理化生教研組工作計劃
2015-2015學年度第一學期理化生教研組工作計劃
玉門市油城學校 理化生教研組
一、指導思想
以“新課改”精神為指針，本著教育科研以解決理化生教學工作中的實際問題為主要任務，以提升理化生教師自身素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，爭優(yōu)創(chuàng)先，為提高我校理化生教學質量而不懈努力。
二、工作目標
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能，確保理化生教學工作達標率、優(yōu)秀率的提升。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習的現(xiàn)狀。
3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材及實驗教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業(yè)務素質和教研能力。
4、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作。
三、主要工作
本學期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)以上級教學精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，以高效課堂為依托，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高理化生教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
(一)、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
(二)、按課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
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1．設立新課程標準教學研究，共同研究，促使課程改革。
本學期教學研究內容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視理科知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。
2．加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習先進教學經(jīng)驗，借鑒先進的三級備課做法和先學后教，當堂訓練的高效課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3．組織每位教師上好一節(jié)示范課、教學研究課，示范課、共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
(三)、加強管理，做好學校的各項工作
1、加強教師教學過程中的教學反思，教學經(jīng)驗，教學心得的收集工作，寫成自己的體會，每位教師一學期至少要有一次經(jīng)驗性文章。并在教師培訓中交流和學習。
2、開展教學經(jīng)驗交流
配合教務處組織教師走出校內，到兄弟學校開展、參加教研活動，提高教師的水平和自身的業(yè)務素質。
四、加強畢業(yè)班理化教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量
初中畢業(yè)班理化教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動。
本學期主要工作安排：
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2015——2016學年第二學期理化生教研組工作計劃
一、本學期教研組工作的重點
1制定科學的教研計劃，精心組織實施。
2、抓好初三復習、備考工作。
4、加強全組教師的業(yè)務學習和提高。
5、加強新課堂的探索和研究。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。
6、加強全組教師常規(guī)教學的管理工作。
二、主要工作措施：
(一)、進一步轉變觀念，提高意識，明確責任，通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。
1、牢固樹立責任、學習、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。(態(tài)度決定一切，思想決定未來。)
2、認清當前理化生學科在中考中的地位
(二)學習和實踐新課程有效教學理論、對課堂教學課型及流程、立體把握知識，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術水平和提高學生科學素養(yǎng)。其切入點就是抓好常規(guī)工作。
1、教學工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”，備課要“透”，講課要“活”，訓練要“精”，輔導要“勤”，評價要“全”，研究要“近”，學習要“真”，考評要“嚴”，過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。
2、進一步學習、研究、優(yōu)化新課程有效教學改革，把計劃落實到人，學科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來，教研組課后一定及時研究和公正評價。
3、優(yōu)化課堂教學結構，在課堂教學中實施有效教學模式。
4、月常規(guī)檢查
(三)加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導、實踐工作，逐步提高教學質量。
1、集體備課：
全組教師要按照學校要求、備課組要求認真完成備課任務，各位教師要學會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短，提高自身業(yè)務水平。
2、為了大面積提高教學質量，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓練，強化反饋。
(1)由我們所教學科的特點決定。理化生屬于理科，對知識的透徹講解、對知識的完全理解這一層次與通過練習真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認識基礎上找好二者的結合點。(就像教師演示和學生操作)
(2)在兩個強化過程中做到選題要準、訓練要實、反饋要快。
(3)要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學質量發(fā)展過程的必由之路。
(四)積累好的經(jīng)驗、實施好的做法。
1、認真反思和學習在以前課堂教學改革活動的成功做法。
2、總結一些做法，期末做好書面總結。
(五)實驗室與實驗教學工作
實驗室教師樹立教學服務意識，做好學期初實驗儀器、藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平時準備工作;維護實驗室、儀器庫衛(wèi)生、安全工作。 每位教師應高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為了更好地完成初三理化實驗考核工作，實驗員、各任課教師要做到提前做好充分準備，利用各種時機，確保學生不要因為實驗考核而影響升入重點高中。
附：工作安排表：
周次 主要工作
1：1.制定教研組計劃。2.召開教研組會議
2：1.配合做好開學教學檢查。2九年級物理課堂公開課 3：1.學習新課程標準。2.化學課堂公開課
4：研討物理化學課堂教學模式
5：八年級物理公開課
6：生物公開課
7：物理課堂公開課
8：1.化學課堂公開課：
9：1.期中考試
10：1.期中考試成績統(tǒng)計與質量分析會2.理化試驗操作練習 11：1理化實驗操作練習
12：1.化學公開課
13：1.物理公開課
14：1.物理示范課
15：1.理化課堂模式研討和總結
16：理化考試方法和技能及學生心理輔導
17：八年級物理公開課
18：教研組工作總結研討
2016年2月25日
第二學期理化生教研組工作計劃
2015—2015學年度第二學期科技組工作計劃
一、指導思想。
以理化生的學科發(fā)展觀為指導，以新頒布的理化生課程標準為依據(jù)，結合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和-諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素質。
二、主要措施。
（一）、更新教育理念：
1. 以“新基礎教育”為理念，繼續(xù)深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質量。
2. 堅持學習先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質
（二）、加強常規(guī)教學
1、集體備課，發(fā)揮群體智慧.
