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班主任德育目標責任書
1、小學德育目標責任書
為進一步加強中小學德育工作，提升廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表素質，提升廣大青少年學生熱愛祖國、積極上進、刻苦學習、朝氣蓬勃等文明素質，根據新時期德育工作的新特點、新要求，特制定本責任書。
1、成立學校德育工作領導小組，建立健全校長負責德育工作制度，責任明確。學校德育工作領導小組負責制定德育年度工作計劃，將德育工作列入學校重要議事日程。校長定期召開專門會議，研究德育工作，解決學校德育工作中的重大問題。
2、按照課程設置標準開足思想(政治)品德課，各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學中落實好“情感、態(tài)度、價值觀”的課程目標。學校要保證德育經費的到位。
3、注重校園文化建設。有校紀、校規(guī)、校訓、班風標志，在學校和實驗室張貼名人名言圖像。按規(guī)定張貼國旗圖案和名人名言條幅、世界地圖、中國地圖、《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》等，每班有報欄、學習欄、圖書角等。
4.積極開展未成年人思想道德建設工作。適時組織學校德育專題研討活動，及時將未成年人思想道德建設研究成果應用于實踐，整體提升學校德育工作實效。以“告別不文明陋習，做文明大方人”、“小手牽大手，你我共建美好家園”等活動為契機，積極開展《義務教育法》《未成年人保護-法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育活動，積極推進“法律進校園”活動，充分發(fā)揮法制副校長的作用。
5、班主任要加強班級管理，有計劃地開展德育活動，做好個別學生的教育工作，形成良好的班風，協調本班教師的教學工作，溝通學校與家庭、社會的教育聯系，負責做好學生品德教育。
6、充分發(fā)揮學生會、校團委的主動性和積極性，引導學生自我管理，自我教育。
7、積極開展“忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、關心獻給他人、信心留給自己”的“五心”教育活動，引導廣大師生員工胸懷祖國、奉獻社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強的高尚品德，增強中小學生愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛父母的責任感和自豪感，促進廣大教職工和學生綜合素質提高，不斷形成正確的教育觀、質量觀、世界觀、人生觀和榮辱觀，努力培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的新型人才。
8.長期開展師德師風建設工作，鞏固作風建設成果。繼續(xù)在廣大教師中開展“樹師風、立師德、鑄師魂”教育活動，按照“教師十不準”的要求，加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德水平。
9、建立健全德育考評制度，各學校要建立健全對學生品德操行進行量化考評制度，并建立學生評估檔案，將其作為表彰、獎勵、處分的依據。
10、建立高效的信息報送制度。及時將德育創(chuàng)建工作中的重大事件，以信息的形式集中報送教育局法規(guī)股，并且利用媒體及時推介典型，實現德育工作的整體推進。
考核單位：××縣教育局
簽字：
責任單位：
簽字：
××××年××月××日
2、小學德育工作目標責任書
為了突出德育的首要地位，進一步做好育人工作，現與學校簽訂工作目標責任書如下：
一、目標任務
1、在校長的領導下，負責制定和組織實施學校德育工作計劃，審定和督促實施年級工作計劃、班主任計劃。
2、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學習先進教育理論和經驗，指導班級積極開展創(chuàng)建文明班的活動，加強對學生的思想、學習、勞動、生活、衛(wèi)生等方面的管理。
3、抓好學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，針對不同年級、不同層次、不同班級的學生特點，創(chuàng)造性開展學生德育工作，扎扎實實抓好“困難生”的轉化工作，建立后進生檔案。
