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文明禮儀實驗總結(jié)
古滎鎮(zhèn)實驗小學“文明禮儀”活動總結(jié) 本學期，我校圍繞文明禮儀教育開展了一系列的工作，在學生教育中進行了一定的探索，現(xiàn)將本期工作簡要回顧
一、注重日常德育教育，規(guī)范隊員文明行為、文明用語。 本學年我們加大了紅領巾監(jiān)督檢查力度，
每天早晨7點準時上崗，在校門口迎接老師和隊員的到來。要求值勤人員見到老師和同學都要打招呼。開始，同學們都不太習慣，有的隊員不知如何進行回答，如何問好，我們的值勤人員就把他攔下來，告訴他應該怎樣問好，怎樣回答。并在上操集會時間，請四年級做得好的隊員到臺上做示范，要求隊員會使用文明用語。我們同時要求各班班主任老師對隊員進行指導，并組織班隊會，開展小型活動，使學生在情境中學會使用文明用語、規(guī)范行為習慣。經(jīng)過兩個星期的強化，隊員的文明用語使用情況大大提高，每一位同學見到老師、客人都能夠主動立正站好，敬標準隊禮，并問“老師好”。
學生的衛(wèi)生習慣始終是一個很難解決的問題，因為農(nóng)村的環(huán)境、家庭的客觀原因，學生不能夠做到每天換洗衣服，每天洗澡。因此我們開展了“自己的事情自己做”活動，在活動中，教給學生如何洗衣服，對于自己的小件衣服，完全可以由自己來清洗。同時我們規(guī)范了課間活動，提倡各班積極開展跳繩、踢毽子、乒乓球活動，并成功舉辦了跳繩比賽、踢毽比賽等活動，避免了學生課間的追跑打鬧現(xiàn)象的發(fā)生，逐漸形成我校課間活動特色。
為了能更好以文明禮儀為主線，作好我校的德育工作，我們把原來的多項檢查改為現(xiàn)在的六項檢查制度，它從隊員的文明禮貌、衛(wèi)生、自習情況、路隊制、就餐等幾方面對隊員進行監(jiān)督與評價，與班級成績掛鉤，與班主任的考核掛鉤，制定了詳細的檢查制度與評價細則，由隊員中優(yōu)秀的隊員參與進行檢查，最后由電腦進行計算，得出成績在升旗時間進行公布并頒發(fā)流動紅旗。此項活動涵蓋了德育工作的方方面面，大大地促進了學校整體工作的開展，在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。
堅持每周一的升國旗制度，利用老師國旗下講話機會對隊員進行愛國主義等多方面教育。認真抓小黃帽路隊制度，要求每班由班主任及校內(nèi)輔導員組織監(jiān)督；并為接送家長劃出接送隊員線及區(qū)域，使路隊井然有序。
為了能更好的開展好此項活動，學校為每位學生編制了校本教材《讀故事 知禮儀》，并舉辦集體培訓，使每一位老師掌握文明禮儀行為習慣，能夠在日常生活中身先士卒，率先垂范，起到模范帶頭作用，并滲透到教育教學之中去。
二、發(fā)揮主題隊活動的特有的教育作用。
開學初，我們把《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中國少年先鋒隊章程》印發(fā)，由輔導員老師給隊員進行講解，并要求各中隊根據(jù)各班出現(xiàn)的、隊員身邊出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，編成小品、相聲、歌唱演唱形式，開展一次針對禮儀內(nèi)容的一節(jié)中隊活動，展現(xiàn)文明禮儀在我們身邊的方方面面，遇到具體的問題應該如何面對。中隊輔導員們積極地組織隊員們準備材料，排練節(jié)目，分別舉行了具有班級特色的活動，有的批判了打架罵人的不良現(xiàn)象，有的展示了隨地吐痰帶來的后果，有的幫助殘疾人得到了老師家長的稱贊等等活動，這些活動都來自隊員的親身經(jīng)歷，經(jīng)過輔導員和隊員們的精心組織與排練展示在隊員們面前，非常地生動，非常地切合實際，隊員的感受也與眾不同。同時我們還以 “保護環(huán)境”為主要內(nèi)容主題中隊活動，各中隊開展了“低一下頭，伸一下手，凈化我們的校園”的活動，在活動中，學生通過展板、廣播、校班會的教育，知道了破壞環(huán)境可恥，保護環(huán)境光榮的道理，學生逐漸養(yǎng)成了良好的文明習慣，使我們的校園能夠保持干凈、整潔。
三、評選“校園之星”促進隊員全方面發(fā)展。
六項檢查是對隊員進行評價的一項措施，它能夠找出隊員存在的問題，加以糾正，校園之星是對在各班出現(xiàn)的各方面突出的隊員進行表揚的一種形式。我們共設立了六個星級指標，從學習、勞動、體育、衛(wèi)生、品德、特長幾方面比較突出的，由各班根據(jù)星級指標對隊員進行評價，最后每班評出三名單項校園之星，報到學校。我們采取三種方式對校園之星進行表揚，一是在校園宣傳欄中張貼校園之星的照
片，二是為家長發(fā)喜報，三是帶領校園之星到外面去參觀實踐。同學們對這項活動非常認真，都積極爭取參加。通過開展評比活動，調(diào)動了所有同學的積極性，每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，能夠發(fā)現(xiàn)和展示自己的長處，是每個人都愿意的事。
四、開展評選校級文明禮儀標志生、文明禮儀標志班活動。 本學期，我校開展了兩項具有標志性的大型系列活動，爭創(chuàng)校級文明禮儀標志生、文明禮儀標志班活動。我們制定了詳細的活動安排、評選標準、評選條件、評選時間。首先我們在每周一的升旗儀式上宣傳我們的活動，并鼓勵每個同學、每個班積極參與。本學期，我們評選出了五個校級文明禮儀標志班、六個文明禮儀標志生，分別為他們頒發(fā)了標志牌。本次活動的開展，同學們積極地糾正自己身上的缺點，與評選條件上的要求進行對照，找到了自己的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，最值得一提的是，在我們評選校級文明禮儀標志班的過程中，我們采取的辦法是各班首先進行自評，全班同學對自己班的情況進行討論、評議，全班同學最后達成協(xié)議，如果符合條件可申請參加標志班的競選，二2班就因評議后認為自己班與條件差距較大，放棄了本次的評選，但他們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)了自己班存在的問題，找到了自己的努力方向。
