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畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書
一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)目的：
畢業(yè)設(shè)計(jì)是《紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易》專業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)的最后一部分，安排在完成理論教學(xué)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，是對(duì)紡織品檢驗(yàn)所涉及的紡織品質(zhì)量檢驗(yàn)的方法、標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果分析及判定、影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素及如何在生產(chǎn)中采取措施控制和提高產(chǎn)品質(zhì)量等內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的實(shí)踐工作。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，一方面使學(xué)生能將理論知識(shí)與以往分散的實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)籌和運(yùn)用，從而進(jìn)一步鞏固幾年來所學(xué)的專業(yè)知識(shí)；另一方面是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和綜合分析問題、解決問題的能力，以適應(yīng)用人單位的要求，并為專業(yè)水平進(jìn)一步提高奠定基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)生能夠獨(dú)立或協(xié)助完成或解決某一問題。
二、 關(guān)于論題：
本班的畢業(yè)設(shè)計(jì)論題主要包括三個(gè)大方向:一是紡織品測(cè)試，主要針對(duì)纖維、紗線、織物及服裝國內(nèi)外目前所采用的標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試方法、對(duì)不同國家的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，進(jìn)行橫向比較，或者對(duì)某些項(xiàng)目的新老標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行縱向比較，找出異同，以更好地通過測(cè)試結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)問題，反饋給生產(chǎn)，控制和提高產(chǎn)品質(zhì)量；另一方面也可以適應(yīng)生態(tài)紡織品的需要，對(duì)部分紡織品測(cè)試新項(xiàng)目的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及方法進(jìn)行分析，為紡織品出口貿(mào)易清除技術(shù)壁壘障礙；二紡織品的品質(zhì)檢驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)行的紡織品抽樣檢驗(yàn)及評(píng)分方法，對(duì)紡織品出現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行歸納、分析，找出原因，采取措施解決或改善，以保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量；三是原則上是所選論題要與所從事的工作有一定的關(guān)聯(lián)，以便于資料的采集，同時(shí)也能對(duì)自身工作有一定的幫助。具體課題學(xué)生可根據(jù)就業(yè)情況自行選擇。
三、 論文格式與進(jìn)度：請(qǐng)參考廣州大學(xué)二級(jí)學(xué)院全日制學(xué)生畢業(yè)論文要求規(guī)范。
請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
四、 關(guān)于論題指導(dǎo)
（一）、紡織品測(cè)試 對(duì)于從事紡織品質(zhì)量檢測(cè)方面工作的學(xué)生可考慮此論題
該方向可以從以下幾個(gè)更細(xì)的方面展開
1、針對(duì)紡織品部分常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目國內(nèi)或國際推出的新標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試方法，對(duì)新舊版標(biāo)準(zhǔn)的異同進(jìn)行縱深比較、分析，說明新版更新的合理性、對(duì)測(cè)試結(jié)果的影響、如何根據(jù)測(cè)試結(jié)果對(duì)生產(chǎn)提出更好的指導(dǎo)性建議，以提高產(chǎn)品質(zhì)量；
1
2、針對(duì)不同國家對(duì)紡織品檢驗(yàn)采用不同的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)部分測(cè)試項(xiàng)目采用的標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試方法及結(jié)果進(jìn)行橫向比較、分析，找出不同國家在檢驗(yàn)方面的異同、對(duì)結(jié)果的影響，以便指導(dǎo)生產(chǎn)方如何根據(jù)自己的目標(biāo)客戶群控制好產(chǎn)品質(zhì)量，避免產(chǎn)生爭(zhēng)議，盡量滿足客戶要求；
3、是適應(yīng)生態(tài)紡織品的需要，對(duì)紡織品項(xiàng)目的測(cè)試�？梢酝ㄟ^查閱資料，了解目前全球生態(tài)紡織品的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)質(zhì)量方面的要求，檢驗(yàn)項(xiàng)目范圍的擴(kuò)大說明對(duì)生態(tài)紡織品的提出了越來越高的要求，新增的項(xiàng)目表現(xiàn)在哪些方面，如何對(duì)其進(jìn)行測(cè)試及結(jié)果分析，在目前的形勢(shì)下，作為生產(chǎn)供應(yīng)商如何采取措施確保產(chǎn)品質(zhì)量，滿足內(nèi)銷和外銷的要求。
（二）紡織品品質(zhì)檢驗(yàn) 對(duì)于從事紡織品質(zhì)檢工作的學(xué)生而考慮此論題
根據(jù)現(xiàn)行的紡織品抽樣檢驗(yàn)及評(píng)分方法，對(duì)紡織品出現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行歸納、分析，找出原因，采取措施解決或改善，以保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量。學(xué)生可以根據(jù)自己就業(yè)所在單位的產(chǎn)品類別進(jìn)行分類，如紗線、織物及服裝，并要求在以下方面進(jìn)行細(xì)致深入的研究：
1、產(chǎn)品品質(zhì)檢驗(yàn)的抽樣及評(píng)分方法；
2、產(chǎn)品主要外觀質(zhì)量問題（如各種布面、服裝車縫的疵點(diǎn)、色差等）的辨別及判定，搜集相關(guān)資料，以圖片的形式結(jié)合理論對(duì)其進(jìn)行具體說明；
3、就某類別主要質(zhì)量問題進(jìn)行深入分析，并與工廠技術(shù)人員一起研究如何采取措施避免進(jìn)一步的質(zhì)量事故，如對(duì)于服裝廠，當(dāng)發(fā)現(xiàn)面料有質(zhì)量問題而貨期緊急的情況下，如何采取避裁或配片的方式盡量減少損耗及保證生產(chǎn)的如期進(jìn)行，如何同面料供應(yīng)商進(jìn)行商討以分清責(zé)任，確保己方的利益不受或少受損失等。
