- 地籍測量實習(xí)報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
地籍測量實習(xí)報告
姓 名：許發(fā)洪
學(xué) 號：1021630213
專 業(yè)：土地資源管理
班 級：10216302
組 員：許發(fā)洪 姜圓圓 劉 珂
指導(dǎo)教師： 陳竹安
2015年 2月 20 日
地籍測量學(xué)實習(xí)報告
《地籍測量》是一門專業(yè)課，是一門尤為重要的課程，不僅注重理論知識，實際動手能力也相當主要
一、實習(xí)目的
1、熟練掌握地籍測量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法，培養(yǎng)我們的動手能力
2、熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。
3、培養(yǎng)測量的組織能力，團隊意識，提高各自獨立分析問題和解決問題的能力
4、熟悉掌握地籍測量的全過程
二、實習(xí)要求
1、 對測區(qū)布置控制點，對界址點以及相關(guān)的地籍要素進行施測和數(shù)據(jù)處理，對相關(guān)的地形要素做到合理取舍
2、 理解界址點的概念，掌握面積量算的方法
3、 繪制地籍圖，并由地籍圖編制宗地圖
4、小組成員必須全部參與各環(huán)節(jié)，并且要求各成員熟練掌握
5、實習(xí)過程中不得隨意請假，無故不去測量，若有特殊原因，必須向老師請假，并經(jīng)老師許可才行
6、各組成員之間要互相配合，團結(jié)一致，嚴格按照要求完成地籍測量的各個實習(xí)環(huán)節(jié)
7、組長要負責組織、安排，保證本組成員都能熟悉地籍測量的各個環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)人員輪流替換（并在外業(yè)草圖上簽名）
8、成圖比例尺為1：500，房屋測量0.5米以上要求測出
9、愛護儀器，強化野外作業(yè)觀念，盡量做到以最短的時間完成任務(wù)，并在實習(xí)過程中注意做好日記，以方便實習(xí)結(jié)束時寫實習(xí)報告
三、實習(xí)任務(wù)
1、資料整理和上交實習(xí)成果
（1）每人一份不低于2000字的實習(xí)報告，以電子稿的形式上交；
（2）個人提交電子成果（PDF格式）
包括：
地籍調(diào)查表
宗地圖
界址點成果表
界址點點之記
（3）實習(xí)組提交成果——CASS實測外業(yè)圖（CAD格式，單獨發(fā)）
四、實習(xí)地點時間
地點：東華理工大學(xué)周邊黃家湖村
時間：2012.12.27-2015.1.15
五、實習(xí)具體內(nèi)容
1、實習(xí)準備
實習(xí)之前召開了動員大會，并且老師給了我們CASS7.0的相關(guān)教程視頻，讓我們進行學(xué)習(xí)，對GPS的操作學(xué)習(xí)，學(xué)會如何使用GPS 分組 : 三人一組，自行分組，總共分成了12組，各組分別按照要求借好儀器。
2、儀器
全站儀2組1臺，棱鏡1個，腳架1個，對中桿1根，記號1瓶（或涂改液），GPS一個班一臺
3、土地權(quán)屬調(diào)查及準備工具
權(quán)屬調(diào)查的實際工作流程為：利用GOOGLE地圖作為地籍調(diào)查工作圖，對黃家湖村進行地籍調(diào)查。預(yù)計時間:外業(yè)宗地權(quán)屬調(diào)查1天。內(nèi)業(yè)宗地草圖繪制2晚。
準備工具：（1）涂改液（或記號筆） （）皮尺（2）地籍調(diào)查表&宗地（3）記錄紙（記錄丈量尺寸信息等）（4）每人調(diào)查本作業(yè)區(qū)一個宗地（不重復(fù)），主要調(diào)查土地坐落、地號、土地用途，人名等權(quán)屬信息可模擬。
4、界址調(diào)查
每組應(yīng)假定幾個宗地界址點、線，并距建筑物有一定的距離，以便埋設(shè)不同的界址點，對界址點進行編號，老師會進行實地檢查 界址點編號方法：在宗地編號的基礎(chǔ)上按一定順序進行界址點編號
5、宗地草圖繪制
按照老師上課所講的的方法對宗地草圖進行繪制
6、地籍控制測量
采用GPS進行控制測量、碎部測量，測量之前，用GPS布置控制點，再根據(jù)控制點支導(dǎo)線，方便于碎部的測量和觀測
7、地籍圖的野外測量
主要內(nèi)容：
（1）宗地界址點測量，實測每個界址點
（2）房屋測繪
（3）地形測量
（4）其余地籍要素與地形要素的測量
8、內(nèi)業(yè)地籍成圖及所需使用的軟件
（1）AUTOCAD、CASS7.0測量外業(yè)圖繪制，宗地圖繪制
（2）pdfFactory Pro 中文版(帶注冊機):虛擬打印機，用于生成PDF文件（圖件利用虛擬打印機pdfFactory Pro 中文版輸出為PDF格式，再進行打�。�
（3）用Foxit PDF Reader打開PDF文件 。
9、土地面積量算
根據(jù)測量成果、計算各宗地土地面積。
10、成果驗收：實地用全站儀及鋼卷尺量距，不合格重測。
六、實結(jié)
通過這次為期兩周的課外實習(xí)，我更加熟練的掌握的如何使用全站儀進行測量，而且還接觸了GPS，并對GPS有了一定程度的了解，懂得了GPS的操作和使用，測量的實踐能力有了相當程度的提高，進一步鞏固了關(guān)于測量的一些基本要求和注意事項，并且初步掌握了圖
根控制、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪方法，而且更進一步的掌握了地籍測量學(xué)這門學(xué)科在社會中的作用和重要意義 。通過這次實習(xí)我不但了解了地籍調(diào)查、地籍測量等的實地調(diào)查工作，還加深了我對地籍測量這門學(xué)科的理解和認識，最重要的是使我進一步的掌握了在實際工作中如何去做好這項工作。這次實習(xí)，我收獲頗多，感受頗深，我懂得了團隊合作的重要性，鍛煉了我們吃苦耐勞的意志，還學(xué)到了很多課堂學(xué)不到的知識，有些在課堂上遇不到到的問題，在實際測量中卻能凸顯出來，通過實踐與理論的結(jié)合，更加深入的了解了這們學(xué)科，發(fā)現(xiàn)其中的趣味和難處
地籍測量總體來說是一個比較繁瑣的的工作，它要求測的東西比較多，而且對土地的權(quán)屬要求嚴，不容的有錯誤，宗地的權(quán)屬劃分明確，不同屬性的宗地，不同權(quán)屬的宗地都必須分開測量，有時候還得進行多次測量，以減少它的誤差，不過，在我們組員齊心協(xié)力的努力下，我們克服一個又一個困難，在實習(xí)期間我們互相幫助，增加彼此間的交流，加深了了解，增進了友誼，經(jīng)過幾次的測量實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每次都能有不同的收獲，雖然有些勞累，但我們還是在歡快中度過實習(xí)時光
總之，這次實習(xí)讓我更加深入的了解地籍測量，更加鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，而且還懂得了團隊意識的重要性，這次實習(xí)對我以后的成長意義重大
