校慶活動策劃方案
為了回顧學(xué)校歷史，展示辦學(xué)成就，展望美好未來，擴(kuò)大知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強(qiáng)社會各界關(guān)心、支持學(xué)校辦學(xué)的熱情，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校決定籌備啟動XX年校慶工作。 組織機(jī)構(gòu) 成立寧波大學(xué)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項(xiàng)目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費(fèi)組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。 工作進(jìn)度安排
（一）啟動階段（XX年2月——4月）
1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)
2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱
3、召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員
4、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定
5、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍
6、啟動校慶活動經(jīng)費(fèi)籌集工作
7、研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目
8、完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。 （二）籌備階段（XX年5月——校慶日前2個月） 1、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊錄》。設(shè)立校友網(wǎng)站
2、編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤（專題片），設(shè)計(jì)確定校慶紀(jì)念品
3、布置校史陳列館 4、組織校園環(huán)境美化，校舍整修 5、組織文藝活動排練和師生活動布展 6、制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇
7、組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目
8、繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金
9、聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單
10、制訂校慶活動具體實(shí)施方案
11、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。 （三）慶典階段（校慶日前2個月——校慶日）
1、邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友
2、編�。ǔ霭妫┬Ｊ�、校友錄、學(xué)術(shù)報告集
3、起草校慶文稿，印制文字資料
4、召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加慶宣傳力度
5、登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示
6、舉行慶祝大會
7、組織各類校慶相關(guān)活動。
大學(xué)校慶策劃方案的延伸閱讀——活動方案的寫作注意事項(xiàng)
1、明白給誰寫策劃案。
一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動。
2、策劃的這次活動要解決什么問題。
為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏，跟目標(biāo)沒有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確。活動無非兩個目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。
3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段。
策劃案中有抑有揚(yáng)，最好明晰活動的的三個階段。
小說有鋪墊有高-潮，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調(diào)參與者會疲憊�；顒拥娜齻�階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期。
鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。
活動期。期待中，高-潮終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點(diǎn)子，對這個點(diǎn)子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。
降溫期(后續(xù)階段)。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點(diǎn)好處，就能達(dá)到活動的目的。
4、搞出活動鮮明的記憶點(diǎn)
活動的三個階段有明確的記憶點(diǎn)，每個階段的記憶點(diǎn)一個就好。舉個演出例子說，鋪墊期——發(fā)門票了，憑門票還可領(lǐng)禮品;活動期——那個歌真好聽，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期——主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天，下個星期天去商場看看，買個回來。
綜上所述記憶點(diǎn)是：第一階段(把目標(biāo)消費(fèi)者勾引來)——到哪里去領(lǐng)個不錯的演出門票;
第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)——一定要有出彩的參與者喜歡的點(diǎn);第三階段：(利用他們的好感完成銷售)——手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來。
5、注意細(xì)節(jié)
在提案的過程中，客戶短時間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略，于是細(xì)節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵。這個細(xì)節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準(zhǔn)確，有沒有錯字等。
