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**中學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
為更好地了解我校課堂學(xué)習(xí)情況和教師課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)情況，營造教師鉆研教學(xué)，鉆研課堂的氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)工作有序開展，學(xué)校將對四個(gè)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行建設(shè)，充分發(fā)揮他們在學(xué)校教學(xué)工作中的核心引導(dǎo)作用。
團(tuán)隊(duì)一 ：學(xué)科專家為核心的專家組隊(duì)伍
1、對本學(xué)科備課組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)各備課組長學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱。
2、對學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革和教學(xué)管理等重大事項(xiàng)提出建設(shè)性意見。
3、指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師，加速青年教師的專業(yè)成長，提高學(xué)科的整體教育教學(xué)水平。
4、參與制訂學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)的工作方案、工作計(jì)劃和相關(guān)的規(guī)章制度。
5、配合教學(xué)部門做好學(xué)校的教育教學(xué)督導(dǎo)工作，要求每周聽課不少于4節(jié)，在擔(dān)任學(xué)科專家期間，每學(xué)期周平均聽課少于2節(jié)將取消下一屆學(xué)科專家聘任資格。
6、積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，在新課改中起示范和帶動(dòng)作用。
7、指導(dǎo)并監(jiān)督教師教學(xué)常規(guī)的檢查、考核與評價(jià)，對有異議的問題進(jìn)行仲裁。
8、指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)校教學(xué)比武等教學(xué)公開課活動(dòng)的評委和職稱評定教師課堂教學(xué)能力的認(rèn)定工作。
9、指導(dǎo)各課改組選取教學(xué)資料，安排教學(xué)進(jìn)度。
10、每周定期聽課，每周五確定下一周聽課對象。
11、隨堂聽課。學(xué)校專家在不通知上課教師的前提下，推門聽課。 團(tuán)隊(duì)二：年級正副組長、年級支部書記為核心的本年級班主任隊(duì)伍
1、定期對本年級班主任進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)，做到全年級一盤棋，建設(shè)好學(xué)風(fēng)。
2、督促本年級班主任、教師完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
3、年級正副組長、年級支部書記每個(gè)月聽一節(jié)本年級班主任的課，了解各班的教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)情。
團(tuán)隊(duì)三：班主任為核心的班級科任教師隊(duì)伍
1、定期向各科任教師反饋期考和班級動(dòng)態(tài)，組織班級科任教師開會分析班級成長情況，與科任老師一道建立良好的班級班風(fēng)。
2、班主任每月（高三年級班主任則每兩周）分別聽一節(jié)所在班的所有任課老師的課。
團(tuán)隊(duì)四：備課組長為核心的備課組教師隊(duì)伍
1、備課組長定期召開備課組會議，組織本組教師參與學(xué)校安排的公開課和集體備課活動(dòng)。
2、備課組長每月聽一節(jié)本備課組所有老師的課。
3、高三年級備課組長組織好本組教師每人寫一篇高考大綱心得。 工作要求及待遇：
1、以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為目標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是，切忌搞形式主義。
2、每次聽課都必須填寫好聽課記錄表，并及時(shí)上交督導(dǎo)室
3、聽課完后要及時(shí)與上課教師交流反饋意見。
4、每月督導(dǎo)室對這四項(xiàng)聽課進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，在規(guī)定的聽課范圍內(nèi)，規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)按實(shí)際聽課給予補(bǔ)助
5、各學(xué)科專家組成員在教學(xué)工作安排時(shí)，可按其滿工作量的一半安排工作，按實(shí)際工作量計(jì)酬，學(xué)科專家組成員一年一聘。
6、其他核心組成員在學(xué)校安排工作時(shí)，工作量未滿，在規(guī)定的聽課范圍內(nèi)，規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)內(nèi)的聽課課時(shí)可代替上課課時(shí)計(jì)算工作量，按本方案計(jì)酬。
湘南中學(xué)
第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)施“規(guī)模發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”戰(zhàn)略的重要保證，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要的教學(xué)基本建設(shè)，為了保證并提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化教學(xué)綜合改革的同時(shí)，推動(dòng)教師的專業(yè)化建設(shè)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為了深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015——2020年）》，根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2015——2012年）》中關(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，為了進(jìn)一步推進(jìn)我�！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建專兼結(jié)合的“雙師制”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)過程優(yōu)化共同提升、常規(guī)教學(xué)工作和教學(xué)綜合改革任務(wù)有機(jī)結(jié)合的目標(biāo)，特啟動(dòng)第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目（試行）。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則
教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨，以實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)在人才培養(yǎng)中的作用為具體任務(wù)，通過建立團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，建設(shè)創(chuàng)新意識強(qiáng)、教學(xué)水平高、協(xié)作精神好的“雙師”師資隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)相結(jié)合的原則
以課程教學(xué)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)圍繞專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、理實(shí)一體化教學(xué)方法推進(jìn)等方面來組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
