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2017注冊(cè)電氣工程師考前輔導(dǎo)資料
注冊(cè)電氣工程師資格證是許多電氣從業(yè)者們都要去報(bào)考的資格證之一，也是電氣從業(yè)資格證中最難考的一個(gè)證件。那么關(guān)于注冊(cè)電氣工程師考前輔導(dǎo)資料有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的注冊(cè)電氣工程師考前輔導(dǎo)資料，希望大家喜歡。
注冊(cè)電氣工程師考前輔導(dǎo)資料
1、過載和短路保護(hù)。
�、龠^載長延時(shí)保護(hù)。采用熱動(dòng)式(雙金屬元件)作過載長延時(shí)保護(hù)時(shí)，其動(dòng)作源為I2R，交流的電流有效值與直流的平均值相等，因此不需要任何改制即可使用。但對(duì)大電流規(guī)格，采取電流互感器的二次側(cè)電流加熱者，則因互感器無法使用于直流電路而不能使用。
如果過載長延時(shí)脫扣器是采用全電磁式(液壓式，即油杯式)，則延時(shí)脫扣特性要變化，最小動(dòng)作電流要變大110%—140%，因此，交流全電磁式脫扣器不能用于直流電路(如要用則要重新設(shè)計(jì))。
�、诙搪繁Ｗo(hù)。
熱動(dòng)—電磁型交流斷路器的短路保護(hù)是采用磁鐵系統(tǒng)的，它用于經(jīng)濾波后的整流電路(直流)，需將原交流的整定電流值乘上一個(gè)1.3的系數(shù)。全電磁型的短路保護(hù)與熱動(dòng)電磁型相同。
2、斷路器的附件，如分勵(lì)脫扣器、欠電壓脫扣器、電動(dòng)操作機(jī)構(gòu)等;分勵(lì)、欠電壓均為電壓線圈，只要電壓值一致，則用于交流系統(tǒng)的，不需作任何改變，就可用于直流系統(tǒng)。輔助、報(bào)警觸頭，交直流通用。電動(dòng)操作機(jī)構(gòu)，用于直流時(shí)要重新設(shè)計(jì)。
3、由于直流電流不像交流有過零點(diǎn)的特性，直流的短路電流(甚至倍數(shù)不大的故障電流)的開斷;電弧的熄滅都有困難，因此接線應(yīng)采用二極或三極串聯(lián)的辦法，增加斷口，使各斷口承擔(dān)一部分電弧能量
欠電壓脫扣器
如果線路電壓降低到額定電壓的70%(稱為崩潰電壓)，將使電動(dòng)機(jī)無法起動(dòng)，照明器具暗淡無光，電阻爐發(fā)熱不足;而運(yùn)行中的電動(dòng)機(jī)，當(dāng)其工作電壓降低至50%左右(稱為臨界電壓)，就要發(fā)生堵轉(zhuǎn)(拖不動(dòng)負(fù)載，電動(dòng)機(jī)停轉(zhuǎn))，電動(dòng)機(jī)的電流急劇上長，達(dá)6IN，時(shí)間略長，電動(dòng)機(jī)將被燒毀。為了避免上述情況的產(chǎn)生，就要求在斷路器上裝設(shè)欠電壓脫扣器。欠電壓脫扣器的動(dòng)作電壓整定在(70%—35%)額定電壓。欠電壓脫扣器有瞬動(dòng)式和延時(shí)式(有1s、3s、5s…-.)兩種。延時(shí)式欠電壓脫扣器使用于主干線或重要支路，而瞬動(dòng)式則常用于一般支路。對(duì)于供電質(zhì)量較差的地區(qū)，電壓本身波動(dòng)較大，接近欠電壓脫扣器動(dòng)作電壓上限值，這種情況不適宜使用欠電壓脫扣器。
安裝方式
斷路器的基本安裝方式是垂直安裝。但試驗(yàn)表明，熱動(dòng)式長延時(shí)脫扣器橫裝時(shí)，雖然散熱條件有些不同，但它的動(dòng)作值變化不大，作為短路保護(hù)的電磁鐵，盡管反作用與重力有一些關(guān)系，橫裝時(shí)的誤差也不過5%—10%左右，因此，采用熱動(dòng)—電磁式脫扣器的塑殼斷路器也可以橫裝或水平安裝。但脫扣器如是全電磁式(油杯脫扣器)，橫裝時(shí)動(dòng)作值誤差高達(dá)20%—30%，鑒于此，裝油杯脫扣器的塑殼式斷路器只能垂直安裝。萬能式(框架式)斷路器只能垂直安裝，這與它的手柄操作方向有關(guān)，與彈簧的儲(chǔ)能操作有關(guān)，且電磁鐵釋放、閉合裝置、欠電壓脫扣器等與重力關(guān)系比塑殼式的要大，另外，很多萬能式斷路器還有抽屜式安裝，它們無法橫過來或水平操作。對(duì)此，所有的萬能式斷路器都規(guī)定要垂直安裝，且要求與垂直面的傾斜角不大于5。
電氣工程師復(fù)習(xí)小結(jié)
微型化斷路器
微型斷路器(以下簡(jiǎn)稱mcb)是建筑電氣終端配電裝置中使用最廣泛的一種終端保護(hù)電器。 mcb雖然是一種終端電器。但它量大面廣，若選用了不合適的mcb，造成的`損失也是慘重的。本文根據(jù)mcb的常用電氣參數(shù)談mcb的正確選用方法。
