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教師績效考核制度
按照《關(guān)于下達(dá)2xx-x年教育系統(tǒng)績效考核經(jīng)費(fèi)的通知》精神,為了體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓勵先進(jìn)、鞭策落后的原則,結(jié)合我校原有的目標(biāo)考核獎、預(yù)發(fā)獎勵等實(shí)際情況,特制定績效工資分配的實(shí)施辦法,經(jīng)教職工代表大會討論,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定,并報(bào)市教育主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資的實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的小學(xué)教師收入分配機(jī)制,績效工資以工作人員的實(shí)績和貢獻(xiàn)為依據(jù),堅(jiān)持多勞多得的原則,適當(dāng)拉開差距,堅(jiān)持向一線教師、骨干教師、特別是做出成績的優(yōu)秀教師傾斜,充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用,同時要妥善處理學(xué)校內(nèi)部各類人員之間的績效工資分配關(guān)系,防止差距過大,努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象
我校在編在崗的教職工。
三、分配原則
1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓勵先進(jìn)、鞭策落后”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無績效考核結(jié)果,不予發(fā)放績效工資。
2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。學(xué)?冃ЧべY考核分配的全過程公開,完全做到公平、公正,接受教師的監(jiān)督。
3、堅(jiān)持“差距、傾斜、調(diào)節(jié)”的原則。學(xué)?冃Э己斯べY分配方案,力求科學(xué)合理,績效工資差距不宜過大。
四、發(fā)放形式
績效工資分上半年(1-8月)、下半年(9-12月)兩次考核造冊,報(bào)上級審核后,通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。 五、考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法
(一)績效考核項(xiàng)目
考核基準(zhǔn)分共計(jì)1000分,其中考勤100分、工作量300分、教育教學(xué)常規(guī)300分、教育教學(xué)業(yè)績300分。
1、考勤(100分)。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣10分、事假1天扣10分、礦工1天扣30分,本項(xiàng)得分扣完為止,不計(jì)負(fù)分;閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)?记谟涊d。
2、工作量(300分)。學(xué)校量化出所有崗位周工作量,盡量使教師周工作量均衡,根據(jù)課時數(shù)確定考核分。
3、教育教學(xué)常規(guī)(300分)。重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。
4、教育教學(xué)業(yè)績(300分)。主要考核教師的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則,認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核,并量化為分?jǐn)?shù),學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為一大依據(jù)。
(二)績效工資的分配
教師績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教師工作考核得分相加,得到全校教師工作績效考核得分總和。全?冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和,得到分值,分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。計(jì)算公式為:
全?冃аa(bǔ)貼總額
——————————— ×教職工個人績效考核得分=教職工個人績效工資額
全?冃Э己说梅挚偤
五、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
1、實(shí)施評方案必須在經(jīng)過職代會或職工全會討論通過(有半數(shù)以上的與會人員到會,且得到到會人員三分之二的多數(shù)人員同意。)考評的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證。
2、實(shí)施考核的全過程要公開透明,隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進(jìn)行公示,公示期限不得少于3天。
3、學(xué)?己私M成員,必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定,實(shí)事求是地進(jìn)行考核。
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