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幼兒園雷鋒活動反思（通用10篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，反思過往之事，活在當下之時。反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園雷鋒活動反思，希望能夠幫助到大家。
幼兒園雷鋒活動反思 1
對于學(xué)雷鋒活動，我認為大家有必要進行反思。現(xiàn)在的學(xué)雷鋒僅限于在學(xué)雷鋒紀念日期間集中做好事，學(xué)雷鋒已經(jīng)成了一種應(yīng)景的點綴；學(xué)習(xí)雷鋒簡單化，多數(shù)人的精神文明水平還只是處在“不亂扔垃圾，不隨地吐痰、不破壞綠化等等”這樣的水平。毛主席說過，“一個人要做好事并不難，難的是一輩子做好事”。每年一次的.做好事，要轉(zhuǎn)變?yōu)闀r時刻刻都想著做好事、時時刻刻都要節(jié)儉。我們在學(xué)雷鋒時，不能只是出于形式而應(yīng)真心誠意地堅持下去。我們還應(yīng)將雷鋒精神與“奉獻、友愛、互助、進步”等精神有機結(jié)合起來，不受時間和空間的限制，像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，大力弘揚文明新風(fēng)，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者。這才是真正的快樂學(xué)雷鋒。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；弘揚雷鋒克己奉公、熱愛集體的精神，自覺遵守紀律、講究公德、踐行誠信、說文明話、做規(guī)范事；繼承雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助所有的人，展現(xiàn)自我風(fēng)范，不斷實現(xiàn)人格和品行的升華，做個快樂的活雷鋒！
幼兒園雷鋒活動反思 2
三月是春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，把雷鋒精神吹遍每一個角落的季節(jié)。在弘揚雷鋒精神，大力倡導(dǎo)學(xué)雷鋒的日子里，我們家長也有幸來參加班級的“學(xué)雷鋒愛心教育”活動，開展了以“學(xué)雷鋒”為主題的一系列活動，以實際行動弘揚雷鋒精神。
每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的'日子，為了讓的小朋友了解雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔是個解放軍，一生一直在做好事情，老師通過上網(wǎng)收集、看書查閱等形式整理了很多關(guān)于雷鋒的故事、照片、圖書、歌曲等，活動前我們家長在家里也給孩子講述關(guān)于雷鋒的小故事，通過唱歌、講故事等活動的開展，初步認識了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。讓知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔；并將助人為樂的精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導(dǎo)幼兒愿意幫助別人，知道關(guān)心集體。學(xué)雷鋒、做好事的感覺可真好！好事情就是要從我們生活中的點滴小事做起。