mcb的額定分?jǐn)嗄芰︻~定分?jǐn)嗄芰褪窃诒ＷC斷路器不受任何損壞的前提下能分?jǐn)嗟淖畲蠖搪冯娏髦怠，F(xiàn)在市場(chǎng)上見到的mcb，根據(jù)各制造廠商提供的有關(guān)技術(shù)資料和設(shè)計(jì)手冊(cè)，一般有4.5ka、6ka、10ka等幾種額定分?jǐn)嗄芰�。我們�(cè)谶x用mcb時(shí)，應(yīng)當(dāng)像選用mccb(塑殼斷路器)、acb(框架式斷路器)一樣，計(jì)算在該使用場(chǎng)合的最大短路容量，再選擇mcb。如果mcb的額定分?jǐn)嗄芰π∮诒槐Ｗo(hù)范圍內(nèi)的短路故障電流，則在發(fā)生故障時(shí)，不但不能分?jǐn)喙收暇�路，還會(huì)因mcb的分?jǐn)嗄芰^小而引起mcb的爆炸，危及人身和其它電氣設(shè)備線路的安全運(yùn)行。
低壓配電線路的短路電流與該供電線路的導(dǎo)線截面、導(dǎo)線敷設(shè)方式、短路點(diǎn)與電源距離長短、配電變壓器的容量大小、阻抗百分比等電氣參數(shù)有關(guān)。一般工業(yè)與民用建筑配電變壓器低壓側(cè)電壓多為0.23/o.4lv，變壓器容量大多為1600kva及以下，低壓側(cè)線路的短路電流隨配電容量增大而增大。對(duì)于不同容量的配變，低壓饋線端短路電流是不同的。一般來說，對(duì)于民用住宅、小型商場(chǎng)及公共建筑，由于由當(dāng)?shù)毓╇姴块T的低壓電網(wǎng)供電，供電線路的電纜或架空導(dǎo)線截面較細(xì)，用電設(shè)備距供電電源距離較遠(yuǎn)，選用4.5ka及以上分?jǐn)嗄芰Φ膍cb即可。對(duì)于有專供或有10kv變配電站的用戶，往往因供電線路的電纜萍面較粗，供電距離較短，應(yīng)選用6ka及以上額定分?jǐn)嗄芰Φ膍cb。而對(duì)于如變配電站(站內(nèi)使用的照明、動(dòng)力電源直接取自于低壓總母排)以及大容量車間變配電站(供車間用電設(shè)備)等供電距離較短的類似場(chǎng)合，則必須選用10ka及以上分?jǐn)嗄芰Φ膍cb，具體設(shè)計(jì)時(shí)還必須進(jìn)行校驗(yàn)。此外，特別要注意的三點(diǎn)是：
1.隨著現(xiàn)代建筑物中配變?nèi)萘康脑龃?大容量母線槽的使用以及用電設(shè)備與電源間的距離在縮短等各種因素，使供電線路末端的短路電流也在不斷地增大，特別是一些高檔的寫字樓、辦公樓、賓館及大型商場(chǎng)等公共建筑，這類場(chǎng)合使用的mcb，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)加以注意。
2.mcb有兩個(gè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)是iec898《家用裝置及類似裝置用斷路器》(gbl0963—1999);另一個(gè)是iec947—2《低壓開關(guān)設(shè)備及控制設(shè)備低壓斷路器》。!ec898是針對(duì)由非電氣專業(yè)和無經(jīng)驗(yàn)人員使用的標(biāo)準(zhǔn)，而iec947—2是針對(duì)由電氣專業(yè)人員操作使用的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)mcb的額定分?jǐn)嗄芰χ笜?biāo)是不同的，對(duì)設(shè)計(jì)人員來說，一定要看具體使用場(chǎng)合和對(duì)象來選用mcb。若按iec947—2的額定分?jǐn)嗄芰磉x用mcb，應(yīng)安裝在供專業(yè)人員操作的箱柜中，并由專業(yè)人員操作，如各樓層、廠房內(nèi)的照明總配電箱;若按iec898來選用mcb，可供安裝在非專業(yè)人員使用的操作電箱中，如大會(huì)議廳、廠房內(nèi)的照明開關(guān)箱中，這些使用對(duì)象都是一般的工作人員。因此在選用 mcb時(shí)一定要注意加以區(qū)別，不能混淆。
3.一般來說，mcb的額定分?jǐn)嗄芰κ窃谏隙俗舆M(jìn)線、下端子出線狀態(tài)下測(cè)得的。在工程中若遇到特殊情況下要求下端子進(jìn)線、上端子出線，由于開斷故障電流時(shí)滅弧的原因，mcb必須降容使用，即額定分?jǐn)嗄芰Ρ仨毎粗圃鞆S商提供的有關(guān)降容系數(shù)來換算�，F(xiàn)在有些廠商制造的mcb，上下端子均可進(jìn)線及自由安裝，分?jǐn)嗄芰Σ皇苡绊�，但筆者認(rèn)為，在非萬不得已的情況下，宜以上進(jìn)下出為妥。mcb的保護(hù)特性根據(jù) iec898，mcb分為人、b、c、d四種特性供用戶選用：a.特性一般用于需要快速、無延時(shí)脫扣的使用場(chǎng)合，亦即用于較低的峰值電流值(通常是額定電流/n的2—3倍)，以限制允許通過短路電流值和總的分?jǐn)鄷r(shí)間，利用該特性可使mcb替代熔斷器作為電子元器件的過流保護(hù)及互感測(cè)量回路的保護(hù);b特性一般用于需要較快速度脫扣且峰值電流不是很大的使用場(chǎng)合;與a特性相比較，b特性允許通過的峰值電流<3in一般用于白熾燈、電加熱器等電阻性負(fù)載及住宅線路的保護(hù);c特性一般適用于大部分的電氣回路，它允許負(fù)載通過較高的短時(shí)峰值電流而mcb不動(dòng)作，c特性允許通過的峰值電流<5in一般用于熒光燈、高壓氣體放電燈、動(dòng)力配電系統(tǒng)的線路保護(hù);d特性一般適用于很高的峰值電流(<10in)的開關(guān)設(shè)備，一般用于交流額定電壓與頻率下的控制變壓器和局部照明變壓器的一次線路和電磁閥的保護(hù)。