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經(jīng)驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。 本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現(xiàn)有學生的教學實際；并在組內共享。
2、開公開課，加強集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；每學期我們教研組都安排了校內外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書精心設計，提高整體實力。
3、加強業(yè)務學習，提高自身素質
認真組織學習新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。
4、狠抓畢業(yè)班教學
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。
5、加強實驗教學和多媒體教學。
本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計
能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
6、加強課外輔導，成立興趣小組
對于大多數(shù)學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活，還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽，加強平時的課外輔導，提高學科專業(yè)知識。
7．確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。
“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結，遵循“認識——實踐——再認識”的規(guī)律，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結題工作。
8．多途徑加強對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來
9．團結組內力量，共同奮斗，適當時侯開展組內教師活動。
三、活動安排。
周次 內 容 備注 、 1 制定各科進度表、電教進度等 全體理化生教師
2 制定教研組計劃、撰寫教學計劃； 全體理化生教師
3 理化組集體備課 全體理化生教師
4 第一月月考試題命制， 全體理化生教師
5 第一月質量檢測
6 九年級物理、化學制定復課計劃， 九年級理化教師
7 理化組集體備課 全體理化生教師 8 教學反饋活動 全體理化生教師
9 九年級理化考前模擬試題命制 九年級理化教師
10 全市模擬統(tǒng)考
11 九年級制定第二輪復習計劃 九年級理化教師
12 七八年級物理、生物期中考試
13 九年級理化生實驗操作訓練 九年級理化教師 14 迎接市理化生實驗操作考試 九年級理化教師
15 開始模擬套題強化訓練
新城四中
2015年2月18日
2015年上學期理化生教研組工作計劃
2015年上學期理化生教研組工作計劃
一、指導思想
加強思想認識，充分認識教研工作的重要性和必要性。按學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教導處安排的任務基礎上充分發(fā)揮積極性和主動性。本學期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三段六步式”課堂教學這個中心，不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，在此基礎上狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強學案式教學專題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教教師素質和教學質量。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實學校本學期工作要點中有關教研組工作的諸項要求，本教研組將認真完成以下幾項工作。
二、常規(guī)工作：
1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業(yè)素質的主題展開。
2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。八、九年級中考科目教師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃、內容和測驗等。
3、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心潛能生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和學案式教學研究，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。
5、征集、評選論文、經(jīng)驗總結和科研成果，并向上一級推薦。
6、安排好新課標的學習活動。
7、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務素質有一個新的突破，上一個新臺階。
三、處理好常規(guī)教學與改革的關系，進一步明確教研方向
1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。
2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素。
3、把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。
4、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。
四、教師學生活動
1.堅持教研組例會制度（本組活動時間為每周三中午），加強教研組建設，
2.認真參加學校組織的校本培訓，并組織好組內的教學交流討論活動，提高業(yè)務水平。
3.學習上學期教務處組織的教學集中聽課評課活動，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動，集體研討教學，做到切實能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高業(yè)務。并組織好每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑。
4.組織好物理，化學，生物實驗操作考查。
理化生教研組
2015年2月
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