4、就某類別主要質(zhì)量問題進(jìn)行深入分析，與工廠技術(shù)人員一起研究，找出問題所在，以及如何采取措施改善及解決該質(zhì)量問題，措施執(zhí)行情況如何，結(jié)果如何，總結(jié)在生產(chǎn)中對(duì)類似質(zhì)量問題如何采取措施預(yù)防為主，以控制好產(chǎn)品質(zhì)量，此方面主要針對(duì)在面料生產(chǎn)廠就業(yè)的學(xué)生。
以上兩個(gè)方向的課題要求學(xué)生查閱相應(yīng)的新舊標(biāo)準(zhǔn)等資料，并對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)研讀，并結(jié)合實(shí)踐去理解。
（三）新產(chǎn)品開發(fā) 對(duì)于非直接從事紡織生產(chǎn)者，如紡織品貿(mào)易的學(xué)生，可考慮本論題。
此方向可以圍繞客戶需求及市場(chǎng)形勢(shì)開發(fā)新產(chǎn)品為中心，進(jìn)行簡略的工藝設(shè)計(jì)，側(cè)重于產(chǎn)品風(fēng)格或客戶特殊的要求，新產(chǎn)品質(zhì)量的要求及客戶所在國所依據(jù)的紡織品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、新產(chǎn)品的測(cè)試及結(jié)果分析，新產(chǎn)品的效果及創(chuàng)造的效益。另一方面，對(duì)于新產(chǎn)品開發(fā)過程中所遇到的一些問題（生產(chǎn)、質(zhì)量、貨期等），如何在大貨生產(chǎn)時(shí)采取措施避免。同時(shí)，可對(duì)新產(chǎn)品開發(fā)的流程及出現(xiàn)的問題及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、分析、歸納，以便在新一輪產(chǎn)品開發(fā)周期中更好地改進(jìn)。新產(chǎn)品的開發(fā)可結(jié)合新原料、新工藝及新款式進(jìn)行，最好根據(jù)自己所從事的工作與生產(chǎn)廠合作，在生產(chǎn)實(shí)踐的成果及測(cè)試的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析總結(jié)。
進(jìn)行以上論題的設(shè)計(jì)，請(qǐng)查找相關(guān)的資料，并請(qǐng)教身邊一些有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，或多與指導(dǎo)教師交流，并結(jié)合任務(wù)書的要求完成。
主要參考資料：相關(guān)的專業(yè)書籍，中國紡織網(wǎng)、中國針織網(wǎng)、本單位的技術(shù)資料。
五、畢業(yè)論文進(jìn)度要求
請(qǐng)妥善安排好你的學(xué)習(xí)、工作和生活，按時(shí)完成畢業(yè)論文的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第一至二周 確定研究課題論文題目，該題目是關(guān)于你所在實(shí)習(xí)企業(yè)的纖維、紗線的檢測(cè)或貿(mào)易，或關(guān)于紗線新產(chǎn)品的開發(fā)生產(chǎn)等內(nèi)容。若沒有生產(chǎn)廠家，請(qǐng)和指導(dǎo)教師聯(lián)系。
寫出論文提綱，并電郵給我，可以參考套用與你論文同類的紡織論文的格式 第三至四周 通過上網(wǎng)或利用學(xué)校、廣州中山、科技圖書館，收集紡織雜志、紡織教材和著作中與你論文有關(guān)的文獻(xiàn)資料，從所在單位收集生產(chǎn)、檢驗(yàn)、測(cè)試等方面的數(shù)據(jù)，寫作論文草稿
第五周 完成并電郵初稿。
第六周 完成并電郵論文定稿。論文應(yīng)包括論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、總結(jié)與參考文獻(xiàn)
第七至八周 制作五至十個(gè)Powerpoint幻燈，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯
第九周 準(zhǔn)備資料
第十周 進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
六、論文內(nèi)容
內(nèi)容可以是：纖維性能測(cè)試及討論
紗線性能測(cè)試及討論
機(jī)織物性能測(cè)試及探討
紡織品貿(mào)易
紡織市場(chǎng)
紡織品檢測(cè)
服裝檢驗(yàn)
指導(dǎo)教師：陳紀(jì)玲 手機(jī): 13711576624
E-mail: 244120959＠http://ad.oh100.com
2011年1月6日星期四
電廠熱能專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書
甲、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)
目的：畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中最后階段的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生對(duì)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的總結(jié)，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，初步分析問題、解決問題。
任務(wù)：
1、根據(jù)國家有關(guān)方針政策及具體規(guī)定、規(guī)范，結(jié)合實(shí)際條件進(jìn)行熱電廠的初步設(shè)計(jì)；
2、解決熱電廠廠址選擇、平面布置、主機(jī)設(shè)備選擇及設(shè)計(jì)熱電廠熱力系統(tǒng)等設(shè)計(jì)問題，以鞏固和提高所學(xué)的理論知識(shí)，鍛煉實(shí)際工作能力。
乙、畢業(yè)設(shè)計(jì)文字部分
第一章 電廠概況
一、電廠建設(shè)地點(diǎn)、自然地理及交通情況（附交通位置圖）；地形、氣候、地震（烈度）等情況。
二、建設(shè)規(guī)模與目標(biāo)--------裝機(jī)容量、鍋爐類型及大小、機(jī)組類型、建設(shè)周期、遠(yuǎn)期目標(biāo)等。
三、主要建設(shè)條件
1、電廠建設(shè)有關(guān)政策支持；
2、附近燃料的供應(yīng)情況；
3、交通狀況。
第二章 資源條件評(píng)價(jià)
一、燃料來源及可利用量
電廠附近礦井的實(shí)際生產(chǎn)能力、礦井的煤炭種類、發(fā)熱量等，礦井矸石生產(chǎn)情況。
二、燃料運(yùn)輸
電廠燃料運(yùn)輸?shù)穆肪�及運(yùn)輸方式（汽車、火車等）。
三、燃料組成
根據(jù)附近礦井煤炭生產(chǎn)情況，確定電廠燃料種類、發(fā)熱量，電廠燃料配比情況。電廠燃料消耗量等。
四、熱電廠水源
確定熱電廠工業(yè)用水水源，介紹水源的主要情況，水源為河流，簡述河流基本情況，河流的位置、寬度、流量，有無枯水期等；水源為水庫，簡述水庫的基本情況，水庫的位置、容量等。
第三章 熱電廠規(guī)模
一、裝機(jī)規(guī)模比選
根據(jù)電力負(fù)荷和供熱負(fù)荷的情況，結(jié)合附近礦井低熱值煤、煤矸石等的儲(chǔ)量、開采及綜合利用情況，對(duì)熱電廠裝機(jī)規(guī)模進(jìn)行比選。提出電廠裝機(jī)規(guī)模的可行方案，至少兩個(gè)方案。
二、方案選擇
從經(jīng)濟(jì)性和技術(shù)性角度分析提出的方案，從中選出最優(yōu)方案作為主設(shè)計(jì)方案。
第四章 廠址選擇
一、廠址地理位置現(xiàn)狀及建設(shè)條件
所選廠址地理位置、交通狀況、地形地貌、海拔高度、地震基本烈度、廠區(qū)水文地質(zhì)情況、地下水水質(zhì)對(duì)管道有無腐蝕、氣候情況、溫度、降雨量等。
二、廠址選擇方案
應(yīng)考慮以下因素：
1、結(jié)合該地區(qū)常年主導(dǎo)風(fēng)向，考慮廠址選擇對(duì)附近環(huán)境是否有不良影響。
2、考慮熱電廠與電用戶、熱用戶的位置關(guān)系，是否方便供電、供汽。
3、廠址選擇的地域，地形起伏不宜過大，而造成土石方工程量過大，增加建設(shè)成本。
4、廠址選擇應(yīng)考慮交通是否方便運(yùn)送燃料。
5、熱電廠發(fā)電能否就近上網(wǎng)，是否需要重新開辟高壓走廊。
通過以上的原則，確定廠址選擇方案，應(yīng)優(yōu)先考慮環(huán)境因素。
