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小學(xué)的作文300字集合(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文300字集合(4篇)

小學(xué)的作文300字篇1

　　我的數(shù)學(xué)老師是今年剛新?lián)Q的，她高高的個(gè)子，齊耳短發(fā)，顯得非常干練。她做什么事都細(xì)心、認(rèn)真，沒有半點(diǎn)的馬虎。對(duì)于我們——她的學(xué)生，更是負(fù)責(zé)。

　　記得開學(xué)第一天的時(shí)候，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槔蠋熢诖蛲觐A(yù)備鈴之后就來到了教室，所以有很多同學(xué)在老師之后才回來，老師就原諒了他們。因?yàn)檫@件事，老師定了個(gè)規(guī)矩：每節(jié)課預(yù)備鈴打了以后就要馬上回到教室，提前預(yù)習(xí)新課和復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。

　　老師在書寫方面要求很嚴(yán)格，對(duì)書寫潦草的會(huì)撕了要求重寫。書寫不認(rèn)真的也會(huì)提出批評(píng)。

　　哪怕是很細(xì)小的問題，比如列豎式計(jì)算時(shí)的橫線，她都會(huì)要求用尺子畫。

　　還有一個(gè)特別之處。老師在每個(gè)單元學(xué)完之后，都會(huì)要求大家做這一單元的數(shù)學(xué)手抄報(bào)。這在以前從來沒有聽說過數(shù)學(xué)還要做手抄報(bào)的，現(xiàn)在已經(jīng)做了三四次了。還別說，做了就是不一樣。不但能提升我的'畫畫能力和設(shè)計(jì)能力，還能復(fù)習(xí)梳理前面學(xué)過的知識(shí)，真是兩全其美呢！我做的兩次手抄報(bào)還得到了老師的表揚(yáng)呢，現(xiàn)在我更加喜歡這門功課了。

　　我為擁有這樣一位負(fù)責(zé)任的好老師而感到幸運(yùn)，我一定會(huì)跟隨她學(xué)好數(shù)學(xué)的。

小學(xué)的作文300字篇2

　　這一天，陽光明媚、風(fēng)和日麗，正是我們出去玩耍的好日子。我和小朋友們在院子里玩的很開心，忽然發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里一群螞蟻正忙著搬一塊土豆，我很好奇，就蹲下來看它們怎樣搬這塊土豆。

　　先是六只螞蟻搬，它們使盡了全身力氣都好像搬不動(dòng)。我本想幫它們一把，可是，又怕被它們誤會(huì)是我搶它們的土豆，只好在旁邊觀看，看�。】窗。⊥蝗蛔哌^來一只大螞蟻，好像和同伴們商量著什么？我似乎聽到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著大螞蟻的方法干了起來，果然，很快就把土豆搬動(dòng)了，一會(huì)兒就搬進(jìn)了洞。我也起身回家了。

　　回家后，我想了想，螞蟻都能想辦法把困難解決，我們又為何不去學(xué)學(xué)它們這種勤于動(dòng)腦、互相關(guān)心、互相幫助的`精神呢？

小學(xué)的作文300字篇3

　　在秋風(fēng)瑟瑟中是誰傲霜挺立？是它，是那婀娜多姿、光彩奪目的菊花。菊花的品種很多，光在我國就有3000多種，如：“銀針”、“紫矛”、“綠翠”、“金絲菊”、“鴛鴦菊”等。但最令我喜愛的要屬“金線垂珠”了。

　　“金線垂珠”的枝干不僅粗還很直。葉片又肥又大，像一把把芭蕉扇垂了下來。它的花朵并不大但花瓣特別多還很長。金色的、細(xì)細(xì)的、長長的，花瓣宛如一根根金光閃閃的線，花瓣的頂端卷成了一個(gè)小球，進(jìn)看好像是用一根根金線穿成的珍珠掉了下來，遠(yuǎn)望如太陽發(fā)出的一道道光芒。

　　菊花的妙處不僅在于各種各樣的形狀，還有鮮艷奪目的.色彩。

　　“金背大紅”就是妙在色彩上的菊花！它之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)槟窍胂憬端频幕ò瓯趁娉始t色，但當(dāng)開花是我們看的正面就是金色的了。它的莖成綠色和淺綠色的條形狀，葉片也很豐滿。每當(dāng)它含苞待放時(shí)，似一個(gè)金色的小球落在了葉子上，等它全部開放時(shí)，就像“萬綠叢中一點(diǎn)紅”一樣大方、美麗。

　　菊花雖無梅花不染世塵的內(nèi)涵；無蘭花高雅脫俗的氣質(zhì)；無青竹挺拔有健的氣概。但它卻有著頑強(qiáng)的生命力，有著堅(jiān)韌不拔的精神，有著傲霜斗雪的品質(zhì)。

　　我愛菊花！