孩子們在老師的帶領(lǐng)下，帶著一次性手套、垃圾筒到小區(qū)里撿垃圾，孩子們在嘻嘻鬧鬧的實踐中體驗了集體勞動，學(xué)雷鋒做好事的快樂。我們也將繼續(xù)開展相關(guān)的主題教育系列活動，讓孩子們通過這些活動慢慢地將學(xué)雷鋒變成一種習(xí)慣，從小養(yǎng)成良好的社會公德，每一天都能爭做文明小雷鋒。今天的學(xué)雷鋒活動很有意義，當今社會好人好事已經(jīng)變成了一種奢侈，社會的冷漠有時真讓我們覺得寒心，但是正因為如此我們更要在孩子中傳播正能量，讓他們有一顆愛心愿意幫助別人。在看過一組雷鋒生平的圖片后，引導(dǎo)孩子去思考到底雷鋒叔叔有哪些是值得我們學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)在“勤儉節(jié)約”的討論中，孩子們像打開了話匣子一樣，節(jié)約用電，節(jié)約用紙、節(jié)約用水、光盤行動等等。當蘇鈺涵小朋友說我們在外面吃完飯媽媽都叫打包的時候，我就很感動，讓我發(fā)現(xiàn)不管是老師還是家長，自身的一言一行都是給孩子起到一個榜樣作用，這個孩子帶來的影響是無窮的。
3月5日雷鋒日，這個活動應(yīng)該傳承下去，好人好事無論哪個年代都不應(yīng)淘汰。今天上午，我們班開展了“學(xué)雷鋒”主題活動，通過看圖片、聽故事、學(xué)歌曲等一系列活動，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)雷鋒精神的積極性。孩子們之間互幫互助，哥哥、姐姐帶著小弟弟、小妹妹散步，幫助他們脫衣服午睡，讓孩子們從身邊的小事做起，學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)雷鋒精神。通過此次學(xué)雷鋒活動，在孩子們心目中樹立了雷鋒助人為樂的良好形象，也讓孩子們了解到學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)該從點滴小事做起，愿意幫助、關(guān)心別人。
幼兒園雷鋒活動反思 3
為貫徹落實中央、省委文明辦和市、區(qū)文明委關(guān)于將弘揚雷鋒精神和廣泛開展志愿服務(wù)活動相結(jié)合，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的工作要求，xxx社區(qū)居委會認真按照xxx街道辦黨工委統(tǒng)一部署，自今年3月份以來，組織社區(qū)廣大志愿者以“奉獻、友愛、互助、進步”的服務(wù)理念，在社區(qū)開展了如下活動：
1、社區(qū)志愿者積極倡導(dǎo)社區(qū)與市場商業(yè)化聯(lián)系緊密的營利性適宜產(chǎn)業(yè)化的社區(qū)服務(wù)項目，鼓勵下崗失業(yè)居民開辦小副食、小百貨、小餐飲及修理店，開展自主經(jīng)營，積極為其排憂解難，幫助辦理小額貸款和營業(yè)執(zhí)照等，提供各種便利服務(wù)。
2、社區(qū)針對轄區(qū)破產(chǎn)企業(yè)下崗失業(yè)人員較多和低收入家庭、弱勢群體為對象，開辦了“社區(qū)愛心超市”，愛心超市創(chuàng)辦以來，先后得到了社區(qū)志愿者以及社會各界所捐贈的一大批食用油、面條、衣物、日用品等物質(zhì)，社區(qū)進行了統(tǒng)一登記、統(tǒng)一管理，適時開展救助活動，得到了社區(qū)廣大居民的普遍認可。
3、社區(qū)志愿者充分利用服務(wù)平臺、網(wǎng)絡(luò)以及社會關(guān)系，收集各種用工信息和經(jīng)商致富信息，與下崗失業(yè)人員及時開展聯(lián)系服務(wù)，為靈活再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)提供便利。同事積極與轄區(qū)內(nèi)飛超市、餐館、小旅店、酒店等民營企業(yè)主動取得聯(lián)系，介紹失業(yè)人員在里面工作或從事鐘點服務(wù)，領(lǐng)取報酬。
4、積極組織社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站的醫(yī)護志愿者針對社區(qū)困難人群開
展義診和對行動不便的患者開展上門就診服務(wù)，并建立了社區(qū)居民健康檔案。
5、社區(qū)志愿者廣泛開展了關(guān)愛他人、關(guān)愛社區(qū)、關(guān)愛自然的.“三關(guān)愛”志愿服務(wù)，定期深入空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人和老黨員家里開展服務(wù)，在送上一壺油、一袋米或若干現(xiàn)金等慰問品的同時，詢問和了解先關(guān)生活上的困難情況和需要幫助解決的問題。
