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小班泥工糖果活動反思
小班泥工活動《七彩糖果》教學(xué)反思
10月份,我們開展了泥工活動《七彩糖果》,幼兒們拿到橡皮泥時都很興奮,男孩子喜歡綠顏色、藍(lán)顏色、黃顏色,女孩子都喜歡紅顏色和桔黃顏色。由于小班幼兒才剛開始接觸橡皮泥,對于此類活動的經(jīng)驗還很少。因此,這個活動我就以捏一種糖果(棒棒糖)為主,輔助材料為塑料吸管。
先讓幼兒觀察棒棒糖,說說它的特點,感知棒棒糖是圓圓的,然后讓幼兒自己嘗試用橡皮泥也來搓一個圓,在觀察中,我發(fā)現(xiàn),有些幼兒取泥的時候就沒有適量,不敢大膽地去拿,就捏了一點兒,等大部分幼兒都完成的時候,我進(jìn)行集中觀察,讓幼兒欣賞一下同伴的作品。在教學(xué)中采取了讓幼兒先做后說的方法,讓孩子們帶著問題,如“它可以怎么做呢?”,投身到做的過程中,一邊做,一邊探索方法。在孩子完成作品后,在老師的指導(dǎo)和幫助下,再進(jìn)行嘗試。先做后說的方法,符合小班幼兒年齡特點,促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。
活動結(jié)束時,幼兒們迫不及待的炫耀自己的成果,讓老師和同伴都來欣賞自己的作品。雖然絕大多數(shù)幼兒只能完成粗糙的作品,表面極不光滑,有的還是扁扁的,但是孩子制作的過程十分認(rèn)真投入,在制作過程中開心快樂,都能積極參與,也就體現(xiàn)了教學(xué)的價值。
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