會(huì)議記者采訪方案

第一階段：研究安排階段

寫(xiě)出記者站的有關(guān)通知，口號(hào)，成立組織方法。

第二階段：宣傳階段

利用公開(kāi)欄方式宣傳中小學(xué)生記者站的有關(guān)理念和成立方式，報(bào)名方法。

第三階段：報(bào)名階段

由廣播站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)接收?qǐng)?bào)名表，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各年級(jí)報(bào)名人數(shù)。

第四階段：選拔階段

如同一年級(jí)同一個(gè)班有兩人以上的人報(bào)名，則需選拔，由記者站負(fù)責(zé)。

第五階段：木斯鄉(xiāng)烏圖九年制中心學(xué)校記者站成立及其成立儀式，由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)。篇

二：記者站活動(dòng)記錄 2015—2015學(xué)年度實(shí)驗(yàn)小學(xué)記者站 小記者名單 2015—2015學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué) 小記者社團(tuán)活動(dòng)安排表 2015—2015學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué) 活動(dòng)記錄

2015年9月1日 第一周 周三 2015—2015學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2015年9月8日 第二周 周三 2015—2015學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2015年9月15日 第三周 周三 篇三：記者站活動(dòng)策劃書(shū) 哈爾濱遠(yuǎn)東理工記者站活動(dòng)策劃書(shū) 活動(dòng)主題：屬于你的精彩瞬間 活動(dòng)地點(diǎn)：**學(xué)院

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：記者站攝影部 活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)目的：一張照片記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我們生命中的精彩 片段，本次活動(dòng)通過(guò)展示屬于你自己的財(cái)富，來(lái)感動(dòng)別人；同時(shí)來(lái)增加個(gè)人的自信心。 活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)要求：圍繞活動(dòng)主題，寫(xiě)出活動(dòng)策劃提交團(tuán)委老師審批，審批通 過(guò)后根據(jù)活動(dòng)策劃案組織活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)結(jié)束后立即進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)并上交團(tuán)活記錄表

至院團(tuán)委組織部

活動(dòng)內(nèi)容：

1，參賽人員將要求報(bào)道我部秘書(shū)處，再交由負(fù)責(zé)攝影部處理。 2，提前一天提交參賽

照片，確定最終的參賽資格。 3，提前張貼關(guān)于比賽時(shí)間比賽地點(diǎn)以及比賽人員的海報(bào)。 4，比賽前一天帶領(lǐng)入人員

熟悉比賽場(chǎng)地。

5，比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前30分鐘以上到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行熟悉，且做好充分準(zhǔn)

備工作。

6，比賽前把舞臺(tái)布置好，并適當(dāng)播放一些節(jié)奏輕快地歌曲來(lái)迎接觀眾。。 7，向觀眾發(fā)放熒光棒等，以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。 9，主持在比賽中要起使選手間的連接作用，要使比賽快速連貫不

拖沓。

10，所有比賽選手出場(chǎng)完畢后，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)以及

頒獎(jiǎng)。

11，活動(dòng)地點(diǎn)：*****理工學(xué)院報(bào)告廳。 節(jié)目流程：

1，開(kāi)場(chǎng)前：

（1）所有入圍選手必須提前20分鐘集合。

（2）在比賽開(kāi)始前確保所以選手按時(shí)到位。 2，開(kāi)場(chǎng)：

（1）主持人開(kāi)場(chǎng)白；

（2）介紹到場(chǎng)評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；

（3）領(lǐng)導(dǎo)致辭；

（4）主持人介紹比賽規(guī)則。 3，比賽開(kāi)始：

（1）按賽前牌號(hào)順序登場(chǎng)；

（2）每?jī)申?duì)間有2分鐘左右登場(chǎng)退場(chǎng)和整理隊(duì)形時(shí)間；

（3）在選手登退場(chǎng)時(shí)由主持人報(bào)幕。 4，比賽結(jié)束：

（1)由評(píng)委和嘉賓評(píng)選出名次與獎(jiǎng)項(xiàng)；

（2)領(lǐng)導(dǎo)致辭與宣布比賽結(jié)果與獎(jiǎng)項(xiàng); 領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。 賽后事宜：

1，制定海報(bào)或紅榜對(duì)名次進(jìn)行公布。 2，召開(kāi)會(huì)議總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)策劃人：***篇四：記者站樣本活動(dòng)方案 小記者站樣本活動(dòng)名錄

