- 相關(guān)推薦
副科考核期工作總結(jié)
本學(xué)期，我們副科組在賈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，按照開(kāi)學(xué)初制定的教研計(jì)劃，積極組織開(kāi)展副科教研活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初我們對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，起到了借鑒的作用，吸取了一些教訓(xùn)。本學(xué)期堅(jiān)持單周教研活動(dòng)制度。為了提高學(xué)校小副科的教學(xué)質(zhì)量，積極組織大家同學(xué)習(xí)、同討論、同研究、同提高。教研氛圍和-諧、效果很好。除了定時(shí)的教研活動(dòng)外，我們副科組成員還隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，解決在副科教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和面臨的困惑。
此外副科組每月定時(shí)查簽副科教案.本學(xué)期備課本檢查，從總體看，有很多值得肯定的地方。全體老師都能按照學(xué)校備課要求，認(rèn)真鉆研教材教法，備課注重實(shí)效性，能充分突顯學(xué)科特色，突出學(xué)生的主體地位，做到每一課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記。備課做到超周。特別是青年教師進(jìn)行手寫(xiě)備課，能備較詳細(xì)的教案、寫(xiě)好反思。
但也存在一點(diǎn)不足。在及時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思時(shí)，反思內(nèi)容欠缺針對(duì)性、具體性。今后還要注意。對(duì)所查教案倡導(dǎo)教學(xué)資源共享，同科目相互聽(tīng)課，達(dá)到互學(xué)互幫的目的。其過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)，減少教學(xué)中的失誤。
在按計(jì)劃活動(dòng)進(jìn)行中，我們教研活動(dòng)內(nèi)容有時(shí)也做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，由于外出講課老師機(jī)會(huì)有限。教研時(shí)，會(huì)給外出講課的荷蘭老師留下一些時(shí)間讓她給大家介紹一下外出講課的體會(huì)，這一安排得到老師們的贊同。因?yàn)槲覀兏笨平M老師在分享她外出講課成果的同時(shí)，還及時(shí)了解教育教學(xué)新動(dòng)向，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，使我們的教學(xué)行動(dòng)能夠與時(shí)俱進(jìn)。
開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，副科教研組繼續(xù)組建了各類(lèi)興趣小組，每周堅(jiān)持活動(dòng)一次，做到保質(zhì)保量，活動(dòng)效果相當(dāng)好。在區(qū)級(jí)、市級(jí)各項(xiàng)比賽中，參賽學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng);輔導(dǎo)老師也同時(shí)獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”“最佳教練獎(jiǎng)”等。
本學(xué)期我們重點(diǎn)開(kāi)展了“開(kāi)放日”展示課和校級(jí)研討課活動(dòng)。本次副科公開(kāi)課活動(dòng)是在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下進(jìn)行的。共有10位老師上副科課，分別是低年級(jí)組劉鳳君、高文、荷蘭老師，中年級(jí)組張玲燕、李麗媛、王琳、高年級(jí)組肖建軍、戴春媚、康玉明、高艷東老師
“開(kāi)放日”展示課任務(wù)一下達(dá)，老師們就積極行動(dòng)了起來(lái)，全身心地投入到準(zhǔn)備工作中，制作課件，交流課程構(gòu)思設(shè)想，并與同類(lèi)型課為單位探討研究課題。態(tài)度端正，思想上重視。
“開(kāi)放日”那天各班教室的大門(mén)向家長(zhǎng)們打開(kāi)。每班都邀請(qǐng)了五、六位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課。在授課實(shí)施中，任課教師充分在40分鐘內(nèi)創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，增加學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中豐富知識(shí)、積累語(yǔ)言、感悟生活，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成思考的習(xí)慣，培養(yǎng)生活的能力，學(xué)會(huì)做人。教師在教學(xué)中與學(xué)生一同享受學(xué)習(xí)新知、提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。
授課后我們副科組及時(shí)進(jìn)行了自評(píng)，本次的自評(píng)活動(dòng)最為突出的地方是：所有授課老師不但虛心學(xué)習(xí)他人的授課優(yōu)點(diǎn)，還看到了自身的不足，并勇于在評(píng)課中剖析自身存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)沉釀反思，找到教學(xué)中的問(wèn)題，待今后改進(jìn)。同時(shí)，老師們的辛勤工作也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，由于形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊，引起了與課家長(zhǎng)的極大興趣，博得了他們的一致極高的好評(píng)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了，我們收獲了許多，有欣慰，有贊賞，更多的是對(duì)學(xué)校教育管理和教育教學(xué)工作的肯定。
校級(jí)研討課活動(dòng)，本組荷蘭老師參加了講課。副科組老師全員參加聽(tīng)課，生怕失去此次向她人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。課后我們副科組及時(shí)進(jìn)行了自評(píng)、互評(píng)和教研員評(píng)價(jià)
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索副科考核期工作總結(jié)。
【副科考核期工作總結(jié)】相關(guān)文章：
員工考核期工作總結(jié)05-03
考核期總結(jié)01-28
考核工作總結(jié)03-04
副科長(zhǎng)崗位職責(zé)01-02
銀行考核工作總結(jié)05-29
師德考核工作總結(jié)04-10
人員考核工作總結(jié)02-27
考核個(gè)人工作總結(jié)05-26