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召開家長會的歡迎詞
尊敬的各位家長:
在這春意盎然,春風和旬,陽光明媚,滿園花香的美麗時節(jié),我園迎來了首屆家長開放周,在此,我們?nèi)珗@教職工熱情地歡迎您的到來,在這里,您可以看到您孩子在幼兒園的一日活動程序:學習、生活、玩耍和休息。親愛的家長,您們的支持就是我們的希望,您們的希望就是我們的責任。真誠歡迎您的到來!開放時間:***年**月**日**月*日。即下周一至周五。
致家長會的歡迎詞
各位尊敬的家長朋友，大家晚上好!在這里，我首先代表學校的全體教職工，對各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝,感謝大家對學校工作的長期關(guān)心與支持!
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對學校工作的支持!我們舉行家長會的目的：一是為了讓家長了解學校的教育教學情況，了解孩子在校的學習，生活情況，二是為了增強家校聯(lián)系，讓學校和家庭一起來關(guān)心孩子，從而形成合力，一起做好孩子的教育、培養(yǎng)工作，三是希望通過家長會聽取各位家長對學校工作的意見和建議，以利于我們把學校工作做得更好，把你們的孩子教育得更出色�？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆印�。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
長豐縣實驗小學坐落于長豐縣縣城中心，是長豐建縣后成立的縣城第一所小學。學校在長期的辦學過程中，積儲了深厚的文化底蘊，形成了濃厚的校園文化氛圍，學生在和-諧的環(huán)境中快樂成長。一支學習型、科研型的教師隊伍已經(jīng)形成，一批教學骨干脫穎而出。學校先后榮獲省家教名校、市綠色學校、市語言文字示范學校、市文明單位(連續(xù)三屆)、市社會治安綜合治理先進單位、市中小學毒品預防教育示范學校、市平安校園、市紅旗大隊(二屆)、省電化教學一類學校、市電教先進單位、省陶研會理事單位、省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化導讀工程試點學校等80多項榮譽，學校承擔了國家、省、市級多項教育課題研究，部分課題已順利驗收結(jié)題。我�，F(xiàn)有合肥市學科帶頭人2人，合肥市骨干教師12人，長豐縣學科帶頭人2人，縣教育局兼職教研員6人。學校現(xiàn)有36個教學班，學生2200多名，110多名在崗教師，教師本科學歷占85%，合格學歷100%。
在教育教學成績斐然的今天的實驗小學，全體教師更加重視學生的智力發(fā)展和實踐能力的培養(yǎng)，更加注重學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，幫助學生樹立正確的榮辱觀，著力提高學生的綜合素養(yǎng)，關(guān)注每一個學生身心的健康發(fā)展。如今，長豐縣實驗小學在長豐這塊沃土中又煥發(fā)出更加勃勃的生機和活力，必將為長豐的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出巨大的貢獻。
各位家長，我們的教師將盡力教育好你的孩子，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的一步，我們也由衷的希望我們的工作能得到各位家長的大力支持和緊密配合，希望本次家長會能讓你更多地了解孩子在校學習和生活情況。
我們堅信在學校、家長、學生三方面共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標。讓我們攜起手來，向著一個共同的目標，努力奮進。
再次感謝各位家長朋友對學校工作的支持!祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意!謝謝!