經(jīng)過一學年的努力工作，我校在校園文明禮儀方面，取得了巨大的進步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀，我們相信，在我校師生的共同努力之下，文明禮儀之花將扎根在實小！
古滎鎮(zhèn)實驗小學
2015.9
文明禮儀實踐活動心得
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。作為一名財務工作人員，文明禮儀也時刻在我們身邊，影響著我們，在日常工作學習中能夠知禮、用禮、學禮，工作才能產(chǎn)生事半功倍的效果。
一、要練就嫻熟的業(yè)務技能
隨著辦公自動化不斷改善，財務工作對于工作人員的業(yè)務能力要求也越來越高。這就需要我們不斷地加強業(yè)務學習，具備過硬的技術(shù)操作本領。只有這樣，才能為在財務工作中發(fā)揮應有的作用，做好領導的好幫手，單位的好管家，能夠熟練掌握財務工作流程，做到條理清晰，帳實相符，從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證，從會計報表編制到憑證的裝訂和存檔都達到了正規(guī)化.標準化。做到了全面.及時.準確的反映。使自己在日常工作中達到事半功倍的效果。
二、 要保持平穩(wěn)的心態(tài)
窗口工作人員首先要擺正自己的位置，在日常工作中，首先要保持平穩(wěn)的心態(tài)，嚴守財經(jīng)紀律。時刻擺正自己的位置，與收費人員搞好溝通，與人接觸時要做到親切自然、面帶微笑、目光溫和；形態(tài)上要舉止得體、落落大方；語言上要禮貌周到，多說“請”字，如“請把資料和現(xiàn)金準備好”；少說“不”字，如“不知道”，“你交 1
來晚了，今天存不了了”等等。平穩(wěn)的心態(tài)，就會容易找到交流的切入點，有效地與人進行平等的心靈溝通，使大家感到溫馨、愉快。
三、 講究語言技巧
作為一名財務工作人員的同時，又是一名窗口的工作人員，除了要具備一定的業(yè)務水平，更要掌握一定的語言技巧，回答問題時要詳盡、準確，遇到個別群眾不滿意時要客觀、冷靜，處理問題時要機智、巧妙。服務是無形的，但是可以被感知的。俗話說得好，服務是門藝術(shù)，藝無止境；服務是門學問，學海無涯。作為收費窗口服務人員，一定要用心去體會窗口服務這門藝術(shù)，認真去研究這門學問，只有這樣，為群眾多辦實事，為群眾多辦好事，才能把本職工作做得更好。
荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。更是我們工作學習強有力的助手，文明禮儀離我們有多遠？文明禮儀就在你我身邊！
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文明禮儀教育實踐活動工作總結(jié)
我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們一貫引導學生學習"規(guī)范"，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，是中小學德育工作要點；深入開展禮儀教育活動，是落實公民教育的具體體現(xiàn)；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，促進師生發(fā)展，育人興校，創(chuàng)建和-諧校園的目的。
一、學習"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。
要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習"小學生日常行為規(guī)范"，只有讓"規(guī)范"深入人心，才可能實施"規(guī)范"。我向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。利用晨會、班隊會時間有計劃地對學生進行"規(guī)范"的學習教育，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。使"學規(guī)范"更細致，更深入。使“禮儀”落到實處。對學生進行系統(tǒng)的"規(guī)范"學習后，為禮儀教育打下良好的基礎。
二、活動內(nèi)容
（一）普及文明禮儀知識
在學生中廣泛開展文明禮儀教育。充分利用班、隊會活動時間，結(jié)合學生的年齡特點，認知能力，有針對性地開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合禮儀課堂，對學生開展基本行為準則的教育。
（二）制訂文明禮儀規(guī)范
組織學生開展討論、少先隊員禮儀規(guī)范；小學生禮儀規(guī)范；升旗、校園、餐飲、出行乘車等禮儀規(guī)范；形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
（ 三）實踐文明禮儀行為