6、針對社區(qū)內(nèi)三家破產(chǎn)企業(yè)家屬院內(nèi)無人管理、居民的居住環(huán)境臟亂差現(xiàn)象，社區(qū)組織志愿者定期對院內(nèi)開展清理整治，清除生活、建筑垃圾，疏通下水道、拆除違章搭建、亂牽亂掛、涂刷“牛皮癬”，從而有效地改善了幾家破產(chǎn)企業(yè)和無主管單位家屬院內(nèi)的環(huán)境面貌，居民對色號去的認同感和對志愿者的奉獻精神由衷地贊譽。
7、社區(qū)城管志愿者積極配合“四個襄陽”建設(shè)和開展“清潔城市、美化家園”行動，利用星期六、星期日，在社區(qū)開展義務(wù)勞動，疏通下水道、清理衛(wèi)生死角、督辦制止出店、占道經(jīng)營、維持街道秩序等城市管理行動，為小區(qū)的達標創(chuàng)建作出了積極貢獻。
8、社區(qū)組織志愿者開展了“科教、文體、法律、衛(wèi)生”進社區(qū)、進萬家活動，向社區(qū)居，贈送大量的有段“家庭用電安全、食品衛(wèi)生安全、法律法規(guī)、致富信息”等科普叢書，向廣大居民宣傳反對邪教有關(guān)知識，不斷提高了社區(qū)居民的科普意識和法律意識。
幼兒園雷鋒活動反思 4
雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。
陽春三月，我們迎來了一年一度的學(xué)雷鋒活動月。為了全面的踐行雷鋒精神，我們社區(qū)特舉辦了學(xué)雷鋒精神活動。
為給居民帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)雅的生活空間，xx社區(qū)在工作中發(fā)揚進取精神，提高創(chuàng)新意識來加深服務(wù)層面，同時緊抓社區(qū)志愿者服務(wù)隊伍，為更好的落實建立“雷鋒城”，社區(qū)全力配合區(qū)委及街道開展各項活動，并堅持以志愿者為平臺，用雷鋒精神提升全民禮貌素質(zhì)，推進區(qū)域發(fā)展，大力發(fā)展“雷鋒文化”，建立“雷鋒城”，在社區(qū)干部及居民的共同努力下，取得了可喜的成效，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)雷鋒活動總結(jié)如下：
一、xx社區(qū)志愿者概況
為了更好的開展學(xué)雷鋒活動，社區(qū)將踴躍報名參加志愿者服務(wù)隊伍的居民按照特長愛好，分為六支隊伍，其中六項服務(wù)資料包括：治安防范、宣傳教育、便民服務(wù)、扶貧幫困、法律援助、環(huán)境維護。這支200余人的隊伍中，上到80歲老人，下到6歲幼兒園小朋友，無論是上學(xué)的、在職的，無職的、退休的，都服務(wù)在社區(qū)志愿者的第一線。
社區(qū)為更好的開展此項工作，成立了專門的組織機構(gòu)，制定了活動的詳細方案，不定期召開專題會議，對活動進行精心布置安排，并在活動開展的同時不斷吸納新成員，以老帶少增強志愿者隊伍的素質(zhì)，為進一步開展學(xué)雷鋒活動帶給了有力的保障。在學(xué)雷鋒活動的帶動下，社區(qū)志愿者成立了“科級以上離退休干部宣講團”，科級以上離退休干部宣講團就是由我區(qū)退休的副縣級、科級老領(lǐng)導(dǎo)、老黨員組成的一個團隊，他們是xx、xx，他們走進社區(qū)、走進群眾，以宣講雷鋒精神、新時代發(fā)展趨勢，以愛國愛家鄉(xiāng)為目的向居民宣講。
二、弘揚雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒活動資料豐富，形式多樣
為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落到實處，社區(qū)分為兩方面開展工作。營造了良好的學(xué)雷鋒氛圍，構(gòu)建和諧社區(qū)。即在社區(qū)成立四處宣傳欄，分別透過社區(qū)志愿者簡介、即時社區(qū)活動信息、講禮貌學(xué)禮儀宣傳知識、應(yīng)急安全宣傳知識將社區(qū)的文化氛圍營造在居民轄區(qū)內(nèi)，拉近社區(qū)與居民之間的感情，以用心的態(tài)度贏取居民對社區(qū)的好感，同時社區(qū)辦公樓還設(shè)立了志愿者風(fēng)采”宣傳板，將近年來志愿者隊伍中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀志愿者的活動照片一一張貼，并附有志愿者登記表，宣傳版設(shè)計新穎，以照片和文字說明吸引更多的居民參與到志愿者服務(wù)隊伍中來。
