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焊裝車間安全管理制度
5S現場管理制度不僅能夠改善生產環(huán)境，還能提高生產效率、產品品質、員工士氣，是其他管理活動有效展開的基石之一。
5S現場管理制度對企業(yè)的重要意義可從以下幾個方面來認識：
(1)工作場所干凈而整潔。員工的工作熱情提高了，企業(yè)的知名度不斷提高，很多客戶慕名而來參觀學習，被客戶稱贊為干凈整潔的工廠、對這樣的工廠有信心，樂于下訂單并口碑相傳，結果會在業(yè)界擴大企業(yè)的聲譽和銷路；而整潔明朗的環(huán)境，會使大家希望到這樣的廠工作，便于留住人才。
(2)員工能夠具有很強的品質意識。按要求生產，按規(guī)定使用，盡早發(fā)現質量隱患，生產出優(yōu)質的產品。
(3)能減少庫存量。降低設備的故障發(fā)生率，減少備件的尋找時間和等待時間，結果降低了工時成本，提高了工作效率，縮短了加工周期。
(4)人們正確地執(zhí)行已經規(guī)定了的事項。新員工和其他部門的人在任何部門任何崗位都能立即上崗作業(yè)，有力地推動了標準化工作開展。
(5)“人造環(huán)境，環(huán)境育人”。員工通過對整理、整頓、清潔（從上至下，徹底清掃干凈，無衛(wèi)生死角）、清掃、素養(yǎng)（潛移默化，提升素養(yǎng)）的學習遵守，使自己成為一個有道德修養(yǎng)的公司人、社會人，整個公司的環(huán)境面貌也隨之改觀。員工在外面交朋結友時也自然體現出令人贊嘆的高素質、好修養(yǎng)的優(yōu)秀形象。
5S現場管理制度的作用：
a)提供一個舒適的工作環(huán)境；
b)提供一個安全的作業(yè)場所；
c)塑造一個企業(yè)的優(yōu)良形象，提高員工工作熱情和敬業(yè)精神；
d)穩(wěn)定產品的質量水平；
e)提高工作效率降低消耗；
f)增加設備的使用壽命減少維修費用。
推行5S現場管理制度的目的：
a)員工作業(yè)出錯機會減少，不良品下降，品質上升；
b)提高士氣；
c)避免不必要的等待和查找，提高了工作效率；
d)資源得以合理配置和使用，減少浪費；
e)整潔的作業(yè)環(huán)境給客戶留下深刻印象，提高公司整體形象；
f)通道暢通無阻，各種標識清楚顯眼，人身安全有保障；
g)為其他管理活動的順利開展打下基礎。
最終達到：
①提高品質
②降低成本
③提高效率
④減少事故
⑤提高素質
⑥ 顧客滿意
一汽-大眾轎車二廠焊裝車間班組管理的思路與方法
班組是企業(yè)的“細胞”,是企業(yè)生產經營的重要組成部分,也是企業(yè)生產經營的基本單位和立足點。只有每一個班組都充滿生機和活力,充滿戰(zhàn)斗力，企業(yè)才會有好的經濟效益,才會有旺盛的生命力,才能展翅騰飛、迅速發(fā)展。所以做好班組的建設和管理工作，對于一汽-大眾公司來說具有非常重要的意義。
隨著一汽-大眾轎車二廠的快速建設和迅猛發(fā)展，焊裝車間班組數量迅速增加，車間現有生產工段23個，班組165個。焊裝車間的班組工作也在企業(yè)的發(fā)展壯大、在不斷的學習和積累中走向成熟。班組長是“兵頭將尾”，不僅是生產第一線工作直接指揮者，是企業(yè)最基層的管理者，而且也是班組工作的核心和帶頭人。要建設和管理好一個班組，最關鍵的是選拔和培養(yǎng)出具有一定文化程度、年紀輕、責任心強、技術過硬、處事公正、敢抓敢管、凝聚人心的班組長。從一汽-大眾轎車二廠焊裝車間走過的5年歷程來看，關鍵是要做好以下幾方面的工作。
一、選拔好班組長，為班組工作開展奠定良好基礎
建設高素質的班組長隊伍，關鍵是選拔合格的人才擔任班組長，并且在此基礎上實施好的培訓。
