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小學教師新學期寄語
可愛的孩子們:
新學期開學了,我們又相聚在這美麗的巴蜀書院,你們童稚的聲音喚醒了沉靜了一月的校園,共同迎接又一個新的開始。老師很高興又能在你們成長的路上和你們共同學習、共同進步,老師希望你們能健康、快樂地成長。
孩子們,新的一年開始了,你們又長了一歲了,新學期我們將要一起學習、生活、游戲、交往在豐富有趣的活動中,老師希望你們能更加努力、更加自信,團結友愛,互幫互助。在課堂上學到更多的本領,在課后結交更多的朋友,明白更多的道理,在老師和家長的關愛下相信你們會變得越來越聰明、越來越能干、越來越自信
老師多么希望你能這樣告訴自己:也許我跑的并不是最快的,但我卻是最能堅持的一個;也許我思維并不是最敏捷的,但我是最認真思考的一個;也許我的成績沒有排在前列,但我是最努力的一個;也許我不太會表達,但我是最真誠的;也許我才能不多,但我是最用心的;也許我不太惹人注意,但我也會創(chuàng)造屬于我的精彩!
孩子,相信你是好樣的!加油!
小學新學期教師寄語
1、理想是美好的,但沒有意志,理想不過是瞬間即逝的彩虹。
2、決心就是力量,信心就是成功,恢心就是衰弱,死心就是失敗。
3、啊,愿你們在飛逝而去的時間波濤上,乘風破浪,駛向成功的彼岸!
4、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
5、衷心地祝賀你,用智慧才情膽略和毅力,開辟出一塊屬于你自己的土地。
新學期教師寄語參考
同學們:也許你們還沉浸在暑假的歡樂之中,新的學期卻悄悄地來到我們身邊。開學上六年級啦!是欣喜、是快慰、更是一種幸福和憧憬。
同學們,再有一年你們就結束了小學的學習生活,將面對自己的人生進行一次小小的選擇,為此我想你們每個人都有自己心中的理想與目標,并為實現(xiàn)這個目標制定好了計劃。新學期,我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。
俗話說:良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里,我向同學們提三點建議:
第一,樹立一個信心:我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習,需要有決心、有信心,當然更要有行動。在這兒送同學們?nèi)湓挘合嘈抛约,我能成?鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功! 第二,創(chuàng)立一種學風:認真刻苦
凡事從認真開始,認認真真地讀書,認認真真地聽講,認認真真地作業(yè)。學習成功的過程離不開勤奮和刻苦。天才出于勤奮,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來這些格言說的都是這個道理。
第三,培養(yǎng)一個習慣:自覺自愿
學業(yè)進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。在這里我特別要強調(diào)的是我們一些同學要改掉粗心、馬虎毛病的方法就是養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,平時動筆作業(yè)得認真,得自覺自愿。
最后我希望同學們能記住下面的幾句話:
也許我跑的并不是最快的,但我卻是最堅持的一個;
也許我跳得并不是最遠的,但我卻是最用力起跳的一個;
也許我思維并不是最敏捷的,但我卻是最認真思考的一個;
也許我的成績沒有排在前列,但我卻是最努力的一個;
也許今天的我不太惹人注意,但明天的我一定會十分出彩。
同學們,新學期你們的父母在關注你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天你們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學習和生活之中。預祝同學們在新的學期里學習進步、健康快樂成長!
最新小學秋季新學期教師寄語
親愛的同學們,快樂的暑期生活已經(jīng)結束,又迎來了你們?nèi)松凶铌P鍵的一年小學六年級的新學期。新學期的開始意味著你們的小學生活僅剩一年,同時我們相處的時間也進入了倒計時。
仔細想來,我們能夠相識純屬偶然用個比較通俗的話,叫做緣分!你想想,這世上那么多的學生,我為什么就遇到了你呢?這世上 那么多老師,你為什么就遇到了我呢?因為你我的相識,也和你們的家長成了相知的朋友,作為老師這是何等幸福的事情!
過去的五年是多么精彩剛剛?cè)雽W時的激動興奮與忐忑不安、運動會的全力以赴與從容淡定、爭創(chuàng)五星班級的齊心協(xié)力與欣喜若狂、六一文藝匯演比賽的信心十足與鎮(zhèn)定自若、跟爸媽緊緊擁抱或羞澀或激動的刻骨銘心、主題隊會的群策群力與大家的贊不絕口、小組競賽的團結互助、期末復習計劃安排的井井有條&&
因為精彩,所以難忘!
在小學階段的最后一個學期,讓我們繼續(xù)創(chuàng)造精彩、圓更多同學的夢想。參與升旗、值勤,擔任班委、組長,參加運動會&&一切你沒有嘗試過的希望每個同學都能把握機會親身去體驗,給自己設立目標現(xiàn)在就開始努力,不要給自己留下任何的遺憾。
我希望在一年后你們離開我的時候,會這樣說:我很幸運,因為我在小學遇到了趙老師!請相信,我會為這個愿望而不懈努力!
讓我們在未來的日子里風雨同舟,攜手而行吧!
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