1、小記者對(duì)話長(zhǎng) 形式：以學(xué)校為單位，組織本校小記者站小記者采訪學(xué)校校長(zhǎng)，采訪話題提前由駐站記

者和校長(zhǎng)商定，主題應(yīng)圍繞學(xué)校大的活動(dòng)宣傳方向和校長(zhǎng)感興趣的宣傳方向。 方式：以小記者專(zhuān)訪的方式推出校長(zhǎng)訪談。 注：此欄目為報(bào)紙常年欄目，各駐站記者可常年開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。

2、書(shū)香校園，愛(ài)心接力——紅領(lǐng)巾小記者圖書(shū)屋 形式：以倡議書(shū)的形式組織條件較好的學(xué)校學(xué)生記者捐出已經(jīng)看過(guò)的圖書(shū)，以學(xué)校為單

位，援建山區(qū)學(xué)校紅領(lǐng)巾小記者圖書(shū)屋，援建數(shù)量根據(jù)圖書(shū)捐贈(zèng)數(shù)目定。捐贈(zèng)儀式可邀請(qǐng)校

長(zhǎng)和教育局領(lǐng)導(dǎo)參加。

方式：以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和新聞宣傳的方式組織宣傳活動(dòng)，具有良好的社會(huì)公益性。

3、觸摸歷史，感悟文化——***城文化發(fā)現(xiàn)之旅 形式：組織小記者走出校門(mén)，采風(fēng)采訪當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，突出愛(ài)家鄉(xiāng)教育。新聞稿件可

以附帶采訪教育局長(zhǎng)對(duì)本活動(dòng)的看法，增加交流。 方式：可以提前制作旗幟，擴(kuò)大影響。以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和新聞宣傳的方式組織宣傳活動(dòng)，具

有良好的社會(huì)公益性。

4、小記者經(jīng)驗(yàn)研討會(huì) 形式：組織小記者開(kāi)展討論，以一所和兩所學(xué)校一起開(kāi)展比較合適，讓小記者交流看法

想法等，可邀請(qǐng)記者站站長(zhǎng)參加。 方式：以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和新聞宣傳的方式組織宣傳活動(dòng)。

5、快樂(lè)成長(zhǎng)體驗(yàn)采訪活動(dòng) 形式：組織小記者采訪學(xué)校里的好人好事，事跡可由學(xué)校提供，也可由小記者自己發(fā)現(xiàn)。

形成文字報(bào)道，駐站記者輔導(dǎo)，導(dǎo)入快樂(lè)成長(zhǎng)的理念。 方式：以活動(dòng)新聞報(bào)道和活動(dòng)感悟的方式報(bào)道。

6、尋找身邊的榜樣采風(fēng)體驗(yàn)活動(dòng) 形式：以校為單位組織活動(dòng)，采訪身邊的各種表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，從而尋找身邊的榜樣，

形成具體的采訪文字，最后可制作一期墻報(bào)等，形成影響。 方式：最后可形成新聞報(bào)道，以

“**之星”的報(bào)道方式報(bào)道。

7、小記者跑大會(huì)采訪活動(dòng) 形式：以校為單位組織活動(dòng)，采訪學(xué)校的重要會(huì)議或者教育局的重要會(huì)議，采訪校長(zhǎng)或

者教育局長(zhǎng)等，以小記者的眼光關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注全縣教育發(fā)展。 方式：要有駐站記者的

具體指導(dǎo)。

8、“我的校園我的家”采訪活動(dòng) 形式：以校為單位組織活動(dòng)。采訪來(lái)學(xué)校視察工作的領(lǐng)導(dǎo)或校友名人，以小記者的眼光

關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

方式：要有駐站記者的具體指導(dǎo)。篇五：記者站部門(mén)建設(shè)策劃 經(jīng) 濟(jì) 管 理 學(xué) 院

部 記 者 站 制 度 建 設(shè) 規(guī) 劃 書(shū)

2012——2015年度） 門(mén)

（

一、部門(mén)建設(shè)概念

記者站一直以來(lái)都是一個(gè)一個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)，是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是指相 互信任、相

互支持、目標(biāo)一致、技能互補(bǔ)的人群為完成任務(wù)而組成的十分默契的合作關(guān)系，有效團(tuán)隊(duì)是

部門(mén)獲得獲得成功的切實(shí)保障。 要建設(shè)一個(gè)成功的部門(mén)，我們要形成良好的團(tuán)隊(duì)，通常具有以下特征：目標(biāo)明確、責(zé)任

