學(xué)生座談會(huì)上的講話稿
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：
你們好！在此，我首先代表全校師生，向多年來(lái)一直懂得、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。今天，我們集合一堂召開由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì)，其目標(biāo)是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn)，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)懂得，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，制定目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。在此，我首先代表全校師生，向多年來(lái)一直懂得、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。
近幾年來(lái)在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，我校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，抓實(shí)教學(xué)慣例，積極開展教育教研活動(dòng)、不斷優(yōu)化教師素養(yǎng)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)行素養(yǎng)教育，教育教學(xué)又取得了優(yōu)良成績(jī)。在綜合榮譽(yù)方面，我校先后獲得泉州市體育工作先進(jìn)單位、、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
在教學(xué)成績(jī)方面，近幾年我校高考成績(jī)年年不斷提高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率持續(xù)幾年奪得好成績(jī)。2000年，我校高考上線114人，首次突破百人大關(guān)；2001年，2002年，2003年我校高考連創(chuàng)佳績(jī)；2003年我校高考再創(chuàng)佳績(jī)，參加高考學(xué)生300多名，上線243名，上線率達(dá)到80%。在單項(xiàng)活動(dòng)方面，在各種學(xué)科比賽中喜報(bào)頻傳，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我校有許多學(xué)生在市級(jí)學(xué)科比賽中獲獎(jiǎng)。我們學(xué)校積極開展各種文藝活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生特別有藝術(shù)天賦，學(xué)生的舞蹈、器樂(lè)、唱歌、繪畫都有特別好的專長(zhǎng)等；體育方面成績(jī)斐然，在南安市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲得好成績(jī)。在教師方面，我校教師有許多教育教學(xué)論文在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，yp中學(xué)教育教學(xué)成功的做法，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)和學(xué)生家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。優(yōu)良的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛苦教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力。今天，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為此而感到驕傲和驕傲。
家長(zhǎng)朋友都特別關(guān)心自個(gè)兒的子女一年多來(lái)在延平中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心延平中學(xué)、關(guān)心初二年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)朋友，您把小孩交給了我們，我們有責(zé)任，也有義務(wù)把小孩教育成人、成材。小孩既需要成績(jī)，也需要成長(zhǎng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊敬教育規(guī)律，對(duì)小孩一些不良的適應(yīng)，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)心情能夠懂得，我們的心情也和您一樣。為了所有小孩的今后，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的重量，盡管我們用心、用心、再用心，然而我們的治理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問(wèn)題與抵觸，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們一定是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”，給我們提意見(jiàn)或建議，我們一定會(huì)虛心批準(zhǔn)。