小區(qū)內(nèi)無高草叢生，尤其xx小區(qū)沿河一帶，將所有雜草清理干凈，也為居民提出的雜草中易有蛇出沒的安全問題帶給了一個保障。
每年我們社區(qū)將結(jié)合三月雷鋒月、六一、七一、八一、十一、重陽節(jié)等重大節(jié)日在社區(qū)開展了學(xué)雷鋒系列活動。
三、社區(qū)存在的問題以及努力的方向
學(xué)雷鋒活動不是一句空話，不是敷衍老百姓的形式主義，而是需要踏踏實實的深入到居民中去。為了更好的.開展活動，我們自檢自查，發(fā)現(xiàn)了以下不足之處：一是整體的志愿者隊伍文化素質(zhì)偏低；二是服務(wù)隊伍的老齡化；三是服務(wù)資料的單一化。為使雷鋒精神成為社區(qū)居民素養(yǎng)、價值觀念、行為方式、精神氣質(zhì)等的養(yǎng)成標準和綜合體現(xiàn)，在以后的工作中我們會加深志愿者的理論學(xué)習(xí)，提高整體的志愿者文化素質(zhì)；調(diào)動居民的積極性，尤其是青年人的參與性，使隊伍年輕化、知識化；同時要結(jié)合服務(wù)隊伍的特色，拓寬活動領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)資料，讓雷鋒精神永存社區(qū)居民心底。
xx區(qū)是雷鋒精神發(fā)祥、培育和構(gòu)成的地方，雷鋒精神是精神的最好名片。作為雷鋒的第二故鄉(xiāng)，xx區(qū)深入持久廣泛地開展具有xx特色的學(xué)雷鋒活動，大力的發(fā)展雷鋒文化，讓雷鋒精神在我們社區(qū)傳揚開來。那么我們也是跟隨著雷鋒的腳印，以全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神為轄區(qū)居民群眾服務(wù)，并透過學(xué)雷鋒活動進一步提升社區(qū)居民素質(zhì)、改善社區(qū)居住環(huán)境，吸引更多的人奉獻社會、服務(wù)社會，把社區(qū)的各項工作都推向新的高潮。
三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動不會從此結(jié)束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧！
幼兒園雷鋒活動反思 5
為進一步弘揚雷鋒精神，動員社區(qū)居民向雷鋒同志學(xué)習(xí)，營造一個團結(jié)互助、和諧進取的社區(qū)環(huán)境，xx社區(qū)以“3.5學(xué)雷鋒日”為契機，于3月4日上午在xx小區(qū)開展志愿者服務(wù)活動，社區(qū)工作人員、居民、志愿者共30余人參與其中，為棄管小區(qū)清理積雪和垃圾。社區(qū)居民在生活中體驗到了雷鋒精神在新時代的魅力，學(xué)雷鋒活動不僅增強了集體凝聚力，還引導(dǎo)和教育了廣大社區(qū)青年，也激起了大家互助互愛的熱情�！百浫嗣倒�，手有余香”，我們相信在今后的.日子里肯定會有更多人參與到“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的志愿者活動中去，雷鋒精神也必在全社區(qū)蔓延。
幼兒園雷鋒活動反思 6
3月22日，我們四年級一班針對學(xué)習(xí)雷鋒月的活動，進行了一次主題班會活動，取得了讓人欣喜的效果，以下是我們班的主題班會記錄，以及我對這節(jié)班會課的一些反思。
第一部分，開場白：
三月的細雨滋潤大地，三月的春風(fēng)溫暖人間。
三月的大地因雷鋒而更美，三月的春風(fēng)因雷鋒而更暖。
