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事業(yè)人員招聘面試題目

時(shí)間:2022-04-23 05:02:16 招聘與面試 我要投稿
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事業(yè)人員招聘面試題目

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事業(yè)單位新聘人員面試試題2015-12-23 23:45 | #2樓

1、你能說(shuō)一下自己有哪些缺點(diǎn)嗎?

分析:這是一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題。目的是想洞察一下你在碰到緊張不自在的難題時(shí),能否從容不迫地解決。因此,除了答案的內(nèi)容外,回答時(shí)的態(tài)度也一樣重要。無(wú)論你提出什么缺點(diǎn),總要記住主考官要找的是一個(gè)勇于自我反省、而不是以自我為中心的人。一個(gè)人須有自知之明,清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn),這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷進(jìn)步。如實(shí)講出自己的長(zhǎng)處短處,一般不會(huì)減少獲取聘用的機(jī)會(huì)。除非你的缺點(diǎn)會(huì)直接影響擔(dān)當(dāng)那份工作的稱(chēng)職程度。

——粗心大意。可能你考慮事情習(xí)慣從大處著眼,因此偶然會(huì)忽略細(xì)節(jié),所以你喜歡擔(dān)當(dāng)整體策劃的工作,而不擅長(zhǎng)處理瑣碎研討會(huì)具體的行政事務(wù)。這種缺點(diǎn)作為用人單位未必十分介意,還可能因此逐步委你以需要領(lǐng)導(dǎo)才能的重任。

——固執(zhí)己見(jiàn)。當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得自己掌握資料正確而又理由充分時(shí),不會(huì)輕易讓步,甚至不惜與人爭(zhēng)執(zhí)。他要完全肯定對(duì)方的主意比自己的好時(shí),才會(huì)放棄己見(jiàn)。固執(zhí)倔強(qiáng)確實(shí)是不妥的缺點(diǎn),惹人討厭,但從另外一個(gè)角度看,這也是勇氣與自信的證明。

——沒(méi)有耐心。一個(gè)人耐心不夠的原因可能是過(guò)分重視工作,希望為單位做出更大的貢獻(xiàn),因而當(dāng)同事未有及時(shí)完成工作就忍受不了。

2、你認(rèn)為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎?

分析:?jiǎn)栠@個(gè)問(wèn)題可以試探出很多問(wèn)題:如果求職者學(xué)習(xí)成績(jī)好,就會(huì)說(shuō):“是的,我的成績(jī)很好,所有的成績(jī)都很優(yōu)異。當(dāng)然,判斷一個(gè)學(xué)生是不是好學(xué)生有很多標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校期間我認(rèn)為成績(jī)是重要的,其他方面包括思想道德、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力也都是很重要的,我在這些方面也做得很好,應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。”如果求職者成績(jī)不盡理想,便會(huì)說(shuō):“我認(rèn)為是不是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,在其他方面我的表現(xiàn)也很突出,比如我去很多地方實(shí)習(xí)過(guò),我很喜歡在快節(jié)奏和壓力下工作,我在學(xué)生會(huì)組織過(guò)××活動(dòng),鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力! 有經(jīng)驗(yàn)的招聘者一聽(tīng)就會(huì)明白,外企喜歡誠(chéng)實(shí)的求職者。

3、你的學(xué)習(xí)成績(jī)能否正確反映你的才能?

分析:這個(gè)問(wèn)題主要是想查悉究竟你對(duì)工作的態(tài)度,是不是也跟你對(duì)念書(shū)的態(tài)度一樣?如果你求學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異,切勿讓人覺(jué)得你求學(xué)的興趣比工作的興趣濃。如果你學(xué)習(xí)成績(jī)不好,應(yīng)該坦白解釋?zhuān)灰髨D諉過(guò)于他人,這樣做只表示你不負(fù)責(zé)任。更佳的方法是轉(zhuǎn)移目標(biāo),多談自己成績(jī)好的科目。

4、說(shuō)說(shuō)你的家庭。

面試時(shí)詢(xún)問(wèn)家庭問(wèn)題不是非要知道求職者家庭的情況,探究隱私,而是要了解家庭背景對(duì)求職者的塑造和影響。希望聽(tīng)到的重點(diǎn)也在于家庭對(duì)求職者的積極影響。最喜歡聽(tīng)到的是:我很愛(ài)我的家庭!我的家庭一向很和睦,雖然我的父親和母親都是普通人,但是從小,我就看到我父親起早貪黑,每天工作特別勤勞,他的行動(dòng)無(wú)形中培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和勤勞的精神。我母親為人善良,對(duì)人熱情,特別樂(lè)于助人,所以在單位人緣很好,她的一言一行也一直在教導(dǎo)我做人的道理。相信,和睦的家庭關(guān)系對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有潛移默化的影響。

5、你有沒(méi)有同時(shí)申請(qǐng)別的工作?是什么單位?

