描寫(xiě)的作文(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的作文 篇1
暑假里，我和爸爸媽媽一起去青島，在青島的“夢(mèng)幻水母宮”里，我看到了許多美麗的水母。
水母的外形像一把撐開(kāi)的傘，傘邊有許多細(xì)細(xì)的觸角，它們的體態(tài)晶瑩透明，在水中游動(dòng)，姿態(tài)非常優(yōu)美。
這些漂亮的水母都有各自好聽(tīng)的名字，而且我發(fā)現(xiàn)，許多水母的名字，都是靠它們的形狀來(lái)命名的--有的水母?jìng)銧铙w發(fā)銀光，就叫“銀水母”;有的水母?jìng)銧铙w則像和尚的'帽子，就叫“僧帽水母”;有的水母?jìng)銧铙w仿佛船上的白帆，叫“帆水母”;有的水母?jìng)銧铙w上閃爍著彩霞的光芒，叫做“霞水母”。
尤其是霞水母，傘狀體上閃爍著淡綠色或淡紫色的光芒，有的還帶有彩虹般的光暈，真是美極了!
在整個(gè)夢(mèng)幻水母宮里，最讓我贊嘆的就是“月形水母”了，絲絲纏繞的月形水母伴隨著陣陣波浪翩翩起舞，如同美麗的仙子一般惹人憐愛(ài)......
五顏六色的水母形態(tài)各異，看得我目不暇接，如同一個(gè)個(gè)水中的精靈，在我眼前緩緩飄蕩，使我仿佛置身于夢(mèng)幻之中......
描寫(xiě)的作文 篇2
長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲把你從我的身邊拉遠(yuǎn)，你的影子又一次消失在那個(gè)車站，每次送別之后都會(huì)唱起那首《離別的車站》眼淚總會(huì)模糊車站里的畫(huà)卷.......
送別后又是漫長(zhǎng)的等待，有時(shí)候等待是一種無(wú)奈，多么期待你的歸來(lái)，可是每次歸來(lái)，總在相處中爭(zhēng)吵不斷，那些鑲嵌在心里的思念，那些融合在文字里的愛(ài)，卻無(wú)法讓你看見(jiàn)，讓你看見(jiàn)的只是那張蒼老的臉，而且讓你越來(lái)越討厭。居然當(dāng)著孩子的面，說(shuō)出“當(dāng)初結(jié)婚是不理智，以后你結(jié)婚一定要理智”“......我越來(lái)越恨你，越來(lái)越討厭你......"每次想著這些話，我會(huì)痛苦千遍萬(wàn)遍，只因?yàn)槟翘珎�。哪怕事過(guò)后你解釋了千遍萬(wàn)遍，于是對(duì)你的牽掛和思念總會(huì)在這些話語(yǔ)中戛然而止，有時(shí)候莫名其妙的問(wèn)自己，我真的老了嗎？我有那么討厭嗎？那為何對(duì)我卻是那么百般寵愛(ài)，天天幾個(gè)電話不斷，寶貝喊著沒(méi)完？
男人真的是多變，前后不到一分鐘是180度的大轉(zhuǎn)變，剛剛還激情四射，摟摟抱抱，一會(huì)就惡語(yǔ)相加，或許這就是生活，現(xiàn)在都市生活壓力太大，在外面工作無(wú)法減壓，只能在最親近的人面前釋放，于是我就成了男人的出氣筒，釋放地。女人啦，哪怕你多愛(ài)這個(gè)家，多珍惜那份愛(ài)，但是你一樣會(huì)受到不公平待遇，那就是你必須默默無(wú)聞支持這個(gè)家和你的愛(ài)人，只因?yàn)樗麩o(wú)意傷害，只是無(wú)意波及到你的情緒。我懂，于是那份等待又開(kāi)始了幸福的旅程，每天在等待中睡覺(jué)，每天在思念中寫(xiě)下文字，每天在無(wú)奈中送走舊時(shí)光，期待馬上他的歸來(lái)，這就是生活，我們無(wú)法選擇生活方式，但是人到中年，我們可以讓自己的心更簡(jiǎn)單，心在遠(yuǎn)方，人有溫暖，只要為家，安靜的付出，犧牲也無(wú)怨言。
送別意味著著又一次等待的開(kāi)始， 站臺(tái)上等待過(guò)，送別過(guò)，終是為了心上的那份牽掛和愛(ài)；電話旁，視頻前等待的步伐，總是為了安心，為了家。在送別中等待，在等待中又看見(jiàn)了送別，我的.人生就在這樣的送別和等待中上演，我的愛(ài)就在這樣的故事里慢慢沉淀，也慢慢濃郁，惟愿我的家經(jīng)得住時(shí)光的洗禮，我們的愛(ài)也會(huì)更加有味 ，走得更遠(yuǎn).......