（二）優(yōu)勢互補(bǔ)和整體提升的原則
團(tuán)隊(duì)教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的師德風(fēng)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。團(tuán)隊(duì)中，在組成結(jié)構(gòu)上，學(xué)校成員和企業(yè)成員融合，年齡與職稱上形成梯隊(duì)，在理論和實(shí)踐上進(jìn)行互補(bǔ)，既提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體教育教學(xué)，又有利于年輕教師的培養(yǎng)，積極發(fā)揮示范和帶頭作用。
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（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教學(xué)改革相結(jié)合的原則
教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)與教學(xué)改革工作緊密結(jié)合，不斷開展教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，通過探索取得明顯地教學(xué)成果，形成具有可借鑒、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要求
（一）團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成
教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)負(fù)責(zé)人1名，成員一般為5至8人，專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員注重“校企結(jié)合”，應(yīng)包括本校專職教師，也要有行業(yè)、企業(yè)技術(shù)骨干參加，人數(shù)可適當(dāng)增加。
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人一般為本專業(yè)具備副高級及以上技術(shù)職務(wù)人員承擔(dān)，熟悉第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育的規(guī)律和特點(diǎn)，教學(xué)效果良好，具有一定的學(xué)術(shù)造詣，較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較好的組織管理能力。一名教師同期只能擔(dān)任一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際需要也可以打破原有的教學(xué)行政組織，實(shí)行跨專業(yè)、跨教研組組合。團(tuán)隊(duì)成員同期只能參加一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
（二）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容
教學(xué)團(tuán)隊(duì)在建設(shè)期著重做好以下幾個(gè)方面的建設(shè)：
1、重視隊(duì)伍建設(shè)，形成合理的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)
教學(xué)水平高、學(xué)術(shù)造詣深的優(yōu)秀教師應(yīng)利用他們在學(xué)術(shù)和教學(xué)中的優(yōu)勢，對青年教師進(jìn)行教學(xué)素養(yǎng)的指導(dǎo)，幫助青年教師快速成長。
2、積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)良性發(fā)展
定期組織開展集體備課、觀摩教學(xué)、技術(shù)交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教師培訓(xùn)、專家報(bào)告、專題討論等教育教學(xué)活動(dòng)。通過各種切實(shí)有效的活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，不斷更新教學(xué)觀念，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)，不斷改革教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)水平。
3、積極開展實(shí)踐教學(xué)改革，注重學(xué)生能力培養(yǎng)
根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要，加大實(shí)踐教學(xué)改革力度，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)課程的體系，及時(shí)更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新課程、實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和指導(dǎo)形式，較好地指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題，著力培養(yǎng)學(xué)
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生應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。
4、形成優(yōu)秀的教學(xué)成果和教學(xué)效果
總結(jié)具有特色的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成一批標(biāo)志性的教學(xué)成果，尤其在兵團(tuán)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、精品課程、教學(xué)成果等方面有新突破。團(tuán)隊(duì)教師在學(xué)生評教、校內(nèi)外專家評價(jià)、行業(yè)企業(yè)評價(jià)、兵團(tuán)中職學(xué)校評價(jià)等教學(xué)評價(jià)中，評價(jià)結(jié)果優(yōu)良。
（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理及評價(jià)
1、負(fù)責(zé)人主持制
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人對所建團(tuán)隊(duì)的預(yù)期目標(biāo)、建設(shè)方案、人員組合、建設(shè)進(jìn)展等方面總體負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中期和結(jié)項(xiàng)檢查及驗(yàn)收工作。核心組員主要協(xié)助負(fù)責(zé)人進(jìn)行與團(tuán)隊(duì)建設(shè)及有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的設(shè)計(jì)和組織工作，并帶動(dòng)骨干成員一起參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)及相關(guān)業(yè)務(wù)的實(shí)踐與探索。
2、建設(shè)周期及經(jīng)費(fèi)保證
為了保證教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的周期一般為2——3年，建設(shè)周期內(nèi)需所需要的經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校根據(jù)相關(guān)辦法給予支持，團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得的預(yù)期成果，由學(xué)校按辦法給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、中期檢查
立項(xiàng)一年后進(jìn)行中期檢查，對未能按既定計(jì)劃完成預(yù)期目標(biāo)和不合格的團(tuán)隊(duì)，限期整改，直至整改合格，否則取消團(tuán)隊(duì)建設(shè)資格及經(jīng)費(fèi)支持。