分析:提出這個(gè)問(wèn)題主要想知道應(yīng)聘者申請(qǐng)的工作與應(yīng)聘者的目標(biāo)是否一致。如果應(yīng)聘者申請(qǐng)的各項(xiàng)工作是繁雜而多樣化的,那么她(他)便是一個(gè)毫無(wú)目標(biāo)的人,不是過(guò)分野心便是缺乏自信。如果他只申請(qǐng)了一類(lèi)工作,便很可能令主考官留下良好印象,一心一意循著同一方向發(fā)展,做事有計(jì)劃、有目的性。明智的辦法是提出兩三類(lèi)你已申請(qǐng)了的工作,并大約說(shuō)明自己選擇的次序。

6、你過(guò)去在工作中最大的壓力是什么?

分析:以下是三個(gè)應(yīng)試者的回答:“我喜歡接受新的工作挑戰(zhàn)。當(dāng)然從事新的工作,比較缺少經(jīng)驗(yàn),因此就需要縝密的思考與妥善的規(guī)劃。我的工作壓力大多產(chǎn)生在計(jì)劃階段,直到全部工作順利完成,那份成就感卻也是令人滿(mǎn)足而又值得回味的。”“我剛剛從大學(xué)畢業(yè),正在應(yīng)聘工作,還感覺(jué)不到工作上有什么壓力。不過(guò)以前上學(xué)時(shí)功課的壓力倒是蠻重的。”“最近幾年我在工作上最大的壓力就是人力資源的嚴(yán)重缺乏。我在服務(wù)業(yè)擔(dān)任管理工作已有十年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。過(guò)去面臨的不是人才招募的問(wèn)題,而是招進(jìn)來(lái)以后的訓(xùn)練和管理等方面的問(wèn)題。最近面臨的是找人困難,留人更難。”

7、你自認(rèn)為過(guò)去取得過(guò)哪些重大成就?

評(píng)點(diǎn):一位應(yīng)試者是這樣回答的:“老實(shí)說(shuō)我剛從學(xué)校畢業(yè),在工作方面還沒(méi)有任何成就。只是有一個(gè)暑假我和幾位同學(xué)擔(dān)任義務(wù)工作時(shí),輔導(dǎo)一批有智力障礙的兒童,教他們說(shuō)話(huà)、帶他們游戲、幫他們洗澡、哄他們睡覺(jué)……雖然做的都是些瑣事,但大家都盡心盡力,忘記了辛苦。我在興奮之時(shí)感到自己還好像頗有成就!

所謂“重大成就”,并非都是驚天動(dòng)地的壯舉。很多應(yīng)試者面對(duì)這種問(wèn)題常常不知如何應(yīng)對(duì),因?yàn)樗麄兪紫缺弧爸卮蟪删汀眹樧×,接著他又找不出自己的重大成就在哪里。于是只好支吾其詞,這會(huì)使得主考官覺(jué)得應(yīng)試者乃一平庸之輩。假如應(yīng)試者能夠認(rèn)識(shí)到平凡中的偉大,相信一定能陳述一些自己的成就。

8、你期望的工資是多少?

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外企的工資水平是很靈活的,何種能力拿何種工資。外企喜歡直率的人,但這個(gè)問(wèn)題卻不能正面回答,外企希望聽(tīng)到:“以我的能力和我的優(yōu)勢(shì),我完全可以勝任這個(gè)職位,我相信我可以做得很好。但是貴公司對(duì)這個(gè)職位的描述不是很具體,我想還可以延后再討論”。外企歡迎求職者給其定薪的自由度,而不是咬準(zhǔn)一個(gè)價(jià)碼。

