時(shí)間到了，我們?nèi)コ燥埌伞！焙髞?lái)，我們到了餐廳，結(jié)果那一位男生家長(zhǎng)來(lái)了， 那位男生就回家了，就留著我和馮老師是四九班的，后來(lái)餐廳來(lái)了特別多的`老師，都是來(lái)吃飯的，結(jié)果老師都開(kāi)始排隊(duì)了，飯還沒(méi)有到，結(jié)果，飯到了，老師都爭(zhēng)著要飯，結(jié)果輪到我打飯的時(shí)候，餃子就沒(méi)有剩幾個(gè)了，后來(lái)我就開(kāi)始吃飯了，結(jié)果媽媽來(lái)接我了，媽媽跟老師說(shuō)了幾句話(huà)，然后我就趕緊吃飯，媽媽也要了幾個(gè)餃子，后來(lái)我們?cè)趯W(xué)校吃了飯就回家了。
回家了以后，我和弟弟吃了一些巧克力，然后，媽媽就開(kāi)始讓弟弟睡覺(jué)，也讓我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果我一個(gè)下午就把所有的作業(yè)都做完了，我真對(duì)我自己的成就感到驕傲，因?yàn)槲乙郧岸际堑介_(kāi)學(xué)的前一日才寫(xiě)完作業(yè)的。
晚上我要洗澡，洗完澡以后媽媽讓我在家里玩兒一會(huì)兒，到九點(diǎn)就睡覺(jué)。
感受的作文 篇8
烏云密布的黑漆，傾盤(pán)大雨的無(wú)情，電閃雷鳴的恐懼，在一縷陽(yáng)光之下，便會(huì)消失得不見(jiàn)終影。生活中，你們就是那一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了溫暖，帶來(lái)信心，能量。
曾記得你們給我?guī)?lái)過(guò)長(zhǎng)期的溫暖，讓我健康成長(zhǎng)，那縷陽(yáng)光，那份愛(ài)，我時(shí)時(shí)刻刻都感受到了。
那天，細(xì)雨綿綿，淅淅瀝瀝的雨水像斷了線(xiàn)的珠子，不停的下。我呆呆的望著窗外，想必老天也在哭泣吧！閉上眼，已紅腫了的眼睛再次涌出了淚珠。用手輕輕拭去眼角的淚，想起那一件件往事，然而，那些往事中夾雜著失望和悲傷，也在我腦海映出了虛偽的黑白色。淚水仍是不爭(zhēng)氣的滴落下來(lái)。
是你們，推開(kāi)了我的.房門(mén)，輕輕在門(mén)外嘆了一口氣，拿出紙巾，走過(guò)來(lái)遞給了我。我抬頭望望你們，接過(guò)了你們手里的紙巾。你們用手撫摸了我的頭，帶著安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“乖，別哭了�！�
我似乎有點(diǎn)激動(dòng)，扭過(guò)頭，看著你們問(wèn)道：“為什么？我把她當(dāng)做真心朋友，和她分享自己的酸甜苦辣。可她卻欺騙我，在我面前假慈悲，在我背后‘刺’我，利用我！我真的有那么好騙嗎？”眼淚不自覺(jué)的滑落到桌面。
“女兒，別傷心了！好朋友利用你，傷害了你，哭能解決問(wèn)題嗎？”你們?cè)俅螕崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要記得，當(dāng)今社會(huì)到處都是相互利用，爾虞我詐，也許是逼不得已，也許是為了個(gè)人利益，你要帶眼識(shí)人！這次，a就是個(gè)的例子，她不配當(dāng)你朋友。你又何必為這種人傷心呢？”你安慰著我，那一字一句間隱藏著溫暖。“我相信你是理智的，況且，我們還有其他的朋友在真心對(duì)著我們。社會(huì)，雖有著黑暗的一面，但光明也是存在的�！蹦銈兊难哉Z(yǔ)仿佛是我心中的一縷陽(yáng)光，讓我感到一絲絲溫暖。
我心頭一顫，望著你們那雙安慰的眼鏡，拭去眼角的淚，思緒萬(wàn)千，看來(lái)我要做一個(gè)理智的人，不要沉浸在被騙之中。雨漸漸小了，外面的一縷陽(yáng)光照到我的書(shū)桌上，曬干了滴落下來(lái)的眼淚，陽(yáng)光也照暖了我的心房，驅(qū)走我心中寒冷。
