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幼兒園文明禮儀月總結(jié)

時(shí)間:2022-05-06 08:44:43 文明禮儀 我要投稿
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幼兒園文明禮儀月總結(jié)

“阿姨叔叔早上好!”“小朋友們?cè)缟虾茫 ?0月份,幼兒園的“禮儀小天使”在門口迎接小朋友們的到來(lái),他們面帶微笑,用標(biāo)準(zhǔn)嘹亮的普通話向老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們問(wèn)好。孩子們認(rèn)真的表情和規(guī)范的禮貌用語(yǔ)成了幼兒園一道靚麗的風(fēng)景線。這是幼兒園禮儀教育的方式之一。

幼兒園文明禮儀月總結(jié)

禮儀教育是幼兒園文明禮儀培養(yǎng)的重點(diǎn)。我園將9月定為文明禮儀月,10月繼續(xù)開展。以“構(gòu)建和-諧語(yǔ)言生活,規(guī)范文明禮儀”為主題,寓文明禮儀培養(yǎng)于推普周活動(dòng)中,積極倡導(dǎo)文明、健康、和-諧的社會(huì)語(yǔ)言生活和良好的文明行為。 在我園的各個(gè)班級(jí)教室,可以看到墻面上貼著不少孩子們禮儀教育中的成果。孩子們以小記者的身份,調(diào)查身邊的普通話推廣情況。小朋友總結(jié)了自己的調(diào)查結(jié)果,“在采訪中發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽的普通話很標(biāo)準(zhǔn),爺爺奶奶只會(huì)講幾句,以后我們要好好糾正他們的發(fā)音!焙⒆觽冇X得大家都會(huì)講普通話,溝通起來(lái)更方便了。

幼兒園根據(jù)不同階段幼兒年齡特點(diǎn),確立不同的教育目標(biāo)和內(nèi)容。重點(diǎn)教育大班孩子餐桌禮儀、規(guī)范生活禮節(jié),學(xué)說(shuō)“接待語(yǔ)”;規(guī)范中班孩子的常規(guī)禮儀,學(xué)說(shuō)“合作語(yǔ)”;小班、小小班孩子結(jié)合課堂教學(xué)培養(yǎng)孩子學(xué)說(shuō)“謙讓語(yǔ)”、“問(wèn)候語(yǔ)”。讓孩子們從小養(yǎng)成懂禮貌、講文明的好習(xí)慣。

“大手牽小手“的活動(dòng)讓中大班的哥哥姐姐幫助小班的弟弟妹妹,不僅能讓小班幼兒感受到集體生活的趣味性,激發(fā)他們渴望在幼兒園快快長(zhǎng)大的愿望,同時(shí)更加能夠培養(yǎng)中大班幼兒的責(zé)任心和愛心。

其中開展的活動(dòng)有:

1)我是小導(dǎo)游:小班幼兒熟悉園所環(huán)境,熱愛幼兒園;

中、大班幼兒能夠熟練講解園所環(huán)境,并認(rèn)真帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園。

2)我當(dāng)小老師:小班幼兒了解區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則,熟悉各種玩具的玩法。

中、大班幼兒能夠調(diào)理清楚的講解規(guī)則,示范玩具的玩法。等等 10月通過(guò)禮儀活動(dòng)的繼續(xù),我覺得幼兒變得更加懂禮貌了。具體體現(xiàn)為:十月國(guó)慶節(jié),幼兒知道十月一日是中國(guó)母親的生日。通過(guò)微笑的學(xué)習(xí),幼兒明白了對(duì)人微笑是一種禮貌的表現(xiàn)。所以,很多幼兒在早上入園或下午離園時(shí),都保持微笑。通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)的妙用,讓幼兒知道小手還有不同的用處:依次有交-警、指揮家、聾啞人和裁判的手勢(shì)的基本動(dòng)作。家長(zhǎng)的小幫手、祝賀生日:讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間,重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日。我們要怎么幫爺爺奶奶過(guò)節(jié)日。 以上都是通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒所吸取的精華。但是,我覺得對(duì)以上的課題,幼兒掌握得較淺顯。他們只知道十月一日國(guó)慶節(jié),對(duì)愛國(guó)熱情的感染力也有需要加強(qiáng)。農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié),幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬與熱愛。