地籍測量實習(xí)報告(內(nèi)容)
地籍測量實習(xí)報告
目錄
一、實習(xí)目的 ........................................................................................................................................................................................ 錯誤！未定義書簽。
二、實習(xí)要求 ........................................................................................................................................................................................ 錯誤！未定義書簽。
三、 實習(xí)任務(wù) ....................................................................................................................................................................................................................... 1
四、參照規(guī)范和標準 ............................................................................................................................................................................................................. 1
五、實習(xí)時間 ......................................................................................................................................................................................................................... 1
六、實習(xí)地點 ........................................................................................................................................................................................ 錯誤！未定義書簽。
七、實習(xí)過程 ......................................................................................................................................................................................................................... 2
1、坐標解算 ................................................................................................................................................................................................................ 2
2、圖像糾正 ................................................................................................................................................................................................................ 2
3、勾勒圖斑 ................................................................................................................................................................................................................ 3
4、實地考察 ................................................................................................................................................................................................................ 3
5、生成圖斑 ................................................................................................................................................................................................................ 3
6、繪制地籍表格 ........................................................................................................................................................................................................ 3
八、遇到的問題及解決方法 .................................................................................................................................................................................................. 3
九、心得體會 ......................................................................................................................................................................................................................... 4
十、附件 ................................................................................................................................................................................................................................. 5
地籍測量實習(xí)報告
地籍測量實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
1、理解《地籍測量學(xué)》課堂教學(xué)中地籍圖測繪的內(nèi)容，鞏固課堂所學(xué)的理論知識；
2、學(xué)習(xí)使用CASS進行圖像校正，內(nèi)業(yè)識別圖像、矢量化，圖斑的勾畫；
3、掌握圖斑劃分的方法，了解圖斑劃分的要求； 4、掌握地籍調(diào)查中圖斑面積和平均面積的計算方法。
二、實習(xí)要求
1、 地籍圖應(yīng)以地籍要素為基本內(nèi)容，突出表示界址點線；且應(yīng)有相應(yīng)的精度；
2、 地籍圖圖面應(yīng)主次分明，清晰易讀并根據(jù)多用戶需要加繪專用圖要素；
3、 熟悉地籍圖的測繪方法；
4、 小組內(nèi)分工明確合理，每個小組成員勾勒平均面積的圖斑；
5、 每個作業(yè)小組提交一套測繪圖成果、填寫圖斑表和線狀地物表，每人提交一份實習(xí)報告。
三、 實習(xí)任務(wù)
1、 像片糾正；
2、 勾勒圖斑并進行劃分；
3 實地考察地物是否發(fā)生變化并修改圖斑，完成圖斑地類認定和確定屬性；
4、 生成各圖斑編碼和圖斑號以及面積；
5、 填填寫圖斑表和線狀地物表，每人提交一份實習(xí)報告。
四、參照規(guī)范和標準
1、《第二次全國土地調(diào)查技術(shù)規(guī)程》；
2、《農(nóng)村地籍調(diào)查規(guī)程》（TD 1001—93）；
3、《土地利用現(xiàn)狀分類》（GB/T21010-2015）；
4、按《2015年土地利用現(xiàn)狀分類》末級地類劃分圖斑，其中城市用地、建制鎮(zhèn)用地、村莊用地、采礦用地、風(fēng)景名勝及特殊用地外圍閉合界線形成的地塊為一圖斑；
5、圖上寬度大于2mm的線狀地物劃分為圖斑；
6、圖斑最小上圖面積：房屋用地為0.6畝，耕地為1畝，園地為1畝，林地、草地等其他地類為m2
1500 。
7、梯田、坡耕地單獨劃分圖斑。
五、實習(xí)時間
2015年4月20日~2015年5月25日
六、實習(xí)地點
西南科技大學(xué)老校區(qū)周邊
七、實習(xí)過程
1、先在平差易中使用<大地正反算>功能，把圖片四角的經(jīng)緯度轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的X、Y坐標；
2、圖像糾正
1）打開CASS軟件，點擊“工具”選項卡，在下拉菜單中選擇“光柵圖像”一項里的“插入
圖像”，打開需要糾正的圖像；
2）在相同菜單中選擇“圖像糾正”，拾取，點擊彈出的窗口上的“圖像糾正”對話框中拾取
圖面四個角的坐標點，然后輸入計算好的實際坐標，點擊“糾正”即完成圖像糾正；
3、勾勒圖斑
根據(jù)圖斑定義的劃分標準，把不同的地類劃分成不同的圖斑并編號，然后賦屬性值。
4、實地考察，在圖面上修改發(fā)生改變的地區(qū)，以更符合實際情況。
1）打印底圖并附上已經(jīng)識別的地物外出考察，沿著圖上已知的道路進行走訪，必要時還詢問
了當?shù)氐娜罕�，以區(qū)分地物類型。
2）標注出了內(nèi)業(yè)未識別的地物和變化的地物（以備內(nèi)業(yè)修改所用） 5、選擇“土地利用”一項，在“圖斑”里選擇“內(nèi)部點生成”，拾取內(nèi)部一點，在內(nèi)部生成圖斑號以及面積，在彈出的窗口輸入相應(yīng)的地物編碼。
6、繪制地籍表格
整理結(jié)果，用Excle表格統(tǒng)計各個圖斑號以及相應(yīng)的地物編碼和面積，制成地籍圖繪制的成果
表并計算平差面積。每一塊圖斑都是以面狀的形式存在的，通過其屬性表可以查閱其面積，但是由于有些圖斑中包含了道路和河流，耕地和田等土地利用類型中還有田坎，所以必須進行線狀扣除和田坎扣除。
線狀扣除主要用的公式是：
S=L*d (其中S為：線狀地物的面積；L為：線狀地物的長度；d為：線狀地物的寬度)
田坎扣除的主要公式是：
S=A*13%（A為平差后的面積，13%是常數(shù)，也是田坎扣除系數(shù)）
八、遇到的問題及解決方法
1、因為我們是第一次做這類的實習(xí)，所以剛開始拿到圖的時候不知道從何下手，比如：勾圖斑的大小，細致程度等等，隨著實習(xí)的進行，也漸漸的了解了工作方法；
2、在進行圖像糾正的時候，點擊“糾正”后電腦就進入“死機”狀態(tài)，剛開是的時候我們以為是軟件不行，后來才知道是因為圖太大，進行糾正需要一段時間才行； 3、在老師講要勾畫圖斑之后，我們小組就進行了圖斑勾繪，當時是見到線狀地物就勾通，但到了下一講課老師又講解了線狀地物和居民地的勾繪方法，發(fā)現(xiàn)我們的勾繪方法有的地方不對，所以后來我
們又進行了第二次勾繪；
4、在勾繪完之后，把所有的線都轉(zhuǎn)換成了地籍線，這樣就沒有了地類和地物線，這樣是不對的，后來老師教我們先把原圖另存為一份，再在這張圖上勾繪地物、地類，然后把那張圖插入進來就行了；
5、剛開始不知道最小圖斑是好大，所以看見不同的地物就勾，后來老師說了最小圖斑，這時我們又把小于的圖斑刪除了；
6、勾圖斑的時候，在大圖斑中間又有小圖斑，有時候電腦就不能把小圖斑扣除掉，后來我們想了個辦法，先把小的圖斑勾出來，然后再勾大圖斑，這樣系統(tǒng)就自動會把小圖斑的面積扣除掉；
7、在勾圖斑的時候，實際面積和理論面積相差比較大，所以我們又在圖上仔細的檢查了一遍，有的地方勾掉了，也有的面積算錯了，所以在做事情的時候我們還是應(yīng)該仔細，不要因為自己的大意影響了別人；
8、剛開始對平差面積、線狀面積和田坎面積的計算方法不是很清楚，所以在計算的過程中犯了很多的錯誤，經(jīng)過不斷的摸索，漸漸的清楚了方法，所以到后來計算的是得心應(yīng)手；
9、在對線狀地物進行編輯的時候真是太麻煩了，因為一條線狀地物可能穿過多個圖斑，所以必須一個一個的進行測量長度寬度；