描寫(xiě)的作文 篇3
吳婷穿著白襯衫站在鏡子前左看右看，直到看滿意了才背起書(shū)包去上學(xué)。
一來(lái)到教室，吳婷就看見(jiàn)自己的同桌班長(zhǎng)張明則已早早坐在教室里讀課文了。吳婷走過(guò)去，就在那一剎，吳婷的書(shū)包把張明的文具盒碰在地上，文具撒了一地。吳婷連忙放下書(shū)包，把撒了一地的文具收拾好，并對(duì)張明說(shuō)：“對(duì)不起�！睆埫骱苌鷼猓鹆�，罵了吳婷一句：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！”吳婷說(shuō)：“我已經(jīng)跟你說(shuō)了對(duì)不起，你還想怎么辦？”張明還想說(shuō)什么，但見(jiàn)值周老師已站在門(mén)口，就沒(méi)再說(shuō)什么。
值周老師走了，張明怒氣未消。拿起鋼筆做作業(yè)，由于抽墨水時(shí)用力過(guò)猛，墨水濺了出來(lái)，而吳婷剛好坐下，墨水剛好濺在那雪白的襯衫上。墨水如同小蝌蚪般“游動(dòng)”在襯衫上，樣子顯得特別刺眼。張明硬著頭皮等著挨罵。吳婷想：這可是媽媽連夜加班，熬夜才做出來(lái)的呀！但張明也不是故意的.呀。于是，剛到嘴邊的話又咽了回去，改成了：“沒(méi)關(guān)系！”而在這時(shí)，班長(zhǎng)張明的臉“唰”地一下紅了。
描寫(xiě)的作文 篇4
在湖邊，有一朵紫色的小花，叫勿忘我。
小天鵝潔潔游過(guò)這朵紫色的小花，臉上露出一絲微笑，那微笑是那么純潔，那么幽雅。
小天鵝白白也來(lái)了，也被勿忘吸引住了。馬上，潔潔和白白交上了朋友。去南方過(guò)冬時(shí)，它們你幫我，我?guī)湍�。大家是多么快�?lè)呀!
一次，大雁舉行了一次飛鳥(niǎo)賽，要從起點(diǎn)飛到翁翠山繞6圈，再飛回來(lái)。
潔潔和白白在北邊天鵝隊(duì)�？斓轿檀渖綍r(shí)，白白越飛越慢，馬上落后了。潔潔第1個(gè)快到終點(diǎn)。一看，白白也快到終點(diǎn)了，潔潔非常高興的說(shuō)：“你終于趕上來(lái)了!”
可白白說(shuō)：“我一直在這等你!”
“什么？”潔潔驚記驚訝的說(shuō)。
就這樣，潔潔生氣的看著白白飛向終點(diǎn)。
當(dāng)所有的天鵝飛向終點(diǎn)時(shí)，大雁馬上說(shuō)：“北天鵝隊(duì)的白白獲……”
“等等”潔潔打斷了大雁的話。
“潔潔”白白大叫，可潔潔并沒(méi)理會(huì)它。
“北天鵝隊(duì)的'白白是直接到終點(diǎn)的，翁翠山白白一圈也沒(méi)飛”潔潔大聲告了白白的狀。
“潔潔!”白白大聲說(shuō)。
“叫什么叫？從此以后我們一刀兩斷!”潔潔火上加油。
一天，白白和潔潔又在湖邊相遇了，它用雪白的羽毛撲打著水面。啊，它多美啊!白白游到了離潔潔的不遠(yuǎn)處�！坝憛�!干嗎老跟著我？”白白招來(lái)了潔潔的一陣臭罵。突然，一跟烏黑的管子出現(xiàn)了�！皾崫�，快躲!”白白邊說(shuō)邊把潔潔推開(kāi)!“砰!”白白隨著一聲槍聲到在了血迫中。
“白白!”潔潔大叫!
“潔……潔你原……原諒我了？看，那朵紫色……色的小花叫什么？”白白說(shuō)。
“勿忘我!”潔潔邊說(shuō)邊哭。
“請(qǐng)說(shuō)一聲‘我愛(ài)你’。白白說(shuō)。
“我愛(ài)你”潔潔大叫。
“砰---”潔潔也死了。
火神基羅對(duì)麗莎說(shuō)：“你去把那兩只天鵝帶上來(lái)�！丙惿褲崫嵑桶装讕狭颂焯谩；鹕窕_又說(shuō)：“很好，只要把它們帶到火之次元，那火之次元也能充滿愛(ài)!”
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