另外一個細(xì)節(jié)就是案子的執(zhí)行時間、流程、工作分工等是否細(xì)致科學(xué)。我有過這樣的經(jīng)歷：我把活動執(zhí)行明晰到一張表格中，細(xì)到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天
要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認(rèn)為我非常專業(yè)，這是個很討好的招。
十周年校慶活動策劃方案
主辦單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
二00九年十二月
目 錄
一、前言............................................................ 1
二、活動意義........................................................ 1
三、活動主題........................................................ 1
四、活動目標(biāo)........................................................ 2
五、活動時間及地點(diǎn).................................................. 2
六、活動對象........................................................ 2
七、活動安排........................................................ 2
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算........................................................ 5
九、其他............................................................ 5
附件：.............................................................. 6
一、前言
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制高職院校。2015年將迎來十周年華誕。學(xué)校十載的風(fēng)雨滄桑、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展成就，凝聚著幾代教育工作者的心血。歷經(jīng)滄桑，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育中主動融入地域文化和人文精神，建立了創(chuàng)業(yè)教育的“三體系三園區(qū)”；建立創(chuàng)業(yè)課程體系，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)知識教育；建立創(chuàng)業(yè)文化體系，豐富校園第二課堂活動；建立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系，開辟精品園、商貿(mào)園和草根園，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，形成濃郁的區(qū)域特色、職業(yè)教育特色。
學(xué)院堅(jiān)持秉承“厚德長技”的校訓(xùn)，全力推行“雙證書”制度，與市人才交流中心共建大學(xué)生就業(yè)之家，建立企業(yè)信息庫、畢業(yè)生回訪制度，開通多渠道的就業(yè)服務(wù)措施等，為學(xué)生構(gòu)筑全方位的就業(yè)保障體系，2015年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)99.29%，名列全省同類院校前茅，2015年被評為浙江省普通高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位。
十周年華誕將是學(xué)校發(fā)展的一個里程碑。為了回顧學(xué)校歷史，展示辦學(xué)成就，凝聚師生情感，弘揚(yáng)溫職院的精神，學(xué)校擬定于2015年12月舉行10周年校慶活動，相約新老師生、校友，歡聚校園，重睹母校芳華，同敘離別友情。為使十周年校慶活動得以順利開展，特?cái)M定此方案。
二、活動意義
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，弘揚(yáng)學(xué)院“厚德長技”的辦學(xué)精神，展望美好的未來，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速。
三、活動主題
傳承、開拓、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新
四、活動目標(biāo)
（一）通過本次校慶活動為切入點(diǎn)，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽(yù)度。
（二）通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。
（三）以本次活動為機(jī)遇，充分展現(xiàn)溫職院的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五、活動時間及地點(diǎn)
活動時間:2015年12月初 活動地點(diǎn)：溫職院茶山校區(qū)
六、活動對象
溫職院及分校新老校友，各界相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
七、活動安排
（一）前期階段（校慶前2個月） 1.成立校慶專門組織 （1）校慶主委會
主要負(fù)責(zé)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，確定各工作組人員，制訂校慶十周年活動方案；落實(shí)具體工作，擬定各工作小組計(jì)劃。
（2）演出活動組
主要負(fù)責(zé)校慶文藝慶典活動的策劃、組織，編寫晚會主持串詞;學(xué)生征文等比賽評比；制訂節(jié)目的流程、風(fēng)格、形式等細(xì)節(jié)問題。
（3）后勤保障組
主要負(fù)責(zé)校園總體環(huán)境整治及綠化、美化、衛(wèi)生工作;布置校內(nèi)環(huán)境，營造氣氛；校慶籌備工作所需物品的供應(yīng);負(fù)責(zé)慶典場地安排和布置。
（4）聯(lián)絡(luò)組
主要負(fù)責(zé)外線各方面與本校的聯(lián)絡(luò)。首先制作出校友通訊錄。
（5）安全保衛(wèi)組
主要負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，保證學(xué)校的正常秩序；建立規(guī)范的進(jìn)出門登記制度；加強(qiáng)校園的管理，限制各種車輛的出入和停放；熱情接待與來訪人員，使學(xué)校秩序井然有序。 （6）接待小組
主要負(fù)責(zé)接待和安排嘉賓、校友的食宿。
2．媒體宣傳