同時(shí)，我們也要樹立一個(gè)新的觀念，在對(duì)小孩教育的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸�，F(xiàn)時(shí)期我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)一定的阻礙。下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視，有則改之，無(wú)則加勉。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心小孩在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧詡�(gè)兒的工作和事務(wù)，而對(duì)小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(zhǎng)感覺(jué)繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連小孩在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不明白，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不懂得，只是問(wèn)。
現(xiàn)象之二：為小孩佩帶手機(jī)。初中會(huì)少一點(diǎn)，高中就許多。學(xué)校三令五申不準(zhǔn)在校學(xué)生佩帶手機(jī)，但是，總有些家長(zhǎng)置學(xué)校制度于不顧，主助長(zhǎng)了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象。家長(zhǎng)，請(qǐng)您想想小孩是來(lái)學(xué)習(xí)的，有啥重要的事情非要如此呢？
現(xiàn)象之三：默許小孩穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)小孩的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住小孩的軟磨硬泡，小孩要啥給啥，啥流行穿啥，要穿啥就買啥，把小孩打扮的不像個(gè)小孩的樣。
現(xiàn)象之四：不太關(guān)注小孩的書包、口袋裝的是啥。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查一下小孩的書包、口袋里裝些啥，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)當(dāng)帶來(lái)的。對(duì)小孩抽煙、上網(wǎng)大游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。
現(xiàn)象之五：在小孩面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽信小孩一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在小孩面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊敬老師的人格，當(dāng)著小孩的面責(zé)備教師，我們不是說(shuō)我們的老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當(dāng)你感覺(jué)教師有了問(wèn)題，我們是不是應(yīng)當(dāng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢？
家長(zhǎng)朋友，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了，我們并不是推辭責(zé)任，也不是為掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)懂得我們的良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)小孩成長(zhǎng)，全面的關(guān)注小孩的表現(xiàn)——因?yàn)�，小孩正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，小孩是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)小孩成人、成材是我們共同的責(zé)任。
延平今天的辦學(xué)成果與許多個(gè)優(yōu)良的學(xué)子的刻苦努力和許多個(gè)優(yōu)良的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開的，在延平中學(xué)這個(gè)光榮稱號(hào)的背后有許許多多我們優(yōu)良學(xué)子令人驕傲的動(dòng)人故事，有許許多多我們優(yōu)良的家長(zhǎng)真誠(chéng)無(wú)私支持學(xué)校、關(guān)心老師感人的故事。然而，如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。
父母是小孩的教師，小孩的成長(zhǎng)受父母的阻礙。這是人人皆知的常理。過(guò)去的時(shí)代如此，進(jìn)入新的世紀(jì)后，這個(gè)道理仍然管用。
有一位作家曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：民族的較量，實(shí)際上是年輕母親的較量。這位作家并用自個(gè)兒看到的事情作了分析。有一次，這位作家在中國(guó)農(nóng)村看到這樣一個(gè)場(chǎng)面：幾個(gè)小孩在一起玩，其中一個(gè)被另一個(gè)打了，那個(gè)被打的小孩的母親明白后，便厲聲向那個(gè)打人的小孩吼道：“你干嗎打他？再打我揍死你！”而他在英國(guó)見(jiàn)到過(guò)同樣的場(chǎng)景，被欺負(fù)的小孩的母親對(duì)另外幾個(gè)小孩講：“你們?yōu)樯兑圬?fù)他呢？難不成你們不友好嗎？”同樣一件事，這位英國(guó)小孩的母親在跟小孩們講理，而那位中國(guó)小孩的母親卻近乎有些不講理，并且有些恃強(qiáng)凌弱了！這種“不講理”的教育方法，可能產(chǎn)生不行的后果：一是使小孩養(yǎng)成依靠性，依靠強(qiáng)權(quán)；二是會(huì)形成非理性的性格。