清楚、暢所欲言、共同決策、全體參與、部門(mén)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)部門(mén)效益。 要締造一個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)，首先就要明白一個(gè)基本的問(wèn)題，就要衡量一個(gè)部門(mén)具備怎樣的

素質(zhì)。因此，記者站有必要抓好部門(mén)建設(shè)。 二、記者站概述

1、記者站隸屬經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，屬于分團(tuán)委下設(shè)部門(mén)。 2、記者站職責(zé)

（3）制作一年一度經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生晚會(huì)宣傳視頻。

（4）管理經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院刊，即記者站自行發(fā)行的雜志《流年》。 （5）配合其他部

門(mén)工作。 3、記者站站訓(xùn)

勤勤懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事 4、組織結(jié)構(gòu) 站長(zhǎng)一人，副站長(zhǎng)兩人

下設(shè)版塊：采編部 優(yōu)秀畢業(yè)生 學(xué)生風(fēng)采 教師風(fēng)采 黨團(tuán)風(fēng)采 攝影部 三、制度建設(shè) 1、管理制度建設(shè)

第一條 實(shí)施規(guī)范的對(duì)事負(fù)責(zé)制度

（1） 明確每個(gè)部員的具體責(zé)任，讓所有部員形成責(zé)任意識(shí)。 （2） 對(duì)事負(fù)責(zé)，而不是

對(duì)人負(fù)責(zé)。 （3） 要直面責(zé)任，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。 由上級(jí)提出的工作計(jì)劃（目標(biāo)），下級(jí)執(zhí)行任務(wù)

（1） 對(duì)于制定的計(jì)劃，上級(jí)負(fù)有監(jiān)督部員執(zhí)行的責(zé)任。

（2） 對(duì)于執(zhí)行的任務(wù)，上級(jí)有對(duì)實(shí)施方法知情的責(zé)任與義務(wù)，并提出有效

意見(jiàn)，但最后責(zé)任還是在具體流程執(zhí)行者。

（3） 部員有及時(shí)指出上級(jí)計(jì)劃中出現(xiàn)的問(wèn)題（特別是與自己相關(guān)的工作計(jì) 劃）的義務(wù)。

（4） 對(duì)于記者站指導(dǎo)老師羅璇提出的意見(jiàn)要中肯地接受并予以改進(jìn)。 （5） 由于記者

站工作的特殊性，部員應(yīng)當(dāng)在質(zhì)量保證的情況下盡快完成任 務(wù)，以保證稿件的時(shí)效性。 將非常繁瑣的細(xì)致流程簡(jiǎn)述為以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)： 任務(wù)目標(biāo)定義； 任務(wù)計(jì)劃分解； 任務(wù)組織管理； 任務(wù)過(guò)程控制； 任務(wù)交付管理。

第二條 推行共同利益的思想管理 改變單純的記者站與個(gè)人的關(guān)系，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c記者站融為一體、共同利益的關(guān)系，這樣才

能增進(jìn)部員執(zhí)行第一條的動(dòng)力。同時(shí)，在這樣的思想管理下，有助于記者站辦事效率和質(zhì)量

的提高，有助于記者站成為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)中 最優(yōu)秀的部門(mén)。

第三條 建設(shè)完善的獎(jiǎng)懲制度

（1） 建立重大成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。 例如：在運(yùn)動(dòng)會(huì)中投中稿件較多的部員，可以考慮受評(píng)記者站的每月之星。

（2） 建立工作態(tài)度積極表?yè)P(yáng)制度。 記者站的工作也許會(huì)與部員私人時(shí)間相沖突，希望各部員能以記者站工作為重；對(duì)于態(tài)

度積極、認(rèn)真完成工作的部員，可以考慮受評(píng)記者站的每月之星。對(duì)于能夠長(zhǎng)期認(rèn)真堅(jiān)持工

作的部員，甚至可以考慮“五四”評(píng)優(yōu)的名額。

（3） 建立相應(yīng)批評(píng)制度。

對(duì)于工作不認(rèn)賬負(fù)責(zé)、影響稿件時(shí)效性的部員，將進(jìn)行提醒；嚴(yán)重者將提出批評(píng)。

第四條 建設(shè)完善的考勤制度 記者站部員應(yīng)按時(shí)參加部門(mén)例會(huì)，有特殊原因者應(yīng)事前請(qǐng)假�？记诖螖�(shù)將有辦公室部員

