尋找作文匯總(5篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的尋找作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找作文 篇1

　　星期六的早上，陽光明媚，照得我暖絲絲的。在這么好的天氣，我和爸爸送媽媽去參加職業(yè)資格考試。送完后，時間已經(jīng)不早了，我和爸爸就一起去附近的一家蘭州拉面館吃早餐。我們就坐在店門口旁邊，爸爸點(diǎn)了兩碗香噴噴的牛肉拉面，味道好極了！

　　在我吃得津津有味時，忽然從門口外傳來一位男子的聲音：“有面條吃嗎？”循著聲音，我的目光投向一位頭發(fā)花白，穿著皺皺的藍(lán)色短袖上衣，扶著一輛舊舊的自行車的中年男子，他一邊擦著額頭上的汗，一邊站在店門口猶豫了一會兒，并向店內(nèi)打量一番�？赡艿陠T沒聽到，他把自行車停好，慢慢地走進(jìn)來，又問店員：“一碗面條多少錢？”店員一邊擦著桌子一邊說：“最低12塊錢�！薄鞍�？這么貴啊！”中年男子失望地說。不過，他又思索了一會，繼續(xù)問道：“有沒有五元的？”“沒有�！狈�務(wù)員看著中年男子，搖搖頭，擺擺手。

　　最后，他失望地走出店，騎著自行車走了，繼續(xù)尋找他要的五元早餐。我看著他，看著失望的他，看著他瘦弱的背影……在陽光照射下，他瘦弱的身子更讓人覺得有一種無言的心酸。我吃著面前這碗熱騰騰的`牛肉面，突然覺得這碗面也有一種說不出的味道了。

　　那中年男子為什么不吃12元的早餐，卻要到處去找五元的早餐呢？我想，原因可能會很多：他的孩子可能與我們差不多大，要交學(xué)費(fèi)了，要生活費(fèi)了；他要讓孩子開心要積搛一些錢買禮物；他要和孩子出去一個短途旅游需要節(jié)儉；他要養(yǎng)活家中父母；他要給父母看病……總之，為了家人，他只敢吃五元的早餐，再貴一點(diǎn)的，他就不敢吃了。

　　再看看我面前熱騰騰的面條和身邊爸爸，頓感特別的珍貴和親切。我們應(yīng)該學(xué)會勤儉節(jié)約，因為很多人仍然為了能節(jié)儉一點(diǎn)兒而東奔西跑。我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切，熱愛自己的家人，因他們也為我們付出了很多很多。父母撫養(yǎng)我們成人，我們長大之后，更應(yīng)當(dāng)照顧好父母。

尋找作文 篇2

　　前幾天在食堂吃飯時，驚異地發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在胸前別了個小小的笑臉胸章。后來屢屢看到了不少這樣的同學(xué)，或行色匆匆，或結(jié)伴談笑。從她們吃飯的時間和進(jìn)教室的方向可以判定她們就是即將走進(jìn)高考考場的高三學(xué)子。

　　所以每每吃飯的時候，我總是刻意去尋找那些小小的`笑臉和她們。那是一個怎樣的笑臉啊，兩個大大的圓點(diǎn)眼，一個大弧度的微笑，再配上黃色的底面，讓人看了便如充電了一般，擁有了由內(nèi)而發(fā)的力量與自信。漸漸地，對她們的面孔也熟悉起來，尤其是她，扎著大大的馬尾辮，架著副眼鏡，總是她們中最先坐下的，有時還端著兩份午餐，在她們來之前總會將飯菜再分均勻。吃飯之前，她們總會你一句我一句說上一會，再陷入沉默，靜靜地吃飯，飯后又開始有說有笑，神情與胸前的笑臉相互映襯。我常常在想，走進(jìn)這個班級，看到講臺下八十多張面孔，再配上八十多個笑臉胸章會是怎樣的感覺，想必，那定是鼓舞人心的一幕，空氣中時時竄踴著青春的活力，處處彰顯著他們從容與自信。

　　不光如此，高三學(xué)子照畢業(yè)相時仍有班級集體穿上紅色T恤，上面印有兩個大大的拇指，或穿上寫滿了同學(xué)激勵與祝福語的白色T恤。在緊要關(guān)心越顯自信的力量，在分別之際越見友情的珍貴。

　　兩點(diǎn)一彎，笑得自信，笑得青春飛揚(yáng)。

　　最后，祝所有高三的學(xué)長學(xué)姐們都能開出夢想之花！

尋找作文 篇3

　　自從有了浩瀚無窮的宇宙，女媧創(chuàng)造的人類，那么就有了無窮無盡的探索和尋找，對宇宙的探索，尋找另一個星系上是否還有生命；對地球的探索，尋找是否還有可循環(huán)利用的資源；對人物內(nèi)心的探索，尋找是否有善良的心和品德……

　　事實上，自從地球上有了生物、有了人、有了思想，那么我們都在尋找，尋找一些我們需要的東西。

　　尋找，一個光榮而神圣的使命。

　　從前，愛迪生在尋找，尋找一個能發(fā)光的東西，即使不惜一切代價，他也要找到他想要的。在火車上，他找到了光明--電燈，然而，他為了給人們帶來光明，他自己卻失明了。不過，我們堅信他的內(nèi)心沒有黑暗，他的心一定比光明還要光明。尋找，總會遇到一些困難，但只要我們勇往直前，它總會來到我們的身邊。