第五章 工程設(shè)想
一、熱電廠總平面布置
熱電廠首期期工程規(guī)模按電廠裝機(jī)規(guī)�？尚蟹桨冈O(shè)計(jì)。主廠房擴(kuò)建預(yù)留用地及輔助生產(chǎn)部分用地按最終規(guī)模預(yù)留。根據(jù)不同功能和工藝要求，廠區(qū)被劃分為主辦公區(qū)，變電區(qū)、主要生產(chǎn)區(qū)、輔助生產(chǎn)區(qū)及儲(chǔ)煤場(chǎng)、臨時(shí)灰渣堆場(chǎng)。根據(jù)不同功能劃分及需要，熱電廠應(yīng)設(shè)置了主出入口和副出入口若干。
各個(gè)分區(qū)主要建筑物和構(gòu)筑物，場(chǎng)外道路情況，場(chǎng)內(nèi)道路設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)電廠工藝流程布置，確定道路寬度，一般主要干道采用6.00m寬度，次要道路采用4.00m寬度。
廠區(qū)豎向設(shè)計(jì)根據(jù)工業(yè)場(chǎng)地地勢(shì)情況，本著少填少挖充分利用地形的原則，確定工業(yè)場(chǎng)地的臺(tái)階數(shù)。
確定工業(yè)場(chǎng)地的雨水排除方式。
二、主機(jī)設(shè)備
1、鍋爐
填寫下表
型號(hào)
流量
m3/h
揚(yáng)程
m
配電機(jī)功率
kw kv
四、燃燒系統(tǒng)
1、燃燒系統(tǒng)
每臺(tái)爐燃料耗量、鍋爐燃燒系統(tǒng)的形式的特點(diǎn)、鍋爐給煤方式、鍋爐送風(fēng)系統(tǒng)形式、排煙方式等。
2、輔助設(shè)備的選擇
2.1 一次風(fēng)機(jī)
每臺(tái)鍋爐選用幾臺(tái)一次風(fēng)機(jī)，其主要參數(shù)如下：
型號(hào)：
風(fēng)量： m3/h
風(fēng)壓： pa
配電機(jī)功率： kw kv
2.2 二次風(fēng)機(jī)
每臺(tái)鍋爐選用幾臺(tái)二次風(fēng)機(jī)，其主要參數(shù)如下：
型號(hào)：
風(fēng)量： m3/h
風(fēng)壓： pa
配電機(jī)功率： kw kv
2.3 引風(fēng)機(jī)
每臺(tái)鍋爐選用幾臺(tái)引風(fēng)機(jī)，其主要參數(shù)如下：
型號(hào)：
風(fēng)量： m3/h
風(fēng)壓： pa
配電機(jī)功率： kw kv
2.4 煤斗
每臺(tái)鍋爐前設(shè)置煤斗個(gè)數(shù)，每個(gè)煤斗有效容積，可滿足鍋爐10小時(shí)以上的燃煤量。
2.5 除塵器
鍋爐煙氣除塵方式的選擇。除塵器的型號(hào)、主要參數(shù)及臺(tái)數(shù)。
2.6 煙囪
根據(jù)鍋爐煙塵排放標(biāo)準(zhǔn)要求，電廠選用煙囪數(shù)量及其主要參數(shù)：煙囪高度、出口內(nèi)徑等。
2.7 冷渣器
鍋爐爐渣采用冷卻方式，每臺(tái)鍋爐配冷渣器臺(tái)數(shù)，其主要參數(shù)：型號(hào)冷渣量：、風(fēng)量、渣冷卻水量等。
3、點(diǎn)火油系統(tǒng)
鍋爐點(diǎn)火形式，點(diǎn)火用油類型及型號(hào)。系統(tǒng)設(shè)置油泵型號(hào)及臺(tái)數(shù)，有無備用，點(diǎn)火油箱個(gè)數(shù)，敘述其主要參數(shù)：
齒輪油泵型號(hào)、流量、揚(yáng)程、配電機(jī)功率、點(diǎn)火油箱容積。點(diǎn)火油泵房及油箱設(shè)置地點(diǎn)。
五、主廠房布置
主廠房汽機(jī)間、除氧煤倉間及鍋爐間的布置方式。
主廠房柱距、總長、面積、體積、運(yùn)行層標(biāo)高等。
1、汽機(jī)間布置
布置形式、柱距、跨距等。
2、汽輪機(jī)主要附屬設(shè)備布置
給水泵的布置、凝結(jié)水泵的布置、回?zé)峒訜崞鞯牟贾?/p>
3、除氧煤倉間的布置
除氧煤倉間為分層布置，跨距、各層樓面標(biāo)高、設(shè)備布置、除氧器布置位置。
4、鍋爐間的布置
鍋爐間跨距、總長、柱距、鍋爐中心線。
5、鍋爐附屬設(shè)備的布置
送風(fēng)機(jī)的布置、除塵器的布置、引風(fēng)機(jī)的布置、煙囪的布置
6、安裝、檢修場(chǎng)地及設(shè)施
主廠房內(nèi)安裝檢修場(chǎng)地的位置、配備的主要設(shè)施及設(shè)備。
六、燃料運(yùn)輸系統(tǒng)
燃料來源、燃料的具體成分、燃料的儲(chǔ)存、燃料的篩分、破碎情況，破碎等級(jí)、破碎設(shè)備臺(tái)數(shù)、型號(hào)，燃料運(yùn)輸與破碎系統(tǒng)流程。
七、除灰除渣系統(tǒng)
1、鍋爐所排放灰渣組成、鍋爐排放灰量、渣量。
2、除灰方式的選擇、飛灰的運(yùn)送、除灰系統(tǒng)的流程圖。
3、除渣方式的選擇、除渣設(shè)備的選擇、爐渣的運(yùn)送、除渣系統(tǒng)的流程圖
4、灰渣的綜合利用
丙、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙部分
一、熱電廠總平面布置圖：
比例：1：1000或1：2000
內(nèi)容：主要繪制熱電廠主要建筑物、構(gòu)筑物的位置，場(chǎng)內(nèi)機(jī)場(chǎng)外道路情況。
二、主廠房布置平面圖±0.00m
比例：1：200
內(nèi)容：主廠房0m層主要設(shè)備布置情況。
三、主廠房布置平面圖（+8.00m、+14.5m）（注：根據(jù)設(shè)計(jì)情況而定）
比例：1：200
內(nèi)容：主廠房除0m層外，其它各層主要設(shè)備布置情況。
四、主廠房布置剖面圖
比例：1：200
內(nèi)容：主廠房主要設(shè)備立面布置情況。
五、原則性熱力系統(tǒng)圖
比例：無
內(nèi)容：熱電廠原則性熱力系統(tǒng)
六、燃燒系統(tǒng)圖
比例：無
內(nèi)容：熱電廠燃燒系統(tǒng)
丁、幾點(diǎn)要求
一、設(shè)計(jì)說明書的編寫
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)必須編寫設(shè)計(jì)說明書，說明書應(yīng)工整、明了、正規(guī)。
2、說明書的技術(shù)用語應(yīng)規(guī)范化，公式中的主要字母符號(hào)安相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
3、說明書每章應(yīng)重開頁，各章節(jié)標(biāo)題均應(yīng)用較大字體正楷書寫。
4、說明書中所有附表均應(yīng)注明名稱，且進(jìn)行編號(hào)。
5、說明書正文之前應(yīng)編寫目錄，并一一注明頁數(shù)。
6、說明書各章節(jié)一般按大綱編寫，全部頁數(shù)一般為50～70頁。
7、說明書按以下順序裝訂：畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（封面）―――畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書―――畢業(yè)設(shè)計(jì)成績?cè)u(píng)定書―――指導(dǎo)人批語―――評(píng)閱人批語―――說明書正文―――封底。
二、圖紙
應(yīng)滿足以下要求：
1、明確反映設(shè)計(jì)內(nèi)容，符合工程要求，尺寸、投影正確。
2、圖框、線性等符合制圖標(biāo)準(zhǔn)要求。
3、圖面布置均勻、圖紙簡潔清晰、字體工整。
4、所有圖紙均用鉛筆繪制。
計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的和任務(wù)
1．目的
畢業(yè)設(shè)計(jì)是帶有研究性質(zhì)的專題研究分析、設(shè)計(jì)報(bào)告，是完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析、解決實(shí)際問題的能力，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生對(duì)所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對(duì)具體題目的分析，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí)，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
2．任務(wù)