雷鋒，一個閃光的名字。雷鋒的事跡，穿過時空，跨越世紀，激勵了一代又一代人與雷鋒精神同行。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名講文明、懂禮貌的好少年。今天開展學(xué)雷鋒活動，不求轟轟烈烈，但求潤物無聲。我們是小學(xué)生，可能做不了轟轟烈烈的大事情，但是我們完全可以從身邊的小事做起，將雷鋒精神融入到我們的生活之中、學(xué)習(xí)之中，對同學(xué)做到相親相愛，對老師做到尊敬有禮。
第二部分：學(xué)習(xí)雷鋒精神
帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)板報中設(shè)計的雷鋒日記的部分摘抄內(nèi)容：對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。對于小學(xué)生來說，所謂“同志”就是同學(xué)，要關(guān)愛同學(xué)，互幫互助;“工作”就是我們的學(xué)習(xí)，要充滿干勁兒，要勇往直前;個人主義就是人們身上存在的自私自利的壞習(xí)慣，做人尤其是作為小學(xué)生一定要大方得體，不為個人的微小利益斤斤計較，要懂得謙讓，要識大體;所謂“敵人”則是我們學(xué)習(xí)中遇到各種困難和挫折，一定要做到“勝不驕，敗不餒”，不像困難妥協(xié)，不向驕傲低頭。
第三部分：學(xué)生發(fā)表自己的觀點
針對今天班會的主題：與雷鋒同行，做禮儀少年。結(jié)合黑板報的雷鋒日記摘抄，請每位學(xué)生上臺發(fā)表自己的觀點和意見，教師及時總結(jié)。也可以講一個學(xué)生自己知道的有關(guān)雷鋒精神的小故事。教師可以根據(jù)學(xué)生的發(fā)言講一兩個有關(guān)雷鋒的小故事：火車站幫助老奶奶，生病了卻幫助工人運磚，小時候的苦難生活等等，讓學(xué)生體會雷鋒品格的高尚以及雷鋒精神的`偉大。
第四部分：總結(jié)
根據(jù)學(xué)生的發(fā)言教師進行總結(jié)，從學(xué)生自身和班級建設(shè)出發(fā)，從衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等方面入手，針對班級存在的問題進行分析，并提出解決的方案和對策，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，為班級建設(shè)貢獻良策。由于整個三月份都是學(xué)習(xí)雷鋒月，所以鼓勵學(xué)生多做好事，講文明、懂禮貌，在班級里評選出優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)雷鋒小標兵”，并給與一定的獎勵。
反思：
這次的主題班會確實取得了意想不到的效果，班會期間幾乎每位學(xué)生都能做到踴躍發(fā)言，有的學(xué)生甚至為本次的班會活動做了充分的準備，有的學(xué)生就為大家講述了雷鋒助人為樂的小故事，有的學(xué)生更是結(jié)合自身的問題進行了反思、總結(jié)，并力爭改變壞習(xí)慣從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一名禮儀少年。
以下是一位學(xué)生的精彩發(fā)言：同學(xué)們大家好，大家都知道今年的三月份是學(xué)習(xí)雷鋒的月份，雷鋒叔叔在他小的時候就非常樂于助人，而且在他當兵的時候，他的戰(zhàn)友常說他是小氣鬼，因為每當訓(xùn)練完畢后，他總是給他的戰(zhàn)友買汽水，而自己卻喝白開水，但是自從發(fā)生過一件事以后，他的戰(zhàn)友就改變了對他的看法。事情是這樣的，雷鋒叔叔室友的母親生病了，室友非常著急、非常傷心，因為家里沒錢沒有辦法給母親看病，雷鋒叔叔知道后，以室友的名字寄去了20元錢，在當時20元錢完全可以買一臺電視機，他的戰(zhàn)友知道后就把雷鋒當成了榜樣。在生活中，我們也可以把雷鋒當做榜樣：看見地上的垃圾撿起來;遇見需要幫助的同學(xué)或小朋友要伸出援手;在家里幫助父母做力所能及的事情......所以在生活中我們只要留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人和事。謝謝大家!