　　現(xiàn)在，自從青海玉樹發(fā)生了地震，我們也在不斷尋找。尋找一堆堆廢墟下生命的奇跡；尋找傷者最親愛的失散的'親人，尋找世界各位愛心人士一起捐款捐物；一起重建玉樹這個美好的家園。尋找-時從內(nèi)心發(fā)出的最善良的呼喚。

　　自從青海玉樹發(fā)生地震，救援部隊第一時間趕到玉樹，救治在震中受傷的傷者，并且尋找著被埋在一堆堆廢墟下的生命的奇跡。他們會的尋找時光榮的，他們不怕困難，堅守在自己的崗位上，不斷救出我們的親人。志愿者也在尋找，他們在幫震中受傷的群眾尋找親人，他們盡可能是一個個小家庭團(tuán)聚，他們說他們的尋找是快樂的。愛心人士也不斷捐贈物資，是受難群眾有一個可以安居的地方。

　　大災(zāi)見大愛，他們的尋找都是快樂的光榮的，不計報酬的。他們尋找的是一種可以讓自己心安的精神。

　　是��！現(xiàn)在的社會中，有意義的尋找無處不在，最重要的是，我們可以享受在尋找過程中的快樂，不斷充實自己。尋找陽光，讓一切黑暗都被驅(qū)走；尋找快樂，讓一切悲傷都化為烏有；尋找自我，讓一切空虛都隨風(fēng)飄走。

尋找作文 篇4

　　20xx年一個秋高氣爽的日子，一個小男孩呱呱墜地，全家人興高采烈地給這個新生命起名叫顏億民——這個快樂的小男孩就是我。

　　聽爸媽說，這個名字有著豐富的含義，也寄托著爸爸媽媽對我的'殷切期望。

　　按照中國的傳統(tǒng)，孩子應(yīng)隨爸爸的姓，爸爸姓顏，我當(dāng)然也姓顏啦。

　　我名字的第一個字很有意思。古人常說“心億則樂”。其意為億康、億福。爸媽想讓我安康、安寧，幸�？鞓返某砷L。

　　名字的第二個字民，民的意思是指黎民百姓、平民。爸媽希望我做一個普普通通的百姓，有好品質(zhì)，好習(xí)慣。

　　由于我出生在秋季，天氣涼爽，大家心情愉快，爸媽又給我起了個小名叫爽爽。平時在家里，大家都親切地喊我的小名。

　　也許是因為名字的緣故，從小時候到現(xiàn)在，爸媽對我要求都很嚴(yán)格，我也很努力。不管是在幼兒園，還是在小學(xué)，我都很認(rèn)真，在學(xué)校舉行的作文競賽或書法比賽中都獲得了好成績，還被評為“三好學(xué)生”。不僅學(xué)習(xí)努力，我還樂于助人，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生……養(yǎng)成了好習(xí)慣，大家都夸我是個全面發(fā)展的好孩子。

　　名字是一個人的代稱。以后我要加倍努力，更上一層樓，讓我的名字更加名副其實。

尋找作文 篇5

　　清新的早晨，我背起行囊，出門尋找我的好心情。

　　我尋向那清脆悅耳的源泉，在樹叢中涌動一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷前行。“為何你如此快樂？”我問�！坝胁粩嗲靶校�就有好心情！”小溪回答。

　　我攀上威嚴(yán)雄偉的山峰，滿山郁郁蔥蔥的樹木包圍著我，我開口詢問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷告訴我：“有生機(jī)，就有好心情！”

　　我沿著時間的小溪逆流而上，不知不覺，來到一間破陋的茅草屋前，對面一位詩人懷抱菊花，吟誦著“采菊東籬下，悠然見南山”向我走來。面對他爽朗的笑容，我不禁開口問：“你為何心情如此之好呢？”詩人不禁笑道：“有自由有清雅，遠(yuǎn)離喧嘩，遠(yuǎn)離紛亂，就有好心情！”告別了詩人，我繼續(xù)我的行程。

　　抬頭仰望天空，小鳥們唧唧喳喳：“只要有自由就有好心情�！钡皖^回想，老人們常說：“兒女子孫們的陪伴讓我心情愉快幸福。”商人們毫不猶豫地呢喃道：“數(shù)錢是最讓我開心的呢！”

　　這么多，卻沒有我的，單單屬于我的，令我心情愉快、幸福的好心情在哪兒呢？

　　帶著迷茫，一路追尋，可怎么也尋不到自己的好心情，路似乎是無止境的'……

　　唉，我漸漸放棄了追尋，回到故里。我向大家敘述了雄偉秀麗的山峰以及那滿山的綠意，小溪不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時，那隨意漂浮的五彩斑斕的云彩，此時眼前的一切一切……

　　有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的老朋友，“心情不錯�。　钡�淡的問候，朋友眼里難掩重逢的喜悅。

　　我微微一愣，最終釋然一笑。

　　原來我的好心情在這兒啊，我早已有了自己的好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。

　　��！原來每個人只要有所追尋，就會有一個好心情。

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