（1）鞏固和提高學(xué)生學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；
（2）提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考和綜合分析、解決實(shí)際問題的能力；
（3）培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思維方法和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的基本技能；
（4）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息管理工作的認(rèn)識(shí)，掌握信息處理方法，進(jìn)行編制技術(shù)文件等基本技能的訓(xùn)練，使之具有一定程度的實(shí)際工作能力。
（5）使學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識(shí)的能力。
（6）促使學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的能力。
（7）通過參與實(shí)際工作，使學(xué)生了解社會(huì)和工作，具備一定的實(shí)際工作能力。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程
畢業(yè)設(shè)計(jì)過程分：選題和資料收集階段、分析和計(jì)劃階段、設(shè)計(jì)階段、調(diào)試維護(hù)階段、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書寫階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務(wù)
1．選題和資料收集
本階段的主要任務(wù)是對(duì)所實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，或根據(jù)個(gè)人的情況，結(jié)合計(jì)算機(jī)具體的應(yīng)用需要，選擇自己所要設(shè)計(jì)的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，查詢相關(guān)技術(shù)資料和文獻(xiàn)，熟悉所需得開發(fā)設(shè)計(jì)工具的使用。
2．分析計(jì)劃階段
本階段主要任務(wù)是對(duì)確定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計(jì)劃和方案。主要包括：需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺(tái)選擇、確定設(shè)計(jì)概要目標(biāo)，寫出下步工作計(jì)劃。
提供的文件：項(xiàng)目介紹
用戶需求報(bào)告
可行性分析（技術(shù)、應(yīng)用）
設(shè)計(jì)概要方案、目標(biāo)
3．設(shè)計(jì)階段
主要包括：制定總體設(shè)計(jì)計(jì)劃，進(jìn)行概要設(shè)計(jì)、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設(shè)計(jì)、平臺(tái)工具修飾渲染、組裝測(cè)試調(diào)試、需求驗(yàn)證。
提供驗(yàn)收的文件：系統(tǒng)詳細(xì)的總體設(shè)計(jì)
各功能模塊的劃分原則和定義
各功能模塊源代碼
各功能模塊測(cè)試報(bào)告
4．調(diào)試維護(hù)階段
主要包括：改正性維護(hù)（修正用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤或問題）、適應(yīng)性維護(hù)（為適應(yīng)新的應(yīng)用環(huán)境而進(jìn)行必要的修改）、完善性維護(hù)（針對(duì)用戶在使用過程中出現(xiàn)的新需求進(jìn)行改進(jìn)）、修正性維護(hù)。
提供的文件：改正性報(bào)告（錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)的條件和錯(cuò)誤現(xiàn)象、結(jié)果）
適應(yīng)性維護(hù)報(bào)告（不適應(yīng)的原因、解決方案）
完善性報(bào)告（新需求提出背景、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、對(duì)系統(tǒng)的影響）
5．畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書寫階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過程總結(jié)性資料，書寫的質(zhì)量直接影響到畢業(yè)設(shè)計(jì)的成敗。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書主要包括以下內(nèi)容，詳細(xì)格式和要求請(qǐng)參照畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱的要求。
1）畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)
2）畢業(yè)設(shè)計(jì)課題（設(shè)計(jì)題目的、選題依據(jù)、技術(shù)要求、可行性分析、需求分析）
3）對(duì)課題的系統(tǒng)分析（技術(shù)考慮、平臺(tái)選擇、工具選擇及其比較）
4）設(shè)計(jì)方案（包括軟、硬件方案）
5）系統(tǒng)框圖和各功能模塊圖（算法分析）
6）關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)和介紹
7）系統(tǒng)功能、使用手冊(cè)、使用范圍、使用實(shí)例以及系統(tǒng)必要的說明
8）設(shè)計(jì)過程中疑難問題的解決方法，系統(tǒng)需要改進(jìn)和不完善之處
9）其他收獲和小結(jié)
10）參考文獻(xiàn)目錄（附錄）
11）主要源程序清單（附錄）
6．畢業(yè)答辯
在學(xué)院畢業(yè)答辯委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，計(jì)算機(jī)技術(shù)工程系統(tǒng)一安排答辯，對(duì)答辯安排和分組以答辯公告的形式進(jìn)行公示。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的方式及時(shí)間分配
1、方式
在校分組設(shè)計(jì)、校外單位現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間和進(jìn)程
信息00-1班：第12周至第17周，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間共6周，具體時(shí)間分配
第1周（星期一、星期二）：組織學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱、任務(wù)書、指導(dǎo)書
選擇確定課題、調(diào)查分析、收集原始資料，查找有關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
第1周（星期三、四、五）：需求分析階段
分析設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求和用戶需求，進(jìn)行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所需的功能和任務(wù)目標(biāo)；
安裝建立設(shè)計(jì)所需軟硬件環(huán)境；
對(duì)系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結(jié)果數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的格式、類型、范圍，所要輸出的數(shù)據(jù)表格等。
第24周：設(shè)計(jì)階段
進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，系統(tǒng)分析，框架設(shè)計(jì)和模塊劃分，并進(jìn)行分工；