記錄，一學(xué)期結(jié)束時(shí)將通報(bào)一次。

2、組織架構(gòu)建設(shè)

第五條 建設(shè)直線式管理組織結(jié)構(gòu) 優(yōu)點(diǎn)：

（1）結(jié)構(gòu)中責(zé)任與職權(quán)明確，便于負(fù)責(zé)人比較容易和迅速地作出決定，更便于 部員理解工作任務(wù)性質(zhì)與要求； （2）垂直聯(lián)系，責(zé)任分工明確； （3）便于監(jiān)督工作

進(jìn)程。

記者站在試用期過(guò)后確定下來(lái)的正式部員人數(shù)不是很多，還沒(méi)有達(dá)到需要建立矩陣式組

織結(jié)構(gòu)的需要。根據(jù)現(xiàn)有情況，維持原有的部門(mén)版塊設(shè)置，并建設(shè)有效的部員思想管理，強(qiáng)

化部員個(gè)體管理。

第六條 實(shí)行充分授權(quán)（工作分解）、嚴(yán)格監(jiān)督（進(jìn)度跟蹤）。

3、文化建設(shè)

第七條 始終記住記者站站訓(xùn)“勤勤懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事” ，并將其作為 記者站核心文化思想。

第八條 強(qiáng)化榜樣作用和主人翁精神

（1） 記者站的每月之星評(píng)比會(huì)根據(jù)各部員的工作態(tài)度和工作質(zhì)量進(jìn)行，當(dāng) 選記者站每月之星的部員將作為榜樣在記者站內(nèi)部接受表?yè)P(yáng)。

（2） 灌輸團(tuán)體精神，強(qiáng)化部員主人翁思想，一切為記者站著想。 （3） 建立記者站文

化庫(kù)。

文化庫(kù)將收集各屆記者站的照片、成員名單以及他們的稿件，供現(xiàn)任部員學(xué)習(xí)、觀看。

第九條 強(qiáng)化部員批判與自我批評(píng)精神

通過(guò)各工作任務(wù)，部員按工作階段內(nèi)出現(xiàn)的不足寫(xiě)成工作總結(jié)，進(jìn)行自我批判，尤其注

意改正方法以及完成情況。

第十條 強(qiáng)化部員追求卓越、勇于挑戰(zhàn)的精神。 雖然記者站內(nèi)部氛圍六大版塊，但是鼓勵(lì)部員多學(xué)習(xí)，掌握多種的技能。希望每個(gè)部員

都成為多面手。

例如：負(fù)責(zé)寫(xiě)稿的部員可以試著向攝影部部員學(xué)習(xí)拍攝技巧。

4、內(nèi)控機(jī)制建設(shè)

第十一條 做好有效人員控制制度。

酒泉小記者采訪教育部門(mén)宣傳報(bào)道方案2016-12-16 23:14 | #2樓

酒泉市人民大表大會(huì)即將召開(kāi)，“兩會(huì)”是“全國(guó)人民代表大會(huì)”和“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是中國(guó)的窗口、是酒泉市人民政治生活中的一件大事。為了培養(yǎng)青少年的小主人翁精神，關(guān)心政事，關(guān)注提升城市生活品質(zhì)，關(guān)注酒泉市的發(fā)展現(xiàn)狀。從青少年的角度宣傳報(bào)道酒泉市兩會(huì)議程中與孩子息息相關(guān)的內(nèi)容；培養(yǎng)獨(dú)立、客觀的新聞意識(shí)，提高小記者們的新聞工作能力及社會(huì)實(shí)踐能力。會(huì)議期間，酒泉市小記者協(xié)會(huì)將組織小記者們密切關(guān)注“兩會(huì)”動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，并圍繞有關(guān)話題進(jìn)行實(shí)地采訪，用小記者們的視角來(lái)報(bào)道兩會(huì)盛況，具體安排如下。

一、采訪主題目的

1、面對(duì)面采訪大領(lǐng)導(dǎo)，零距離提問(wèn)人大代表、政協(xié)委員。這樣的采訪活動(dòng)，對(duì)他們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)他們更好地了解社會(huì)、融入社會(huì)都將產(chǎn)生積極意義，是他們?nèi)松�中最值得珍惜和回味的一�?yè)。