家長會的歡迎詞
各位家長、各位老師：
大家好！
把一份不盡人意的成績單放在你們面前，是我們最大的愧疚，可是請聽聽我們的心聲、我們的誓言、我們的呼喚。
如果把文學比作浩淼的藍天，我就是那日光深處隱隱的星辰，只愛把清愜的韻腳系向飄飛的歌謠，暢想在雪域高原、邊陲山寨，因為生活中實在難尋真正的快樂。可是，當我走進文科班，面對款款真誠的笑容，就深深的感覺到一種熱情，一種能把空氣中最潮濕的那部份點燃的熱情。而且我相信，這也是在座每一位老師所能感覺到的。
我們來到文科班的原因是多方面的，或是出于對她本身的熱愛而無怨無悔，或是被理化傷透了腦筋，然而當我們一齊踏上了李老師領(lǐng)航的“松原號”航船，有孜孜不倦的老師為我們揚起自信的風帆，我們又一次感覺到希望，不禁把這里當成了我們?nèi)松鸟唏�、奮飛的基地。
各位家長和老師都知道，我們的班主任是在和死亡較量后，拖著滿身的病痛來工作的。我并不了解過去一年三班的生活，可是當看到李老師過去的學生眷眷地回到這里，又戀戀地離去，看到他們?nèi)齼蓛傻呐腔苍诖跋�，我就深深地被師生間的那種默契所打動，而且慶幸了。半個學期來的生活更證實了這一點。老師總在用她自己的經(jīng)歷告訴我們，應該怎樣面對生活的困難，應該怎樣拼搏、奮斗。當體檢時那令人發(fā)指的針頭刺進血管，是李老師陪在我們的身旁，把我們抱在懷里，感受著母親般的溫暖，好像回到了家。
然而，我們也需要母親，需要一個不會竊閱日記、不會查封課外讀物，不會整天把“升學”、“考試”之類的詞掛在嘴邊的母親。我們是中學生，需要有自己的一角天空，我們是文科生，需要廣泛的涉獵知識，我們也是高考制度的“受害人”，也在啃書本。
我們的化學老師已是青絲染霜，漚心瀝血地戰(zhàn)斗在教學一線。那種強烈的事業(yè)心和責任感無形中就教育了我們。我記得，當《花季雨季》風糜校園時，那里面的“物理老太太”給了我們一種獨特的靈感，從此，我們私下就這樣親切地稱呼。令我驚奇的是，去年的一個雨天，當一個個子不高的男同學鉆進老師的傘下，我們順口譏諷道：“怎么跑老太太傘底下去了！”老師并沒有現(xiàn)出絲毫的慍怒，而是把那個同學緊緊地摟在小小的傘下。那一刻，我的心中驟然間有種感覺叫“博愛”。作為一個意向文科生，我們深知化學和物理的重要性，也沒有放棄，只是薄弱的基礎(chǔ)要讓老師多費心了。
我們的物理老師畢業(yè)于東北師大物理系。也許是因為年齡的關(guān)系，我們總能在幽默恢諧的氣氛中度過每一節(jié)難熬的物理課。經(jīng)常會生造出“紋絲不亮”之類的短語，或用奇妙的聯(lián)想來解釋物理現(xiàn)象，引起哄堂大笑。然而，那只是傻得離譜而可愛的精靈在上演幕幕喜劇，只是在焦灼中尋點快慰。兩個月的時間，我們成了物理老師的“托”，因為總能問出些理科生不屑一顧的問題，可是大家坐在一起閑聊時，總會替老師抱不平，覺得教文科有點屈才。
秦老師畢業(yè)于東北師大政治系，是實驗高中學歷最高，經(jīng)驗最豐富的老師之一。我們所學的哲學是比較難懂的，在秦老師的指導下，復雜的原理用幾句話概括得清清楚楚，我們就是在一種崇拜與信任中來聽政治課，所以這一科的成績也是比較理想的。但是，更大的成功等待著我們，前進也就無止境。
我還要向大家介紹一下我們的數(shù)學老師。無需諱言，文科班的學生數(shù)學基礎(chǔ)都不是很好，甚至可以說很差，但是我們和我們的老師都沒有放棄，始終如一地努力著。剛剛開學時，我清楚地看見老師那被汗水浸濕的衣衫，心里總想著應該做點什么，然而我所能做的，不過是學得多一些，學得精一些，又不是想辦到就能辦到。老師總在講解那些本沒必要講的題，從一個公式，一道例題，手把手的教。盡管這樣，我們?nèi)匀挥靡粋�太讓人失望的分數(shù)結(jié)束了這次期中考試�？山^不會因此而抹殺了老師的成績和心血，我們只是在用“蝸牛精神”來督促自己，充實自己，完善自己。
教我們英語的李永輝老師，只是那一口流利而標準的讀音就把我們征服了。盡管我對語法一竊不通，可是只憑語感就可以準確無誤，實在不失李老師的功勞。
最后我要向大家介紹一下剛剛畢業(yè)就被接受擔任二年級語文課的劉老師。老師和我們之間有著很近的距離，好像同齡人一樣什么話都可以說。我們快樂地上完每節(jié)語文課，又盼望著下一節(jié)。老師就是用一種年輕人特有的青春朝氣感染著我們，使一顆被學習壓得異乎沉重的心豁然開朗，使人有種學習是種快樂的感覺。這也許是人生最大的滿足吧！
我敬佩一句話，“誰不是一邊受傷，一邊學堅強？”人如此，一個班集體也是如此。我們堅信，有班主任和各位科任老師的指導，我們一定會成功！
1999.11
求初三家長會,由學生致的歡迎詞
各位叔叔,阿姨,：
大家好,今天我代表全體同學,老師,對你們的到來表示熱烈歡迎!