按模塊編寫程序代碼，進(jìn)行模塊調(diào)試和測(cè)試
第5周：調(diào)試階段
模塊的連接，系統(tǒng)調(diào)試和完善；
設(shè)計(jì)系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù)，進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，并糾正系統(tǒng)錯(cuò)誤；
由用戶或指導(dǎo)教師對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收。
第6周（星期一、二、三）：畢業(yè)設(shè)計(jì)資料準(zhǔn)備階段
整理和編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告、系統(tǒng)使用說明書等設(shè)計(jì)資料；
畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人和班級(jí)總結(jié)；
提交畢業(yè)設(shè)計(jì)資料；
畢業(yè)答辯準(zhǔn)備工作。
第6周（星期四、五）：畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
成績?cè)u(píng)定
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書
一、實(shí)習(xí)方式
畢業(yè)實(shí)習(xí)主要通過實(shí)際地做來達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生以一個(gè)基層技術(shù)干部助理的身份參加工作，可以作為設(shè)計(jì)總監(jiān)、施工員、技術(shù)員、結(jié)構(gòu)工程師、工地負(fù)責(zé)人等管理人員的工程現(xiàn)場(chǎng)助手，要積極爭(zhēng)取參加具體的實(shí)際工作，不要做旁觀者，亦不能只是看看或脫離工作的閉門學(xué)習(xí)。由于重點(diǎn)是工作能力的鍛煉和提高，所以要安心于重復(fù)性工作來鍛煉自己，從中總結(jié)出規(guī)律性的東西。
在實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的安排下，每周可利用半天時(shí)間進(jìn)行本地區(qū)有關(guān)工程的參觀，參觀需記筆記，參觀體驗(yàn)融入實(shí)習(xí)報(bào)告。
學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，可利用業(yè)余時(shí)間對(duì)參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目工地（施工單位等）的實(shí)施過程進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。
實(shí)習(xí)結(jié)束前，安排兩天左右時(shí)間，進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告的最后整理。
一般情況下，實(shí)習(xí)單位不可隨意調(diào)換，除非單位設(shè)計(jì)工程情況有重大變化（如停工、待料、圖紙重大修改等），取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員同意后可以調(diào)換一次，并應(yīng)及時(shí)寫信或打電話告訴實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）一般內(nèi)容
實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容有：
學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)先用一定的時(shí)間熟悉實(shí)習(xí)工程的主要施工圖，閱讀施工單位已編制的施工組織設(shè)計(jì)和施工方案，了解該工程所采用的施工機(jī)械、勞動(dòng)組織、施工設(shè)備和施工方法等。然后根據(jù)所實(shí)習(xí)工程的具體情況，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的安排下選學(xué)下述的部分內(nèi)容：
1、設(shè)計(jì)前準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)方案產(chǎn)生的工作流程到設(shè)計(jì)工程的實(shí)施方案或施工技術(shù)措施；
2、編制設(shè)計(jì)工程的施工組織設(shè)計(jì)和施工預(yù)算；
3、在施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助施工人員貫徹設(shè)計(jì)圖紙的要求以及施工技術(shù)和生產(chǎn)管理工作；
4、校核施工圖和進(jìn)行放樣工作；
5、某項(xiàng)具體施工技術(shù)的總結(jié)工作；
6、新技術(shù)、新材料和新結(jié)構(gòu)的推廣和研究；
7、開展社會(huì)調(diào)查，編寫調(diào)查報(bào)告。
此外，學(xué)生還應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)建筑空間裝飾材料、建筑結(jié)構(gòu)與材料構(gòu)造、工程造價(jià)成本控制、設(shè)計(jì)規(guī)范與責(zé)任等方面的知識(shí)。如實(shí)習(xí)單位有需要，還可完成其它指定工作。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間結(jié)合工作需要參加不少于兩周的生產(chǎn)勞動(dòng)，并深入完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人布置的“專題作業(yè)”和其它工作。
（二）常見設(shè)計(jì)工程的實(shí)習(xí)內(nèi)容
如實(shí)習(xí)的工作為下述常見設(shè)計(jì)工程時(shí)，可按下述內(nèi)容時(shí)行實(shí)習(xí)：
1、向客戶表達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)意，解答客戶的各種疑問；
2、設(shè)計(jì)與造價(jià)，成本控制達(dá)到雙贏；
3、新材料和結(jié)構(gòu)工藝；
4、設(shè)計(jì)管理與工作效率；
5、施工圖繪制與技術(shù)工藝的差距；
6、技術(shù)參數(shù)與設(shè)計(jì)規(guī)范，項(xiàng)目驗(yàn)收與監(jiān)督實(shí)施。
三、專題設(shè)計(jì)
專題設(shè)計(jì)是加深實(shí)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力的重要環(huán)節(jié)，有條件時(shí)盡量去完成，是為畢業(yè)設(shè)
計(jì)課題研究方向提供素材參考。如實(shí)在無條件亦可以不進(jìn)行。專題設(shè)計(jì)宜在實(shí)習(xí)兩周之后再安排。
專題設(shè)計(jì)內(nèi)容可以是各種工程的新技術(shù)總結(jié)，亦可以是施工組織設(shè)計(jì)的專題總結(jié)，以及新機(jī)具、新材料、新結(jié)構(gòu)的使用和研制小結(jié)等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)人或由學(xué)生本人確定，其參考內(nèi)容如下：
1、新型裝飾材料及其施工工藝的構(gòu)造；
2、燈光系統(tǒng)、視聽系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使用效果的創(chuàng)意與分析；
3、特種結(jié)構(gòu)施工工藝的構(gòu)造與分析。
4、新技術(shù)應(yīng)用與節(jié)能設(shè)計(jì)；
5、設(shè)計(jì)市場(chǎng)本土設(shè)計(jì)與西式設(shè)計(jì)的受眾人群調(diào)查與分析；
專題設(shè)計(jì)還可以是設(shè)計(jì)創(chuàng)意、空間結(jié)構(gòu)、建筑、裝飾材料、施工其他方面的內(nèi)容。