我園還將文明禮儀活動(dòng)深入到家庭,讓家長(zhǎng)參與到文明禮儀活動(dòng)中來(lái),給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的禮儀環(huán)境。

幼兒園文明禮儀總結(jié)2016-07-02 16:31 | #2樓

開學(xué)初,我們根據(jù)園內(nèi)文明禮儀教育的安排,也根據(jù)我班幼兒年齡特點(diǎn),做好禮儀教育,現(xiàn)將對(duì)幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié):

一、在教學(xué)中滲透禮儀教育,豐富幼兒情感認(rèn)知。

我們?cè)谟變夯顒?dòng)中注重禮儀教育滲透,使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。如:在組織活動(dòng)《上學(xué)途中》時(shí),我們首先讓幼兒觀察圖片,說(shuō)說(shuō)小熊做了哪些事情,然后再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“為什么做”、“他為什么很高興”,通過(guò)討論、爭(zhēng)辯,使幼兒懂得了在生活中要善于幫助別人,關(guān)心別人,這也是一件很快樂的事。豐富了幼兒對(duì)樂于助人的認(rèn)知。然后通過(guò)欣賞歌曲,使幼兒懂得了在別需要幫助的時(shí)候,要及時(shí)幫助,就會(huì)得到大家的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真上好每周一節(jié)禮儀教育,從不同方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),幫助他們克服不良習(xí)慣?梢,有計(jì)劃的安排教學(xué)活動(dòng),并在活動(dòng)中滲透禮儀教育,可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),懂得一點(diǎn)道理,養(yǎng)成良好的禮儀行為。

二、在實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化禮儀形成,規(guī)范幼兒禮儀行為。

禮儀教育具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識(shí)來(lái)傳授,“光說(shuō)不練”,是行不通的,我班利用各種機(jī)會(huì)為幼兒提供鍛煉機(jī)會(huì),如馬老師組織的活動(dòng)《排隊(duì)日》,要求幼兒干什么事情要有秩序感,讓孩子們知道排隊(duì)日,不是光排隊(duì)日那一天要遵守,而是時(shí)時(shí)刻刻遵守。我們讓每個(gè)幼兒都去參與,讓他們按照

規(guī)定來(lái)做,表現(xiàn)好的在及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)實(shí)際的訓(xùn)練,幼兒禮儀教育收到較好的成效。幼兒在實(shí)踐中體會(huì)到禮儀行為的意義,從而內(nèi)化禮儀品質(zhì),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活。

三、重視家園互動(dòng)教育,養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。 家庭教育是幼兒最為重要的教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),二者相輔相成,缺一不可,發(fā)揮著各自的不可替代的作用。本學(xué)期班級(jí)教師高度重視和家庭的聯(lián)系,認(rèn)真與家長(zhǎng)交流,及時(shí)填寫文明禮儀小使者,和家訪記錄,召開家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)交流,內(nèi)外結(jié)合,共同參與到孩子的文明禮儀教育中來(lái)。由于與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系,我們比較全面的了解了幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn),同時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),使家長(zhǎng)了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容,不同階段的不同要求,促使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展,培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng),使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣,在他們的不斷成長(zhǎng)中,我們可喜地發(fā)現(xiàn),禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要,而且對(duì)改變家長(zhǎng)的行為也有積極的影響。

二零一四年四月十五日

幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2016-07-02 21:34 | #3樓

禮儀是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)的外在表現(xiàn),具體體現(xiàn)為人的語(yǔ)言美、行為美、舉止美,自覺遵守社會(huì)公德和待人處事符合一定的社會(huì)文明規(guī)范;其理論內(nèi)核主要是圍繞如何嚴(yán)于修身律己、尊重他人、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而形成的關(guān)于倫理道德的一整套理論體系。毫無(wú)疑問(wèn),禮儀教育應(yīng)當(dāng)從學(xué)前階段抓起。

