- 相關(guān)推薦
競爭職位自薦信
尊敬的老師：
感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信。
感謝您能給我這次機會，給我這次鍛煉自我，展現(xiàn)自我的機會！這對我來說是個機遇，但重要的是一次挑戰(zhàn)。
請允許我自己做一下自我介紹，我叫**，是**學(xué)院***班的學(xué)生，現(xiàn)在是****部的一員。
我已經(jīng)在****部工作了近一年多的時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處事、怎樣忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好****各成員之間的關(guān)系，怎樣處理****部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。
經(jīng)過一年的學(xué)生會工作，我認為學(xué)生會工作是一個鍛煉人工作。在這一年中也認識了一部分優(yōu)秀學(xué)生，并成為了好朋友；作為****部的一員，當(dāng)看到同學(xué)們每完成一項工作時真的很讓人欣慰！ 首先，我是****部的一員，通過近一年的認真工作學(xué)習(xí)對****部的日常工作、活動流程都比較熟悉。
其次，經(jīng)過決定后我就會以最快的速度將它做完，總之事情不能拖。
最重要的一點是各項活動感興趣，通過近一年的工作學(xué)習(xí)，從學(xué)生會中讓人感受到了一種向上的氣氛，我也希望自己能夠為營造這種氣氛而努力。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會****一職。 我要進一步完善自己，
競爭縣財政局長的自薦信
尊敬的××：
您好！
目前，有少數(shù)干部特別是個別科局級主要領(lǐng)導(dǎo)，樂于居功自傲，不善學(xué)習(xí)，不求上進，損害了干部形象。責(zé)任不到位，工作不落實，廉政建設(shè)和反腐-敗工作“誰主管、誰負責(zé)”的原則沒有得到很好貫徹。理想信念和宗旨意識淡薄，廉潔自律做得不好，工作不負責(zé)任，疏于管理，甚至失職瀆職。
今年，我們已全面實施“十五”計劃和西部大開發(fā)戰(zhàn)略，需要營造一個良好的社會環(huán)境。如何以西部大開發(fā)為契機，實施好“十五”計劃，要做的工作很多。根據(jù)我縣的實際，我認為要做好以下工作，為、縣政府分憂。一是加大二是積極推進財政制度改革，強化資金監(jiān)管。今年要按照市政府的要求，逐步把所有收入與支出列入預(yù)算管理，通過實行部門預(yù)算，促進部門財務(wù)管理，提高資金使用透明度和理財水平，增強財務(wù)監(jiān)管力度，進一步規(guī)范政府和部門行為。三是進一步深化政府機關(guān)人事制度改革。四是切實抓好經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境整治工作，促進改革開放和經(jīng)濟發(fā)展。近年來，、縣政府制定出臺的一些加快經(jīng)濟發(fā)展的重大政策措施，有的沒有得到很好落實，沒有發(fā)揮應(yīng)有作用，一個很重要的原因，就是有些部門和有的領(lǐng)導(dǎo)干部。對上級的部署和決策，采取實用主義態(tài)度，合意的執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，或者消極抵制，敷衍應(yīng)會，推誘扯皮。這種“中梗阻”現(xiàn)象，直接導(dǎo)致政令不暢。因此我主賬要樹立經(jīng)濟建設(shè)的大局觀念，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法，為促進經(jīng)濟發(fā)展提供有力的法治保障。
我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，現(xiàn)任縣財政局副局長一職，當(dāng)過鄉(xiāng)黨委書記，對財政工作熟悉，對財政局內(nèi)部的事務(wù)也了如指掌，這幾年分管行財工作取得的成績有目共睹。捫心自問，我有高度的責(zé)任心，我始終認為實干出政績，我也完全自信我能信任財政局長的職位。請、縣政府，考驗我。我保證決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜你的栽培。
2015關(guān)于競聘崗位的自薦信范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，
您們好!來自深圳分公司的stevet在此誠摯的自薦，希望將來有機會能夠勝任公司總部的hr職位。
我于2015年公司成立日那一天正式加入，在事業(yè)部、營銷部、綜合部等崗位將近8年，積累了相關(guān)的工作經(jīng)驗，也總結(jié)反省了很多不足，希望能夠在工作崗位上有所突破。興趣是最好的老師，經(jīng)過之前一段時間人力資源領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，我考取了人力資源和社會保障部的“人力資源管理師”證書，掌握了一定的理論知識，希望有機會將其應(yīng)用于實踐中，得到全面的提高。
盡管我之前也爭取過關(guān)于hr的職位，但是因為時機和個人的素質(zhì)的不成熟，與之失之交臂。人生漫漫，長期的學(xué)習(xí)能力才是進步的隱形動力。在業(yè)余時間對于攝影愛好方面提升自我，并通過學(xué)習(xí)和考核成為“青島市攝影家協(xié)會”的終生會員，興趣的培養(yǎng)給我打開了另外一扇窗，開拓了我的視野和心胸。同時，我也積極參與了紅十字會組織的社會性的公益活動，并獲得證書。
也許轉(zhuǎn)角就會遇到愛，正確的愛放對了位置才能流動起來，我愛公司，愛這份工作。愛付出不一定有結(jié)果，但堅持過的愛才有意義。希望我的這份熱情有所釋放，厚德載物，我有信心去承載起這份工作責(zé)任和壓力，將來有合適的機會，請領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮到我的申請。
謝謝!