從以上保護(hù)特性的分析可知，對(duì)于各種不同性質(zhì)的線路，一定要選用合適的mcb。如有氣體放電燈的線路，在燈啟動(dòng)時(shí)有較大的浪涌電流，若只按該燈具的額定電流來選擇mcb，則往往在開燈瞬間導(dǎo)致mcb的誤脫扣。
在保護(hù)特性方面，瓜c898標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)明確規(guī)定，mcb不能用于對(duì)電動(dòng)機(jī)的保護(hù)，只可作為替代熔斷器對(duì)配電線路(如電線電纜)進(jìn)行保護(hù)。在這方面，設(shè)計(jì)人員往往容易忽視，并且在一些生產(chǎn)廠商的樣本和設(shè)計(jì)資料手冊(cè)上也有一些誤導(dǎo)的地方。大家知道，電動(dòng)機(jī)在起動(dòng)瞬間有一個(gè)5—7in持續(xù)時(shí)間為10s的起動(dòng)電流，即使c特性在電磁脫扣電流設(shè)定為(5—lo)in，可以保證在電動(dòng)機(jī)起動(dòng)時(shí)避過浪涌電流;但對(duì)熱保護(hù)來講，其過載保護(hù)的動(dòng)作值整定于1.45jn，也就是說電動(dòng)機(jī)要承受45%以上的過載電流時(shí)mcb才能脫扣，這對(duì)于只能承受<20%過載的電機(jī)定子繞組來講，是極容易使繞組間的絕緣損壞的，而對(duì)于電線電纜來講是可承受的。因此，在某些場(chǎng)合如確需用mcb對(duì)電機(jī)進(jìn)行保護(hù)，可選用abb公司特有的符合iec947—2標(biāo)準(zhǔn)中 k特性的mcb，或采用mcb外加熱繼電器的方式，對(duì)電動(dòng)機(jī)進(jìn)行過載和短路保護(hù)。
電氣工程師復(fù)習(xí)方法
1.閱讀法
指通過閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法，主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進(jìn)行，要有重點(diǎn)，沒有重點(diǎn)就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也就是多花些時(shí)間，用功夫，徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是說通讀可以隨便應(yīng)付，相反，需要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包含著豐富的內(nèi)容，常常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此，必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。
2.圖表法
指通過分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過加工圖表，可以化繁為簡(jiǎn)，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識(shí)體系。
3.聯(lián)系法
是通過對(duì)知識(shí)之間的縱向和橫向的聯(lián)系，以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采用聯(lián)系法復(fù)習(xí)，既可單獨(dú)進(jìn)行(即通過回憶和思考)，也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。
4.解題法
指通過解答各類題目，鞏固和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)技能，提高解題能力的方法。在運(yùn)用解題法時(shí)要注意：
�、俨灰玫绞裁搭}就做什么題，應(yīng)根據(jù)自己復(fù)習(xí)的需要有所選擇地做題。
�、谠谧鐾暌坏烙写硇缘牡湫皖}后，應(yīng)總結(jié)解題過程運(yùn)用了什么方面的知識(shí)，解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規(guī)律。
③要充分利用每道題的復(fù)習(xí)價(jià)值。如選擇題，選出正確選項(xiàng)后還應(yīng)指出其他選項(xiàng)為什么錯(cuò);計(jì)算題還有沒有其他解法(一題多解);題目條件發(fā)生改變后，解題方法會(huì)發(fā)生什么改變(一題多變)等。
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