對于班組長的選拔，焊裝車間根據公司對于班組長的要求制定了《焊裝車間班組長選拔、聘用、解聘管理規(guī)定》，規(guī)范了班組長選拔、聘用、解聘的工作程序。對后備班組長的選拔條件作出了規(guī)定，如：技校和高中以上文化程度；在公司工作2年以上，績效考核優(yōu)秀；首次聘用，年齡不能超過30周歲。如工作業(yè)績突出，條件可適度放寬等。車間班組長開發(fā)小組組織對后備班組長候選人進行考核，合格者即成為車間后備班組長。車間后備班組長在其所在班組范圍內民-意測評。民-意測評合格者參加公司人員開發(fā)科組織的班組長平臺培訓，培訓后參加公司人力資源部組織的AC測評，AC測評合格者，成為車間合格班組長。通過這個工作程序保證了班組長所應該具備的高素質，技術過硬，有戰(zhàn)斗力的要求。同時也保證了班組長隊伍的相對穩(wěn)定。
讓素質過硬的班組長作為班組管理的核心，帶領班組其他成員共同的完成公司車間的各項工作，使每個班組都成為高效而有戰(zhàn)斗力的團隊。
二、培養(yǎng)好班組長，建設高素質的班組長隊伍
學習是進取、合作和創(chuàng)新的基礎。對于班組長的培訓，焊裝車間采用內外部培訓相結合的方式。
外部培訓主要的方式是公司人員開發(fā)科實施班組長平臺培訓，在班組長上崗前、任職期間進行專項培訓。在平臺培訓方面主要是引入奧迪公司現場管理工作模式，學習國外廠家先進的工作理念和工作方法，通過消化、吸收，形成一汽-大眾公司自己的生產現場管理體系。主要的內容包括：班組管理、目標管理、改進工作、過程質量控制、標準化操作、目視管理、物料管理、工位組織、全員效率維修等九大方面，幾乎涵蓋了生產過程的各個方面。通過對班組長進行生產現場管理體系的培訓，不僅使他們掌握了生產現場管理體系的內容，知道在實際工作中如何應用，而且使他們了解了公司對于各個要素的要求和期望他們工作達到的程度。除此之外，還對班組長進行公司規(guī)章制度、體系知識ISO9001、VDA6.1、國-軍標、ISO14001、安全質量標準化方面的培訓。通過這些培訓，使班組長掌握公司
內部培訓主要是班組長開發(fā)小組組織的車間內培訓和考核。通過對班組長進行車間對于生產現場管理體系九要素要求方面的細化培訓、車間的三級作業(yè)文件培訓、過程審核VDA6.3、質量控制、人員管理、設備維修技能培訓，提高班組長的自身業(yè)務素質、組織協(xié)調能力、判斷指揮能力。
車間通過對班組長全面的系統(tǒng)的培訓,使每位在職班組長都能達到車間的班組長能力模型要求,從而走上班組管理崗位。
三、建立班組長考核制度,打造素質過硬,高效而有戰(zhàn)斗力的團隊。
要帶領和打造一支優(yōu)秀的員工隊伍，班組長的能力和素質提高是關鍵。班組長的專業(yè)技能在班組管理中發(fā)揮著非常重要的作用，一個合格的班組長必須具備豐富的專業(yè)知識和高超的維修技能，現代化的汽車生產車間，應用著許多高、精、尖設備，如焊接搬運機器人、S-7西門子電器控制程序、激光焊接等，班組長必須是機電維修方面的骨干，能良好的保養(yǎng)設備，排除設備隱患，減少停臺，提高生產效率。班組長在自身維修技能不斷提高的同時，要對班組的其他成員“傳、幫、帶”，使整個團隊的維修技能逐步提高。因此，焊裝車間班組長開發(fā)小組組織了班組長能力提高和進行考核的有效方法，那就是班組長能力模型建設。
針對車間日產工作中對于班組長的能力要求，從生產現場管理體系應用、人員管理技巧、溝通能力、匯報技巧、質量控制意識和手段、設備維修能力、質量/環(huán)境體系管理、應急處理能力等幾方面，對班組長進行全方位評價。根據各方面能力所達到的程度：1、基本不具備這種能力（很差）；2、能簡單的掌握和了解（較差）；3、能運用這些能力和技巧（一般）；4、能主動培訓和指導他人工作 （較好）；5、對以上能力能夠融匯貫通并具有創(chuàng)新思維（很好）等5個等級對班組長進行打分，然后用班組長能力雷達圖的形式將班組長目前的能力展示出來，針對班組長的能力現狀本著“缺啥補啥”的原則，讓班組長進行相應的學習或培訓，以此提高班組長能力。