（1）運(yùn)用學(xué)院計(jì)算機(jī)系，建立校慶專題網(wǎng)頁，及時發(fā)布校慶有關(guān)信息； （2）編輯校慶校報�？昂�；發(fā)布校慶公告。
（3）運(yùn)用學(xué)院人文傳播系傳媒專業(yè)，拍攝學(xué)院10周年校慶宣傳片。
3.邀請嘉賓、校友
由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)；以電子郵件、請柬等方式邀請。邀請函樣式見附件。
4．校園文化建設(shè)
（1）班級文化建設(shè)——以“我愛溫職”為主題，向?qū)W生征集各種作品。以班級為單位，要求展現(xiàn)學(xué)院校風(fēng)校貌。
（2）專業(yè)文化建設(shè)——要求各系以適合自己專業(yè)形式展示專業(yè)作品。 （3）寢室文化建設(shè)——要求展示寢室特色，開展優(yōu)秀寢室評比。 （4）收集校史資料，布置校史陳列展廳。 （5）美化校園。
（二）發(fā)動階段
（三）后期階段
向?qū)W生收集校慶期間的創(chuàng)作，包括攝影攝像、征文，進(jìn)行評比，然后整編校慶�？o(jì)念冊）。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
九、其他
考慮到開幕式當(dāng)天的天氣，校慶專門組織必須預(yù)先準(zhǔn)備好足夠雨具；并在校慶期間要在學(xué)校各處設(shè)立會務(wù)組，以便為嘉賓、校友解決問題。
附件：
邀請函樣式
學(xué)院周年校慶活動策劃方案
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以宣傳學(xué)校“千年文脈、百年辦學(xué)、十年升本”歷史和成就為切入點(diǎn)，以搞好學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為主線，以凝聚校友人心，振奮師生精神，提升學(xué)校聲譽(yù)為目的。改革與完善校慶方式，不安排慶祝大會，開展以學(xué)校和二級學(xué)院為不同層次，以在校師生和校友為參與主體的內(nèi)容豐富的系列慶�；顒�。
二、活動時間
活動時間安排在3—6月份，以教育部《關(guān)于同意xx財(cái)經(jīng)高等�？茖W(xué)校等四所高校合并組建xx學(xué)院的通知》xx-x文件發(fā)文之日——3月5日為標(biāo)志，公布校慶活動方案，揭開校慶序幕，并在5月份集中開展“校慶活動月”，將活動推向高-潮。
三、校慶內(nèi)容
（一）學(xué)�；顒樱�
1、宣傳活動：
利用校園網(wǎng)設(shè)立宣傳網(wǎng)頁、校報設(shè)立�？托Ｍ饷襟w宣傳“千年文脈、百年辦學(xué)、十年升本”辦學(xué)歷史和成就，制作學(xué)校宣傳畫冊和介紹光盤，完善校史展廳內(nèi)容并制作網(wǎng)絡(luò)版，出版《xx-x》第二專集和校慶活動紀(jì)念冊，營造校園校慶氛圍。（責(zé)任部門：宣傳部）
2、文體活動：
⑴出演一臺校慶專場文藝晚會（責(zé)任部門：藝術(shù)學(xué)院、工會、團(tuán)
委）；⑵舉行“歌唱祖國、愛我學(xué)�！毙c歌唱比賽活動（責(zé)任部門：藝術(shù)學(xué)院、工會）；⑶邀請南大藝術(shù)團(tuán)來校演出（責(zé)任部門：藝術(shù)學(xué)院、工會）；⑷舉行全校性校慶體育項(xiàng)目比賽活動（責(zé)任部門：體育學(xué)院、工會）。
3、學(xué)術(shù)活動：
⑴舉行“xx講壇”第100期學(xué)術(shù)報告及慶�；顒樱ㄘ�(zé)任部門：
宣傳部）；⑵教學(xué)科研成果展（責(zé)任部門：科研處、教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)中心）；⑶校內(nèi)學(xué)者系列講座（責(zé)任部門：教務(wù)處）；⑷校園實(shí)驗(yàn)室、圖書館對外開放日起動儀式（責(zé)任部門：實(shí)驗(yàn)中心、教務(wù)處、科研處、圖書館、各二級學(xué)院）
4、學(xué)生活動：
⑴舉行“傳承千年文脈，感悟經(jīng)典魅力”——xx歷史名人名篇朗誦比賽；⑵“獻(xiàn)禮百年九院，銘刻歷史記憶”——大學(xué)生書法、繪畫、攝影展；⑶ “共享十年升本，暢談母校情懷”——“我愛我�！敝黝}征文比賽；⑷“開創(chuàng)美好未來，我為母校添彩”——“我的大學(xué)，我的未來”主題團(tuán)日活動；⑸開展在校生與優(yōu)秀校友交流活動（責(zé)任部門：學(xué)工處、團(tuán)委）。
1
5、校友活動：
召開以各地校友聯(lián)誼會會長為對象的校友座談會；舉行校友專題報告會；開展校友聯(lián)誼活動；編制校友聯(lián)系名冊；鼓勵校友捐助建造“青衿園”雕塑（責(zé)任部門：校友聯(lián)誼會辦公室、招就處、各二級學(xué)院）。
6、離退休老同志活動：
召開離退休老同志座談會，舉行門球或釣魚比賽活動，組織全校離退休老同志游覽廬山（責(zé)任部門：老干處）；參加工會組織的系列活動（責(zé)任部門：工會）。
7、校園建設(shè)和環(huán)境美化活動：
⑴開展校園綠化工程、校園亮化工程和老校區(qū)環(huán)境美化工程（責(zé)
任部門：基建處、國資處、后勤集團(tuán)）；⑵某基建工程奠基儀式（責(zé)任部門：基建處）。
8、校慶后勤與經(jīng)費(fèi)保障：
負(fù)責(zé)校慶期間后勤保障；開通校友捐贈帳號，籌集與管理校慶專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（包括校友捐款）；設(shè)計(jì)和制發(fā)校慶紀(jì)念品（責(zé)任部門：后勤集團(tuán)、財(cái)務(wù)處）。
（二）二級學(xué)院活動：
各學(xué)院在學(xué)�；顒涌蚣芟麻_展全院范圍的以校慶為主題的系列活
動（責(zé)任部門：各二級學(xué)院）。
四、籌辦機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立慶�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，書記、校長為組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各二級學(xué)院和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為小組成員；成立慶祝活動辦公室，掛靠學(xué)校黨（院）辦。
各責(zé)任部門和各二級學(xué)院擬定具體慶�；顒訉�(shí)施方案，成立校慶工作小組，落實(shí)具體經(jīng)辦責(zé)任人，如需學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持提出經(jīng)費(fèi)預(yù)算，在3月中旬上報學(xué)校慶�；顒愚k公室，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動安排，按時間要求進(jìn)行實(shí)施。
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