經(jīng)過(guò)為期一年的幼兒餐飲禮儀教育行動(dòng)的研究與實(shí)施,我班的幼兒餐飲禮儀行有了較大的改變,效果顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:

(一)、活動(dòng)中的餐飲禮儀教育是幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn),形成良好餐飲禮儀的關(guān)鍵 幼兒園的一日活動(dòng)都是幼兒形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵,游戲既是幼兒喜歡的活動(dòng)也是老師進(jìn)行教育的一種方法,在角色游戲時(shí),我們教師重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家和點(diǎn)心店,通過(guò)參與活動(dòng),教師利用自己的榜樣作用和親自指導(dǎo)幼兒如何文明進(jìn)餐等習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒安靜文明的進(jìn)餐禮儀。同時(shí)在進(jìn)餐時(shí),不斷提醒幼兒保持桌面、地上的干凈,自己擺放餐具等;對(duì)于個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣不好的幼兒,教師就找他們談話,利用身邊好的同伴的榜樣鼓勵(lì)他們,要求他們向好的同伴學(xué)習(xí),在原有的基礎(chǔ)上有所提高。還有就是我利用生活活動(dòng),講述一些關(guān)于餐飲禮儀方面的小故事,有正面的也有反面的,讓幼兒自己分析、理解,從而知道什么我們應(yīng)該學(xué),什么是不可以學(xué)的,最終達(dá)到讓幼兒形成良好的文明進(jìn)餐習(xí)慣。

(二)、幼兒園文化環(huán)境的熏陶是幼兒進(jìn)行餐飲禮儀教育的重要因素

環(huán)境可以影響人,因此我們的環(huán)境也是和文明有關(guān)的。我們布置的環(huán)境是安靜進(jìn)餐,保持桌面和地上的干凈,自己擺放餐具,我們收集了一些圖片還有自己畫了一些圖片,合成了一幅圖畫,讓幼兒看,潛移默化地培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。我園正在研究禮儀教育,開展了形式多樣的禮儀活動(dòng),通過(guò)小品、圖片等形式開展禮儀教育,幼兒園文化環(huán)境對(duì)幼兒的影響很大,通過(guò)一年的教育、提高、改進(jìn),我們班級(jí)的幼兒現(xiàn)在餐飲禮儀有了顯著的改變,孩子們能自己吃飯,自己擺放餐具,安靜進(jìn)餐,桌面和地面都能保持干凈了。

(三)、家庭和社會(huì)教育的配合是幼兒形成良好餐飲禮儀的重要組成部分

幼兒教育光靠教師是不行的,還需要家長(zhǎng)和社會(huì)的配合。我們?cè)陂_家長(zhǎng)座談會(huì)的時(shí)候向家長(zhǎng)講明了我們禮儀教育的實(shí)踐內(nèi)容,以及需要家長(zhǎng)配合的工作,家長(zhǎng)聽了以后都非常支持,因?yàn)樗麄冎蓝Y儀教育在以后是必不可少的,是每一個(gè)人都必須具備的良好素質(zhì),所以他們積極配合,有什么需要的他們盡量滿足。在家長(zhǎng)的關(guān)心支持下,我們的

禮儀教育活動(dòng)得以順利進(jìn)行。我們要求家長(zhǎng)在家也要讓孩子自己進(jìn)餐,不能講話,不看電視,自己擺放餐具等,要求提出后,很多家長(zhǎng)在家實(shí)行了,有的家長(zhǎng)看自己的孩子天冷吃得慢就忍不住去喂了,我們知道了以后再向他們做解釋工作,最終得到了他們的認(rèn)同。我們發(fā)放了家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷,他們也認(rèn)真填寫。最后我們還要求在帶孩子外出走親訪友的時(shí)候,在游玩的時(shí)候都不要忘了進(jìn)餐時(shí)的禮儀,要堅(jiān)持下去,持之以恒。通過(guò)家庭和社會(huì)的配合,我們的餐飲禮儀教育取得了很大的成效。