4、組織教職工政治學習，檢查教職工齊抓共管的德育情況，考察班主任和其他授課教師，對他們的獎懲、考核、評職提出意見。
5、抓好學生干部工作。定期召開班干部會，大力培養(yǎng)學生干部，指導少先隊隊會活動，充分發(fā)揮學生干部在“自我教育，自我管理”中的先鋒作用。
6、抓好學生操行量化管理工作，建立學生德育檔案，做好畢業(yè)生的政審工作；組織評選優(yōu)秀學生干部和“三好學生”。
7、廣泛聯系家長和社會有關部門，充分發(fā)揮學校、家庭、社會一體化德育網絡的育人作用。
8、抓好安全教育工作，開展交通、消防安全教育活動。
9、加強德育研討，及時總結、推廣先進事跡和經驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結。
二、獎懲辦法
該目標責任書執(zhí)行結束，學校組織由校長任組長的目標考
核小組進行認真考核，其考核結果與年度考核和獎懲掛勾。
考核單位：蓋郭小學
責任人：
20XX年3月1日
3、小學德育工作目標責任書
一、指導思想
為了進一步加強學校德育管理工作，優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進學校德育管理責任的落實，增強德育管理人員的責任，遏制重、特大事故的發(fā)生，確保德育管理安全穩(wěn)定，根據上級部門建立安全責任制的要求，特制定市一小德育管理工作目標責任書。
二、責任對象
班主任及相關教師為責任人。
三、落實目標
1.班主任全面負責德育管理及分工，抓好德育活動，健全德育網絡。
2.加強師德、師風建設，禁止體罰學生和變相體罰學生等現象發(fā)生。落實政教管理各項計劃，扎實開展好生動德育、鮮活德育活動，如愛心工程、學生心理咨詢等，創(chuàng)建學校特色德育體系。
3.抓好學生養(yǎng)成教育，營造良好的育人環(huán)境。做到校園整潔、儀表規(guī)范、紀律嚴明、校風優(yōu)良。使校園內充滿青春活力，學生積極向上，培養(yǎng)良好的道德品質；充分依靠黨支部，發(fā)揮少先隊、班委會的管理職能，開辟多種途徑對學生進行管理、教育，使學生得到全面發(fā)展。
4.抓好班主任隊伍建設。定期召開班主任會議，發(fā)現并弘揚先進的班級管理方法，總結和糾正管理中的不足，使班級管理井然有序，各有特色。
5.高度重視健康教育工作，增強學生健康衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣；建立校園安全突發(fā)事件應急預案，落實多項應急措施。
6.加強出入和門衛(wèi)管理，禁止無關人員和機動車輛進入校園；學生每天有人員值日，嚴防學生違紀違規(guī)現象的發(fā)生，保障校內學生的安全，整治校園周邊環(huán)境，清除校外青年對學生的搔擾。
7.配合后勤，加強消防、消毒和對教室、食堂及校園內活動設施安全隱患的排查，抓好“安全生產教育月”、“119消防安全宣傳日”等系列宣傳教育活動，提高師生在緊急情況下的避險自救能力；樓道要保持暢通，課間操、放學、大型集會等樓道擁擠時間，有專人負責疏通。
8.建立安全衛(wèi)生工作責任網絡，層層簽訂安全工作責任狀。將安全工作落實到人。
9.發(fā)生重大安全事故及時上報，并積極主動配合作好妥善處理工作。
四、責任追究
1、學校校園安全衛(wèi)生工作實行責任追究制度。
2、校園發(fā)生安全事故，要追究相關責任人的責任。對造成重大財產損失和師生傷亡的惡性事件，將視其情節(jié)輕重給予黨紀、政紀處分，情節(jié)特別嚴重的依法追究刑事責任。
3、重大責任事故及時匯報后，主管部門應迅速作出反應，并采取果斷處理措施，如因處理不及時造成嚴重后果的，應追究主管部門和經辦人的責任。
學校校長：余榮達
責任人（簽字）：
20XX年9月
4、小學德育工作目標責任書
為了全面完成金堂縣教育局20XX年給我校下達的各項工作目標任務，突出德育的首要地位，進一步做好育人工作，現與德育處簽訂工作目標責任書如下:
一、目標任務
1、 在校長的領導下，負責制定和組織實施學校德育工作計劃，審定和督促實施年級工作計劃、班主任計劃。
2、 抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學習先進教育理論和經驗，指導班級積極開展創(chuàng)建文明班的活動，加強對學生的思想、學習、勞動、生活、衛(wèi)生等方面的管理。