4、建設(shè)期滿總結(jié)及評優(yōu)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)期滿后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)要提交團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)報(bào)告，學(xué)校將組織校內(nèi)外學(xué)科專家對團(tuán)隊(duì)建設(shè)的各項(xiàng)成果進(jìn)行評價(jià)和驗(yàn)收，驗(yàn)收合格將頒發(fā)證書。對于建設(shè)成果非常突出和具有可復(fù)制、可推廣經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。并優(yōu)先推薦參與上一級教學(xué)團(tuán)隊(duì)評選。
5、項(xiàng)目實(shí)施與運(yùn)行
教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)由教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)實(shí)施，負(fù)責(zé)立項(xiàng)、組織活動(dòng)、過程協(xié)調(diào)、中期檢查及結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收等工作。
四、申報(bào)辦法
1、各專業(yè)教研組根據(jù)本建設(shè)方案，填寫《第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書》，在2015年11月報(bào)教務(wù)科，并提交團(tuán)隊(duì)成員相應(yīng)的資格證書及相關(guān)材料。
2、第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立校教學(xué)團(tuán)隊(duì)評審委員會，負(fù)責(zé)完成對教學(xué)團(tuán)隊(duì)的評審工作。評審?fù)ㄟ^后，經(jīng)由學(xué)校批準(zhǔn)后發(fā)文公布首批教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的名單，并發(fā)聘書。
五、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)施安排
學(xué)校第一批教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)將首先建立“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝、汽車運(yùn)用與維修”三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃于2015年下半年啟動(dòng)。
（一）實(shí)施過程
2015年11月，正式啟動(dòng)首批教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)教研組積極申報(bào)，主動(dòng)參與，通過探索團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)制，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2015年6月，對首批團(tuán)隊(duì)進(jìn)行中期評審。
2015年4月，開展第一批團(tuán)隊(duì)建設(shè)的驗(yàn)收、評價(jià)及推廣工作，召開經(jīng)驗(yàn)交流會。
2015年下半年開始逐步推廣，形成第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)機(jī)制和管理辦法的長效機(jī)制，使團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作成為教學(xué)常規(guī)工作的重要組成部分。
（二）實(shí)施計(jì)劃
2015年12月，成立“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝、汽車運(yùn)用與維修”三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)建設(shè)的內(nèi)容，主要開展以下活動(dòng)：
1、每月開展一次培訓(xùn)，圍繞人才培養(yǎng)模式改革、課程建設(shè)、理實(shí)一體化教學(xué)方法等主題進(jìn)行。
2、每月組織開展一次專題研討會，主要圍繞典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析、課程體系建構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、校本教材編寫等方面進(jìn)行。
3、開發(fā)專業(yè)核心課程
（1）汽車應(yīng)用與維修專業(yè)
開發(fā)建設(shè)4門核心課程（工作任務(wù)和職業(yè)能力分析、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等）， 編寫1門教材并出版，編寫3門校本教材。
（2）化學(xué)工藝專業(yè)
開發(fā)建設(shè)3門核心課程（工作任務(wù)和職業(yè)能力分析、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等）， 編寫1門教材并出版，編寫3門校本教材。
（3）機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
開發(fā)建設(shè)3門核心課程（工作任務(wù)和職業(yè)能力分析、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等）， 編寫1門教材并出版，編寫3門校本教材。
4、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
三個(gè)團(tuán)隊(duì)在職能部門的帶領(lǐng)下，完成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，任務(wù)如下 ：
（1）汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
增添汽車電器設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室的配套設(shè)施；新建整形美容綜合實(shí)訓(xùn)車間，配套教學(xué)設(shè)備。
（2）化學(xué)工藝專業(yè)
新建儀器分析實(shí)訓(xùn)室一間、多媒體仿真實(shí)訓(xùn)室3間。
（3）機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
新增機(jī)電、焊接設(shè)備，進(jìn)一步完善相應(yīng)實(shí)訓(xùn)室。
上述專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、車間引進(jìn)企業(yè)“7S”管理模式，將“7S”管理制度推行到日常實(shí)訓(xùn)教學(xué)中。
5、建立并完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、資源庫，三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的核心課程實(shí)現(xiàn)教師網(wǎng)上教學(xué)（演示、輔導(dǎo)、批閱、評價(jià)、互動(dòng)等）、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)（自主協(xié)作學(xué)習(xí)、在線練習(xí)、在線測試、實(shí)時(shí)交流等）。
6、每學(xué)期專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)與相關(guān)行業(yè)企業(yè)開展一次交流活動(dòng)。
第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校
二一三年九月
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