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笑聲為題的作文

時(shí)間:2024-12-15 18:16:25 以什么為話題的作文 我要投稿
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笑聲為題的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的笑聲為題的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

笑聲為題的作文

笑聲為題的作文 篇1

  又一陣大笑傳來,一個(gè)胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近,他,謝權(quán)——一個(gè)在笑聲中成長(zhǎng)的少年。

  謝權(quán)是個(gè)胖子,“吃”就是胖子的座右銘。

  謝權(quán)軟軟靠在椅子上,望著桌上香氣撲鼻的午飯,口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣,肚子一松,隨后又嘿嘿傻笑幾聲,手里緊緊抓著勺子,如風(fēng)卷殘?jiān)埔话恪巴弁邸贝蟪云饋恚背缘妹罪埣婏w,肉絲亂竄。他的下顎飛快地?fù)u動(dòng),“吧唧吧唧”地大嚼起來。突然,他轉(zhuǎn)過頭來大喊一聲:“啊呀,居然咬到舌頭了!”

  謝權(quán)是個(gè)胖子,他與卓別林有著同樣神奇的魅力。

  謝權(quán)坐在季承同學(xué)前,繪聲繪色地講著一個(gè)個(gè)笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地,茫然的目光盯著季承同學(xué),鼻翼一張一合,牽動(dòng)人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著一個(gè)個(gè)含糊不清的字眼。他的目光里閃爍著童真,眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來扭去的。笑話還沒講完,咱們的季承同學(xué)就已經(jīng)笑得倒在了地上。

  謝權(quán)是個(gè)胖子,自然的`,模仿,是他的強(qiáng)項(xiàng)。

  謝權(quán)終于也隨著潮流,開始常常假裝谷老師。他板著臉,把手伸得直直的,大腳板邁了個(gè)八字,踏著方步向前走?墒恰菨M身的肥肉竟讓他看起來像一個(gè)滾來滾去的皮球,那樣子可真是太逗,走到哪里,哪里就傳來一陣陣五顏六色的笑聲。謝權(quán)聽到了這些笑聲,并不腦怒,反而學(xué)著谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。

  謝權(quán),一個(gè)在笑聲中成長(zhǎng)的胖子,他一搖一晃的來,也一搖一晃地去。

笑聲為題的作文 篇2

  哈哈,我們有多久沒見面了?大約1年多了吧,時(shí)間過得好快。是啊,你現(xiàn)在怎么樣?還不錯(cuò)。這是我以前小學(xué)時(shí)的同班同學(xué)張沐天兼任我的鄰居。

  昨天,我正在專心致志地寫著作業(yè),只聽到門被鎖打開的聲音。應(yīng)該是媽媽回來了吧,我心里想著。但是我沒有回頭去看。過了一會(huì)兒,咦,媽媽怎么沒有聲音?好是奇怪。又過了一會(huì)兒,我實(shí)在忍不住了。媽媽。怎么回事,家里有小偷了?怎么辦?我向四周望了望,沒有什么動(dòng)靜,我只好放下手中的筆,心里不住的抖,家里進(jìn)小偷了,怎么辦?我輕輕地走到房間的門邊,又輕輕地打開房門,環(huán)視了一眼,然后用沒有一點(diǎn)聲音的步伐走向沙發(fā),忽然一只冰涼的手捂住了我的眼睛。誰的手,好冷。」?大白天居然見鬼了!好神奇。我冷冷的打了一個(gè)寒戰(zhàn)。猜猜我是誰?一口清脆的聲音在我耳邊蕩漾。張沐天,這個(gè)名字在我的腦海里一閃而過:張沐天,是你嗎?話一說完,她的手立即離開我的眼睛,真的是你,好久不見!是啊,在加拿大真的'好想你。沐天死命的抱著我。聽說在加拿大學(xué)習(xí)很輕松呢!好羨慕你。是挺輕松的,我們每周都會(huì)寫一篇論文。沐天笑了笑。在我不在的時(shí)間里,小學(xué)又發(fā)生了什么趣事?就不告訴!叫你不告訴我,哼哈哈,我不怕你,哈哈

  笑聲,也許是許久未見朋友最好的話語。

笑聲為題的作文 篇3

  誰說我們?cè)谛5纳詈?jiǎn)單枯燥?誰說我們的老師嚴(yán)厲沒有笑聲?我們的生活可是充滿歡聲笑語。

  說起笑聲,二課堂里的笑聲可是最多的。那時(shí),我們可以無拘無束地笑著,老師也不太管我們。

  一天二課堂的時(shí)候,我和鄭兆隆下象棋。我們對(duì)象棋不是很在行,不過,那些象棋高手有哪一個(gè)不是從不會(huì)到會(huì)呢?說不定哪一天我們也成為象棋高手奪得國(guó)際比賽冠軍呢。我們擺好棋盤,拉開了戰(zhàn)幕。開局,他動(dòng)炮到中間,我知道他要吃我的小卒子,我動(dòng)馬。因?yàn)槲铱刺嗳讼孪笃彘_局都動(dòng)炮。結(jié)果他沒看我下哪步,直接把我卒子吃掉了……我毫不留情的把他的炮吃了。我突然很想笑,但我拼命地忍住,到了實(shí)在忍不住了,“噗哧”一聲笑了。他看著我笑,不知道我笑什么卻也跟著笑了。就這樣,我每吃他一顆棋就笑,他不會(huì)率領(lǐng)軍隊(duì)吧,他看能吃啥就吃啥,都沒發(fā)現(xiàn)我設(shè)的'陷阱,結(jié)果他只剩幾個(gè)小兵,我大獲全勝。

  我們不僅在二課堂笑,還在課堂上笑。

  張老師在上課開一下玩笑,我們聽了他講的搞笑的故事,我們就笑。在科學(xué)課和心理課我們的笑聲就更多了,老師老是將我們笑噴,很多好笑的事情,比如心理課老師給我們看圖觀察有什么含義,他講得一本正經(jīng),卻忍不住嘴角往上揚(yáng)。那似笑非笑的樣子怎么不讓我們?nèi)炭〔唤。那時(shí),我們?nèi)喽夹α似饋,笑聲傳得整個(gè)教學(xué)樓都能聽見。

  生活中還有很多笑聲,只要你留心去發(fā)現(xiàn),就可以發(fā)現(xiàn)。

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