10、因為第一次做，在進行外業(yè)調(diào)繪的時候，只調(diào)繪了變化的圖斑，而沒有進行線狀地物寬度的調(diào)繪，所以在進行線狀地物面積計算的時候不能進行，所以不得不再次出去進行線狀地物寬度的調(diào)繪；
11、這次數(shù)據(jù)比較的多，所以很多的數(shù)據(jù)都是在Excel上進行處理得，在處理數(shù)據(jù)的過程中，我們遇到了很多的問題，有不懂得地方就在百度上查查，所以這些問題也被一一的解決了；
12、線狀地物有的是穿過圖斑的，我們在第一次進行算面積的時候，沒有計算穿過的面積，后來發(fā)現(xiàn)這樣的結(jié)果又問題，所以又進行了補工。
九、心得體會
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有去做了才知道哪些是自己不會的，在以后的日子了才能更好的去學(xué)習(xí)不懂的地方。通過本次實習(xí)，更好地鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
這是我們第一次使用航攝影像來進行地籍圖的測繪，之前在上課的時候聽老師講課，感覺都懂了，但真正自己做得時候，才知道“鍋兒是鐵打的”，才知道其中的不易。在實習(xí)中我們走了很多的“冤枉路”，但我覺得這是初次使用必須走的，而且很值，就像老師說的，只有錯誤才你讓你知道哪些地方不對，才能讓你得到更多的收獲。有了這次的經(jīng)歷，我相信我以后的工作中，我會更好的去完成。
通過這次實際參與地籍圖的繪制，我學(xué)到很多實用的操作技能。更加熟練地操作CASS軟件，和相應(yīng)的知識擴充，為以后實際參加工作積累了寶貴的工作經(jīng)驗。明白了以前不知道的知識誤區(qū)，加深了知識的記憶和應(yīng)用，對這項工作的認識得到了擴充。
另外一個我的感悟就是，團結(jié)就是力量，這次實習(xí)也增強了集體合作意識，養(yǎng)成了團隊合作精神。這次實習(xí)的數(shù)據(jù)量很大，如果一個人去完成的話，那是一個不可能完成的任務(wù)，所以我們就采取了分工合作的方式，我先把做法給大家講解一下，讓大家都知道我們這一步是在干嘛和該怎么做，然后再把事情分派到每一個人的身上，這樣每一個人都得到了鍛煉，而且我們的工作效率也提高了。
總的來說，我很珍惜每一次實習(xí)的機會，這是理論與實際操作連接的重要環(huán)節(jié)，使我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前學(xué)的零零碎碎的知識有了綜合的應(yīng)用，更好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。
十、附錄
地籍測量實習(xí)個人報告
地籍測量實習(xí)個人報告
1. 實習(xí)簡介
1.1實習(xí)目的
地籍測量實習(xí)作為土地資源管理教學(xué)的重要組成部分，是鞏固和深化課堂知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)達到以下目的：
（1） 通過完整的地籍調(diào)查作業(yè)，提高全站儀等各種測量儀器的熟練使用程
度，掌握南方CASS軟件、南方平差易軟件的使用。
（2） 掌握權(quán)屬調(diào)查、地籍圖根控制、地籍碎部測量、地籍圖成圖的基本技
能。
（3） 熟悉地籍調(diào)查工作的基本流程及組織過程。
（4） 培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實踐、分析解決問題的能力，具有嚴謹、認真、求
實、團結(jié)的工作作風(fēng)。
1.2實習(xí)任務(wù)
本次野外實習(xí)地點為北京市房山區(qū)周口店鎮(zhèn)山口村地區(qū)，實習(xí)時間為8月16日-9月7日，包括室內(nèi)設(shè)計準備、野外實習(xí)測量、室內(nèi)成果整理等三個階段。本次實習(xí)擬完成以下任務(wù)：
（1） 地籍權(quán)屬要素的調(diào)查：以宗地為單位，主要調(diào)查土地權(quán)屬界線。
（2） 地籍控制測量。
（3） 地籍幾何要素的測定：獨立完成指定區(qū)域1:500地籍圖測繪任務(wù)。
（4） 以CASS5.0為主的數(shù)字地籍測圖、成圖軟件的學(xué)習(xí)和使用。
（5） 宗地圖的測制。
（6） 面積量算與統(tǒng)計。
1.3實習(xí)區(qū)概況 本次野外測量地點為周口店鎮(zhèn)山口村。周口店位于北京西南，距市區(qū)46公里，東鄰房山，北接燕化，南連韓村河，西與十渡、霞云嶺相連，全鎮(zhèn)總面積126平方公里。處于太行山余脈大房山東南麓，地勢西北高，東南低。西部為石灰?guī)r丘陵、崗地，最高點貓耳山海拔1307米。東部為山麓平原，最低點海拔44.6米。鎮(zhèn)區(qū)位于周口店鎮(zhèn)中部，是鎮(zhèn)政府所在地，交通便利。
1.4實習(xí)過程
實習(xí)過程包括準備工作、權(quán)屬調(diào)查、地籍圖根控制測量、地籍碎部測量、室內(nèi)成果整理等。
1.4.1準備工作
（1）組織準備
實習(xí)以小組為單位進行，我們小組為：黃晴（組長）、李巍、唐金晨、樊琪等5人組成。
（2）儀器準備
每小組配備全站儀主機、鏡箱、對中桿、50米皮尺、記錄板、鐵錘、油漆、鐵釘、鉛筆、小刀、作業(yè)紙等設(shè)備。
（3）資料準備
實習(xí)參考資料包括《地籍測量綜合實習(xí)指導(dǎo)》、《地籍測量軟件儀器使用指南》、《地籍調(diào)查規(guī)程》等。另外為了權(quán)屬調(diào)查需要，我們從Google-earth獲得周口店山口村衛(wèi)星影像圖一張。
（4）技術(shù)路線設(shè)計
在老師指導(dǎo)下，我們通過對地籍調(diào)查相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合實習(xí)區(qū)實際情況，根據(jù)小組情況，設(shè)計了小組實習(xí)的技術(shù)路線，明確了實習(xí)目的、方法、內(nèi)容、精度要求、上交成果等，為后續(xù)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
（5）專業(yè)培訓(xùn)
為了順利地在周口店開展實習(xí)，我們首先在校內(nèi)進行了為期2天的儀器操作、軟件使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在8月21日對儀器與軟件操作進行了考核，小組成員皆順利通過考核。
1.4.2權(quán)屬調(diào)查
權(quán)屬調(diào)查是以宗地為基本單元開展的，包括對土地權(quán)屬單位的土地權(quán)屬及其位置、界址、數(shù)量、用途等基本情況的調(diào)查，遵循《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》。本次實習(xí)共調(diào)查19宗地。具體實施過程如下：
