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幽默的演講開場白
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
雖然許多人對文學(xué)主席的“寶座”垂涎已久，但我相信，憑著我與眾不同的“寫作理念”，憑著我越挫越勇的勇氣與才干、能力，憑著我與同學(xué)們甘愿同甘共苦，同舟共濟的精神，我相信我一定可以勝任。
我從沒有擔(dān)任過組長之上的班級干部，我承認(rèn)我缺少管理同學(xué)們的經(jīng)驗，但這也正是我的優(yōu)勢。正因為我沒有在五六班的“官相官態(tài)”和“官腔官調(diào)”，更不可能成“官油子”；正因為我沒有擔(dān)任過主席，我少的是畏首畏尾的顧慮，生怕得罪什么人，多的是敢作敢為的闖勁；正因為我沒有居廟堂之高的體驗，我才特別具有“民-主作風(fēng)”；正因為我生活在班上的“最底層、基層”，才對同學(xué)們寫作上的麻煩、毛病有親身的體驗，我才能幫助我的小組員們。因此我的競選口號是——做一個“平民文學(xué)主席”，做一個帶領(lǐng)大家堅持寫日記的寫作帶頭人。
文學(xué)主席，應(yīng)該是老師提倡寫作的帶頭人，以身作則，帶動大家寫作的積極性。想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。希望同學(xué)們通過寫作的平臺，來婉轉(zhuǎn)地對我們提出建議，批評。一來能提高寫作水平，二來可以讓我們補足過失。
作為文學(xué)主席，光有為大家排除寫作方面上的“攔路虎”的信心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)當(dāng)讓組員們發(fā)揮自己的才能，取長補短，揚長避短，擰成一股繩，在交日記的數(shù)量上把其他組拍在沙灘上。
如果我能博得大家的認(rèn)可，坐上文學(xué)主席這把“寶座”，我會把大家管理的井井有條，制定一個《文學(xué)管理大綱》：每一位同學(xué)每天必須寫一篇日記;如若能力有限，那么可以為你減輕負(fù)擔(dān)，兩天寫一篇日記;如若你今天平平庸庸，沒有重大事件可“報導(dǎo)”，那么也可以寫摘抄。假如誰在哪天偷懶了，那么就上報“組織”，請您的家長“大駕光臨”去學(xué)�！昂炔琛绷耍�
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幽默演講的樣板
主席先生、各位先生們：
“為嬰兒祝酒！”真是妙不可言。
我們并非都能有幸做過女人；我們也并非都做過、詩人或政治家。但是，輪到為嬰兒祝酒，我們就有了共同點──因為我們都做過嬰兒(笑聲)。幾千年來，世界各地在舉行宴會時竟完全忽視了嬰兒，好像嬰兒一點也不重要。這太不像話!先生們，如果各位靜思片刻──如果各位回到50年或100年前，回到婚后不久的歲月，并再度凝視你們的第一個小寶貝──各位就會記起他非常重要，而且豈止是重要(笑聲)。
你們軍人都知道，當(dāng)那個小家伙來到你家的大本營，你就得遞交辭呈。他掌管了全部指揮權(quán)。你成了他的隨從，他的保鏢。你還得侍奉左右，恭候吩咐。他這個司令官不考慮時間早晚，距離遠(yuǎn)近，天氣好壞，或其他任何情況。不管有無可能，你都得執(zhí)行命令。而且，他的戰(zhàn)術(shù)教范只有一種行軍方式，那就是跑步(笑聲)。他對你百般蠻橫，百般無禮，而你就算渾身是膽，也不敢吭聲。你可以面對多納爾森和維克斯堡的死亡風(fēng)暴奮勇反擊（指美國內(nèi)戰(zhàn)期間，格蘭特指揮的軍團在多納爾森和維克斯堡兩地大敗南軍）；但是，當(dāng)他抓你的胡子，扯你的頭發(fā)，擰你的鼻子，你卻不得不忍氣吞聲(笑聲)。