此致
敬禮
自薦人：cnrencai
2015.4.3
教師求職自薦信,競職競聘
尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。2003年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
2000年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
2002年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作[-找各類范文，到]的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
2003年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。
2003年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
2002年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站（http://ad.oh100.com），在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。
1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
2002年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，2002年、2003年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任大牛論壇的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)�；貜�(fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎2001年在全國中小學(xué)生慶祝中國共-產(chǎn)-黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。
2001年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
2002年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。2001年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。
2001-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
2000年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。2000年7月——2002年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。2003年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士（學(xué)科教學(xué)）。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xx-x
xx-xx年x月xx日
會計崗位個人求職自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。
我是會計專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)在已離開母校踏入社會大學(xué)，心情是那樣地興奮又感到彷徨，我需要一個新生活舞臺，找到一個適合自己，并值得為其奉獻自己的青春和才華的工作單位。
在三年的中專生涯中，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進，直憑著“細節(jié)決定命運、細節(jié)決定成敗”的準(zhǔn)則，堅持“沒有最好，只有更好”的觀念為之奮斗，取得了較優(yōu)異的成績，奠定了堅實的會計基礎(chǔ)。我在校期間主修：《會計基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》、《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》、《國家稅收》、《工業(yè)會計》、《商品流通企業(yè)會計》、《用友財務(wù)軟件》、《officexp》、《市場營銷》、《應(yīng)用文寫作》、《現(xiàn)代禮儀》、《演講與口才》、《工業(yè)會計實訓(xùn)》、《工商管理實訓(xùn)》、《庫管員實訓(xùn)》、《納稅實訓(xùn)》、《公共關(guān)系》、《普通話》等課程，并考取了相關(guān)證書(見隨附)以證明我的專業(yè)知識水平。我工作認真負責(zé)，曾擔(dān)任：班會計課代表，班團支部書記，兼校團委《世紀(jì)風(fēng)》文學(xué)社策劃主管，社團部法律協(xié)會秘書長等職務(wù)，同時積極參加學(xué)院開展的各種大型文藝活動，并多次獲得各種獎勵，增強了自身的演講、組織、交際、團隊合作等綜合能力。
在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名中職生，沒有大學(xué)生的知識淵博，但我對我的專業(yè)技能非常有信心，而且有一顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻自己的力量;雖然我的工作經(jīng)驗不足，但是我相信每個人都有剛走出校門成為職場新人的經(jīng)歷，只要給我一個機會，我一定會虛心學(xué)習(xí)、努力鉆研，在盡職盡責(zé)做好本職工作的同時廣泛涉獵相關(guān)知識、理論，拓展知識面，不斷提高工作能力水平，以更好地為貴單位服務(wù)。沒能進入大學(xué)雖然是個遺憾，但能更早踏入社會、在實戰(zhàn)中提高自身的工作能力也是我們中職學(xué)生的一點優(yōu)勢，不是嗎?
我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有潛力、有遠見的單位，一定會把能力、水平與經(jīng)驗等同視之，給新人一個機會。一顆真摯的心在熱切期待您的信任，一個人的人生在等待您的改變，望貴單位能接收我，支持我，讓我加入您們的大家庭，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。
【競爭職位自薦信】相關(guān)文章：
職位晉升自薦信04-30
報社編輯職位自薦信04-29
晉升職位自薦信04-29
面試職位求職自薦信11-23
單位內(nèi)部競爭自薦信04-29
競爭崗位自薦信范文04-29
職位自薦書05-05
競爭自薦書05-05
面試職位自薦書05-05
職位自薦書范文05-05