幼兒園雷鋒活動反思 7
為了積極響應(yīng)院團委的號召，加大宣傳力度，經(jīng)部門研究決定在全院組織開展以黑板報、手抄報、海報、書畫展等形式的宣傳活動，把“學(xué)雷鋒”系列活動落實到實處，讓雷鋒精神傳遍學(xué)院的每個角落，從而推動學(xué)院精神文明和文化的建設(shè)與發(fā)展。
設(shè)計意圖：
春暖花開正是遠足踏青的好時節(jié)，孩子們已經(jīng)進入了大班的第二學(xué)期，也就是在幼兒園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期。為了讓孩子們在幼兒園渡過的最后時光里，留下最美好、最善良的回憶，且根據(jù)孩子們對小動物喜愛的天性，我們特組織了這次遠足——參觀動物園的活動，希望能通過本次活動讓孩子們獲得更多情感、態(tài)度、能力、知識、技能等多方面的綜合發(fā)展。
活動目標：
1、鍛煉幼兒的堅強品質(zhì)，能夠克服自身的身體疲倦，堅持參加完整的活動。
2、能夠遵守活動紀律，學(xué)會保護自己的基本方法，體驗集體活動的樂趣。
3、體驗與同伴、老師一起出游的樂趣。
4、引導(dǎo)、鼓勵幼兒在輕松、愉快的`氛圍中大膽且較為完整地說說自己的參觀見聞。
活動準備：
1、事先聯(lián)系好相關(guān)單位。
2、幼兒對常見的動物有基本的了解。
3、幼兒事先對遠足活動有相關(guān)準備。
活動過程：
1、組織幼兒整理好自己的相關(guān)物品，乘坐專車前往活動目的地——XX市動物園。
2、在乘車的過程中，向幼兒再次強調(diào)參觀的相關(guān)注意事項：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊、不掉隊；注意安全等。
3、到達目的地，組織幼兒排好隊進行參觀活動，在參觀活動的過程中，可向幼兒介紹看到的動物的相關(guān)知識和資料，也可請個別幼兒充當“小導(dǎo)游”，提高幼兒對參觀活動的興趣。
4、中途可組織幼兒進行休息、如廁等。
5、繼續(xù)進行參觀活動，鼓勵幼兒堅持參觀完整個活動。
6、組織幼兒乘車回院。（上車后一定要清點幼兒人數(shù)，確定幼兒全數(shù)安全上車）
7、回園后，請幼兒交流討論自己的參觀感受。
延伸活動：
讓幼兒用繪畫的形式畫出自己參觀動物園的活動過程。
活動反思：
動物世界奇特又神秘，孩子們充滿了好奇和興趣，動物也是孩子成長過程中的親密伙伴。因此，為了滿足孩子的需求，讓他們走進更廣闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識更多的動物朋友，自主地認識動物的特征及其與人們生活的關(guān)系。美晨幼兒園大班年級組進行了《參觀動物園》社會實踐活動。目的讓孩子通過觀察、游戲、填寫調(diào)查表，與親愛的老師和小伙伴共同野餐等一系列活動，來滿足孩子親近動物、關(guān)注動物的欲望，學(xué)會善待動物，真誠地愛護每一個動物朋友。
在草木萌芽、桃花爭艷的XX市動物園，大家一路看到了食草動物區(qū)的駱駝、鴕鳥、，猛獸區(qū)的獅子、老虎、黑熊、狼，猴園的各種猴子，百鳥園的各種鳥類，爬行館的各種爬行動物，還興致勃勃地一起觀看了海獅精彩表演，孩子們開心不已，也沒有人叫累，一路看一路和好朋友、老師興奮地說個不停，遠沒有平時的拘謹、不好意思。我認真地聽了聽，不少孩子簡直“妙語連珠”喲�？磥�，大多數(shù)幼兒不是不會“說”，只是在班里“羞于表達”罷了；尤其是一些平時在班里不“說話”、語言表達不“怎么樣”的孩子，表現(xiàn)出了他們自己的“本色”，應(yīng)鼓勵、引導(dǎo)他們多鍛煉、多“開口”�？傊窈髴�(yīng)多創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍鼓勵他們大膽“說”、“說”完整。
雖然半天的實踐活動很快就結(jié)束了，啟發(fā)幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、探索動物的奧秘的好奇心仍在延續(xù)。愿孩子們能在“認真觀察”中獲得知識；在“游山玩水”中開闊視野，在“分享交流”中收獲快樂！