9、“沉默是金”談人際關(guān)系

答案:(1)、沉默是金這句成語(yǔ)的出現(xiàn)有它的時(shí)代背景,在建國(guó)之前,中國(guó)是個(gè)封建半封建的社會(huì),基本處于一個(gè)人治的社會(huì),所謂禍從口出,從趨利避禍的角度人們選擇了沉默。而且過(guò)去的皇帝為了維護(hù)尊嚴(yán),讓大臣們覺(jué)得高深莫測(cè)也選擇了沉默,這客觀(guān)上助長(zhǎng)了這種風(fēng)氣。(2)、改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)進(jìn)入了法制化的軌道,言者無(wú)罪。老百姓敢說(shuō)也可以說(shuō)。對(duì)社會(huì)上的壞現(xiàn)象就要敢說(shuō),發(fā)現(xiàn)腐-敗就要敢于檢舉。(3)、另外現(xiàn)代行業(yè)內(nèi)行業(yè)間存在越來(lái)越多的聯(lián)系,需要進(jìn)行大量的溝通,比如說(shuō)團(tuán)隊(duì)的合作需要信任,達(dá)成這種信任需要進(jìn)行溝通,不能沉默。4、該說(shuō)的說(shuō),不該說(shuō)的還是不能說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不要說(shuō)。

10、長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心,談?wù)勅绾伪3诌M(jìn)取心。 答案:(1)、我覺(jué)得一個(gè)人在工作上的進(jìn)取心,取決于他的職業(yè)目標(biāo),或者說(shuō)是工作動(dòng)機(jī)。我想成為一名為人民服務(wù)的公務(wù)員,長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程,我認(rèn)為牢記信念是報(bào)紙進(jìn)取心的關(guān)鍵。(2)、長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事的過(guò)程中要不斷提高搞自己的政治素養(yǎng),關(guān)心國(guó)家大事,與黨中央保持一致,時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的思想。(3)、雖然工作的事情是瑣碎的,但處理的事情是不完全相同的,而且隨著時(shí)代進(jìn)步,必然會(huì)遇到很多新問(wèn)題新思路,工作的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。尤其是在加入WTO后,不斷與國(guó)際接軌更要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)等等。這些學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一種進(jìn)取。(4)、學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)各種興趣愛(ài)好,讓自己的業(yè)余時(shí)間過(guò)得充實(shí)滿(mǎn)足。家庭和睦朋友之心每天都有一個(gè)快樂(lè)的性情來(lái)投入工作。

11、工作中你難以和同事、上司相處,你該怎么辦?

(1)我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮,配合同事的工作。(2)我會(huì)從自身找原因,仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意,同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好。如果是這樣的話(huà)

我會(huì)努力改正。(3)如果我找不到原因,我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通,請(qǐng)他們指出我的不足。有問(wèn)題就及時(shí)改正。(4)作為一個(gè)公務(wù)員應(yīng)該時(shí)刻以大局為重,即使在一段時(shí)間內(nèi),領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解,我也會(huì)做好本職工作,虛心向他們學(xué)習(xí),我相信,他們會(huì)看見(jiàn)我在努力,總有一天會(huì)對(duì)我微笑的!

12、問(wèn)題:假如你晚上要去送一個(gè)出國(guó)的同學(xué)去機(jī)場(chǎng),可單位臨時(shí)有事非你辦不可,你怎么辦?

答案:我覺(jué)得工作是第一位的,但朋友間的情誼也是不能偏廢的。這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得要按照當(dāng)時(shí)具體的情況來(lái)決定。(1)、如果我的朋友晚上9點(diǎn)中的飛機(jī),而我的

加班八點(diǎn)就能夠完成的話(huà),那就最理想了,干完工作去機(jī)場(chǎng),皆大歡喜。(2)、如果說(shuō)工作不是很緊急,加班僅僅是為了明天上班的時(shí)候能把報(bào)告交到辦公室,那完全可以跟領(lǐng)導(dǎo)打聲招呼,先去機(jī)場(chǎng)然后回來(lái)加班,晚點(diǎn)睡就是了。(3)、如果工作很緊急,兩者不可能兼顧的情況下,我覺(jué)得可以由兩種選擇。1)如果不是全單位都加班的話(huà),是不是可以要其他同事來(lái)代替以下工作,自己去機(jī)場(chǎng),哪怕就是代替你離開(kāi)的那一會(huì)兒。2)如果連這一點(diǎn)都做不到的話(huà),那只好忠義不能兩全了,打電話(huà)給朋友解釋一下,小心他會(huì)理解,畢竟工作做完了就完了,朋友還是可以再見(jiàn)面的。