2、怎樣才能更多的給學(xué)生留下了解社會(huì)、深入思考、動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間。

一、采訪人員及主要內(nèi)容

1. 請(qǐng)“兩會(huì)”教育部門(mén)委員或代表解答小記者問(wèn)題。

2. 現(xiàn)場(chǎng)采訪：代表、委員（代表、委員各4—5名，采制錄音，現(xiàn)場(chǎng)完成）

二、參加采訪人員：

酒泉市小記者協(xié)會(huì)小記者、小記者之聲廣播小記者10人。

三、小記者參與采訪話題： 1、小學(xué)體育課成人化，在這個(gè)問(wèn)題上您怎么看待的呢？

2、實(shí)踐教育秉承偉大的人民教育家陶行知的“行是知之始，知是行之成”，“教”“學(xué)”“做”合一”，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的教育理念，您同意這個(gè)說(shuō)法嗎？做即實(shí)踐，小記者協(xié)會(huì)開(kāi)展各種各樣的實(shí)踐教育，例如小記者跑兩會(huì)，您覺(jué)得這樣的教育方式合適嗎？您對(duì)小記者協(xié)會(huì)有什么期望呢？學(xué)校和小記者協(xié)會(huì)能否結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)呢？

3、現(xiàn)在青少年輕生、離家出走現(xiàn)象越來(lái)越多、越來(lái)越嚴(yán)重，您覺(jué)得這種現(xiàn)象是什么原因造成的呢？提前開(kāi)展挫折實(shí)踐教育能否改變這種現(xiàn)象？

4、小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，小學(xué)生每年有沒(méi)有安排體檢呢？是收費(fèi)呢還是免費(fèi)的？

5、您好！據(jù)調(diào)差所知，城市幼兒園教育收費(fèi)太高，大大增加了家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；有些中小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)太高，大人們負(fù)擔(dān)過(guò) 2

重。您應(yīng)如何看待這種現(xiàn)象呢？謝謝！

6、 您好！現(xiàn)在的學(xué)生們每天起的都很早，睡得很晚，幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間，鍛煉身體的時(shí)間和空間都是少得可憐。作為教育工作者，請(qǐng)您談?wù)勀�的看法好嗎？謝謝！

7、請(qǐng)問(wèn)您對(duì)農(nóng)村學(xué)生集中到城市上學(xué)，請(qǐng)您談?wù)動(dòng)惺裁蠢�與弊呢？

8、主課老師占用副課上課現(xiàn)象比較突出，使得孩子們喜歡的美術(shù)音樂(lè)等副課沒(méi)機(jī)會(huì)上，這種情況是什么原因造成的呢？

9、有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)設(shè)備陳舊、資金嚴(yán)重不足，您覺(jué)得怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)呢？讓農(nóng)村孩子也能享受先進(jìn)的教育。

10、在農(nóng)村，一些教師觀念陳舊，仍用傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育教學(xué)，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，您是怎么想的？

11、農(nóng)村的孩子什么時(shí)候才能和大城市的孩子們一樣能享有同等的教育環(huán)境？

12、都說(shuō)要給學(xué)生們減負(fù)，但實(shí)際上我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)非常重，很多學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生都已經(jīng)提前進(jìn)入初中的課程學(xué)習(xí)，對(duì)此您有什么看法？

13、現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)非常緊張，有時(shí)作業(yè)也非常多，課余時(shí)間很少，沒(méi)有時(shí)間玩，甚至連休息的時(shí)間都沒(méi)有，請(qǐng)問(wèn)：學(xué)校怎 3

樣安排在校的有效時(shí)間，留給我們更多的屬于自己的課余時(shí)間？學(xué)校如何在安排好我們學(xué)習(xí)的同時(shí)也安排好我們的第二課堂？

14、現(xiàn)在，請(qǐng)問(wèn)您知道有關(guān)部門(mén)采取了哪些措施，來(lái)提高青年兒童的自我保護(hù)意識(shí)？

15、在今年“兩會(huì)”上，您提了哪些議案？您您覺(jué)得這對(duì)我們的城市和青少年有什么樣的幫助嗎？

16、 感謝在百忙中接受我們小記者的采訪，您能對(duì)我們小記者提點(diǎn)希望和建議嗎？謝謝！

酒泉市小記者協(xié)會(huì)

2012.11.20

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