從我呱呱墜地到現(xiàn)在，我每時(shí)每刻都感受到你們對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。你們一次次用自己的陽(yáng)光驅(qū)散了我心中的陰霾。讓我感受到那份溫暖，那份呵護(hù)。你們，是我生活中的一縷陽(yáng)光，融化我心中的冰塊，驅(qū)走內(nèi)心的嚴(yán)寒；你們，教會(huì)了我做人做事；你們，給我?guī)?lái)愛(ài)，帶來(lái)了彩虹。你們是我生活中的那一縷陽(yáng)光——父母。
天下的父母，何嘗不都是如此呢？作為兒女，應(yīng)好好珍惜生活中父母那一縷陽(yáng)光，長(zhǎng)大之后，也要記得成為父母心中的那一縷陽(yáng)光，多關(guān)心，多體諒父母。
望出窗外，一縷陽(yáng)光散發(fā)著金色的光芒，照耀著大地，送來(lái)了無(wú)限的溫暖。此時(shí)的我，似乎在感受到著父母對(duì)我的愛(ài)，他們是我生活中的那一縷陽(yáng)光！
感受的作文 篇9
盼啊盼，盼啊盼，總算盼到了圣誕節(jié)。為什么我這么盼著過(guò)圣誕節(jié)呢？因?yàn)槲覀冃∮浾咭屯饨汤蠋熞黄疬^(guò)圣誕節(jié)啦！
星期六上午，我們來(lái)到了遠(yuǎn)洋國(guó)際外國(guó)語(yǔ)教育培訓(xùn)學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)一個(gè)“圣誕老人”向我們打招呼，原來(lái)這是本次活動(dòng)的外教Weston。
Weston跟我們一起做了很多游戲，我最喜歡的'游戲是搶凳子。每輪選7名小記者上臺(tái)，隨著音樂(lè)聲響起，小記者們圍著6個(gè)凳子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)一停，大家就搶著坐到凳子上，沒(méi)搶到的小記者便被淘汰。一陣手忙腳亂后，我和一個(gè)男孩進(jìn)入最終的PK賽。音樂(lè)響起了，我們相互盯著凳子，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，但最后我輸了。
做完游戲后，我們又學(xué)了耳熟能詳?shù)挠⑽陌妗扳弮喉懚．?dāng)”，雖然有很多單詞不認(rèn)識(shí)，但我們還是唱的很認(rèn)真，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)英語(yǔ)也這么有趣……
一眨眼，活動(dòng)結(jié)束了，但這次活動(dòng)會(huì)讓我一直銘記，因?yàn)樗屛腋惺艿搅擞⒄Z(yǔ)的魅力，讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚興趣。
感受的作文 篇10
朋友，你知道圣誕節(jié)的感受嗎？是酸，是甜？還是咸？而我，既有歡喜也有憂(yōu)呀！有木有？！接下來(lái)，就讓我為你訴說(shuō)吧！
歡喜
“媽?zhuān)o我買(mǎi)一本書(shū)吧！”因看著媽媽也買(mǎi)衣服而不服氣的.我也提意道�！皯{什么？”媽媽在一旁也毫不示弱，反駁道。“可是今天是圣誕節(jié)嘛！行行行！”媽媽顯得不耐煩了，只得答應(yīng)我的要求�！耙±蠇屓f(wàn)歲！嘻嘻……于是，媽媽讓爸爸去陪我買(mǎi)書(shū)。我也滿(mǎn)足的抱著《美少女練習(xí)繪畫(huà)書(shū)》一書(shū)回家了。
憂(yōu)
“媽?zhuān)蚁氤鋈ネ嬉粫?huì)�！薄安恍�！”媽?zhuān)蚁肟磿?huì)兒書(shū)�！薄安恍胁恍胁恍�！媽媽終于被我惹火了，“給我睡覺(jué)去！”我只能汗，然后回去睡覺(jué)。
你現(xiàn)在知道了嗎？
【感受的作文】相關(guān)文章：
【精選】感受的作文07-09
感受的作文【精選】09-24
[精選]感受的作文09-05
感受的作文11-14
感受的作文11-14
感受的作文11-17
感受的作文11-17
感受的作文11-17
感受的作文11-22
感受的作文11-21