今天的小孩，能否成為新世紀(jì)國(guó)家的棟梁，除了學(xué)校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓小孩健康地成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為小孩供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)注意為小孩增加一份精神營(yíng)養(yǎng)，即良好的道德品德教育。對(duì)小孩的道德教育，不僅僅要靠學(xué)校、靠社會(huì)的宣傳，更要靠小孩的父母，把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，落實(shí)到每一件小事上。
各位家長(zhǎng)，作為小孩的家長(zhǎng)，絕不能感覺(jué)小孩上學(xué)了，教育的任務(wù)一定是學(xué)校教師的事，因?yàn)榻逃『�，必須發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的作用，形成教育的合力，及時(shí)處懂得決小孩成長(zhǎng)中的各種不利因素和問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調(diào)交流，才能使教育發(fā)揮最大效益。一個(gè)籬笆3個(gè)樁，一個(gè)好漢3個(gè)幫。你的小孩正處于人一輩子發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正是人的世界觀、人一輩子觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，他們除了批準(zhǔn)學(xué)校的系統(tǒng)教育之外，固然也離不開家庭、社會(huì)等各方面的教育。只有當(dāng)各方面的教育形成合力，你的小孩才會(huì)在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展，也才會(huì)為今后的可持續(xù)發(fā)展供給更強(qiáng)大的源動(dòng)力。鑒此，特向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下初二年段一年多以來(lái)的總體情況，同時(shí)衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài)，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自個(gè)兒的本職工作，使初二年段能再上新臺(tái)階，能成為一個(gè)優(yōu)良的年段集體。
關(guān)于2003年捐資的情況匯報(bào)。我們的小孩在yp中學(xué)學(xué)習(xí)，正趕上學(xué)校的大發(fā)展時(shí)期，我們想千方百計(jì)為小孩創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于經(jīng)費(fèi)艱苦一時(shí)難以如愿。比如同學(xué)們坐的課桌椅特別破爛，特別有必要及時(shí)調(diào)換，我們發(fā)動(dòng)各位家長(zhǎng)慷慨捐資、支持與關(guān)心關(guān)心學(xué)校克服艱苦。大家五十、一百、二百元慷慨解囊，總共有398人共捐資20860元。關(guān)于捐贊助學(xué)這個(gè)問(wèn)題，從古到今，它是一種善舉，一種對(duì)教育的關(guān)心和支持，學(xué)校訂此持歡迎態(tài)度。多年來(lái)，我鎮(zhèn)許多村、單位和個(gè)人一直對(duì)我們的教育進(jìn)行捐助，在我們教學(xué)大樓、教室門頭的牌匾、在校史記載中都留下了芳名。我們對(duì)他們的支持和關(guān)心，一直銘記在心，從內(nèi)心感謝他們，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展、政府投入艱苦的情況下，這些有識(shí)之士的善舉關(guān)心我們解決了一些具體艱苦，改善了一定的辦學(xué)條件，從而使我們的學(xué)生能夠坐在教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較好的教室內(nèi)讀書；我們感謝歷年來(lái)作出這種善舉單位和個(gè)人，感謝他們對(duì)教育，對(duì)下一代的真誠(chéng)關(guān)心；全校師生永久銘記他們的一份愛(ài)心，在此，我代表全校師生對(duì)曾經(jīng)捐助我們，今天繼續(xù)捐助我們的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。各級(jí)政府、社會(huì)各界、校友們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，期望學(xué)校辦得更好更充實(shí)。近年來(lái)許多校友以向母校捐資的形式，來(lái)支持學(xué)校的建設(shè)，以寸草之心，報(bào)答母校的培養(yǎng)之恩。