為了將來(lái)能有良好的禮儀習(xí)慣,我們從小就要培養(yǎng),進(jìn)行多種禮儀教育的滲透,在一日活動(dòng)中,潛移默化地讓幼兒通過(guò)各種途徑接受禮儀教育,最終使他們成為講文明、有禮貌的高素質(zhì)的人!禮儀教育的實(shí)施需要引導(dǎo)、啟發(fā)和感染,需要教育和環(huán)境形成合力,需要營(yíng)造一個(gè)良好的家庭、社會(huì)氛圍,需要將禮儀教育滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的孩子都培養(yǎng)起善良、正直、誠(chéng)信、寬容、謙遜、合作等品質(zhì),成為具有健康個(gè)性、健全人格的人!

2016年幼兒園文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)2016-07-02 16:35 | #4樓

又是暖風(fēng)拂面,又是草長(zhǎng)鶯飛。在這樣美麗的日子里,我校開展了“文明禮貌月”的活動(dòng)。我們二(2)班全體同學(xué)認(rèn)真地開展了學(xué)生文明禮貌活動(dòng),工作總結(jié)如下:

一.營(yíng)造教育氣氛

1.召開主題班會(huì)

我班召開了以“學(xué)雷鋒講文明”“文明守紀(jì)”為主題的班會(huì)。在班會(huì)期間,全體班委認(rèn)真組織全班同學(xué)觀看雷鋒教育片、學(xué)習(xí)在校一日常規(guī)等宣傳文明禮貌意識(shí),規(guī)范文明禮貌行為。通過(guò)召開主題班會(huì),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到文明禮貌的重要性。

2.辦剪貼報(bào)

響應(yīng)學(xué)校的要求。我們?cè)诎鄡?nèi)也組織學(xué)生每人做一份以“雷鋒精神代代傳”為主題的剪貼報(bào)。剪貼報(bào)展示了“學(xué)雷鋒、有禮貌”等主題內(nèi)容,對(duì)于文明禮貌月活動(dòng)的主旨起到了很大的宣傳作用,營(yíng)造了“倡導(dǎo)文明,樹立新風(fēng)”的氣氛。

二.積極活動(dòng),共同參與

3月8日是婦女節(jié)節(jié),我班開展了“感恩母親”的活動(dòng);顒(dòng)要求同學(xué)給自己的母親送個(gè)千紙鶴。為媽媽或奶奶姥姥用心做件事情。表達(dá)對(duì)她們的感恩之情,大家積極參與,活動(dòng)的開展,很好的培養(yǎng)了學(xué)生愛父母、愛生活、愛社會(huì)的感恩之心。很多同學(xué)都表示在今后的日常生活中,將時(shí)刻關(guān)心自己的長(zhǎng)輩,幫母親做力所能及的事,為母親的微笑而努力!

三、植樹綠化

我給小樹澆澆水,松松土。我們小手拉大手,在家里和爸爸媽媽一起栽下小樹苗,和小樹一起成長(zhǎng)。課余時(shí)間組織同學(xué)去濱河大道,清理垃圾,比較有效地培養(yǎng)了,孩子的綠化意識(shí)。

一次次活動(dòng),記錄著我們的成長(zhǎng)。在學(xué)雷鋒的的日子里,我們更深地感受了“予人玫瑰,手有余香”;三八婦女節(jié),我們?cè)俅卫斫饬耸裁唇小案卸鳌?植樹節(jié),我們播下綠色的希望!我們的校園生活,孩子們的成長(zhǎng)因?yàn)檫@樣的日子,更因?yàn)檫@樣的活動(dòng),而豐盈多姿!我們學(xué)習(xí)著,收獲著,同樣快樂著!

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