3、以創(chuàng)“星級學�！睘槠鯔C抓好學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，針對不同年級、不同層次、不同班級的學生特點，創(chuàng)造性開展學生德育工作，扎扎實實抓好“困難生”的轉化工作，建立后進生檔案。
4、定期組織教職工政治學習，檢查教職工齊抓共管的德育情況，考察班主任和其他授課教師，對他們的獎懲、考核、評職提出意見。
5、領導大隊部共同抓好學生干部工作。定期召開班干部會，大力培養(yǎng)學生干部，指導隊活動，充分發(fā)揮學生干部在“自我教育，自我管理”中的先鋒作用。
6、組織大隊部抓好學生操行量化管理工作，建立學生德育檔案，做好畢業(yè)生的思想工作;組織評選優(yōu)秀學生干部和“三好學生”。
7、 組織、安排好教師值日及每周升旗儀式。
8、 廣泛聯系家長和社會有關部門，充分發(fā)揮學校、家庭、社會一體化德育網絡的育人作用。
9、 加強德育研討，及時總結、推廣先進事跡和經驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結。
10、按時、按要求、保質、高效地完成上級及學校下達的各項德育工作任務、創(chuàng)建工作。
11、人事工作:⑴高效地完成上級人事部門下達的各項工作任務。⑵制定和完善評職、評優(yōu)、評先及年度考核等制度及方案。⑶完善教職工崗位聘任和考核辦法。
12、深入教學第一線，兼課不少于4節(jié)，每期聽課不少于40節(jié)。
13、履行好行政值班的工作職責，工作中起好模范、示范作用。
14、德育工作力爭在本年度獲德育工作先進集體或個人獲德育先進個人。
二、獎懲辦法
該目標責任書執(zhí)行結束，學校組織由校長任組長的目標考核小組進行認真考核，其考核結果與年度考核和績效掛勾。
下達目標負責人:金堂縣玉河小學校長
完成目標責任人:
德育工作目標責任書
為了全面完成榆中縣教育局2012年給我校下達的各項工作目標任務，突出德育的重要地位，進一步做好育人工作，現與德育處簽訂工作目標責任書如下：
一、目標任務
1. 在校長的領導下，負責制定和組織實施學校德育工作計劃，審定和督促實施年級工作計劃.班主任計劃。
2. 抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學習先進教育理論和經驗，指導班級積極開展創(chuàng)建文明班的活動，加強對學生的思想.學習.勞動.生活.衛(wèi)生等方面的管理。
3.抓好學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，針對不同年級.不同層次.不同班級的學生特點，創(chuàng)造性開展學生德育工作，扎扎實實抓好“困難生”的轉化工作，建立后進生檔案。
4.定期組織教職工政治學習，檢查教職工齊抓共管的德育情況，考察班主任和其他授課教師，對他們的獎懲.考核.評職提出意見。
5.領導大隊部共同抓好學生干部工作。定期召開班干部會，大力培養(yǎng)學生干部，指導隊活動，充分發(fā)揮學生干部在“自我教育，自我管理”中的先鋒作用。
6.組織大隊部抓好學生操行量化管理工作，建立學生德育檔案，做好畢業(yè)生的思想工作；組織評選優(yōu)秀學生干部和“三好學生”。
7. 組織.安排好教師值日及每周升旗儀式。
8. 廣泛聯系家長和社會有關部門，充分發(fā)揮學校.家庭.社會一體化德育網絡的育人作用。
9. 加強德育研討，及時總結.推廣先進事跡和經驗，負責撰寫德育工作學期.學年總結。
10.按時.按要求.保質.高效地完成上級及學校下達的各項德育工作任務.創(chuàng)建工作。
11.人事工作：
⑴高效地完成上級人事部門下達的各項工作任務。
⑵制定和完善評職.評優(yōu).評先及年度考核等制度及方案。
⑶完善教職工崗位聘任和考核辦法。
12.深入教學第一線，兼課不少于4節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)。
13.履行好行政值班的工作職責，工作中起好模范.示范作用。
14.德育工作力爭在本年度獲德育工作先進集體或個人獲德育先進個人。
二、獎懲辦法
該目標責任書執(zhí)行結束，學校組織由校長任組長的目標考核小組進行認真考核，其考核結果與年度考核和績效掛勾。
學校與德育處主任目標責任書
為了把第四小學德育工作安全切實落到實處，強化責任，確保學生安全，根據市區(qū)教育局的有關要求，特制定此安全責任書。