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13、假設(shè)你在某單位工作,成績(jī)比較突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹?lái)越孤立你,你怎么看這個(gè)問(wèn)題?你準(zhǔn)備怎么辦? 答案:(1)、成績(jī)比較突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)間好事情,以后更加努力(2)、檢討一下自己是不是對(duì)工作的熱心超過(guò)度同事間交往的熱心了,加強(qiáng)同事間的交往。共同的興趣愛(ài)好。(3)、工作中不作被人的工作,傷害別人的自尊心(4)、不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非(5)、樂(lè)于助人(6)、和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能太過(guò)分,造成馬屁精的形象。

14、問(wèn):經(jīng)過(guò)這次面試,我們認(rèn)為你不適合當(dāng)公務(wù)員,決定不錄用你,你自己認(rèn)為有那些原因?

答案:(1)、我認(rèn)為面試向來(lái)是5分靠實(shí)力,5分靠運(yùn)氣的。我們不能指望一次面試就能對(duì)一個(gè)人的才能、品格有充分的了解。畢竟二十分鐘時(shí)間太短,而要打分的項(xiàng)目很多(2)、當(dāng)然最大的原因可能是我的臨場(chǎng)發(fā)揮不能得到各位的認(rèn)可,比如我的心理的確感到有些緊張。吃一塹長(zhǎng)一智,所謂無(wú)論面市的結(jié)果如何,我的這段經(jīng)歷將為我提供一個(gè)自我省查的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)自己的不足。既有臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的不足,也有知識(shí)儲(chǔ)備的不足。希望以后能有機(jī)會(huì)向各位考官討教。(3)、我會(huì)好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足。另外,希望考官能對(duì)我進(jìn)行全面、客觀(guān)的考察,我一定會(huì)努力,使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。

15、我們每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤,你能談一下自己在學(xué)習(xí)(或工作)中所犯的錯(cuò)誤和遭受的失敗嗎?類(lèi)似提問(wèn)還有:能否談一談你自認(rèn)為最驕傲的成就?

答: 這類(lèi)問(wèn)題比“優(yōu)缺點(diǎn)”的提問(wèn)更具現(xiàn)實(shí)性,后者針對(duì)考生個(gè)人并且主觀(guān)性較大而前者則側(cè)重于客觀(guān)事實(shí)。不過(guò)這類(lèi)問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是針對(duì)于考生的個(gè)人評(píng)價(jià),只是這種考察是間接的,較隱蔽。

因?yàn)楸M管題目表面上是問(wèn)考生的成功與失敗,但個(gè)人過(guò)去的成功與失敗只能起到一個(gè)參考作用,意義較大的只是考生對(duì)成功與失敗的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和主觀(guān)感受,以及考生從個(gè)人的成功與失敗中得到的自我發(fā)展的動(dòng)力?忌鷳(yīng)參照上述的要點(diǎn)針對(duì)性地回答。有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功,卻不知用已有的事實(shí)說(shuō)話(huà)才最具說(shuō)服力。

16.你還有什么問(wèn)題嗎?

這個(gè)問(wèn)題看上去可有可無(wú),其實(shí)很關(guān)鍵,招聘單位不喜歡說(shuō)“沒(méi)有問(wèn)題”的人,因?yàn)槠浜茏⒅貑T工的個(gè)性和創(chuàng)新能力。不喜歡求職者問(wèn)個(gè)人福利之類(lèi)的問(wèn)題,如果有人這樣問(wèn):貴公司對(duì)新入公司的員工有沒(méi)有什么培訓(xùn)項(xiàng)目,我可以參加嗎?或者說(shuō)貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的?這些問(wèn)題可以體現(xiàn)出求職者對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)公司的忠誠(chéng)度以及上進(jìn)心。

2012年事業(yè)人員面試題目精華匯總2015-12-23 9:26 | #3樓

1、如何處理與同事(領(lǐng)導(dǎo))的分歧?