（1）劃分街坊
根據(jù)我們小組的調(diào)查區(qū)域范圍，采用之前在Google-earth獲得的周口店山口村衛(wèi)星影像圖，按照主要街道劃分為3個街坊，形成街坊結(jié)合圖。我們小組主要調(diào)查區(qū)為第10街坊。
（2）預(yù)編宗地號、界址點號
根據(jù)調(diào)查區(qū)的土地使用情況，從左到右，從上至下，由1號起逐宗預(yù)編宗地號，并依宗地順序依次編排界址點號，形成街坊圖。
（3）現(xiàn)場調(diào)查
經(jīng)過前面的準備工作之后，我們于8月23日對調(diào)查區(qū)的所有宗地進行權(quán)屬調(diào)查，主要進行了以下工作：
A． 土地的用途、坐落、行政歸屬的調(diào)查
B． 土地權(quán)屬的調(diào)查
C． 確立界址點
D． 實地丈量界址線
E． 填寫地籍調(diào)查表，繪制宗地草圖
1.4.3地籍控制測量
在權(quán)屬調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們進行了地籍控制測量。地籍控制測量是碎部測量的基礎(chǔ)，所以在精度上要求較高，難度性較大。我們通過以下程序完成了圖根控制測量：
（1） 導(dǎo)線設(shè)計
根據(jù)我們小組權(quán)屬調(diào)查情況，以及已有周口店鎮(zhèn)周口村衛(wèi)星影像圖，依照規(guī)程室內(nèi)設(shè)計導(dǎo)線形狀、導(dǎo)線點位置。本次實習(xí)主要采用閉合導(dǎo)線的方法進行，利用測區(qū)內(nèi)給定基本控制點A7、A8作為已知點，小組經(jīng)緯儀導(dǎo)線設(shè)計圖如下：（畫圖）
（2） 踏勘、選點
根據(jù)設(shè)計的導(dǎo)線實地進行選點和踏勘。選擇視野開闊、便于觀測、便于安放儀器的點位，然后釘上釘子，用油漆在實地注明，并在點之記表格中對控制點點位進行說明。我們共選點11個，其中A7（J15）、A8為已知點，J1、J3、J4、J5、J6、J7、J12、J14、J15、J16、J17為圖根導(dǎo)線點。
（3） 測量
導(dǎo)線點確定之后，我們便開始了控制測量。主要量測控制點水平角和導(dǎo)線邊長，精度要求和技術(shù)要求均按《規(guī)程》嚴格執(zhí)行。
（4） 平差計算
在完成所有點的控制測量后，利用南方平差易2002進行平差分析，檢查導(dǎo)線的角度閉合差、邊長閉合差是否超限。
（5） 補測
經(jīng)過上步計算，發(fā)現(xiàn)我們小組的角度閉合差超限，檢查計算過程、野外記錄手簿都沒問題，于是我們重新進行了導(dǎo)線測量。
1.4.4地籍碎部測量
為期2天的控制測量結(jié)束后，進行了地籍碎部測量。碎部測量主要是測定界址點，采用極坐標法以及其他方法結(jié)合的方式進行碎部測量。由平面控制網(wǎng)的一個已知點，通過觀測方向和距離獲得目標點坐標。在實習(xí)中，由于建筑物地形特殊，現(xiàn)有控制點無法滿足測量要求，我們采用支導(dǎo)線形式進行部分點的觀測。
1.4.5地籍調(diào)查表檢查驗收
實習(xí)最后一天，我們主要進行了地籍調(diào)查表和導(dǎo)線觀測手簿的整理，并以小組互查的方式進行了成果檢核。組內(nèi)3人在室內(nèi)檢查地籍調(diào)查表、導(dǎo)線觀測手簿，另外兩人到野外檢核勘丈邊長、圖解邊長、實際邊長是否一致，以及權(quán)屬、界線是否完整正確等。
1.4.6室內(nèi)成果整理
8月28號-9月8號期間，我們進行了室內(nèi)成果整理。主要包括地籍圖、宗地圖的制作、面積量算與統(tǒng)計、其它成果整理等。
（1） 地籍圖制作
實習(xí)采用計算機自動成圖方法繪制地籍圖。地籍圖主要內(nèi)容有地籍要素、地物要素、數(shù)學(xué)要素等。地籍要素包括各級行政界線、界址、地籍號、土地用途、面積、土地坐落、土地使用者或所有者等；數(shù)學(xué)要素包括圖框線、坐標格網(wǎng)及坐標注記、控制點及其注記；圖框外的比例尺說明等；地物要素包括界標物、必要的建筑物、主要道路、水系、土壤植被、注記、其他、內(nèi)部的主要道路等。
（2） 宗地圖制作
宗地圖是土地證書的附圖，通過數(shù)字地籍圖上直接輸出即可得到宗地圖。宗地圖上要繪出本宗地的界線范圍、界址點位置及其編號，界址線的外面注出界址邊長。四至的宗地要注出宗地號及四至名稱。在本宗地中央已分
數(shù)形式注出土地分類及宗地號。在分式右方注出宗地面積。
（3） 面積量算與面積統(tǒng)計
面積量算的方法有多種多樣，主要有解析法、圖解法。實習(xí)采用圖解法，利用生成的數(shù)字地籍圖，才喲屏幕選擇的方法，用多邊形圈定各個宗地，同時借助計算機的一些面積量算功能確定面積。
（4） 其它成果整理
整理點之記、控制點成果表等，技術(shù)總結(jié)的撰寫等。
1.5實習(xí)成果
地籍測量內(nèi)、外業(yè)結(jié)束之后，應(yīng)及時進行地籍圖的清繪和資料的整理工作。最后進行檢查驗收并存檔。地籍測量應(yīng)上交的成果資料如下：
（1） 地籍測量技術(shù)設(shè)計書、地籍測量技術(shù)總結(jié)報告
（2） 地籍調(diào)查表：上墨（含宗地草圖），按街坊裝訂成冊
（3） 地籍控制測量資料，包括已知點資料、原始記錄、平差計算資
料（控制測量成果報告）、控制點網(wǎng)圖、點之記，以及其他成果資料等，以組為單位裝訂成本
（4） 地籍碎部資料：包括地籍勘丈原始記錄、界址點成果表，裝訂
成本
（5） 分宗、分幅地籍圖
（6） 地籍圖分幅結(jié)合表
（7） 面積量算、計算表
（8） 以街道為單位的宗地面積匯總表，城鎮(zhèn)土地分類面積統(tǒng)計表
（9） 個人實習(xí)報告
（10） 數(shù)字成圖部分：界址點資料、地籍圖、宗地圖、面積量算與分
類統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2. 實習(xí)心得
2.1實習(xí)中遇到的問題及解決方法
本次實習(xí)為期21天，包括1周的室內(nèi)準備、1周的野外測量、1周的成果整理。對于初次接觸技術(shù)性如此強的實習(xí)，實習(xí)任務(wù)相對來說是比較艱巨的。小組
5人共同完成了實習(xí)任務(wù)，當然在這過程中也遇到了許多問題。
2.1.1準備階段
準備階段我們主要是儀器、軟件的操作練習(xí)，技術(shù)路線的設(shè)計。這個過程遇到的問題相對來說少一些，因為只是模擬演練，并沒有特殊情況需要我們來解決。初次接觸全站儀，操作上有一定難度。我個人主要是全站儀對中整平速度較慢，經(jīng)過多次練習(xí)之后，克服了這個問題。軟件南方CASS相對簡單，在老師指導(dǎo)、自己練習(xí)的方式下，最后也成功通過了考核。