我們衷心感謝各級(jí)政府、社會(huì)各界、校友們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持，我們將努力工作，來(lái)回報(bào)大家的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì)到：yp中學(xué)要發(fā)展，離不開廣友及各方面的支持與關(guān)心。而目前我們面臨的困境之一是發(fā)展經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)峻不足，制約學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，教育基礎(chǔ)設(shè)施難以滿足廣大學(xué)生的急切需求。然而，學(xué)校并沒(méi)有被眼前的艱苦嚇倒，相反我們正在多方籌資建設(shè)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)�！叭�(jí)達(dá)標(biāo)”。建學(xué)生宿舍大樓、食堂、教師宿舍，設(shè)備教學(xué)實(shí)行，擴(kuò)建多媒體教師、電腦室、語(yǔ)音室、電子閱覽室等，還有學(xué)�，F(xiàn)有五棟教學(xué)、辦公樓是嚴(yán)峻危房需要及時(shí)改造，這前前后后需要一千多萬(wàn)元。能夠說(shuō)學(xué)校訂處在前所未有的大發(fā)展時(shí)期，也面臨前所未有的艱苦。我們堅(jiān)信發(fā)展是硬道理，艱苦是能夠克服的。我們一方面爭(zhēng)取銀行貸款，另一方面爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持。我們相信有大家的支持再大的艱苦也能克服，延平中學(xué)明日一定會(huì)更好！
等下我們分四個(gè)組交流討論，1、2班一組，在初二年2班教室；3、4班一組，在初二年4班教室；5、6班一組，在初二年6班教室；7、8班一組，在初二年8班教室；請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、科任老師一道到教室討論交流。
最后來(lái)誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提可貴意見(jiàn)和建議。再次感謝家長(zhǎng)朋友參加這次家長(zhǎng)會(huì)！祝各位家長(zhǎng)身體健康，事業(yè)有成，教子有方！
高三學(xué)生座談會(huì)講話稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們齊聚一堂，心潮澎湃，共同見(jiàn)證走向成功 、奔向輝煌的時(shí)刻。我和你們一樣的心胸激揚(yáng)，斗志滿懷，對(duì)未來(lái)充滿希望，百倍信心。
同學(xué)們，2015年我們以優(yōu)異的成績(jī)考入寧鄉(xiāng)十中，三年來(lái)我們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴里有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟間有我們勃發(fā)的激-情，冬雪飄飛下有我們堅(jiān)定的足跡。三年中，我們和偉大祖國(guó)同步前行，走過(guò)困難，走向勝利，以高昂的身姿共同邁向美好的明天。
今天，我們迎來(lái)了高考兩百天倒計(jì)時(shí)的特殊時(shí)刻。高考，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十二年寒窗苦讀的最后關(guān)口，是漫漫人生的第一次艱苦抉擇，也是美好前途的奮然起步。而大學(xué)，是我們十二年艱苦奮斗 的最終目標(biāo)，是人生道路的一個(gè)全新境界，也是經(jīng)歷高考后的浴火新生。大學(xué)是我們每一位同學(xué)的理想和目標(biāo)，但不經(jīng)歷高考這個(gè)鍛鑄的過(guò)程，再好的理想和目標(biāo)也永遠(yuǎn)是個(gè)虛無(wú)飄渺的夢(mèng)。所以，我們既然有了這一遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就要為之艱苦跋涉、奮斗不已，就要以百倍的信心和高昂的斗志，把高考進(jìn)行到底。
當(dāng)然，高考不是喊口號(hào)，不能憑一時(shí)熱情，如何才能取得高考的勝利和人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)呢?我認(rèn)為……
首先，我們要保持良好的心態(tài)，相信風(fēng)雨之后一定是彩虹橫天。
高考一半靠實(shí)力，一半靠心態(tài)。伴隨著課程的推進(jìn)，我們的學(xué)科知識(shí)構(gòu)架正在逐步形成，這個(gè)過(guò)程就是鞏固、提高的重要過(guò)程。但隨著復(fù)習(xí)的一步步深入和生活一天又一天的周而復(fù)始，我們會(huì)自然產(chǎn)生一種心理上的迷茫和情緒上的焦躁，有時(shí)候我們會(huì)聽不進(jìn)去，有時(shí)候我們會(huì)坐不下來(lái);有時(shí)候我們會(huì)無(wú)法靜心，有時(shí)候我們會(huì)感到無(wú)助;有時(shí)候我們會(huì)在該睡的時(shí)候睡不著，有時(shí)候我們會(huì)在不該睡的時(shí)候特別想睡;有時(shí)候我們會(huì)無(wú)緣無(wú)故地感覺(jué)渾身不自在，有時(shí)候我們甚至?xí)髌涿畹叵氚l(fā)脾氣。有時(shí)候，太多的有時(shí)候了。同學(xué)們也許會(huì)問(wèn)：我這是怎么了?親愛(ài)的同學(xué)們，我告訴你，其實(shí)你根本沒(méi)怎么，這一切都是正常和普遍的，這就是生活，這就是高三的生活。一切的所謂的煩惱和不愉快都會(huì)很快地過(guò)去!想一想風(fēng)雨之后便是彩虹，這就是要看到高考彩虹所必須經(jīng)歷的風(fēng)雨，想到這兒，一切不釋然了嗎?
