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三年級學生家長通知書
尊敬的學生家長:
寒假將至,讓學生帶著老師對您們的問候,帶著校長對學生的囑托回到您的身邊,享受天倫之樂,過一個愉快的寒假,望家長在假期中常與孩子溝通,關(guān)心、呵護和教育好您的孩子,使之健康成長。
一、假期時間:2015年1月12日至2015年3月3日(農(nóng)歷正月十日)學生報到,3月4日正式上課,學生返校時要上交寒假作業(yè)和書法作業(yè)。
二、寒假期間,學校特提出幾點注意事項,望家長教育學生:
(1)寒假期間,請家長督促您的孩子合理安排時間,及時的完成寒假作業(yè)并請家長每日及時檢查并簽字,不要因為孩子貪玩導(dǎo)致假期結(jié)束才突擊完成作業(yè)。
(2)教育孩子不要燃放煙花爆竹、不要到冰面上溜冰,注意人身安全。正確使用家用電器,以免發(fā)生危險。監(jiān)督孩子不玩火(尤其在草原上),以免發(fā)生火災(zāi);不私自外出,外出時要與家長打招呼,不要在公路上玩耍,注意交通安全,遵守交通規(guī)則,講文明話,做文明事 。
(3)教育孩子注意個人衛(wèi)生,勤洗手,洗澡,盡量避免去人員集中的場所。
(4)在社會實踐方面,適當讓孩子勞動鍛煉是有益的,讓他們完成一些力所能及的事情,能讓他們體會一下父母的艱辛,能磨練他們吃苦耐勞的精神。
毛藏鄉(xiāng)中心小學
2015年1月12日 四 年級學生 楊扎西道智 期終成績單
小學生家長通知書
尊敬的學生家長:
寒假將至,讓學生帶著老師對您們的問候,帶著校長對學生的囑托回到您的身邊,享受天倫之樂,過一個愉快的寒假,望家長在假期中常與孩子溝通,關(guān)心、呵護和教育好您的孩子,使之健康成長。
一、假期時間:2015年1月12日至2015年3月3日(農(nóng)歷正月十日)學生報到,3月4日正式上課,學生返校時要上交寒假作業(yè)和書法作業(yè)。
二、寒假期間,學校特提出幾點注意事項,望家長教育學生:
(1)寒假期間,請家長督促您的孩子合理安排時間,及時的完成寒假作業(yè)并請家長每日及時檢查并簽字,不要因為孩子貪玩導(dǎo)致假期結(jié)束才突擊完成作業(yè)。
(2)教育孩子不要燃放煙花爆竹、不要到冰面上溜冰,注意人身安全。正確使用家用電器,以免發(fā)生危險。監(jiān)督孩子不玩火(尤其在草原上),以免發(fā)生火災(zāi);不私自外出,外出時要與家長打招呼,不要在公路上玩耍,注意交通安全,遵守交通規(guī)則,講文明話,做文明事 。
(3)教育孩子注意個人衛(wèi)生,勤洗手,洗澡,盡量避免去人員集中的場所。
(4)在社會實踐方面,適當讓孩子勞動鍛煉是有益的,讓他們完成一些力所能及的事情,能讓他們體會一下父母的艱辛,能磨練他們吃苦耐勞的精神。
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2015年1月12日 四 年級學生 胡華旦吉 期終成績單
小學生家長通知書
尊敬的學生家長:
寒假將至,讓學生帶著老師對您們的問候,帶著校長對學生的囑托回到您的身邊,享受天倫之樂,過一個愉快的寒假,望家長在假期中常與孩子溝通,關(guān)心、呵護和教育好您的孩子,使之健康成長。
一、假期時間:2015年1月12日至2015年3月3日(農(nóng)歷正月十日)學生報到,3月4日正式上課,學生返校時要上交寒假作業(yè)和書法作業(yè)。
二、寒假期間,學校特提出幾點注意事項,望家長教育學生:
(1)寒假期間,請家長督促您的孩子合理安排時間,及時的完成寒假作業(yè)并請家長每日及時檢查并簽字,不要因為孩子貪玩導(dǎo)致假期結(jié)束才突擊完成作業(yè)。
(2)教育孩子不要燃放煙花爆竹、不要到冰面上溜冰,注意人身安全。正確使用家用電器,以免發(fā)生危險。監(jiān)督孩子不玩火(尤其在草原上),以免發(fā)生火災(zāi);不私自外出,外出時要與家長打招呼,不要在公路上玩耍,注意交通安全,遵守交通規(guī)則,講文明話,做文明事 。
(3)教育孩子注意個人衛(wèi)生,勤洗手,洗澡,盡量避免去人員集中的場所。
(4)在社會實踐方面,適當讓孩子勞動鍛煉是有益的,讓他們完成一些力所能及的事情,能讓他們體會一下父母的艱辛,能磨練他們吃苦耐勞的精神。
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2015年1月12日 四 年級學生 托賽藏草 期終成績單
小學生家長通知書
同學家長:
一年來,我校以新課程改革為龍頭,以德育為主線,教學為中心,立足于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和合作精神,取得了一定成績,F(xiàn)在,暑假到了,孩子又回到了您的身邊。希望在這一個多月的假期中,您能合理安排,積極引導(dǎo)孩子做好以下事情:
1. 注意身體健康,積極參加一些有益的文娛活動和干一些力所能及的家務(wù)事;
2. 保證安全,不玩危險物品或去危險的地方玩;
3. 認真學習,除按時完成假期作業(yè)外,抽時間閱讀一些有益的課外讀物;
4. 培養(yǎng)良好的行為習慣和優(yōu)秀的心理品質(zhì)。
實 驗 小學
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