《洗澡》活動(dòng)反思

說到畫洗澡的題材，總讓人以為是人物畫�？蓪�(duì)于一年級(jí)的孩子來說，畫人物畫是有難度的。那我們就一起來想一想說一說，誰(shuí)需要洗澡？這樣的導(dǎo)入，直接明了，簡(jiǎn)單易懂，且富有情趣。大家紛紛舉手交流，發(fā)現(xiàn)洗澡的題材原來是那么豐富——小動(dòng)物需要洗澡，花草樹木需要洗澡，汽車需要洗澡，大樓房需要洗澡，還有地球媽媽也需要好好地洗個(gè)澡……原來，需要洗澡的太多太多了。

孩子們的思維打開之后，創(chuàng)作的靈感就源源不竭了，不再擔(dān)心內(nèi)容的單調(diào)和人物畫的難度。

當(dāng)然，作為本課的重點(diǎn)，怎樣畫好人物，教師還是需要重點(diǎn)引導(dǎo)的。首先，我讓孩子們形象地回憶洗澡的動(dòng)態(tài)、手部和身體的細(xì)節(jié)特點(diǎn)，然后欣賞教材作品。但這一課的欣賞資料不多，范畫也都不太完美。這種情況下，我啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)和完善，使他們欣賞的不僅是作品的結(jié)果，還能看見作品的過程。因此，欣賞的形式也是改變過去被動(dòng)觀看為提出建議和修改辦法，提升學(xué)生的審美能力。

對(duì)于色彩運(yùn)用，大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣于固有色的單一表現(xiàn)，教師就要在涂色過程中加強(qiáng)對(duì)漸變和接色方法的指導(dǎo)，使學(xué)生能夠靈活創(chuàng)造性地運(yùn)用色彩。

這一課最大的收獲，我想應(yīng)該是孩子們通過畫《洗澡》，了解到愛清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及對(duì)地球的關(guān)注和關(guān)愛是多么重要，這其實(shí)就是在關(guān)愛我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>

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