開展各個層面的實踐活動。有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從小事做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個學生在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。
（四）評選禮儀之星
在層層開展禮儀形象調(diào)查的基礎上，評選出禮儀之星，最后推舉出“學校文明禮儀禮儀之星”。
三、活動效果
禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造每個人和學校形象、培育師生良好道德素質(zhì)的一項基礎性工程，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為學生思想品德教育的一個新的抓手、新的著力點來抓。
通過開展升旗禮儀、校園禮儀、乘車禮儀、就餐禮儀活動，從整體上提高了我班的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，處處體現(xiàn)著一種內(nèi)在的人性之美、品位之美與和-諧之美，為構(gòu)筑和-諧社會提供了堅實的道德支撐和良好的人文環(huán)境。
文明禮儀教育活動總結(jié)
為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高中學生的思想道德素質(zhì)，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了為期三個多月的“學生文明禮儀”系列教育活動�，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：
一、宣講禮儀，提升認識
積極開展組織宣傳工作，召開會議向?qū)W生們宣傳文明禮儀的相關知識，讓同學們深刻認識文明禮儀教育活動的意義和作用。為此，創(chuàng)設“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識，利用調(diào)查問卷、板報、櫥窗、廣播、電子屏等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。
二、開展活動，循序漸進。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全校學生從校園、教室、寢室、餐廳等公共場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生
明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。利用學校的版面、宣傳單向全校師生發(fā)出倡議，共同聯(lián)起手來抵制身邊的不文明行為。這一活動開展以來，學校的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動
為讓學生更加深刻地認識到文明禮儀的重要性，我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如以“文明禮儀伴我行”為主題的征文活動，文明禮儀主題班會，“文明禮儀從我做起”千人簽名活動等。學生們積極響應，各項活動都取得了良好的成效。從近百篇的征文活動文稿中，擇優(yōu)展示，共評選出12篇優(yōu)秀文章，并制作成精華版，通過版面的形式，向全校師生展示。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全校同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個學校始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和-諧氛圍中。
三、樹立典型，鞏固成果
在整個文明禮儀活動中， "爭當文明學生" 一直貫穿始終。"文明學生"的爭當，必須是通過班級推薦、班主任核查、年級管理人員核實、學校評選四道程序。通過層層把關，每月評選出“文明寢室”18個，“優(yōu)秀文明禮儀班級”8個，在總結(jié)大會上表彰，樹立典范。
通過一系列文明禮儀教育活動的開展，校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
本學期我們圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，校容校貌有了較大程度的改觀。但是中學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我校一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級、永駐校園。
柏林鎮(zhèn)博愛學校
2015年9月
宜陽縣實驗中學
2011年7月
文明禮儀教育活動表彰決定
一、杰出文明禮儀學生
一一班 郝洛蘭 張孟麗 一四班 楊旭博 一六班 代瑩瑩 二一班 丁杏 二三班 李咪咪 二五班 張宜博 二六班 李媛
二、優(yōu)秀文明禮儀班級
一一班 一四班 二二班 二三班
三、優(yōu)秀文明寢室
一一班 （男）503 一六班 （男）531
一四班 （女）520 二一班 （男）402
附：征文活動獲獎名單
一等獎：二三班 李咪咪 一四班 王晶晶
二等獎：一一班 陳婭巍 二二班 張小利
二三班 王艷麗 二二班 王思維
三等獎：二二班 何鳳丹 二四班 李媛媛
一一班 張 浩 二四班 王 萌
一一班 鎖曉婉 二四班 李金星
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