幼兒園雷鋒活動反思 8
一、活動背景與目標
在幼兒園中，我們以“雷鋒精神”為核心，開展了一系列的教育活動�；顒又荚谕ㄟ^雷鋒的故事和雷鋒精神，培養(yǎng)孩子們樂于助人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。我們希望通過這樣的活動，讓孩子們從小就樹立正確的價值觀，學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人，并在日常生活中踐行雷鋒精神。
二、活動內(nèi)容與方法
在活動中，我們通過講故事、觀看動畫片、角色扮演等多種方式，向孩子們介紹了雷鋒的事跡和雷鋒精神。我們引導(dǎo)孩子們思考：雷鋒為什么會這么做？他這樣做有什么意義？我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒？同時，我們還鼓勵孩子們在日常生活中積極踐行雷鋒精神，如幫助他人、關(guān)心他人等。
三、活動效果與反思
通過這次活動，孩子們對雷鋒精神有了更深刻的理解。他們明白了雷鋒為什么會無私奉獻、樂于助人，也明白了這樣做的意義。在日常生活中，孩子們也開始積極踐行雷鋒精神，如主動幫助他人、關(guān)心他人等。這讓我們深感欣慰。
然而，在活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分孩子對雷鋒精神的理解還不夠深入，他們只是機械地模仿雷鋒的行為，而沒有真正理解其背后的意義。其次，我們在活動中過于注重形式而忽略了內(nèi)容，導(dǎo)致一些孩子對活動本身產(chǎn)生了厭倦情緒。
針對這些問題，我們認為在今后的活動中應(yīng)該更加注重引導(dǎo)孩子們理解雷鋒精神的內(nèi)涵和意義，讓他們真正明白為什么要這樣做。同時，我們也應(yīng)該注重活動的多樣性和趣味性，讓孩子們在輕松愉快的.氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
四、總結(jié)與展望
總的來說，這次幼兒園雷鋒活動取得了一定的效果，但也存在一些問題。我們將在今后的活動中不斷改進和完善，讓孩子們更好地學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神。我們相信，通過我們的共同努力，孩子們一定會成為具有雷鋒精神的新一代。
幼兒園雷鋒活動反思 9
“學(xué)雷鋒”主題班會的召開正值三月份這個學(xué)雷鋒月。通過教師的多種教學(xué)方法，讓同學(xué)們在新的時期不忘雷鋒，牢記雷鋒精神，對他們進行道德上的思想教育，讓同學(xué)們從身邊的小事做起，做新時代的“小雷鋒”。
首先，我認為本次教學(xué)的優(yōu)點在于：
一、教學(xué)方法多樣
本次教學(xué)采用了觀看視頻、小組討論、講述故事等方法去增強同學(xué)們對雷鋒的.了解。這不僅能引導(dǎo)他們體會雷鋒精神的內(nèi)在含義，更加切實地從身邊的小事做起，更可以掌控課堂，使課堂生動有趣，避免了單純進行思想教育的枯燥乏味。
二、對學(xué)生的評價到位
在每一個同學(xué)起來發(fā)言后，教師都要給予適當?shù)脑u價，大多以鼓勵為主，例如：你回答得非常好，非常棒。但更重要的是根據(jù)學(xué)生的答案做出針對性的點評。
三、結(jié)合生活恰當
同學(xué)們在語文課的時候?qū)W習(xí)過了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，在本次教學(xué)中又再次讓同學(xué)們進行回憶，這既可以加強他們對課文的記憶，更可以使得本次班會的教學(xué)順暢進行，過渡得恰到好處。結(jié)合黑板報上的雷鋒格言去學(xué)習(xí)本次班會的老師所收集的雷鋒格言，顯得內(nèi)容上不生硬，銜接得到位。