當(dāng)戰(zhàn)爭的雷聲在你的耳際響起，你迎著炮火迅猛前進；但是，當(dāng)他像印第安人那樣開始發(fā)出令人恐怖的戰(zhàn)斗呼喊(笑聲)，你卻大踏步地后撤，而且你還很高興有這樣的機會。當(dāng)他嚷著要喝止咳糖漿，你敢脫口說出自己的意見嗎？你敢說有些服務(wù)項目不適合一位軍官和紳士嗎？不，你會起身去拿糖漿!如果他吩咐你去拿奶瓶，但瓶里的奶不熱，你會頂嘴嗎？不，你會行動起來，你會去把奶熱一下!你在“仆人工作室”里竟然如此屈尊俯就，以至于親口嘗嘗那不冷不熱的玩意兒，看看是否正好!嗯──3份水，1份奶，加一點糖來減輕“肚子疼”，再加一滴薄荷油來防止那頑固的呃逆。我至今還記得那玩意兒的滋味!(哄堂大笑)
你這樣下去學(xué)會了多少東西喲!多情的年輕人仍然篤信一個古老的傳說：嬰兒如果在睡夢中微笑，是因為天使在對他講悄悄話。太美了，但是太不可信了──那只是腸胃發(fā)出的嘀咕聲而已，朋友們(笑聲)。如果你的小寶貝提議在老時間，即在凌晨兩點半散步，你難道不立即起身，并說你正想提議這樣做嗎?哦，你是訓(xùn)練有素的!你穿著“便服”(笑聲)，懷抱寶寶，在房間里來來回回踱步；你不顧尊嚴(yán)地、咿咿呀呀地信口胡扯；你甚至還亮出軍人的嗓門，努力唱上一曲“寶寶乖──寶寶睡──”。田納西軍團真是出足洋相了!而鄰居也真是苦惱透了!因為在一英里之內(nèi)，并非人人都喜歡在凌晨3點欣賞軍樂(笑聲)。你這樣持續(xù)了兩三個小時，而你的茸頭小上司卻示意，操練和歌聲對他再合適不過，并建議在這條戰(zhàn)線上打到底，即使要打一個整夜──繼續(xù)戰(zhàn)斗吧!你怎么辦?你只能繼續(xù)戰(zhàn)斗，直到筋疲力盡倒下為止(笑聲)。
我喜歡“嬰兒一點也不重要”的想法!為什么?因為一個嬰兒只會把整幢房子都占為己有，并搞得一團糟；一個嬰兒就會使你和你的內(nèi)務(wù)部忙個不停；他勇于進取，難以控制，往往目無法紀(jì)；無論你采取什么手段，都無法使他恪守常規(guī)。一個孩子就夠你受的了。如果你還有理智，千萬不要祈求生雙胞胎。雙胞胎意味著騷亂不已，而三胞胎無異于造反(笑聲)。
現(xiàn)在，在全國三四百萬個搖籃中，有幾個搖籃將被我國視為神圣的文物而世世代代地保存起來──如果我們知道是哪幾個的話。因為在其中一個搖籃中，一位迷迷糊糊的未來的法拉格特（美國海軍，在美國內(nèi)戰(zhàn)中立下顯赫戰(zhàn)功）此時正在出牙──各位想一想出牙時的情景吧──他還非常熱切地咕噥了一句什么，雖然口齒不清，但是情有可原；在另一個搖籃里，未來的大-史學(xué)家正躺在那兒，無疑要躺到這平凡的使命完成為止；在還有一個搖籃里，未來的總統(tǒng)并不在為國家大事而操勞，卻在為頭發(fā)這么早出了問題而煩神(笑聲)；在一長列其他搖籃里，大約有6000名謀求官職者，現(xiàn)在正準(zhǔn)備再向這位未來的總統(tǒng)提供解決這一老問題的機會!在美國國旗下的某地還有一個搖籃，里面躺著未來的總司令，他此刻并不在為將來的威嚴(yán)和責(zé)任犯愁，而是開動著他的全部戰(zhàn)略頭腦，想方設(shè)法把大腳趾伸進嘴里──這并非對今晚顯赫的貴賓有何不敬，而是說，56年前他也曾把注意力放在這件大事上!如果說從小看到大，三歲看到老，那么，只有極少數(shù)人才會懷疑他取得了成功。(笑聲、經(jīng)久不息的掌聲)
幽默演講的樣板
——《嬰兒》演講辭賞析
馬克吐溫(1835—1910)，美國作家，他的作品素以諷刺幽默聞名于世。他的演講也如他的小說一樣廣受歡迎，因為他善于將幽默的風(fēng)格融入演講中，每每引起聽眾的開懷大笑。就像這篇《嬰兒》，多么詼諧有趣!而在笑聲中，聽眾又不能不為作者的睿智和機敏所折服。