技術(shù)路線設(shè)計是這個階段遇到比較大的問題。因為從未接觸過地籍調(diào)查實際工作程序，只是課堂學(xué)習(xí)過相關(guān)理論知識，所以當老師下達任務(wù)后，一開始不知道如何設(shè)計。通過上網(wǎng)查資料、小組討論、看書等方式，明確了技術(shù)設(shè)計的相關(guān)要求，最終完成了技術(shù)設(shè)計書。
2.1.2權(quán)屬調(diào)查
野外實習(xí)的第一個階段便是權(quán)屬調(diào)查。整個過程進行得還算順利，但還是遇到了一些細節(jié)方面的小問題。
（1） 原始權(quán)屬資料不完備。由于實際情況，本次實習(xí)我們并未獲得任何原始的權(quán)屬資料，所以在進行調(diào)查是無據(jù)可依。我們多家探訪，多方核實，以獲得真實準確的權(quán)屬資料。
（2） 獲得資料準確性不高。有些村民不愿意配合我們的實習(xí)工作，所以我們并未實地探訪，從其他村民獲得相應(yīng)的權(quán)屬資料，可能與實際有些出入。回學(xué)校后，我們根據(jù)老師給的資料進行補充更改，完善權(quán)屬資料。
（3） 在進行宗地編號時，發(fā)現(xiàn)有些村民家里的廁所與住宅是分開或者房屋是分開在兩地的，不確定是否要分開編宗地號。通過問老師，獨立廁所是不成單獨一宗地的，而獨立房屋要另成一宗地。
（4） 實地丈量邊長時，有些邊丈量不到，我們采用了圖解法從衛(wèi)星影像圖按比例量出實際邊長。
（5） 在地籍調(diào)查表的填寫時也是出現(xiàn)了錯誤。比如四至填寫時應(yīng)該包括所有鄰宗、虛宗信息，填寫時漏寫某一項；土地權(quán)屬性質(zhì)應(yīng)為集體土地使用權(quán)，而錯寫成了宅基地使用權(quán)。造成上述錯誤的原因是相關(guān)概念理解不清，在老師和同學(xué)指正下解決了這些細小問題。
（6） 宗地草圖繪制是權(quán)屬調(diào)查一項重要工作。宗地草圖繪制務(wù)必要使界址線清楚、鄰宗界址信息正確。我們在繪制時忽略了一些極其微小的界址邊長，在老師的指正下，進一步完善、宗地草圖，使其達到規(guī)范。
2.1.3控制測量
控制測量是地籍調(diào)查中很關(guān)鍵的一步，也是相對來說技術(shù)性較強的部分，需要專業(yè)操作才能保證作業(yè)精度，所以在這個環(huán)節(jié)上我們費了不少力，遇到了不少問題。
（1） 控制網(wǎng)布設(shè)。在進行控制測量時，我們首先進行了控制網(wǎng)的布設(shè)。由于我們測區(qū)存在一些死角，所以控制網(wǎng)無法形成一般的閉合回路，我們根據(jù)實際情況在一些死角處布置了支導(dǎo)線，以達到所有測點通視的效果。
（2） 控制點位的選擇�？刂泣c位選擇是很重要的，由于我們測區(qū)是在周生公路旁邊，并且測區(qū)內(nèi)部小路為石板路，不太平穩(wěn)，所以在點位選擇時比較困難。我們盡量選擇平穩(wěn)、安全、視野較好的地方，但還是出現(xiàn)了失誤。閉合差超限重測點后，發(fā)現(xiàn)兩次觀測數(shù)據(jù)相差較大，分析后發(fā)現(xiàn)是點位問題。選擇點位地基不穩(wěn)，釘子松動，導(dǎo)致幾次觀測結(jié)果都不同。最后我們重新選擇了其它點位，保證了觀測結(jié)果的正確。
（3） 閉合差超限。之后的測量工作一直很順利，我們小組分工明確，很快完成了所有控制點測設(shè)。平差之后發(fā)現(xiàn)閉合差是超限的，而且額度很大。檢查原始數(shù)據(jù)、輸入都沒問題后，我們初步確定是點位問題，對所有控制點進行補測，最后發(fā)現(xiàn)是某個點位架錯儀器了。再次使用正確點位進行導(dǎo)線測量，得到了正確的平差結(jié)果。
2.1.4碎部測量
碎部相對于控制測量要容易許多，由于之前我們控制測量精度的保證，測量結(jié)果較為準確。 由于測區(qū)存在一些死角，有些界址點無法通過控制點測量，于是我們采用了支導(dǎo)線形式測量方向和距離，獲得界址點的坐標。
2.1.5成果整理
實習(xí)期間成果較多，我們一般是白天測量，晚上整理實習(xí)成果。出現(xiàn)問題較多的便是地籍調(diào)查表的填寫，前面已經(jīng)講過了。另外一個難點是地籍圖成圖，由于測區(qū)房屋比較密集、凌亂，導(dǎo)致房屋內(nèi)部的許多界址點都觀測不到，在進行數(shù)
字成圖時，只能通過圖解影像圖來繪制部分地物、地籍信息。不過最后通過小組成員的共同努力，我們繪制出了宗地圖、地籍圖等相關(guān)圖件。
2.2收獲與心得
2.2.1專業(yè)上的收獲
實習(xí)雖然很辛苦，任務(wù)雖然很艱巨，但都不重要，重要的是我們最后收獲了什么。測量是一門技術(shù)性學(xué)科，即使你懂的很多理論知識，不練是沒有效果的。課堂上我們學(xué)了很多，但真實情況往往比你學(xué)到的要難。這是我在這次實習(xí)中感受最深的一點。所以理論知識與實踐的結(jié)合是非常重要的，尤其是地籍測量這門學(xué)科。從當前來看，實習(xí)加固了課堂知識的理解，學(xué)以致用，增長了專業(yè)素養(yǎng)。上課時覺得知識都掌握了，地籍調(diào)查的概念、流程都記住了，可是在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)對這些概念并沒有真正理解，才會犯一些很低級的錯誤，如填地籍調(diào)查表時四至、土地權(quán)屬性質(zhì)會填錯。實習(xí)真是一個很好的檢驗?zāi)愕降子袥]有掌握知識的途徑。從長遠角度來看，實習(xí)增長了我們的技能，為我們將來的發(fā)展提供了更多的選擇。作為大四學(xué)生，未來充滿著可能，而學(xué)好一門技能就能為你今后的人生道路填一片磚瓦。通過實習(xí)，學(xué)會了地籍測量的基本方法與流程，還掌握了相關(guān)軟件、儀器的操作使用。一開始接觸全站儀的時候覺得挺難的，對中整平要花好久才能弄好，可是實習(xí)之后發(fā)現(xiàn)速度明顯快了不少，覺得好有成就感。
2.2.2思想上的收獲
聽師兄師姐說地籍測量的實習(xí)很辛苦，所以很早就做好了思想準備。深入其中確實如他們所言，每天不到6點就起床，太陽下山才回實習(xí)基地，晚上還得接著畫圖、整理數(shù)據(jù)。雖然幸苦，但只要能獲得便值得。
2.2.3其他收獲
3. 實習(xí)建議
地籍測量實習(xí)報告
實 習(xí) 報 告
一、實習(xí)目的
1、學(xué)習(xí)使用CASS進行圖像校正，內(nèi)業(yè)識別圖像、矢量化；
2、掌握圖斑劃分的方法；了解圖斑劃分的要求；
3、掌握地籍調(diào)查中圖斑面積的計算方法
二、人員分配
1.內(nèi)業(yè)識圖：
2.內(nèi)業(yè)檢查：
3.實地調(diào)查：
4.內(nèi)業(yè)修改：
5.圖斑計算：
三、實習(xí)步驟
提問：圖斑的相關(guān)內(nèi)容
圖斑調(diào)查包括三方面內(nèi)容，一是圖斑劃分；二是圖斑地類認定；三是確定屬性。
(一)圖斑定義
