- 相關(guān)推薦
教師工作考核月總結(jié)
為創(chuàng)新激勵(lì)新機(jī)制，提升學(xué)校管理水平和教師工作業(yè)績(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校全面快速發(fā)展，根據(jù)晉江、市政府《關(guān)于印發(fā)《晉江市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員績(jī)效考核實(shí)施方案》的通知》晉委發(fā)【20xx】166號(hào)、晉江市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《晉江市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員績(jī)效考核實(shí)施方案》的通知》晉教人【2xx-x】73號(hào)的精神，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，我校整個(gè)考核過(guò)程始終堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，認(rèn)真履行相關(guān)程序，全程體現(xiàn)民-主氛圍，較好地完成了考核工作，現(xiàn)將考核情況總結(jié)如下。
一、健全考核組織機(jī)構(gòu)，初步制定學(xué)�？己思�(xì)則。
我校認(rèn)真按照各級(jí)文件要求，早謀劃、早準(zhǔn)備，召開(kāi)行政會(huì)，討論和研究我�？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)組，通過(guò)了我校績(jī)效考核方案。
我�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組成人員如下：
組 長(zhǎng)：王國(guó)慶
副組長(zhǎng)：柯天恩
成 員：陳振海 柯飛飛 蔡清太
二、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)考核文件精神及學(xué)�？己朔桨�，使考核內(nèi)容、考核辦法深入人心。
考核工作是教師們比較關(guān)注的一件大事，所以我校在做好考核準(zhǔn)備工作的同時(shí)，召開(kāi)全體教師大會(huì)，組織學(xué)習(xí)考核文件，講解學(xué)校制定的考核方案以及考核安排，使老師們對(duì)學(xué)校根據(jù)不同崗位人員提出具體的考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法有了全面的了解，從而使方案的內(nèi)容、考核辦法、考核的日程安排人人盡知。
三、完善考核方案，修訂考核細(xì)則，確�？己斯ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
通過(guò)大會(huì)學(xué)習(xí)，老師們充分了解了考核的意義、考核的內(nèi)容、考核的方法，然后提出了一些修改意見(jiàn)。工作領(lǐng)導(dǎo)組再次開(kāi)會(huì)針對(duì)這些意見(jiàn)進(jìn)行修改，最終確定考核方案，并在教師大會(huì)上進(jìn)行公布解讀，確保每位教師都能理解。
四、考核過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、公開(kāi)、公正，體現(xiàn)民-主、和-諧。
1、教師們根據(jù)《道南小學(xué)教師績(jī)效考核方案》，結(jié)合平時(shí)的工作，從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，自我小結(jié)，填寫(xiě)《積分表》。
2、考核領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)每個(gè)老師所填寫(xiě)的《積分表》進(jìn)行核對(duì)、評(píng)分，得出最終得分。
3、領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)分后，再把《積分表》分發(fā)到各位老師手中進(jìn)行核對(duì)，如有異議，再重新進(jìn)行審核，沒(méi)有異議后，就最終確定，并按高低分?jǐn)?shù)，確定等級(jí)。
五、公示考核結(jié)果，透明公平，按章辦事。
經(jīng)公平、公正、客觀的考核后，確定了各位老師的考核等次，并把考核結(jié)果進(jìn)行公示，使其考核更透明公平�！�
考核工作雖說(shuō)進(jìn)行了上述方面的努力工作，但反思整個(gè)過(guò)程，仍存有遺憾之處，如：量化的取舍分?jǐn)?shù)還應(yīng)進(jìn)一步科學(xué)化，考核內(nèi)容有待完善。我們將以此為鑒認(rèn)真總結(jié)，使以后的工作更趨完美，使考核工作的目的更落實(shí)。
附:書(shū)寫(xiě)年終總結(jié)黃金秘笈
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績(jī)?nèi)绾�，關(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫(xiě)。如果沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制可就有點(diǎn)麻煩了，要留心打聽(tīng)一下其它同級(jí)單位的篇幅有多長(zhǎng)，如此有了參照物，才可“彈無(wú)虛發(fā)”。否則悶頭傻寫(xiě)半天，洋洋灑灑15頁(yè)，殊不知人家寫(xiě)了20頁(yè)，在氣勢(shì)上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
中間贅述業(yè)績(jī)的段落中，不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和歡迎”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺(tái)階”等肯定性話語(yǔ)……
所謂“總結(jié)”，不僅要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，還要總結(jié)缺點(diǎn)，否則會(huì)給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)，但只可輕描淡寫(xiě)一帶而過(guò)。較為恰當(dāng)?shù)某煽?jī)優(yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無(wú)是處，還能有飯碗嗎?
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
但切記“數(shù)字是枯燥的”，應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績(jī)一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，對(duì)比強(qiáng)烈，做圖時(shí)拉一些對(duì)自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來(lái)墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個(gè)圖表至少相當(dāng)于千把字，你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎?
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索教師工作考核月總結(jié)。
【教師工作考核月總結(jié)】相關(guān)文章：
教師考核工作總結(jié)04-20
教師師德考核工作總結(jié)12-12
音樂(lè)教師考核工作總結(jié)02-06
體育教師考核工作總結(jié)05-29
教師考核思想工作總結(jié)05-10
教師考核個(gè)人工作總結(jié)03-31
英語(yǔ)教師個(gè)人考核工作總結(jié)05-22
特崗教師考核工作總結(jié)04-03
小學(xué)教師考核工作總結(jié)04-03