中考即將到來之即,召開今天的家長大會，目的在于加強家長、學生、老師三方的橫向交流。家長養(yǎng)育學生、老師培養(yǎng)學生，家長與老師的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。學生的目的在于學習，在于德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學生的茁壯成長是家長和老師共同的期盼。家長與老師的目的一樣，家長主要負責家庭教育，老師主要負責學校教育，家長主要負責成長教育，老師主要負責知識教育。加強家長、學生、老師三方的橫向交流，自然就成為抓好教育的一項重要工作，學生教育離不開家庭教育，家庭教育更離不開學校教育。唯有兩者統(tǒng)一，教育效果才更佳。
中考是人生中的一件大事。孩子要中考，最著急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學習，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來那么一兩堂"思想教育課"。孰料，往往事與愿違，換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分數(shù)。為了避免這種現(xiàn)象，以下五個"不"希望家長朋友牢記在心。
孩子要中考，家長做什么?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
一是不提過高要求。家長對孩子可以有期望，但未必太高。多高叫高？達不到的就算高。 二是不搞過度關(guān)照。有一個即將高考的女孩，對于母親的照顧非常苦惱。剛想喝水，媽媽已經(jīng)倒好端來了；剛要剝雞蛋，媽媽已經(jīng)送上一個剝好的。這在別人看來也許是件幸福的事，可是在孩子眼中卻分明代表著一種語言：考不上不行。關(guān)照是必要的，過度關(guān)照則會轉(zhuǎn)化為巨大的感情壓力。
三是不求過度用功。有位家長晚上鼓勵孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。結(jié)果孩子到了學校腦袋不清醒，聽課只是走形式、做樣子。孩子不感激家長的做法，但也只能被動地接受。
四是不做過度反應。一位父親，聽說女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來，弄得一家人抱頭痛哭。父母的心理素質(zhì)如此脆弱，也就難怪孩子對考試神經(jīng)過敏了。
五是不可"說所欲說"。親子關(guān)系大量表現(xiàn)為語言關(guān)系。家長不妨多說點孩子愛聽的，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的。如能做到以下幾點那是再好不過：可說可不說的不說，說了還不如不說的堅決不說。
那么家長應該做什么呢？首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發(fā)。我們曾經(jīng)分別對一百余名家長和孩子做過調(diào)查。孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔心的是自己考不上好學校；家長們最擔心的是孩子不好好學習，最渴望的是孩子好好學習。由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點的不同。對此我給家長們提出以下可操作性的心理策略：
一是同理。這是借用了心理咨詢中的一個概念，即站在對方立場上去感受。比如一個要中考的女生，為了學習就猛喝苦咖啡。家長在一邊說："孩子，人生沒有吃不了的苦。"那個女孩是什么感覺呢？她覺得家人太不理解自己了。家長只有有顆與孩子同理的心，相處起來才容易。
二是平常。平常不等于不力爭上游，而是保持平常的家庭氛圍。有的家長平時大嗓門都習慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語。這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和緊張。
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