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校三好學生自薦書
尊敬學校領導：
我鄭重地申請本年度三好學生希望領導能批準。
生活中仍存在著不足如比較磨吃飯慢因此失去了飯友;睡覺慢在宿舍也愛打鬧但我會一步步加以改正再比較毛躁愛驕傲
在上學期也取下了不錯成績獲得了全國地理小博士競賽一等獎在上次月考中也取得了夢寐以求名次個人都有可能只要敢想敢做)在當班委這段我能力確實也鍛煉了不少與同學們關系處理得較融洽積極組織了很多活動如與二班競賽并取得了很大成效
"厚德載物自強不強"是我座右銘;
"全面發(fā)展揚長補短"是我勵志心語;
"尊老愛幼團結同學"是我理念;
我奮斗宣言是：不是我比別人會做只是我比別人敢做!!!
申請人：xx-xx
2015年xx月xx日
市三好學生自薦書范文
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！
現(xiàn)在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這競選市級三好生。爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求，因此，德智體全面發(fā)展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自
己，我超越自己，我有勇氣站在這里來參選市級三好生是因為我相信：我能行！
我身為一名六年級的學生，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)長大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什么也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手；在家里我主動幫父母做家務，不惹父母生氣；。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題。遇到難題時，我從不輕意放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，不斷擴大我的知識面。
我連續(xù)五年被評為三好生，也是班中之長。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤，如學習不夠認真仔細、遇事固執(zhí)等，但我都坦然面對。
在六年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，我也不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。成績屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，不讓大家失望。
我真誠地希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家！
校三好學生自薦書
2015三好學生評選自薦書 張舒怡#e#親愛的老師、同學們：
大家好！
又是一個百花爭艷的春天，又是一年一度的三好生評選。今天，我懷著勇氣與激動的心情，再次站在了這里。我希望取得大家的信任，贏得充滿光彩與榮耀的稱號——三好學生！
我是一個活潑開朗的女孩，為人熱情、幽默，在班里有許多親密無間的朋友。我熱愛生活，熱愛集體，講道德、遵守校規(guī)校紀；有強烈的集體榮譽感，老師交代的事情我都會好好完成，是老師們得力的小助手。我愛好廣泛，長跑、羽毛球、踢毽，個個都是我的強項。
在學校，我的各科成績總是名列前茅，也獲得過許多獎項�！疤觳旁谟谇趭^，成功在于付出。”平時我學習刻苦，連課余時間都被學習排得滿滿的，很是辛苦，但我嘗到了學習的樂趣，明白學習的重要性。我認為學習是一種享受，雖然需要付出，但命運也會因此給你相應的回報。學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。
學校里，我是老師的好學生；回到家，我便成了父母眼中的好孩子：凡是力所能及的家務活，我都搶著干。從中我體會到了爸爸媽媽一天的勞累，看著家長欣慰的眼神，臉上洋溢著幸福的微笑，我心里就美滋滋的。
今天，我站在了對手如林的臺上，競爭三好學生。我知道，再動聽的話語也需要事實來驗證；我相信同學的眼睛是雪亮的，我不想錯過小學最后一次的評選。請老師同學們相信我、支持我，投出手中神圣的一票吧！這會激勵我德、智、體全面發(fā)展，奮發(fā)圖強！
謝謝大家！
三好學生自薦書：初中年級
尊敬的老師、親愛的同學們：
您們好!今天我鄭重地寫下這份自薦書，希望能成為一名獲得老師、同學和家長認可的三好學生!
我知道，要成為一個三好生，只有學習成績好是不夠的�！暗�、智、體、美、勞”全面發(fā)展是三好生的傳統(tǒng)標準，而"在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好少年"則是新時代對三好學生的基本要求，這些也是一直以來我對自己的要求。
從我小時候起，爸爸媽媽就教導我：我要學的不僅是知識，更重要的是學道理。我想，學道理就是要求我從小培養(yǎng)良好端正的品德。熱愛祖國、尊長愛幼、誠實勤儉、謙虛禮讓等等中華民族的傳統(tǒng)美德是我堅持學習和實行的，而“行為規(guī)范好少年”、“四好少年”、“陽光好少年”等等稱號的獲得，以及我珍藏的幾封老師給我的表揚信都是老師和同學們對我的認可和期許。
在學習上，我的成績一直以來都比較穩(wěn)定而且良好。這是因為我知道作為學生最基本的任務就是學習，在學習上我從來沒有絲毫的驕傲和放松。我愿意投入我最大的努力去保持學習成績的優(yōu)良，而且我希望我能和全體同學一起不斷進步，不斷取得好成績。在課堂之外，我還積極吸取各方面的知識，喜歡在遇到不理解的問題時開動腦筋。
雖然我的身體有點瘦弱，但是我非常喜歡體育鍛煉，晚上在家里時，只要有時間和沒下雨，我都會在樓下花園里鍛煉跳繩和跑步。在休息日我還定期去練習舞蹈、游泳;暑假里，跟爸爸去球場讓爸爸教我投籃和踢足球是我最高興的事情。
我還特別喜歡美術，去年我就獲得了中國美術學院社會美術水平考級的三級證書呢。我還積極參加各種課外活動，在我的努力下，獲得了“手抄報二等獎”、“講故事比賽三等獎”等獎項，
在生活方面，我和我的家庭曾獲得過“書香之家”、“低碳先鋒家庭”等稱號。在勞動方面，我經(jīng)常積極幫助媽媽做些我可以做的家務勞動，而在學校，大家都公認我的值日工作做的很認真負責。
我期待著老師、同學們的支持，獲得三好生稱號將是我不斷進步的最大動力。
謝謝大家。
初二(8)班xx-x
20xx年6月13日
高中三好學生自薦書設計模板
尊敬的老師、尊敬的校領導：
我是高三·十六班學生謝志禹，201x年中考特招進入本溪市高級中學，一直任班長一職。
作為班長，我認真完成老師交給的各項任務，曾多次組織主題班會、家長會，積極與老師溝通，傳達同學的心聲。在工作過程中，鍛煉了個人的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力，與老師、同學間形成了和-諧、融洽的關系，并且樹立了較高的威信，贏得了老師和同學的一致好評。
我學習虛心刻苦，有很強的獨立思考能力與自主學習能力，成績不斷提高。從高一班級十幾名到前五名，上高三后，一直名列班級第一，年組前三十。我寫的《手機》、《為夢想而戰(zhàn)》分別在全國中學生作文大賽、全國青少年寫作大賽和第四屆“文心雕龍杯”寫作才藝大賽中獲得二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。在增長知識的同時，我的思想逐步走向成熟，德、智、體得到了全面發(fā)展，并連續(xù)兩次獲得學校優(yōu)秀學生干部稱號。但我并不滿足，還要爭取更大的進步。
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