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師范就業(yè)規(guī)劃指導書
一、目的、意義
畢業(yè)論文是生物科學專業(yè)本科教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是對學生運用所學知識分析與解決實際問題的能力、科研能力以及在處理各類實際問題中的創(chuàng)造能力的綜合訓練。通過導師的指導，培養(yǎng)學生科學的工作態(tài)度，慎重、全面的考慮問題，抓住主要矛盾加以解決的思維方法，最終使學生的科研能力、綜合能力、適應能力和創(chuàng)新能力都有所提高，使學生在工作崗位上能適應生物科學不斷發(fā)展的需要。
二、指導方案
畢業(yè)論文的內容包括論文選題、查閱資料、外文翻譯、方案設計、實驗準備與操作、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫、論文答辯等幾個階段。
1.論文選題：
（1）指導教師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和大學四年所開課程，結合學生的實際情況確定題目，題目在畢業(yè)論文工作開始前一學期末交給學生，以便學生有比較充足的思考和準備時間。
（2）選題要求：要與教師的科研和實踐相結合；難易程度要適中；工作量要考慮在十周以內完成。
（3）畢業(yè)論文題目相關內容：與中學生物教學有關的課題；動植物和微生物實驗研究，包括形態(tài)學、分類學、細胞學、生理和生物化學及遺傳學研究；計算機輔助教學研究；
（4）論文題目要大于學生數(shù)，以便學生有更多的選擇機會，學生要根據(jù)自己的情況和教師的實際選定相應的論文題目。
2.查閱資料
（1）首先要學會文獻檢索，查閱文獻資料目錄，通過對文獻資料的簡介，找出自己所需要的參考資料；
（2）要認真閱讀，做好摘錄，讀書筆記，心得體會等工作；
（3）把材料歸納總結，以備查閱、參考。
3.外文翻譯
為了反映學生的外語能力，每個畢業(yè)生要求翻譯專業(yè)科技資料5000漢字左右，譯文要通順正確。要自寫論文的外文摘要。
4.實驗方案設計
在畢業(yè)論文開始后前兩周內，學生應根據(jù)論文題目和本專業(yè)的現(xiàn)有條件，獨立設計畢業(yè)論文方案并提交詳細內容，經導師修改合格教研室審查通過后方可實施，以確保畢業(yè)論文的質量和畢業(yè)論文工作的順利完成。
5.實驗準備及操作
根據(jù)實驗方案按照生物學實驗要求，準備實驗材料、物品、配制藥品和試劑、反復訓練實驗方法，嚴格操作過程，直到熟練掌握實驗方法，操作過程規(guī)范后，進行預實驗，及時調整實驗方案，直到科學、合理、切實可行為止。
6.實驗記錄與處理
數(shù)據(jù)記錄要真實、數(shù)據(jù)記錄要符合生物統(tǒng)計學要求。
7.論文撰寫
（1）論文格式
題目：簡短、明確，不超過25字。
摘要：應概括論文的主要內容、特點及結論。
關鍵詞：為主要內容的通用技術詞條，3 ～ 5 個。
目錄：獨立成頁，包括論文的全部標題、頁碼。
正文：包括前言、主體及結論。文中表格一律用三線格。
致謝：對給予指導及協(xié)助的人表示感謝。
參考文獻：實驗性論文要求8篇以上，綜述性論文應達30篇以上（其中四分之一以上應為外文資料）。
（2）擬定提綱：
在正式撰寫論文前，首先理清思路，寫出文章的中心思想，分清層次按層次列出提綱，論點要鮮明，提綱是文章的框架，搭好框架，按此構思文章的整體情況。
（3）撰寫正文：
首先是打草稿，在撰寫時，內容力求做到具有創(chuàng)造性、準確性、客觀性、實用性、可讀性。在文字敘述方面力求做到言簡意賅、突出重點、尊重科學、如實敘述、結構嚴謹、邏輯嚴密、討論切合實際。
文獻引用時，在所引用的文獻處，依先后順序編號，用中括號括起，標于右上角。在全文最后設“參考文獻”一節(jié)。按下列順序注明：
作者，論文名，刊物名，年、月、卷（期），引用頁碼。
草稿寫完后，要認真修改，交指導教師審閱、指導，再進行適當修改，最后定稿。
論文定稿后交評閱教師評閱，論文中涉及到的圖表和圖片要規(guī)范。 8.論文答辯
經過指導教師和評閱教師評閱，答辯小組審定，具有答辯資格的學生參加論文答辯。
答辯時，首先是學生對論文內容進行自述，然后由答辯小組成員提問，學生回答。
對答辯小組擬評定為優(yōu)秀成績的學生以及畢業(yè)成績在最后的一名學生，由畢業(yè)考試委員會組織進行二次答辯。
三、對指導教師和學生的要求