第一,尊重和理解對(duì)方。雙方在人格上是平等的,沒(méi)有人會(huì)尊重一個(gè)不尊重自己的人, 因此,在態(tài)度上我會(huì)尊重對(duì)方,這樣對(duì)方才有可能愿意和我溝通,從而有可能解決分歧。(另外,領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的,尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛(ài)護(hù)整個(gè)組織。)

第二,反思。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,許多時(shí)候,雙方的分歧只是看問(wèn)題的角度不同而已,因此,并不一定我的看法是對(duì)的,別人的看法就一定是錯(cuò)的。我會(huì)仔細(xì)分析對(duì)方觀(guān)點(diǎn)中的可取之處,反思自己觀(guān)點(diǎn)考慮不周的地方,對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)有一個(gè)客觀(guān)正確的認(rèn)識(shí)。

第三,溝通。根據(jù)對(duì)方的性格,選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)方式進(jìn)行真誠(chéng)的溝通。方法:如果對(duì)方是性格開(kāi)朗的類(lèi)型,我會(huì)采用直言建議的方式;如果對(duì)方是內(nèi)向嚴(yán)肅的性格,我會(huì)通過(guò)委婉的方式或者通過(guò)第三方來(lái)間接表達(dá)自己的看法。

第四,如果達(dá)成了共識(shí),自然是皆大歡喜。如果達(dá)不成共識(shí),除了明顯的違法犯罪行為要堅(jiān)決抵制以外,我會(huì)本著組織性、紀(jì)律性的原則求同存異(認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示),爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)。

2、甲領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)東,乙領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)西,怎么辦?

第一,尊重和理解雙方。領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的,尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛(ài)護(hù)整個(gè)組織。

第二,調(diào)查實(shí)際情況,認(rèn)真分析雙方的意見(jiàn),吸取其中較好的部分,形成一個(gè)綜合雙方意見(jiàn)的方案。需要說(shuō)明的是,這種方案絕不是簡(jiǎn)單的“折衷主義”,不是做老好人,其目的仍然是為了完成工作任務(wù),是一種求同存異,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

第三,分別與兩位領(lǐng)導(dǎo)適當(dāng)溝通,得到批準(zhǔn)后執(zhí)行。要注意溝通方式。

3、稀缺資源的分配,比如分房,人多房少,如何分?

第一,成立一個(gè)由各方面代表組成的分房小組,人員組成要按照比例,使各種情況的成員都有表達(dá)意見(jiàn)的渠道。

第二,分房小組研究出具體政策后,提交大會(huì)投票討論,并按照投票結(jié)果實(shí)施。

4、看到別人在做不想被你看到的事情,怎么辦?

第一、如果事情危害國(guó)家和集體利益,要加以勸阻制止,無(wú)效的要及時(shí)匯報(bào)和舉報(bào),維護(hù)國(guó)家和集體利益。 第二、若私事,就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn),可以故意和對(duì)方說(shuō)一些天氣足球之類(lèi)的話(huà)題轉(zhuǎn)移注意力,尊重對(duì)方的個(gè)人隱私。

5、對(duì)方說(shuō)你的壞話(huà),你當(dāng)場(chǎng)遇到,怎么辦?

第一,尊重對(duì)方,就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),可以故意和對(duì)方說(shuō)一些天氣足球之類(lèi)的話(huà)題轉(zhuǎn)移注意力,尊重對(duì)方的個(gè)人隱私。

第二,溝通, 根據(jù)對(duì)方的性格,選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)方式進(jìn)行真誠(chéng)的溝通,以消除誤會(huì)。如果對(duì)方是性格開(kāi)朗的類(lèi)型,我會(huì)采用直言建議的方式;如果對(duì)方是內(nèi)向嚴(yán)肅的性格,我會(huì)通過(guò)委婉的方式或者通過(guò)第三人來(lái)表但我的看法。

第三,反思,自己的言語(yǔ)行為是否有不足之處,在日后的工作生活中加以改正。

6、串詞編故事:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素,可以聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)方面的故事,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上什么都有可能發(fā)生。再一個(gè)辦法,聯(lián)系一個(gè)面試的故事(以“有一個(gè)年輕人。。。。。!遍_(kāi)頭,敘述父母的期望,自己克服困難等,最后來(lái)一句,“現(xiàn)在,這個(gè)故事的主人公就坐在各位考官的面前。回答完畢!保┍容^感人的類(lèi)型:救助失學(xué)兒童,挽救犯罪分子改邪歸正,領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心群眾生活,親情(比如父母把好東西留給孩子吃等)。 注意,有一些詞語(yǔ)難以聯(lián)系,可以采取比喻來(lái)消化“就象一樣。