四、對(duì)實(shí)習(xí)日記的要求與實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫方法
對(duì)實(shí)習(xí)日記的要求：
實(shí)習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，也是實(shí)習(xí)成績考核的一部分，學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求每天認(rèn)真記錄當(dāng)天工作情況、心得體會(huì)和工作中發(fā)現(xiàn)的問題。為了幫助學(xué)生記好實(shí)習(xí)日記，應(yīng)提出下列要求：
（1）記錄每天實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容以及完成的情況；
（2）認(rèn)真記錄設(shè)計(jì)工程進(jìn)展實(shí)踐中的心得體會(huì)以及發(fā)現(xiàn)的問題和自己設(shè)想的改進(jìn)措施；
（3）認(rèn)真做好資料的積累工作，以便于編寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)參閱，培養(yǎng)自己獨(dú)立觀察與搜集資料的能力。可以每天結(jié)合自己的工作中搜集，如：設(shè)計(jì)工程運(yùn)作，材料結(jié)構(gòu)構(gòu)造和施工工藝，新材料特性，新的施工方法及其效果，以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)范，技監(jiān)與質(zhì)量檢驗(yàn)等；日記內(nèi)容除文字記錄外，尚可附有必要的手稿插圖或表格。
（4）遇有工程施工參觀，則應(yīng)記錄工程的概況，結(jié)構(gòu)特征及構(gòu)造詳圖。施工方法、施工機(jī)具、施工進(jìn)度安排和施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置、工程造價(jià)、主要技術(shù)措施等；
（5）記錄工程技術(shù)人員的技術(shù)報(bào)告；
（6）記錄在工作和勞動(dòng)中與工程技術(shù)人員結(jié)合，政治思想方面收獲和提高。
實(shí)習(xí)日記必須堅(jiān)持逐日記錄，每天不宜少于200字。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和老師有權(quán)隨時(shí)檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，并給予指導(dǎo)。有關(guān)商業(yè)機(jī)密的內(nèi)容不準(zhǔn)許記入實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，將實(shí)習(xí)日記交實(shí)習(xí)指導(dǎo)人批閱。
（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫方法：
實(shí)習(xí)結(jié)束前學(xué)生要按照實(shí)習(xí)大綱的要求，對(duì)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行分析和總結(jié)，及進(jìn)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，并于實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)連同實(shí)習(xí)日記本一起交實(shí)習(xí)指導(dǎo)人批閱。
實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容大致如下：
（1）參加本次實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容；根據(jù)設(shè)計(jì)公司施工單位的安排，參加工地現(xiàn)場(chǎng)搞外業(yè)，或在室內(nèi)搞內(nèi)業(yè)，其間包括參觀項(xiàng)目工地，聽取技術(shù)報(bào)告，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參加工程施工隊(duì)的專業(yè)性勞動(dòng)等，按參加時(shí)間的先后順序要列出；社會(huì)調(diào)查，參加工程施工隊(duì)的專業(yè)性勞動(dòng)等，按參加者時(shí)間的先后順序概要列出；
（2）實(shí)習(xí)工程的概況（繪制出主要平、剖面圖加以說明，總的工程概預(yù)算，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，主要工種工程量及施工方法）以及施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等。
（3）通過本人參加實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容，選擇自己認(rèn)為可以反映自己實(shí)習(xí)收獲的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，有重點(diǎn)的，比較系統(tǒng)的進(jìn)行撰寫，作為畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容，如：參加主要項(xiàng)目工程的施工方法及編制的施工方案、單位工程施工組織設(shè)計(jì)，新技術(shù)措施的采用，新工藝的推廣與試驗(yàn)，新型施工機(jī)械的使用、技術(shù)監(jiān)督和工程質(zhì)量驗(yàn)收，施工現(xiàn)場(chǎng)的平面布置，勞動(dòng)組織的優(yōu)化組合，安全技術(shù)措施等。報(bào)告需要反映的是自己通過親身實(shí)踐，從理論到實(shí)際，確是自己所深刻理會(huì)的內(nèi)容。通過撰寫使自己有進(jìn)一步的加深理解與掌握；
（4）個(gè)人心得體會(huì)�？梢躁U述通過實(shí)習(xí)，在本人技術(shù)人員幫助、指導(dǎo)下，自己在政治思想上和工程技術(shù)
上的收獲；
（5）對(duì)今后參加設(shè)計(jì)工作的建議；
（6）附件：可以是項(xiàng)目工程施工參觀或技術(shù)報(bào)告的小結(jié)，參加社會(huì)調(diào)查的報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)之一。它不僅反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和實(shí)習(xí)收獲，而且也反映了學(xué)生分析和歸納問題的能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于10000字，集中撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)間為2天，平時(shí)亦應(yīng)抓緊時(shí)間整理。
五、實(shí)習(xí)成績的評(píng)定方法
教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)為必修課程，實(shí)習(xí)結(jié)束后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分評(píng)定成績，并列入本人學(xué)籍檔案，成績不及格者，不予畢業(yè)。
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、考勤表等交實(shí)習(xí)指導(dǎo)人，由其寫出評(píng)語。最后由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的廣度和深度，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告、考勤表、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的評(píng)語、口試成績等進(jìn)行實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定。