第二，我們要保持高昂的斗志，相信堅(jiān)持 到最后就是勝利。
學(xué)如逆水行舟，沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)地原地徘徊就是后退，就會(huì)被別人超越，不要只是妄自嗟嘆或欣賞別人的成績(jī)，更不要被別人的成績(jī)嚇倒。所以始終保持高昂的斗志，不被現(xiàn)象迷惑，不被勝利沖昏，不被一時(shí)的挫折嚇倒，不被暫時(shí)的迷茫左右，堅(jiān)持每一天，每一周，每一月;堅(jiān)持每一節(jié)，每一章，每一科。相信堅(jiān)持就是勝利，這種精神和果敢的行為，是贏得高考實(shí)現(xiàn)理想的唯一方法和憑借�；厥走^(guò)去是十二年沾染歡笑和淚水的奮斗拼搏，展望前方是200天朝夕苦讀和伴卷而眠的堅(jiān)守期待，勝利就在前方，堅(jiān)持就是勝利。相信一分耕耘，必有一分收獲，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，只要我們不拋棄，不放棄，生命將更加壯美。同學(xué)們，人生沒(méi)有第二件值得用十二年時(shí)間去準(zhǔn)備的事情，人生沒(méi)有第二件能牽動(dòng)如此多的人共同參與的事情，莫負(fù)今日華年似水，定逞明朝斗志如風(fēng)，相信同學(xué)們一定能沖破黎明前的黑暗，去擁抱那金光四射的朝陽(yáng)。
第三，我們要增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)，相信充分利用時(shí)間就是創(chuàng)造成功。
都說(shuō)，十年彈指一揮間，更何況這區(qū)區(qū)兩百天。何必要等到逝去后才去回味這逝去的凄美呢?所以，同學(xué)們，請(qǐng)用心珍惜這高中生涯的最后兩百天吧!當(dāng)懈怠襲來(lái)的時(shí)候，當(dāng)困頓纏身的時(shí)候，當(dāng)煩惱出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)迷茫涌入的時(shí)候，請(qǐng)你堅(jiān)定地對(duì)他它們說(shuō)：請(qǐng)你們走開，我現(xiàn)在根本沒(méi)有時(shí)間理會(huì)你們!同學(xué)們，請(qǐng)用心珍惜這高中生涯的最后兩百天吧!當(dāng)你在聽老師講課的時(shí)候，當(dāng)你在鉆研題目的時(shí)候，當(dāng)你在大聲誦讀的時(shí)候，當(dāng)你在凝神思考的時(shí)候，請(qǐng)你默默地對(duì)自己說(shuō)：這就應(yīng)該是現(xiàn)在的我，我喜歡!同學(xué)們，還有這最后的也是最寶貴的兩百天了，請(qǐng)問(wèn)，你還有什么放不下的呢?
當(dāng)然，親愛(ài)的同學(xué)們，在逝去的漫漫征程中，在朝著理想邁進(jìn)的大道上，你們不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)檫�有我們——你們的老師們?cè)谂惆橹銈�，在做你們的�?jiān)強(qiáng)后盾。近三年來(lái)，近一千個(gè)日日夜夜的相處相伴，你們的一切早已和我們這些老師們緊緊地連在了一起�，F(xiàn)在，高三了，同學(xué)們，你們能看到，你們的老師們來(lái)的更早了，走得更晚了，和你們走得更近了，陪伴你們的時(shí)間更多了!同學(xué)們，請(qǐng)你們相信，在未來(lái)的時(shí)光里，老師們會(huì)更加全身心地幫助你們;在邁向理想的征程上，老師將和你們一路同行!
同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎。我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn);我們是飛翔的雄鷹，何懼狂風(fēng)雷電。同學(xué)們，寒窗苦讀十多年，烈火熊熊鑄長(zhǎng)劍，大鵬一日因風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。讓我們一起，不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天!
祝福同學(xué)們，在2015年的高考中：金榜題名，夢(mèng)想成真!