《嬰兒》是馬克吐溫1879年11月13日在芝加哥田納西陸軍團宴會上所作的演講，堪稱幽默演講的樣板。細(xì)細(xì)評析，我們可以從中學(xué)習(xí)到許多幽默的技巧。
構(gòu)思精妙生幽默
演講要解決兩個問題：一是為什么人演講，二是怎樣講才能引起聽講人的興趣。馬克吐溫面對的是一群軍容嚴(yán)整、訓(xùn)練有素的軍人代表，演講關(guān)注的是國家未來、人類明天這樣一個嚴(yán)肅的話題。如果光進行嚴(yán)肅的說教，就會因刻板而減少對聽眾的吸引力，就會讓演講效果大打折扣。因此，演講者睿智地選擇了一個最佳的切入口，以“嬰兒”為話題展開他的演講。人人都是從嬰兒過來的；而每一個做過父母的人，更能理解熱愛嬰兒的心情。嬰兒，會引起人一連串甜蜜的回憶，甚至?xí)鹦撵`的微顫。演講者正是抓住這個人人感興趣話題，生發(fā)開去，以風(fēng)趣幽默的語言讓聽眾在笑聲中得到啟示：現(xiàn)在的嬰兒中包括了許多未來的國家棟梁；我們要像無微不至地關(guān)心嬰兒那樣，關(guān)注國家未來，關(guān)注人類明天。
寓莊于諧，以富有生活情趣的材料演繹嚴(yán)肅莊重的話題，正是這篇演講辭構(gòu)思精妙之所在。
反差強烈見幽默
幽默常常來自于和習(xí)慣或常理的強烈反差。就這篇演講辭而言，反差首先體現(xiàn)在詞語的錯位運用上。考慮到聽眾的特殊性，馬克吐溫用“戰(zhàn)場”、“軍樂”、“指揮官”、“戰(zhàn)術(shù)教范”這些頗帶“嚴(yán)肅性”的軍事術(shù)語，來解說照料嬰兒生活中種種富有情趣的瑣事；美軍未來的總司令“開動著他的全部戰(zhàn)略頭腦”，居然是“想方設(shè)法把大腳趾伸進嘴里”。嚴(yán)肅與調(diào)侃的反差，使人聽來忍俊不禁，乃至捧腹。
反差還體現(xiàn)在文中多處對比強烈的描寫上�！澳憧梢悦鎸Χ嗉{爾森和維克斯堡的死亡風(fēng)暴奮勇反擊；但是，當(dāng)他抓你的胡子，扯你的頭發(fā)，擰你的鼻子，你卻不得不忍氣吞聲”，英勇無畏的在嬰兒面前也只能惟命是從，真是“俯首甘為孺子牛”��！大人把小兒的夜啼視做“軍樂”和“奇跡”，而這對外人來說卻是件“痛苦”的事；一邊是嬰兒啼哭不止，一邊是大人“筋疲力盡”。這些強烈的對比，妙趣橫生，極富幽默感。
描述生動現(xiàn)幽默
演講者把嬰兒比做“司令官”，把為嬰兒服務(wù)的家長比做“隨從”、“保鏢”。家長對嬰兒的“命令”只能“跑步”去執(zhí)行，而不能有絲毫的“違抗”。嬰兒夜啼會把大人折磨得“筋疲力盡”，演講者講來卻是那么幽默風(fēng)趣，“你穿著‘便服’，懷抱寶寶，在房間里來來回回踱步；你不顧尊嚴(yán)地、咿咿呀呀地信口胡扯；你甚至還亮出軍人的嗓門，努力唱上一曲”催眠曲。這些生動的描述讓聽眾對此深有同感，不時爆發(fā)出笑聲。
嬰兒夜啼，被夸張成“一英里之內(nèi)”都受影響，“并非人人都喜歡在凌晨3點鐘欣賞軍樂”。像這種夸張的語言，在演講中俯拾即是，如“大本營”、“目無法紀(jì)”、“造反”、“戰(zhàn)略頭腦”等等。這些適度的夸張，增強了描述的生動性，產(chǎn)生了意想不到的幽默效果。
馬克吐溫在他的自傳中一再強調(diào)，幽默“不能一味逗樂，要有更高的理想”。這篇演講，以生動詼諧的語言闡釋“關(guān)注人類未來”的嚴(yán)肅主題，正是馬克吐溫幽默觀的最好體現(xiàn)。欣賞它，既可以從中學(xué)習(xí)幽默的技巧，還能幫助我們糾正將幽默等同于滑稽逗樂的誤解。
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