實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定方法如下：
各個(gè)環(huán)節(jié)占的比重如下：
實(shí)習(xí)紀(jì)律 10%
實(shí)習(xí)日記和報(bào)告 30％
專題設(shè)計(jì)（或社會(huì)調(diào)查、設(shè)計(jì)手稿）10％
實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的評(píng)語 15％
口試成績 35％
總分?jǐn)?shù)90分以上者 優(yōu)
總分?jǐn)?shù)80—90分者 良
總分?jǐn)?shù)70—79分者 中
總分?jǐn)?shù)60—69分者 及格
總分?jǐn)?shù)60分以下者 不及格
六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的職責(zé)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起重要的作用。除學(xué)校應(yīng)該做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之外，希望接受學(xué)生實(shí)習(xí)的單位指定專人指導(dǎo)。為了做好這項(xiàng)工作，特提出下列幾點(diǎn)供實(shí)習(xí)指導(dǎo)人參考：
（1）負(fù)責(zé)學(xué)生在工地實(shí)習(xí)期間的政治思想工作和日常的考勤考核工作；
（2）全面負(fù)責(zé)學(xué)生的工作安排和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格管理。實(shí)習(xí)中提供有關(guān)的資料和圖紙，并適當(dāng)安排學(xué)生在本地區(qū)的項(xiàng)目工地進(jìn)行參觀，以補(bǔ)足實(shí)習(xí)大綱的要求，但參觀次數(shù)不宜超過三次，且內(nèi)容要符合實(shí)習(xí)大綱的要求。
（3）實(shí)習(xí)開始時(shí)，應(yīng)根據(jù)工程情況及實(shí)習(xí)大綱要求，指導(dǎo)學(xué)生擬定全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)期間應(yīng)定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告；
（4）協(xié)助解決學(xué)生生活起居問題，經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全生產(chǎn)；
（5）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、專題設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量等寫出政治表現(xiàn)、任務(wù)完成情況以及學(xué)習(xí)情況的評(píng)語。評(píng)語要求實(shí)事求是和一分為二，在肯定成績的同時(shí)，亦要提出不足之處和今后努力方向。評(píng)語可以與學(xué)生見面，加蓋公章后連同考勤表、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告在學(xué)生離開工地后直接交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；亦可密封后交學(xué)生直接帶回學(xué)校；
（6）如學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)異常情況（出現(xiàn)重大安全事故、或?qū)嵙?xí)嚴(yán)重不負(fù)責(zé)、不服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人安排，或私自離開實(shí)習(xí)單位、工地等），請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或電告桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院設(shè)計(jì)系，以便及時(shí)處理：電話0773-5895583
（7）根據(jù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目工程情況布置和指導(dǎo)學(xué)生完成專題設(shè)計(jì)或設(shè)計(jì)手稿。
七、實(shí)習(xí)紀(jì)律
畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)的形式，由于有部分學(xué)生是在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行實(shí)習(xí)的，在實(shí)習(xí)期間僅與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師有書信E-mail、QQ、電話往來，不能當(dāng)面指導(dǎo)。為此要求實(shí)習(xí)學(xué)生自覺遵守下述實(shí)習(xí)紀(jì)律：
1、絕對(duì)保證教學(xué)大綱規(guī)定的4~5周實(shí)習(xí)時(shí)間，不得減少。否則，缺少的時(shí)數(shù)按曠課處理；
2、實(shí)習(xí)開始與結(jié)束時(shí)間按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。有特殊情況時(shí)（如受設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)度影響，工程進(jìn)度有較大變化不適合實(shí)習(xí)要求；身體較長時(shí)間患病等），可以適當(dāng)變更實(shí)習(xí)時(shí)間，但要保證4周實(shí)習(xí)時(shí)間，并及時(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；
3、實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)作息制度，不得遲到和早退。如設(shè)計(jì)工程緊急，必要的短時(shí)期的加班亦應(yīng)參加；
4、如無故缺勤，一律按曠課處理；
5、如表現(xiàn)惡劣，或嚴(yán)重違反紀(jì)律，按照學(xué)校規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分，并歸入檔案；
6、實(shí)習(xí)開始后一周內(nèi)，此后每隔3~5天應(yīng)及時(shí)通過寫信或電話或其他聯(lián)系方式向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師報(bào)告情況，以便教師進(jìn)行書面指導(dǎo)和當(dāng)面進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
7、實(shí)習(xí)期間，時(shí)刻注意安全，謹(jǐn)防事故發(fā)生。
設(shè)計(jì)系
2011年12月
景觀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題：
以綜合性的戶外景觀空間設(shè)計(jì)為主，可選擇：
１、廣場(chǎng)空間設(shè)計(jì) ２、公園空間設(shè)計(jì) ３、風(fēng)景區(qū)空間設(shè)計(jì) ４、濱水空間設(shè)計(jì) ５、工業(yè)遺址空間設(shè)計(jì) ６、居住區(qū)空間設(shè)計(jì)
7、村落空間設(shè)計(jì) 8、概念性空間設(shè)計(jì)
二 、畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目的：
１、通過畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)提高學(xué)生綜合應(yīng)用、獨(dú)立分析、解決問題和初步進(jìn)行設(shè)計(jì)研究的能力。
２、培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)和研究思想、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