在看望平山中學(xué)貧困學(xué)生座談會(huì)上的講話稿
同學(xué)們：你們好！
今天很高興見(jiàn)到大家，我送給你們八個(gè)字：“實(shí)事求是，努力奮斗。”
1、要研究人生
要正確對(duì)待人生，一定要認(rèn)真思考人生，努力研究人生。
人的一生是短暫的，是有限的，一定要用有限的時(shí)間，去理解它、研究它、讀懂它、珍惜它、實(shí)踐它，使它更有效率、更有意義、更加精彩、更加幸福。
人生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，很公平。要過(guò)好這一生，只能盡快地認(rèn)識(shí)人生，感悟人生。這就需要我們努力學(xué)習(xí)，怎么學(xué)習(xí)：三個(gè)渠道：一是向前人學(xué)習(xí)（向書本學(xué)習(xí)）我們老祖宗總結(jié)許多經(jīng)典；二是向他人學(xué)習(xí)，聰明人不在于自己有多大的聰明，而是會(huì)用別人的腦袋；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，有些人沒(méi)有讀過(guò)多少書，但在事業(yè)上很有成就，就是善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中獲取知識(shí)�？s短正確認(rèn)識(shí)人生的時(shí)間，這才是人生最重要的。它可以提高人生的效率、人生的質(zhì)量、人生的意義。
要做一個(gè)明白人一定要不斷地修煉自己。佛教講修心，道教講修道，基-督講懺悔，共-產(chǎn)-黨講修養(yǎng)，都是一個(gè)道理。周講過(guò)：人活到老，學(xué)到老，改造到老。也就是修煉到老。
真正明白，人到底為了什么而活著？這個(gè)問(wèn)題太大、太嚴(yán)肅，可是確確實(shí)實(shí)影響著我們的每一天，不論你想還是不想，都在影響著。
一個(gè)經(jīng)常反省的人是一個(gè)求實(shí)的人、一個(gè)自律的人、一個(gè)明白的人、一個(gè)聰明的人。
2、要實(shí)事求是
人要有理想，要有信念，要有上進(jìn)心，但同時(shí)也要有求實(shí)心。一切事物的產(chǎn)生有他的必然性，也有他的偶然性，有些事人是可以認(rèn)識(shí)的，可以掌控的，但是許多事情，受到環(huán)境，條件，認(rèn)識(shí)的局限是不可認(rèn)識(shí)或暫時(shí)不可認(rèn)識(shí)的。
有理想一定要努力去做，去實(shí)現(xiàn)它，當(dāng)客觀條件不成熟時(shí)也要修正它。一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，才是人生最重要的原則。
主客觀相符，給人以快樂(lè)；主客觀相背，給人以苦惱。人的煩惱、痛苦、郁悶、不快都來(lái)自主觀的愿望、期盼、夢(mèng)想與客觀實(shí)際不符，我們不能與客觀規(guī)律對(duì)抗，我們只能，或者說(shuō)我們的任務(wù)只能是因勢(shì)利導(dǎo)，努力爭(zhēng)取主客觀的一致，讓人生的步伐走得更加輕松、穩(wěn)健。
人的一生中，一定要實(shí)事求是看待出身（不論是貧困的還是富有的，不論是弱勢(shì)的還是強(qiáng)勢(shì)的），實(shí)事求是應(yīng)對(duì)生活環(huán)境，實(shí)事求是評(píng)估自己能力，實(shí)事求是定位社會(huì)角色，實(shí)事求是計(jì)劃人生目標(biāo)。一切從實(shí)際出發(fā)，求實(shí)是最重要的。
一生中，美好的回憶讓人們回味無(wú)窮；苦澀的時(shí)光讓人們刻骨銘心。美好的和苦澀的都是生活的一部分，這就是人生。每人都要面對(duì)，每個(gè)人都要接受。
3、要心態(tài)平和