單一地類地塊，以及被行政界線、土地權(quán)屬界線或線狀地物分割的單一地類地塊為圖斑。
(二)圖斑劃分要求
(1)按《2015年土地利用現(xiàn)狀分類》末級地類劃分圖斑，其中城市用地、建制鎮(zhèn)用地、村莊用地、采礦用地、風(fēng)景名勝及特殊用地外圍閉合界線形成的地塊為一圖斑。
(2)圖上寬度大于2mm的線狀地物劃分為圖斑。
(3)行政區(qū)域界線、土地權(quán)屬界線、單線線狀地物、地類界線分割的地塊形成圖斑。
(4)梯田、坡耕地單獨劃分圖斑。
當各種界線重合時，依行政區(qū)域界線、土地權(quán)屬界線、地類界線的高低順序，只表示高一級界線。行政區(qū)域界線、土地權(quán)屬界線作為符號使用時不視為圖斑界線；作為非符號使用時視為圖斑界線。
(三)城鎮(zhèn)、村莊等圈斑劃分
如前所述，農(nóng)村土地調(diào)查比例尺較小，不能直接使用城鄉(xiāng)統(tǒng)一的《土地利用現(xiàn)狀分類》標準，而將建設(shè)用地劃分為城市用地、建制鎮(zhèn)用地、村莊用地、采礦用地、風(fēng)景名勝及特殊
用地，及鐵路、公路等用地。因此，圖斑劃分也依此進行。
1．城市圖斑根據(jù)建設(shè)部門定義，以非農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口聚集為主要特征的居民點稱為城市，包括按國家行政建制設(shè)立的市。
(1)城市建成區(qū)圖斑劃分原則。城市建成區(qū)，指市政府所在地的基礎(chǔ)設(shè)施和地面建筑物(構(gòu)筑物)已經(jīng)配套建成的地區(qū)，并具備城市功能(政治功能、交通功能、經(jīng)濟功能、文化功能等)，建筑連接基本成片并由市政部門直接管理的區(qū)域。包括市轄區(qū)建成區(qū)。
城市建成區(qū)劃定，目前還沒有一個嚴格的劃分標準。根據(jù)對城市的定義，按下列原則劃分城市建成區(qū)用地范圍，一是以近期的遙感影像為依據(jù)，以市中心向外，建筑物基本連成一片的，其邊緣界線為城市用地圖斑；二是可參照市政部門直接管理的區(qū)域，其邊緣界線為城市用地圖斑；三是城市基礎(chǔ)設(shè)施(指交通設(shè)施的公共交通、橋梁、停車場等；水資源與給排水設(shè)施的自來水、雨水污水排放和處理等；能源設(shè)施的煤氣、熱力、電力等、通信設(shè)施的郵政、通信等；環(huán)境設(shè)施的工業(yè)及民用垃圾運輸和處理等；防災(zāi)設(shè)施的消防、救護、公共安全等)比較完備區(qū)域邊緣界線為城市用地圖斑。城市建成區(qū)內(nèi)的農(nóng)村居民點(城中村)視為城市建成區(qū)。
建成區(qū)內(nèi)的耕地、園地等農(nóng)用地，水域(江、河、湖泊)不視為城市建成區(qū)。
(2)其他城市建設(shè)用地圖斑劃分原則。其他城市建設(shè)用地，是指與城市建成區(qū)不相連，且附屬于城市的建設(shè)用地。如近郊區(qū)已基本具備城市功能，基礎(chǔ)設(shè)施和地面建筑物(構(gòu)筑物)已經(jīng)配套建成的區(qū)域、衛(wèi)星城、大學(xué)城、開發(fā)區(qū)、住宅社區(qū)、休閑度假場所、工業(yè)用地、倉儲用地等的建設(shè)用地也視為城市建成區(qū)。其外圍界線為城市用地圖斑。
2．建制鎮(zhèn)圖斑鎮(zhèn)是經(jīng)國家批準設(shè)鎮(zhèn)建制的行政地域。鎮(zhèn)是建制鎮(zhèn)的簡稱。我國的鎮(zhèn)是包括縣人民政府所在地的建制鎮(zhèn)(不含縣城關(guān)鎮(zhèn))和縣以下的建制鎮(zhèn)。建制鎮(zhèn)是城市的范疇。具體講，城鎮(zhèn)指規(guī)模小于城市、從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動為主有一定規(guī)模的居民點，既是人們生活居住的地點，又是從事生產(chǎn)和其他活動的場所。設(shè)有一級政府組織。
建制鎮(zhèn)用地與城市用地類似，建制鎮(zhèn)用地調(diào)查分為兩部分，一部分為鎮(zhèn)政府所在地建成區(qū)，一部分為附屬于建制鎮(zhèn)的其他建制鎮(zhèn)建設(shè)用地。
(1)建制鎮(zhèn)建成區(qū)圖斑劃分原則。鎮(zhèn)政府所在地建成區(qū)外圍界線為建制鎮(zhèn)建成區(qū)圖斑。不包括穿過建制鎮(zhèn)的河流、公路、鐵路及農(nóng)用地用地。建制鎮(zhèn)建成區(qū)內(nèi)的農(nóng)村居民點視為建制鎮(zhèn)建成區(qū)。(2)其他建制鎮(zhèn)建設(shè)用地圖斑劃分原則。其他建制鎮(zhèn)建設(shè)用地，指與建制鎮(zhèn)建成區(qū)不相連，且附屬于建制鎮(zhèn)的建設(shè)用地界線為建制鎮(zhèn)用地圖斑。如工業(yè)用地、住宅小區(qū)、倉儲用地等的建設(shè)用地。
3．村莊圖斑城市和建制鎮(zhèn)用地以外的鄉(xiāng)、村非農(nóng)建設(shè)用地。包括連片的農(nóng)村居民點；附屬于農(nóng)村居民點且不與其相連的其他非農(nóng)建設(shè)用地，如住宅用地、工業(yè)用地、倉儲用地等建設(shè)用地范圍界線為村莊用地圖斑。
(1)農(nóng)村居民點內(nèi)外并所屬的為其服務(wù)的學(xué)校、村辦企業(yè)、供銷社等用地
地視為村莊用地。
(2)農(nóng)村居民點內(nèi)的國有土地，如信用社等非農(nóng)建設(shè)用地視為村莊用地。
(3)與農(nóng)村居民點邊緣相連的零星樹木、晾曬場、豬圈、堆草用地等視為村莊用地。
(4)村莊用地范圍內(nèi)外的農(nóng)業(yè)建設(shè)用地不視為村莊用地。
4．采礦用地圖斑采礦用地是指用于采礦(如露天煤礦)、采石、采砂(沙)場、鹽田、磚瓦窯等地面生產(chǎn)用地及尾礦堆放地(如露天煤礦剝離土堆放地)。不包括采礦的地下部分，及用于加工、辦公、生活、交通等的建設(shè)用地。實際采礦用地(不是
設(shè)計范圍)范圍界線為采礦用地圖斑。
5．風(fēng)景名勝及特殊用地圖斑該地類圖斑指城鎮(zhèn)村莊用地以外，包括名勝古跡、旅游景點、革命遺址、自然保護區(qū)、地質(zhì)公園等風(fēng)景名勝區(qū)域的管理機構(gòu)、住宿餐飲、休閑娛樂等；軍事設(shè)施、涉外、宗教、監(jiān)教、殯葬等的建設(shè)(建筑物、構(gòu)筑物)用地界線。該區(qū)域建設(shè)用地以外的地類按《土地利用現(xiàn)狀分類》標準劃分。
其他建設(shè)用地圖斑指上述建設(shè)用地以外的鐵路、公路等的建設(shè)用地。鐵路、公路等建設(shè)用地圖斑劃分方法和要求見線狀地物認定標準。
(四)圖斑最小上圖面積標準
圖斑最小上圖面積：城鎮(zhèn)村及工礦用地為圖上4.0mm2，耕地、園地為6.0mm2，林地、草地等其他地類為15.0mm2。
(五)圖斑編碼注記與要求