然后，本次教學(xué)的不足在于：
一、引導(dǎo)的欠缺
本次教學(xué)中有一個講述雷鋒故事的環(huán)節(jié)，可能每個同學(xué)所聽到的故事版本不同，所以在課堂上有所分歧，這時我沒有及時地去引導(dǎo)，去告訴學(xué)生故事沒有對錯之分，只是版本不一樣，只要言之有理即可。以后還要加強引導(dǎo)學(xué)生的能力。
二、講課內(nèi)容的遺忘
本次教學(xué)有一個看視頻的環(huán)節(jié)，在進行教學(xué)設(shè)計時，安排了看完視頻后提問題，這樣可以進行更多的教學(xué)反饋。但是在看完視頻后，遺忘了設(shè)計的問題，這是一個失誤。下次一定要按照教學(xué)設(shè)計上的步驟一步步來進行教學(xué)。
總之，這次主題班會的開展出了一些細節(jié)上的不足，但是比第一次講課要有所進步，能更好地掌握課堂。在以后的教學(xué)中要注意細節(jié)，更加完善自己。
幼兒園雷鋒活動反思 10
雷鋒叔叔離我們遠去已有多年。有關(guān)他的事跡，學(xué)生可能了解不多。為了上好這一課，我事先布置了一項作業(yè)，讓學(xué)生通過各種渠道了解有關(guān)雷鋒叔叔的事情。收集有關(guān)雷鋒的資料或是故事，這對學(xué)習(xí)課文很有幫助。
課文是以詩歌的形式展示了雷鋒叔叔主任為了的高貴品質(zhì)�？墒牵n文中所寫的內(nèi)容是有限的，并不全面。在這篇文章教學(xué)中，我采用把詩歌內(nèi)容讓學(xué)生編講故事的方式表達出來。
師：我們在長長的小溪邊，找到了雷鋒叔叔他正在把一個迷路的小孩兒送回家，我們在彎彎的小路上找到了雷鋒，他正在把一個年邁的老大娘背回家……是呀，哪里需要愛心，哪里就有雷鋒的足跡，同學(xué)們想一想，我們還能在哪找到雷鋒的呢？他在干什么呢？
生：小組交流。
生：我在公路上找到了雷鋒，他正在把一位老大娘扶過馬路。
生：我在校園里找到了雷鋒，他正在把一摔傷的同學(xué)往醫(yī)院送。
生：我在小河邊找到了雷鋒，他正在把一群小朋友背過河。
生：我在市場里找到了雷鋒，他正在把一個被擠到的小朋友扶起來。
生：我在火車站找到了雷鋒，他正在把一個丟失的孩子送回家
通過講故事使學(xué)生把雷鋒小背大娘過馬路、背小孩過河、領(lǐng)迷路的小孩回家等形象典型化、具體化、鮮明化，在此練習(xí)中，學(xué)生對雷鋒的感動不再膚淺，體驗深刻了，學(xué)生才會覺得有意思、有趣味，才會有神情并茂的傾訴。
有的老師建議在本課書的教學(xué)中進行拓展訓(xùn)練是：續(xù)寫詩歌。但是對我們的學(xué)生來講難度太大了。文中詩的語言具有高度的概括性，跨越性。學(xué)生要想清楚地表達一件事情都不可能表述清楚，要續(xù)寫詩肯寫是不行的。所以在教學(xué)時，我就把課后的“找雷鋒活動”變通一下，讓學(xué)生尋找班里的小雷鋒，夸一夸。這樣的句式練習(xí)，讓學(xué)生更好地感悟到我們的'世界只要人人獻出一點愛將會變的更美好的思想境界。
雷鋒的故事，學(xué)生多少都了解一點，因為在上學(xué)期的一次故事會上，就有兩個孩子講了雷鋒的故事。而當這次接觸雷鋒時，因為課件里出現(xiàn)了照片，有更感性的認識，并且詩的語言十分感人，在一遍遍的呼喚里，學(xué)生被深深地打動，學(xué)起來也比前一課《泉水》興致高。好的文章教起來不累人。
這課書，我的做法：
1．抓語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．體現(xiàn)語文的人文性，并培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，通過實際行動教育學(xué)生如何成為一名關(guān)心他人、幫助他人的好少年。
3．用孩子的行動來感染身邊每一個人，組織更多的人加入到這個有利社會的活動中。
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