7、演講。

開(kāi)頭引用幾個(gè)名言,從而引出觀(guān)點(diǎn)。

舉幾個(gè)例子,正面反面的,從而說(shuō)明重要性。

分析一下原因。

提出對(duì)策。

展望未來(lái),發(fā)號(hào)召(我們一定要實(shí)現(xiàn),我們也一定能夠?qū)?/p>

8、安排多項(xiàng)沖突工作。

原則:輕重、緩急、公私。具體辦法有,兩件事情交叉進(jìn)行,請(qǐng)他人代辦,在中午或者晚上加班工作并提高工作效率,與領(lǐng)導(dǎo)溝通后以后再辦或委婉推脫(注意,公事不可以推脫,只有私事可以)。

9、對(duì)待工作失誤。

首先,我在平時(shí)的工作中還是比較細(xì)心謹(jǐn)慎的,以前沒(méi)有發(fā)生過(guò)也會(huì)盡力避免以后發(fā)生類(lèi)似事件。但如果象題目中一樣發(fā)生了類(lèi)似事件。我會(huì)按照以下幾個(gè)步驟來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

第一,冷靜對(duì)待。因?yàn)榘l(fā)生工作失誤后,驚惶失措只能讓我更加舉手無(wú)錯(cuò),所以我首先要在情緒上冷靜下來(lái)。

第二,采取應(yīng)急措施,防止錯(cuò)誤進(jìn)一步擴(kuò)大。(調(diào)整會(huì)議進(jìn)程,及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo),將數(shù)據(jù)模糊化,發(fā)傳真得到副本等)

第三,事后真誠(chéng)道歉,反思并吸取教訓(xùn),防止以后發(fā)生類(lèi)似的事情。

10、群眾上訪(fǎng),找領(lǐng)導(dǎo)鬧-事等。

第一,熱情接待,倒水請(qǐng)坐等,通過(guò)禮貌的言行,穩(wěn)定對(duì)方情緒。

第二,認(rèn)真傾聽(tīng),仔細(xì)記錄。很多人發(fā)泄完了,就沒(méi)事了。

第三,符合政策的,按照程序協(xié)調(diào)辦理,不符合政策的耐心宣傳解釋。

第四,及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)示解決辦法,或請(qǐng)求支援。

11、突發(fā)事件,中毒、車(chē)禍等。

第一,自己保持冷靜,穩(wěn)定群眾情緒,防止產(chǎn)生混亂。

第二,采取緊急措施,防止事態(tài)擴(kuò)大,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、報(bào)警求援等。

第三,事后追究有關(guān)責(zé)任,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),防止今后類(lèi)似事情發(fā)生。

12、組織計(jì)劃能力:搞某項(xiàng)活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)交付給自己這項(xiàng)工作任務(wù),是對(duì)自己工作能力的信任,也是我鍛煉能力提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì),我一定要認(rèn)真仔細(xì)的完成這項(xiàng)任務(wù)。我打算按照以下幾個(gè)步驟來(lái)完成此項(xiàng)工作。

第一,制定計(jì)劃方案!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,我會(huì)在掌握實(shí)際情況的基礎(chǔ)上擬定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃方案,對(duì)活動(dòng)的主題、內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn),參加人員、預(yù)算等方面進(jìn)行合理的安排。然后將該方案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正和批示。

第二,實(shí)施計(jì)劃方案。計(jì)劃方案得到批準(zhǔn)后,我會(huì)先將有關(guān)工作人員召集起來(lái)開(kāi)一個(gè)協(xié)調(diào)會(huì),進(jìn)行任務(wù)分配、人員分工,將責(zé)任落實(shí)到人。活動(dòng)開(kāi)始后,協(xié)同有關(guān)工作人員采取多種方式調(diào)動(dòng)參與人員的積極性和主動(dòng)性,及時(shí)糾正活動(dòng)過(guò)程中與原計(jì)劃方案有偏差的地方,冷靜處理意外事件,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)互動(dòng)情況,讓領(lǐng)導(dǎo)了解活動(dòng)總體進(jìn)程。

第三,總結(jié)階段。如有需要?jiǎng)t進(jìn)行考試考核。對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成書(shū)面材料,將總結(jié)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。此外,我還會(huì)拿出當(dāng)初的計(jì)劃方案,結(jié)合總結(jié)分析需要加以完善的地方,以便今后更好的完成類(lèi)似任務(wù)。

