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縣教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)
為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高我校教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)縣局質(zhì)量攻堅(jiān)管理要求，結(jié)合孟津縣教育督導(dǎo)組質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)和上期本實(shí)際，特制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：
一、常規(guī)目標(biāo)
（一）班主任是本班常規(guī)管理的第一責(zé)任人
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，做到教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，教學(xué)過(guò)程實(shí)用，要有教法體現(xiàn)和對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，教案跟上教學(xué)進(jìn)度，杜絕無(wú)教案上課；及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)批改，做到有講評(píng),有示范性更正,學(xué)生有糾錯(cuò),作業(yè)量達(dá)標(biāo)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元考核，做到考核及時(shí)，有統(tǒng)計(jì)分析，有學(xué)生達(dá)標(biāo)分析，有講評(píng)，學(xué)生有錯(cuò)誤糾正；對(duì)學(xué)困生進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生成績(jī)大面積上升。
2、加強(qiáng)學(xué)生的管理。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為品質(zhì)和前途理想的教育，讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵守班規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣；對(duì)個(gè)別行為有偏差的學(xué)生要進(jìn)行耐心細(xì)致的教育。處理好班級(jí)事務(wù)，全期不出現(xiàn)差班、亂班和不安全事故。
3、利用班會(huì)課和活動(dòng)課，以多種形式加強(qiáng)班級(jí)組織紀(jì)律的教育，加強(qiáng)跟班工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)的不良現(xiàn)象并及時(shí)處理，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、加強(qiáng)各科任教師聯(lián)系，起好各科任教師之間、教師與學(xué)生之間的紐帶作用。將全體任課教師的力量凝聚到提升本班教學(xué)質(zhì)量這一中心上來(lái)。
（二）科任教師是本班常規(guī)管理的第二責(zé)任人
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，其要求與班主任工作第1點(diǎn)一致。
2、協(xié)同班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生組織紀(jì)律的教育，積極支持班主任的工作，把本班工作當(dāng)作自己的本職工作來(lái)做，不能對(duì)班級(jí)中的不良現(xiàn)象熟視無(wú)睹，置若罔聞。更不能對(duì)班級(jí)事務(wù)推諉扯皮。
3、認(rèn)真按照班主任下達(dá)的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行有的放矢地施教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)完成班主任下達(dá)的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)。
4、認(rèn)真做好班主任交辦和其它工作。
二、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)
力爭(zhēng)在質(zhì)量檢測(cè)中取得好成績(jī)，使自己所教學(xué)科不拉后腿。
三、質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲
凡未完成任務(wù)，聯(lián)系班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和任課教師在年度考核時(shí)不能評(píng)定為“優(yōu)秀”，且當(dāng)年不得評(píng)模。
學(xué)校（蓋章）：孟津縣橫水鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)
教師（簽名）：
2012.2
初中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教學(xué)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持質(zhì)量立校的辦學(xué)思想，進(jìn)一步明確教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效益，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
一、教育教學(xué)目標(biāo)
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從組織分配的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教師之間互幫互學(xué)、共同提高，自覺(jué)維護(hù)其他教師在家長(zhǎng)和學(xué)生中的威信。
2、遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律，嚴(yán)禁擅自組織學(xué)生征訂教輔資料，嚴(yán)禁亂收費(fèi)和進(jìn)行有償家教。
3、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生、教書(shū)育人、尊重學(xué)生人格、維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。不體罰或變相體罰學(xué)生、不得擅自將學(xué)生叫離課堂。
4、面向全體學(xué)生、因材施教、對(duì)學(xué)生不偏愛(ài)、不厭棄、努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)和問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，不能以罰代教，不能拒絕學(xué)困生參加期末評(píng)比考試。
5、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平、認(rèn)真完成各種各類培訓(xùn)、按時(shí)參加各種教研活動(dòng)。
6、按教導(dǎo)處編排的課表上課、不遲到、不早退、不拖堂、不無(wú)故調(diào)課、中途不無(wú)故離開(kāi)教室。調(diào)課和代課須得到教導(dǎo)處同意。
7、課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課改理念、提高平均分、優(yōu)秀率、及格率，杜絕不備課上講臺(tái)的現(xiàn)象。
8、精心為學(xué)生設(shè)計(jì)作業(yè)、切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、保護(hù)學(xué)生身心健康。
9、按要求上交教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、備課本、聽(tīng)課本、質(zhì)量分析、論文總結(jié)等。
10、禮貌接待家長(zhǎng)，學(xué)生未到校要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
11、教師的教學(xué)成績(jī)從起點(diǎn)看變化、退步明顯的要主動(dòng)找主管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明原因。
二、教學(xué)成績(jī)目標(biāo)
1、學(xué)生鞏固率 98%以上。
2、優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)每班達(dá)10%；及格率達(dá)50%以上（科均60分以上）。
三、教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)按教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰辦法兌現(xiàn)。
班主任簽字：
柳林中心校
2012-10-29
校長(zhǎng)簽字：
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