一、分管德育工作的副校長為德育工作安全管理第一責任人，德育處主任為直接責任人，對德育工作安全管理負全責。
二、層層簽訂責任書，校長與主任簽訂責任書，主任與班主任簽訂責任書。
三、德育工作安全主要包括：學生上下樓、學生活動安全、學生集會安全、學生社會實踐活動安全、學生校內飲水安全。
四、建立健全德育工作安全管理的各項制度及預案，加強師生的安全、法制、心理健康教育，傳染病、流行病教育、防控工作，加園及周邊的巡查力度，注重過程管理，工作細心有記載，認真搞好評比，總結，推廣工作。
五、本責任書納入年終期末考核，實行“一票否決”，發(fā)生重特大事故依法追究責任人的責任。
六、本書一式二份，德育主任、校長各執(zhí)一份，自簽字之日起生效，直至相關人員離�；蛘{動時離開時自然失效。
校長簽字： 德育主任簽字：
淄博高新區(qū)第四小學
2015.3
班主任工作目標責任書
班主任工作是加強班級管理工作的重要環(huán)節(jié)。班主任作為班級的領導者、組織者和學生管理工作具體的實施者，對促進班級建設，形成良好班風，全面提高學生素質負有直接的教育責任。為了進一步做好我校教育教學工作，使班級教育管理過程和效果有效地結合，特制定班主任工作目標責任書如下：
一、關愛學生，為人師表，嚴守教師職業(yè)道德。
班主任應具備高尚的品行和良好的作風，嚴以律己，為人師表；關心、愛護每一位學生，自覺做到公平、公正；與學生交往、接觸要大方得體，自覺踐行以高尚的人格魅力感染人。
二、落實管理制度，掌握班級動態(tài)。
班主任應認真貫徹黨的教育方針，對學生德智體全面發(fā)展負責；認真落實學校有關學生的各項管理制度，秉公處理各種違紀事件，對本班出現的各種突發(fā)性事件及時做工作，及時匯報，防止事態(tài)擴大，并配合上級組織做好善后工作；班主任應熟悉本班級每一位學生的情況，了解學生的生源地、家庭成員、家庭經濟背景等；重點做好學業(yè)困難生、經濟困難生、心理弱勢群體的工作，并建立相應的檔案資料。
三、做好班級常規(guī)教育管理工作。
班級的有效教育管理是建立在班級的日常全過程管理的基礎之上的。為此，班主任必須對班級管理工作過程的環(huán)節(jié)負責：
1、班主任是本班學生的直接教育者、組織者和指導者，不但自己要全面正確地領會學校領導意圖，堅決貫徹執(zhí)行學校工作計劃，而且還要把領導意圖和學校工作計劃變成班級各方面教育力量的指導思想和行動依據，及時通暢地做到上情下達，下情上達，彼此溝通，相互理解，共同搞好班級工作。
2、班主任應在新學年開始后，盡快搞好班級組織建設，了解或熟悉學生家庭情況、思想動態(tài)、愛好特長等，便于因材施教，使每個學生都能進得來，留得住，學得好。
1
3、在和學生接觸中，班主任的品格和作風，對學生有很大影響，因而班主任時刻應在衣著打扮、言談舉止、生活習慣等方面為人師表，樹立自己的威信。
4、熱情關懷、愛護每一位學生，堅持向學生進行德育教育，教育學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度，幫助學生建立生活常規(guī)和正常的學習秩序，努力把本班培養(yǎng)成勤奮學習、遵守紀律、團結友愛、朝氣蓬勃的集體。
5、關心學生的生活和健康，加強生活管理，組織本班學生認真做好“兩操”，積極參加文體活動，搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和鍛煉習慣。
6、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的身心特點和學習情況，向本班任課教師反映學生正當意見，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改正學習方法，發(fā)展自學能力，學好各門功課。
7、經常對學生進行遵紀守法教育。對于學生的不良習慣及時找學生談話，與家長配合，做深入細致的思想工作，幫助學生改掉不良習慣。
8、持之以恒地對學生進行安全教育，
9、按時保質保量完成學校布置的其他各項工作任務。
本班學生若因班主任指導不力、管理不善而造成事故的，應追究班主任的責任。
為了上述工作任務得以落實，現與你簽定工作目標責任書。本責任書一式兩份，班主任和學校各留一份，自簽訂之日起執(zhí)行，執(zhí)行情況將直接與你學期考核、職務、職稱晉升掛鉤。
班主任簽名： 學校（蓋章）：
簽字日期： 年 月 日
2
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