人生是美好的，平和的心態(tài)是人生基本的準(zhǔn)則，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。平和使人睿智，使人感受到大自然的美妙、生活的美好；使人保持積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)；使人對(duì)別人、對(duì)環(huán)境少一份挑剔，多一份欣賞和感激。
人來(lái)自自然，回歸自然。人擁抱自然，一切自然。人心態(tài)自然，就會(huì)活得自然。
平凡就是一種成功。人類的發(fā)展有明星、英雄們的作用，但他們的成功是在無(wú)數(shù)個(gè)平凡勞動(dòng)基礎(chǔ)上形成的，沒(méi)有平凡的勞動(dòng)就沒(méi)有他們的成功，他們是大家的代表。明星、英雄的產(chǎn)生是有條件的，是有機(jī)遇的，不是每個(gè)人都具備的。
平凡中要有精彩，平淡中要有激-情，平和中要有向往，平庸中要有奮斗。只要實(shí)事求是解讀人生，面對(duì)一切，生活一定是絢燦的，多姿的，幸福的，快樂(lè)的。
4、要苦中取樂(lè)
樂(lè)源于苦，苦中有樂(lè)，苦樂(lè)同族，樂(lè)在其中。只有通過(guò)艱苦的勞動(dòng)才能有成功的喜悅。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆行豆。
一生中有吉兇禍福，有喜怒哀樂(lè)，都是人生的一個(gè)過(guò)程，必須坦然處之。人的經(jīng)歷，是苦還是甜，是悲還是樂(lè)，是逆還是順，是貧還是富，都是自己的一段經(jīng)歷，只要正確對(duì)待，都是人生的寶貴財(cái)富。要以平和、客觀、欣賞、享受的心態(tài)去把握它，總結(jié)它，使自己明天更加開心、更加陽(yáng)光、更加幸福。
人生，快樂(lè)應(yīng)該是主旋律，就看自己是否能把握。我同意這樣的四樂(lè)：知足常樂(lè)，助人為樂(lè)，苦中取樂(lè)，自得其樂(lè)。
5、要努力奮斗
上帝安排人生只有一次，要求人還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，去說(shuō)話；還不會(huì)走路時(shí)，去走路；還不懂愛(ài)情時(shí)，去談戀愛(ài)；還不懂怎么做父母時(shí)，去做父母；還不懂人生時(shí)，去決定關(guān)系一輩子的大事。對(duì)人生來(lái)說(shuō)什么都是第一次，有一些不盡人意的地方是不可避免的，有一點(diǎn)是肯定的：這就是生活，這也是生活的魅力和神秘之處。人總是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，其差別就是有的人學(xué)得快一點(diǎn)，有的人學(xué)得慢一點(diǎn)；有的人學(xué)懂了，有的人一輩子沒(méi)有學(xué)懂。
一生中的出身因素、時(shí)代因素、政治因素、社會(huì)因素、環(huán)境因素、機(jī)遇因素等都能影響人生的軌跡，我們最能把握的就是自己個(gè)人的努力，不論結(jié)果如何，只要自己為了社會(huì)的文明進(jìn)程努力了、盡力了，這就無(wú)愧于人生，無(wú)愧于家人，無(wú)愧于社會(huì)。這一生就是有意義的、有價(jià)值的、陽(yáng)光燦爛的。
良藥有了苦澀，才有治病的效果；文章有了曲折，才有生動(dòng)的故事；音樂(lè)有了起伏，才有優(yōu)美的旋律；生活有了波折，才有精彩的人生。
6、要注意健康
人的一生要做事，要掙錢，要奮斗，但是要關(guān)注自己的健康，這里關(guān)鍵是要在事業(yè)與健康之間把握一個(gè)度，不能走極端，不要偏頗，中庸一點(diǎn)！一生中錢債是要還的，情債是要還的，健康債也是要還的，年輕時(shí)不注意健康，到老了一個(gè)個(gè)病都會(huì)找上門來(lái)。
祝同學(xué)們成功，實(shí)現(xiàn)理想，德才兼?zhèn)�，奉獻(xiàn)社會(huì)。
二〇一四年六月十八日
留守學(xué)生座談會(huì)講話稿
大家上午好!