３、培養(yǎng)學(xué)生在方案設(shè)計(jì)、材料調(diào)查與搜集、使用計(jì)算機(jī)、查閱文獻(xiàn)、工具書的使用、文字表達(dá)、設(shè)計(jì)表達(dá)等方面的整合能力。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題擬定的原則：
１、課題難度和份量要適當(dāng)，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過努力按時(shí)完成。
２、對(duì)于一個(gè)課題由多人合作完成的項(xiàng)目，應(yīng)有明確分工，各人有不同的小題目，內(nèi)容有所側(cè)重。注意使每個(gè)人都能達(dá)到教學(xué)基本要求。設(shè)計(jì)課題經(jīng)教研室主任批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。課題一經(jīng)確定，不得隨意更改。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求：
１、選定課題，有針對(duì)性的考察，完成考察報(bào)告、
２、在老師指導(dǎo)下，擬定設(shè)計(jì)總體方案及進(jìn)度計(jì)劃、
３、在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，按時(shí)完成任務(wù)、
４、準(zhǔn)確繪制設(shè)計(jì)圖紙，認(rèn)真擬定設(shè)計(jì)說明書和論文，做到圖面正確清晰，設(shè)計(jì)完整合理，說明簡明扼要、
五畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容:
１、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文（見畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定條文）
另：大版面打a4附于論文后面，一起裝訂。
２、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書
（１）畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：
a、調(diào)查報(bào)告
考察內(nèi)容和考察分析
b、設(shè)計(jì)分析
設(shè)計(jì)定位、可行性分析、功能分析、概念分析、總體分析（光、色、材質(zhì)、聲等）
c、設(shè)計(jì)內(nèi)容
a、施工圖（普通白紙打印）
b、效果圖不少于四個(gè)空間表現(xiàn)。
（２）排版要求：
a、設(shè)計(jì)報(bào)告書一起裝訂Ａ３圖冊(cè)，
b、封面
c、目錄
d、調(diào)查報(bào)告
e、設(shè)計(jì)分析
f、設(shè)計(jì)內(nèi)容
g、結(jié)語
3、展示版面：
（1）、每人至少２張彩色版面，均要求采用豎版面，尺寸為2000×1000
（2）、版面內(nèi)容：
a、調(diào)查報(bào)告。
b、設(shè)計(jì)分析。
c、設(shè)計(jì)內(nèi)容
d、設(shè)計(jì)說明。
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文進(jìn)度時(shí)間表：
１、確定課題，課題調(diào)查。（2011/2/20-3/12第一周、二、三周）
２、調(diào)查報(bào)告。（2011/3/12—3/21第四周）
３、擬定設(shè)計(jì)總體思路，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)。（2011/3/21－4/2第五、六周）
４、逐步深入設(shè)計(jì)，繪制種類設(shè)計(jì)草圖。（2011/4/３－４/16第七、八周）
５、確定方案，進(jìn)行各類工程圖紙效果圖的繪制（2011/4/17－5/7第九、十、十一周） ６、深入構(gòu)思設(shè)計(jì)、制作正稿（2011/5/8－５/21第十二、十三周）
７、畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后整理工作，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書及論文。（2011/5/22－5/28第十四周）
8、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯、畢業(yè)展覽（2011/5/29－６/4第十五周）
七、畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯：
１、答辯一律在畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的最后一周內(nèi)進(jìn)行。各參加答辯學(xué)生的名單及日程安排將提前向?qū)W生公布。
２、答辯前兩天，指導(dǎo)教師應(yīng)把畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書發(fā)還給學(xué)生，由學(xué)生寫好答辯報(bào)告提綱。學(xué)生的答辯提綱包括：
①課題的任務(wù)、目的與意義；
②所調(diào)查的原始資料或指導(dǎo)性文獻(xiàn)；
③設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容及主要思路；
④成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)情況的評(píng)價(jià)。
八、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績?cè)u(píng)定
畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績由平時(shí)成績、審閱與評(píng)閱成績、答辯成績?nèi)糠纸M成，按百分?jǐn)?shù)折算為五級(jí)記分制，即優(yōu)秀（９０－１００分）、良好（８０－８９分）、中等（７０－７９分）、及格（６０－６９分）、不及格（５９分以下）。
１、平時(shí)成績（２０分），由指導(dǎo)教師評(píng)定。項(xiàng)目包括：出勤、學(xué)習(xí)和工作態(tài)度等。 ２、設(shè)計(jì)作品（６０分），由指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師隊(duì)分別評(píng)分，取平均數(shù)。項(xiàng)目包括：
設(shè)計(jì)工作量、是否具有一定的特色、獨(dú)立見解與創(chuàng)新，文字表達(dá)、設(shè)計(jì)表達(dá)及其他附件水平等。
３、答辯成績（２０分），由答辯小組集體評(píng)定。項(xiàng)目包括：答辯報(bào)告、表達(dá)清楚的程
度等。
九、凡屬下列情況之一，應(yīng)評(píng)為不及格：
１、態(tài)度不認(rèn)真，違反考勤紀(jì)律，缺勤累計(jì)超過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)數(shù)三分之一者。 ２、在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中有作弊行為（如找人代繪圖，抄襲他人作品等）。
３、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或報(bào)告質(zhì)量差，或有原則性錯(cuò)誤。
凡畢業(yè)設(shè)計(jì)成績不及格者，作結(jié)業(yè)處理。一年內(nèi)可申請(qǐng)隨下屆補(bǔ)做一次，并向所在系繳納指導(dǎo)費(fèi)，按每學(xué)分１２０元收取。學(xué)生補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由原所在專業(yè)安排，一般應(yīng)在院內(nèi)進(jìn)行，其間的一切費(fèi)用由學(xué)生自理。
（注：所有畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容均要刻光盤交上）
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