1.指導教師的配置
畢業(yè)論文的指導教師由系里講師以上有經驗的教師擔任，每位教師指導畢業(yè)論文人數(shù)不超過3人。
2.指導教師的指導
指導教師要保證指導時間，要定期到實驗室檢查指導學生的實驗工作，每周不得少于10學時。
教研室要定期討論畢業(yè)論文的指導情況，學生的論文情況，存在的問題等。
3.論文修改與審閱
指導教師要耐心細致的審閱畢業(yè)論文的草稿，指出錯誤或不當之處，提出必要的修改意見，讓學生修改。
4.學生工作態(tài)度
學生要認真做好實驗記錄，主動向指導教師匯報實驗情況，獨立完成各個階段的工作任務，嚴格要求自己，不無故缺席，寫出高質量的畢業(yè)論文。
四、考 核
1.指導教師、評閱教師的評語
指導教師要對論文質量和學生工作表現(xiàn)進行正確評價，評閱教師要對論文質量進行正確的評價，不得過于簡單和雷同。
2.考核辦法
參照齊大發(fā)[1999]32號文件《齊齊哈爾大學畢業(yè)論文工作管理辦法》中第四部分。
3.畢業(yè)論文評分標準 見附表。
五、總結及質量分析
在畢業(yè)論文工作結束后要進行總結，并對論文進行質量分析。 1.總結內容
出題情況、選題情況、課題來源、教師指導、文獻翻譯、撰寫情況、論文答辯、教師評語、成績評定等情況及存在問題的分析。
2.質量分析
選題質量：難易程度；工作量；與科研、生產、實踐等結合程度。 教學效果：綜合運用知識能力；應用文獻資料能力；實驗能力；計算機應用能力；外語應用能力；文字、圖片、圖表質量；規(guī)范化程度；撰寫水平。
總結先由指導教師進行，最后由系主任再作全面總結。
生物科學專業(yè)
生物科學專業(yè)畢業(yè)論文評分標準
就業(yè)指導知識講座策劃書范文
為了讓xx級新生正確定位自己的專業(yè)，及時調整面對本專業(yè)迷茫的心態(tài)，讓他們清楚本專業(yè)在社會中的動向以及發(fā)展前景，并讓他們了解學分制的概念，我們特舉辦此次講座。
1、內容：
由老師講怎樣計算學分。
由老師講近幾年就業(yè)情況。
由老師闡明這3個專業(yè)的就業(yè)方向及發(fā)展前景。
2、活動對象：大一全體成員。
3、講座地點：階梯教室
4、講座時間;xx年xx月x日
5、主辦單位：分團委信息工作部、外聯(lián)部
以上就是我們對本次會議的計劃，我們會努力把這次座談會開到更好!
電子學院分團委信息工作部、外聯(lián)部 一,活動名稱綠色環(huán)保征文比賽
二,活動時間
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日
三,活動地點
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院
四，活動對象
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院全院學生
五、活動目的：
增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
六、活動內容：
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!
七、資金預算：
1)活動宣傳費用
海報紙張3元/張*2張6元
顏料、彩筆10元/份*1份10元
2)活動獎品費用
150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)
總計166元
綠色環(huán)保征文比賽活動總結
一、活動目的：
增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
二、活動時間：
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日
三、活動地點：
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院
四、活動對象：
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院全院學生
五、活動結果：
一等獎：xx
二等獎：xx，xx
三等獎：xx，xx，xx
六、活動總結：
這次征文比賽增加了學生的環(huán)保知識，提高了環(huán)保意識!讓他們意識到環(huán)境保護的重要性!我們會以高度的熱情去建設我們校園，使我們的校園成為現(xiàn)代與“綠色”相結合的學校!
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