為了讀圖、用圖的方便，對數(shù)據(jù)庫輸出的土地利用圖，以村或村民小組(宗地)為單位，從上到下、從左到右對每一個圖斑都要標注一個不重復(fù)的編碼。圖斑屬性一般包括圖斑的坐落、權(quán)屬單位、權(quán)屬性質(zhì)、地類編號、順序編號、圖斑面積等。當圖斑為耕地時，還包括基本農(nóng)田、耕地坡度分級、梯田、坡耕地、田坎系數(shù)等。編碼采用ab／cd形式，a-圖斑順序編號(不能重復(fù))；b-圖斑為基本農(nóng)田時注J、否則為空；r圖斑地類編號(二級分類)；d-耕地坡度分級代號(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表5個坡度級)。當圖斑較小時，編碼用引線引出，標注在圖斑外。
(六)耕地調(diào)繪
耕地中北方大于等于2m、南方大于等于1m的地坎(含耕地中田埂、地埂)稱為田坎。耕地坡度(地面坡度)大于2°時，可測算耕地田坎系數(shù)，用田坎系數(shù)扣除田坎面積；對耕地坡度(地面坡度)小于等于2°的耕地中的田坎，須外業(yè)實地逐條調(diào)繪在調(diào)查底圖上，內(nèi)業(yè)面積量算時逐條扣除。此外，對耕地，不但
要將耕地的位置、范圍、權(quán)屬性質(zhì)等調(diào)繪在調(diào)查底圖上，還要將耕地劃分為梯田和坡耕地兩種類型。由于梯田、坡耕地中的田坎數(shù)量、表現(xiàn)形式、規(guī)律等差異很大。因此，采用田坎系數(shù)扣除田坎面積時，需要對梯田、坡耕地分別測算田坎系數(shù)和扣除，以保證測算田坎系數(shù)和扣除田坎面積的準確。
1．圖像校正、內(nèi)業(yè)識別圖像，劃分圖斑
① 導(dǎo)入已知柵格數(shù)據(jù)“http://emrowgh.comg”到CASS中
打開CASS，工具→柵格圖像→插入圖像
② 圖像校正
方法一：通過參數(shù)設(shè)置圖框，把已知圖像的左下角坐標設(shè)置為圖框的東、北坐標，然后分別對應(yīng)的選取圖上坐標、圖框坐標，用圖像的四個角點坐標確定圖像的位置。
方法二：把已知圖像方格網(wǎng)上的坐標寫出來放在一個“*.dat”文件中，通過展入這些點，然后對應(yīng)選取圖像上的點即可校正圖像。
③ 劃分圖斑
根據(jù)圖斑定義的劃分標準，把不同的地類劃分成不同的圖斑并編號，然后賦屬性值。
2．外業(yè)考察
① 打印底圖并附上已經(jīng)識別的地物外出考察，沿著圖上已知的道路進行走訪，必要時還詢問了當?shù)氐娜罕姡詤^(qū)分地物類型。
② 標注出了內(nèi)業(yè)未識別的地物和變化的地物（以備內(nèi)業(yè)修改所用）
3．內(nèi)業(yè)修改成圖。把實地考察的結(jié)果顯示在地圖中，在arcgis的屬性字段中增加“類型、ID”，并把土地利用類型、圖斑號輸入其中，共同構(gòu)成地籍圖的屬性。
4．整理結(jié)果，生成地籍圖，并計算平差面積。每一塊圖斑都是以面狀的形式存在的，通過其屬性表可以查閱其面積，但是由于有些圖斑中包含了道路和河流，耕地和田等土地利用類型中還有田坎，所以必須進行線狀扣除和田坎扣除。
線狀扣除主要用的公式是：
S=L*d (其中S為：線狀地物的面積；L為：線狀地物的長度；d為：線狀地物的寬度)
田坎扣除的主要公式是：
S=A*13%（A為平差后的面積，13%是常數(shù)，也是田坎扣除系數(shù)）
四、實習(xí)結(jié)果
1．地籍圖一份、評差面積表格一份、綜合報告一份
五、心得體會
通過本次實習(xí)，首先是更好地鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，既然是要繪制圖斑，就離不開實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準。之前在課堂上聽，我并沒有掌握很多具體知識，對知識的實際應(yīng)用這些要真正要操作的東西更是一塌糊涂。當調(diào)研時候，我的心里還一陣的發(fā)愁，不知道該如何把任務(wù)進行下去。可是當真正走出去的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難。當然，為了提高效率，我們兩個小組合作，將整個圖分成兩部分，分別去調(diào)研。
另外一個我的感悟就是，團結(jié)就是力量，紀律才是保證。一次完整的實習(xí)，單靠個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)進度快速而高效地進行。這次實習(xí)最直接地培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情和凝聚力。我們這次實習(xí)的原則就是要讓每個組員都學(xué)會運用課本知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一塊圖斑，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。所以我們是最早開始進入計算階段的小組，又是最后提交完整數(shù)據(jù)的小組。我們深知搞測量方面的事，就是需要的就是細心，做事嚴謹，容不得作假。
當我們在外面測完所有需要的數(shù)據(jù)后，還要回來在電腦上進行繪圖，標出相應(yīng)的圖幅號、街道號、界止點等�？墒怯捎谶@一項工作操作起來不是很好上手，加上不是每個組員都帶了電腦，所以就不能每個組員都充分練習(xí)了。所以電腦繪圖這一塊，我個人而言還不是很熟練，以后還需多練練。
總的來說，地籍實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的知識有了綜合應(yīng)用的機會，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。這一段時間，我們也體會了不少酸甜苦辣，最后完成測量的時候還是由衷的高興的。
我很珍惜老師為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅理解了基本地籍工作的全過程，系統(tǒng)的掌握地圖繪制、圖斑面積計算等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了實事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的
獻身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。
【地籍測量實習(xí)報告】相關(guān)文章：
地籍測量實習(xí)報告06-18
地籍測量實習(xí)報告9篇03-16
地籍測量實習(xí)報告15篇01-05
地籍測量實習(xí)報告9篇01-22
地籍測量實習(xí)報告12篇02-09
地籍測量實習(xí)報告匯編五篇05-13
測量的實習(xí)報告06-11
測量實習(xí)報告11-18
測量的實習(xí)報告范文04-18
測量工作實習(xí)報告04-23