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13、接待上級(jí)、來(lái)訪(fǎng)等。

開(kāi)始的套話(huà)如12題。

第一,全面了解人員組成情況,來(lái)訪(fǎng)目的和日程安排,弄清有無(wú)特殊要求。

第二,協(xié)同有關(guān)部門(mén)或人員作好參觀(guān)路線(xiàn)、食宿、車(chē)輛、文本資料等準(zhǔn)備工作。

第三,做好全程陪同工作,遇有意外發(fā)生要及時(shí)處理,并將進(jìn)程及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

14、召開(kāi)會(huì)議。

開(kāi)始的套話(huà)如12題。

第一,根據(jù)會(huì)議的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、預(yù)算等擬定會(huì)議通知。

第二,將通知上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)批示后,印發(fā)會(huì)議通知,時(shí)間急的可以電話(huà)通知。

第三,召集會(huì)議工作人員開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì),進(jìn)行分工,布置會(huì)場(chǎng),準(zhǔn)備有關(guān)會(huì)議材料,重要會(huì)議材料要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第四,安排與會(huì)人員的食宿車(chē)輛等。

第五,會(huì)議開(kāi)始前,再仔細(xì)檢查一遍,防止疏漏。

第六,會(huì)議過(guò)程中若有突發(fā)事件要冷靜及時(shí)處理。

第七,會(huì)后做好收尾工作,有關(guān)材料整理歸檔,寫(xiě)出工作小結(jié)報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

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15、哲學(xué)類(lèi)分析。

兩種說(shuō)法都有一定的道理,只是他們看待問(wèn)題的角度不同,因此我們應(yīng)該辯證的看待這個(gè)問(wèn)題(任何事物都是辯證的,矛盾處處存在,時(shí)時(shí)存在,所以你總會(huì)找到正反兩面。)

第一,前面的觀(guān)點(diǎn)意思是進(jìn)行解釋。

第二,后面的觀(guān)點(diǎn)意思是進(jìn)行解釋。

第三,我們應(yīng)該將兩種觀(guān)點(diǎn)結(jié)合起來(lái),在實(shí)際工作中既要又要這樣才能做好。注意上升理論高度。

16、時(shí)政分析。

第一,題目反映了問(wèn)題。(提出問(wèn)題)

第二,問(wèn)題產(chǎn)生的原因是這種現(xiàn)象與精神是不相符的(上升高度——和-諧社會(huì)、榮辱觀(guān)等),如果不加以解決,必將危害(分析問(wèn)題)。

第三,應(yīng)該采取相應(yīng)措施(解決問(wèn)題——政府重視,立法,制度,監(jiān)督,轉(zhuǎn)變觀(guān)念等)第四,展望未來(lái)(是共同的心愿,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,的目標(biāo),我們一定要實(shí)現(xiàn),我們也一定能夠?qū)崿F(xiàn))注意上升理論高度。

17、報(bào)考動(dòng)機(jī)。

第一,主觀(guān)上向往。公務(wù)員的重要性+自己喜歡這個(gè)崗位。

第二,客觀(guān)上具備相應(yīng)能力,適合這個(gè)崗位。

第三,私人感情上,想回家鄉(xiāng)陪父母,以情感人。

綜上所述,如果能成功考取國(guó)家公務(wù)員,我相信自己不僅能愉快的從事這個(gè)工作,也一定能把工作干好。

18、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn),大學(xué)時(shí)期德智體全面發(fā)展,工作后又培養(yǎng)了責(zé)任心和細(xì)心耐心。

缺點(diǎn):相關(guān)行政工作經(jīng)驗(yàn)不足,做事還不夠成熟穩(wěn)重。

表態(tài):如果能成功考取國(guó)家公務(wù)員,我相信自己不僅能愉快的從事這個(gè)工作,也一定能把工作干好。

19、如果錄取,工作計(jì)劃如何?

短期:盡快適應(yīng)工作,搞好同事關(guān)系,虛心學(xué)習(xí),少說(shuō)多做。

長(zhǎng)期:提升自己各方面素質(zhì),更好的做好工作,為人民做出更大的貢獻(xiàn)。

表態(tài):如果能成功考取國(guó)家公務(wù)員,我相信自己不僅能愉快的從事這個(gè)工作,也一定能把工作干好。

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