社會實踐心得體會打掃

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社會實踐心得體會打掃宿舍衛(wèi)生篇一

《家教社會實踐心得體會》

去年寒假做的是促銷，獲得了不少經(jīng)驗，抱著大學期間要體驗多種不同的工作的想法，這次選擇了教師！假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個月的輔導(dǎo)老師，雖然僅僅是短短一個月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導(dǎo)老師（同時輔導(dǎo)多個學生），所以我感覺很有壓力，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的很多不足。

一：責任心

在這里做輔導(dǎo)老師才真正體會到做老師的不容易，尤其是帶多個學生時！對于學生的問題，我有責任把他教會，學生選擇了我就是對我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開始幾天我有些不適應(yīng)，特別是遇到個別學生問題太多并且影響我下班的時候，我總是很煩，不想跟他們仔細講，草草了事。后來有個學生反映了我的不負責任的行為，經(jīng)過反思我認識到了自身存在的問題。我們這個階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)的時候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它，去做好它。記得有人說過那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒！”從此這句話就成了我工作的座右銘。工作一個星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程，并且一直要求自己盡到一個老師的職責！在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個下班的，有學生問問題，我總是認真的跟他們講。兩個星期以后給他們講題時，我再也沒有不情愿的情緒了，我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責。后來老板還因此夸獎了我！

二：細心

做這個工作更加磨練了我的細心，如果有一絲馬虎就會在講題時

發(fā)生錯誤，很有可能會誤導(dǎo)學生，同時也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對學生不負責任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細的查看自己的備課，講課時邊講邊想，最后我發(fā)現(xiàn)在講課時我出現(xiàn)的口誤越來越少了。

三：專業(yè)的重要性

雖然我學的是生物技術(shù)，但是中學的知識是基礎(chǔ)，并且到了大學很多知識都是相通的，我們學的更加深入了而已。在授課的過程中，我還是感覺到知識的局限性。那些題讓我做雖然都沒有問題，但是有些理論我自己都弄不清楚。由此可見學習知識不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果!這也給我以后的大學學習提了一個醒，要學好專業(yè)知識，學精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。

四：溝通技能

在這里雖然接觸的人不是很多，但是去面對的是一群不同性格的人，而我又要想法把他們聚集起來調(diào)動大家的學習興趣。同時還要與同時與老板進行溝通。即使是這樣的情況我還是有了新的個人理解。 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢

慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在那里，有個別的問題我也嘗試著去向其他同時請教！

五:組織能力的鍛煉

在現(xiàn)代城里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

我?guī)Я宋鍌�學生，我屬于被管理的對象同時也是一個管理者。對于學生可能談不上管理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀律的學習，把他們凝聚在一起，認真學習。幫他們提高成績！

六:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我更加學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立。雖然當我看到同學朋友都回家了還是會想家，但是我越來越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動力。

七：實踐的重要性

在注重素質(zhì)教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教

育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導(dǎo)學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風

在開始工作的時候老板要求要培訓(xùn)幾天，當時我有些不樂意，因為我認為教幾個學生就不需要培訓(xùn)，我們都是學生應(yīng)該沒有什么問題。但是事實證明我錯了，真實的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容。我不該用學生的思維去教學生，去教育學生。我們不僅要教他們知識還要叫他們一些做人處事的道理。此時我懂得了什么是教師。

實踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能除去我們的過分自信，才能讓我們知道其實我們除了會學習固定的知識什么都不會，才能然我們體會到學校生活與社會生活的巨大區(qū)別，才能讓我們明白我們要利用課余時間去體驗社會，去融入社會。

八：知識的力量

這次實踐我選擇了教育行業(yè)，事后我感覺是正確的，這里更加體現(xiàn)了那句古語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗�！币驗橛胁簧偻瑢W選擇去南方一些廠里從事沒有多少鍛煉能力的工作，每天還要工作接近12個小時。最后在單位時間里所得報酬遠

小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識運用到社會中生活中，它所帶來的效益遠好于某些行業(yè)，知識的力量就顯示出他的優(yōu)勢了。

在以后的大學生活中我要好好學習文化知識，同時好好去體驗社會，學習社會技能，在畢業(yè)時能更好的了解社會，更快的去融入社會。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，真正把知識轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力！

社會實踐心得體會打掃2016-08-13 9:11 | #2樓

踏著晨曦去勞動,不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動,不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁.從樓梯掃到走廊,從墻壁擦到玻璃,一周的勞動課,來也匆匆,去也匆匆.苦中有樂,酸中有甜,留下不盡思索.

勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合.在我們的汗水澆灌下,一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了我們的無盡心血.

勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神.以前的我,是一個飯來張口,衣來伸手的“小太陽”.在家懶懶散散,四體不勤,五谷不分.初次勞動,感到新鮮.一天后腰酸背疼.第二天清晨,遲遲不愿起床,結(jié)果誤了時間,造成惡性循環(huán).經(jīng)過幾天的磨練,我已有所改變了,變得不怕臟,不怕累,儼然一個勞動者了.

勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”.這次社區(qū)實踐,我和三個女生負責打掃生活區(qū)的清潔衛(wèi)生,可謂人少任務(wù)重.我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動時 間,提高勞動效率,提高勞動質(zhì)量.