在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)的全體教師 ，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和代理家長(zhǎng)和身體健康、工作順利，祝各位留守兒童學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
留守兒童是當(dāng)前社會(huì)備受關(guān)注的一個(gè)群體，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展?fàn)縿?dòng)幾萬(wàn)人 的心，二郎鄉(xiāng)黨委政府審時(shí)度勢(shì)，高-瞻遠(yuǎn)矚，率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持下，在全體“代理家長(zhǎng)”的努力工作下，“三關(guān)” 工程得到了順利開展，工作機(jī)制日趨完善，工作模式不斷創(chuàng)新，工作成果日漸豐碩，引來(lái)了無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)和效仿者。
今天 ，二郎鄉(xiāng)黨委政府再施大愛(ài)，召集留守兒童和代理家長(zhǎng)共度中秋佳節(jié)，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動(dòng)。作為一名代理家長(zhǎng)，此刻的我，千言萬(wàn)語(yǔ)也難表達(dá)我的激動(dòng)情懷。
自進(jìn)二郎中學(xué)就深刻地認(rèn)識(shí)到了“三關(guān)“工程的重要性，我將關(guān)愛(ài)留守兒童的工作視為和教學(xué) 工作同等重要的事 ，在政府和中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真的做到對(duì)留守兒童的“三管一強(qiáng)化”、“五必訪”、“十個(gè)一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，成長(zhǎng)有關(guān)注，生命有陽(yáng)光。
【畢業(yè)演講稿】小學(xué)生畢業(yè)座談會(huì)上的講話
同學(xué)們：大家好
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間你們小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想與你們朝夕相處的日子，我現(xiàn)在就開始懷念了。在我們一起生活的日子里，發(fā)生了許許多多的事情，有歡笑，有悲傷，但更多的還是歡樂(lè)的記憶。
我現(xiàn)在還記得你們?nèi)雽W(xué)時(shí)的情景，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，蹦蹦跳跳，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)個(gè)長(zhǎng)的比我還高，都成了大姑娘，大帥哥了。如今你們要離開了，我心中是萬(wàn)分的不舍，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難表達(dá)。
六年了，最讓我欣慰的是你們優(yōu)異的成績(jī)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有純樸的生活方式，這一切都讓我喜歡。在這六年中，我們有一個(gè)好的班主任撖老師，她善良賢慧、踏踏實(shí)實(shí)、不驕不躁，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中都受到了感染，在這浮躁的大環(huán)境中保留著這么一片凈土。遇到這樣一位好老師不僅是大家的幸福，也是我這位數(shù)學(xué)老師的幸運(yùn)。
在這六年中，我唯一能做的就是給大家認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，大家期待的目光就是我最大的動(dòng)力，大家優(yōu)秀的成績(jī)就是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞，有了你們，才讓我看到工作的價(jià)值，體會(huì)到了勤奮的意義。我只有這樣做了，才能對(duì)你們的童年問(wèn)心無(wú)愧，才能對(duì)你們的將來(lái)問(wèn)心無(wú)愧。
最近以來(lái)，由于社會(huì)上壞分子的影響，我們小學(xué)生的安全受到威脅，學(xué)校也基本上取消我們的任何活動(dòng)，我和撖老師考慮其它的活動(dòng)可以取消，但我們的畢業(yè)典禮一定要舉行，因?yàn)檫@六年對(duì)我們來(lái)說(shuō)太珍貴了，太值得紀(jì)念了，這六年對(duì)你們來(lái)說(shuō)是人生中最快樂(lè)的的六年，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是人生中最美好的六年，也許這樣美好的日子再也不會(huì)重現(xiàn)，人生一去不復(fù)返呀!
今后同學(xué)們到了新的環(huán)境以后，一定要保持做人的本色，不要比吃比穿，不要受社會(huì)大環(huán)境的影響，常言到“智者不惑”，不論到什么時(shí)候，自己都要清楚自己將來(lái)要做什么，自己現(xiàn)在需要做的是什么。也不要認(rèn)為這個(gè)社會(huì)有太多的不公平，我給大家說(shuō)過(guò)，永遠(yuǎn)要做個(gè)善良的人，不論在是什么情況下，都不給自己找做壞事的理由，上帝讓我們成為善良的人是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)賞，是任何東西都換不來(lái)的，不論將來(lái)你們的能力大小，有沒(méi)有出息，我希望我將來(lái)看到的是一群善良的年輕人。
再有10幾天你們就要離開了生活學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校了，離開老師了，讓我們今天在這里盡情歡笑，盡情歌唱吧!為我們都有個(gè)精彩的明天而干杯!
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