同時，針對班組長能力的提高，車間還安排專門的班組長考試，以考促學、以考帶學，并以考試成績作為班組長是否勝任崗位的依據。這樣就給了班組長學習的壓力和動力，有力地促進了班組長自我學習、自我成長、自我提高。另外車間在日常對班組長的考核中，建立了《焊裝車間班組長日常績效考核評價細則》，對班組長的工作進行評價和考核，有力地促進了班組長日常工作的開展。
經過班組長能力模型建設和有效的考核，車間形成了優(yōu)秀班組長脫穎而出的局面。轎車二廠焊裝車間班組長宋勝浦榮獲一汽集團“五一勞動獎章”、“中央企業(yè)優(yōu)秀獎”等榮譽稱號；轎車二廠焊裝車間的激光焊維修班班組長李闖榮獲一汽集團勞動模范、中央企業(yè)勞動模范等榮譽稱號。李闖所在的班組在2015年4月28被中華全國總工會授予“全國工人先鋒號”的榮譽。
四、建設班組長梯隊，滿足車間不斷發(fā)展的需要
隨著公司和車間的發(fā)展壯大，轎車二廠焊裝車間班組長需求量越來越大，如何保持車間整體的班組管理水平并逐步提高，成為車間發(fā)展過程中面臨的難題。
針對這一問題，車間花大力氣用于后備班組長的培訓和培養(yǎng)。依據車間對于班組長的任職要求及能力要求，提前進行人才儲備，開展有針對性的培訓，使之迅速成長成才。采用與在崗班組長相同的考核和激勵制度，形成后備班組長人才隊伍的合理流動。通過以上舉措，形成了車間班組長人才梯隊，有力保證了車間管理水平的提高。
同時，根據車間崗位的需要，建立班組長正常晉升和流通的渠道。部分優(yōu)秀班組長走上更高的工作崗位，逐漸成長為管理人員,如技師、工長、工程師，選拔一些業(yè)務能力強的年輕員工成長為班組長,形成良好的循環(huán)，逐步把班組長培養(yǎng)成為合格的，優(yōu)秀的班組領導者和管理者，以適應公司快速發(fā)展的高要求。車間制定了《焊裝車間工長選拔、聘用、解聘管理規(guī)定》，通過這個工作程序對一些工作業(yè)績突出的班組長進行管理人員的培訓，進行后備工長選拔，使其走上管理崗位。一部分維修技能高的班組長或者員工，通過選拔可以晉升為技師。還有一部分崗位上的明星、管理工作上的優(yōu)秀員工，可以被公司選拔為工程師。這樣使班組的每位員工都有積極向上的動力，學習創(chuàng)新的愿望，為公司的發(fā)展注入活力。保證了班組隊伍的年輕化，增強了團隊的戰(zhàn)斗力。
“市場導向、管理創(chuàng)新、質量至上、技術領先”是一汽-大眾的經營方針，“學習、進取、合作、創(chuàng)新”是一汽-大眾的企業(yè)精神，經營方針和企業(yè)精神是一汽-大眾每位員工在“誠信創(chuàng)造價值，尊重成就共贏”的核心價值觀基礎上，踐行“造價值經典汽車，促人、車、社會和-諧”使命、實現把一汽-大眾建成“中國最優(yōu)秀的汽車合資企業(yè)、員工眼中最具吸引力的公司”愿景過程中，面對困難、挑戰(zhàn)時所堅守的職業(yè)操守和體現的精神風貌。目前一汽-大眾公司正在公司文化的建設過程中向著“百萬輛”目標和“兩最”目標邁進。轎車二廠焊裝車間把班組工作作為各項工作的基礎，為班組長和員工創(chuàng)造濃厚的學習氛圍，搭建各種培訓學習和交流的平臺，讓員工充分展示自己的才華，貢獻自己的聰明才智，努力打造高素質的班組長隊伍，為實現一汽-大眾 “百萬輛”目標和“兩最”目標貢獻自己的力量。
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