勞動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達目的誓不罷休.勞動如此,學習如此,工作也如此只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”.我會在以后的人生道路上,發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前.

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,它使我認識到：課本知識是不夠的,應(yīng)積極投身于社會實踐,經(jīng)風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),為社會主義建設(shè)添磚加瓦.

勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀.它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分.我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人.

一周的勞動如白駒過隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,銳意進取,不畏艱險,奮發(fā)有為!

幫助社區(qū)老人打掃社會實踐心得體會2016-08-13 8:24 | #3樓

走進八一鎮(zhèn)社區(qū)社會實踐心得體會

這次暑期社會實踐，我們走進了蘇-家-屯八一鎮(zhèn)，為老人體檢并進行健康咨詢，而對于我來說，參加學院活動的最大收獲就是學會了與老人溝通。

這次活動中，老人們都非常熱情，向我們問這問那，咨詢自己身體狀況，探討疾病用藥與保健。老年人最大的一個認知特點是：往事歷歷在目，近景一片模糊。幾十年歲月的痕跡深深的烙印在他們的心里，過往的苦難與歡樂，讓他們沉浸在遙遠的回憶中，是支撐他們生活的一個很重要的精神支柱。而眼前的人和事，他們卻絕大部分都記不住多少。由于長期獨居，加上過往的一些不愉快的經(jīng)歷可能給老人留下了心理陰影，大多數(shù)的老人性格孤僻、古怪。這就需要我們有加倍的熱情和耐心，去融化老人的心，取得老人的信任。然后我們才能向老人們宣講健康知識。

在向老人們介紹健康知識的同時，許多老人有很多話愿意和我們聊，他們的肺腑之言，并不希望自己成為子女的負擔。他們渴望自己在家庭中的角色和地位不會受到過大的挑戰(zhàn)，他們依然希望自己在家庭中能發(fā)揮以前那種一家之主的作用，最起碼的應(yīng)該受到別人的重視和注意。他們希望自己無論在經(jīng)濟上、情感上，還是在生活方面，都能是一個獨立的自我。便統(tǒng)統(tǒng)向我們說來，我們當然會盡量安慰老人，幫助他們樂觀積極面對生活，又要不耽誤太多時間影響下一位老人的咨詢，我們就順著老人鼓勵他們，把他們開開心心的送出門。

也許這份工作很累，也學這份工作會單調(diào)，但其實不是這樣的，只要我們學會了換位思考，站在老人的立場想問題，我們就會理解他們了。

老年人幾乎完全沒有健康的，他們幾乎都受一種或幾種疾病纏身的捆擾。因此，做為健康宣講人員要充分了解每一位老年人的疾病狀況和特征，將他們與疾病有機的結(jié)合起來，通過服務(wù)為老年人進行健康咨詢或健康理療，從而為老年人帶來身體和心理方面的健康。對老年人來說，疾病很少是單一的，也就是說，往往是不同生理系統(tǒng)的疾病同時存在。比如由高血壓引起的腦猝中，有肺氣腫、冠心病，還可以見到胃潰瘍等。所以，老年人在醫(yī)院被診斷出5—6種疾病的情況是很多見的。潛在性疾病眾多而其癥狀卻不穩(wěn)定、明顯。由于潛在性疾病的存在，往往發(fā)現(xiàn)一種疾病的同時，也可以把潛在性疾病診斷出來。在老年人中，某些疾病的癥狀極不典型。例如中年人經(jīng)常會出現(xiàn)伴有劇烈胸痛發(fā)作的心機梗塞，但老年人幾乎就沒有這種癥狀，常常只是輕度的胸前不適感，這往往容易使疾病在不被察覺中而漸漸地嚴重和惡化。老年人的疾病多是慢性疾病，在治療上也比較困難。一種疾病的出現(xiàn)，可以合并其它系統(tǒng)的疾病，例如：糖尿病的存在，容易引起動脈硬化和高血壓等疾病。

對于這些問題，我們不能過早地下結(jié)論，片面地看問題。對老人的看法和態(tài)度過于武斷和缺乏理解人的一些口誤或一時疏忽而進行嚴厲的指責。在老人表達自己的想法和意見時，或者是在老人真實地想表達自己的情緒或意愿時，不是耐心傾聽和接受，而是經(jīng)常有意無

意地打斷，使老人無法準確地、完全地、有效地表達自己的真實意圖，這往往會對老人造成很大的打擊。與老人溝通的時候，一定要注意語氣與態(tài)度，這樣老人才會更加的信任與接納你！

老年人在離退休之前，生活在各種大大小小的工作群體、朋友群體中，他們的交往、歸屬等需要多多少少都能得到一定程度的滿足。而退休之后，離開了原來的工作群體，與朋友的交往也顯著減少了。在這種情況下，家庭就成了他們的主要活動場所和精神寄托的地方。然而由于年老體弱，老年人在家中的大部分時間還是無所事事，而自己的子女也都成家立業(yè)，不在他們身邊，因而他們很容易產(chǎn)生失落感和孤獨感。在與外人的關(guān)系中，他們渴望在生活上予以照顧與幫助，在心理上尤其情感上能夠得到溫暖與關(guān)懷。向他們介紹健康知識，一定要有耐心，細心，用詞準確。

這次的活動真的給了我很大的收獲，更讓我對家中父母等老一輩的親人有了更多一份的了解。

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