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培訓(xùn)會議總結(jié)性發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！很榮幸今天能有這樣一個和大家交流的機(jī)會，也非常感謝過去一直給予我?guī)椭完P(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)、老師，借此機(jī)會說一聲：謝謝！在實(shí)小西校區(qū)，我感覺每一天我都在收獲著，成長著！在這里，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的老師，從他們那里學(xué)到了許多豐富的經(jīng)驗(yàn);在這里，我看到了許多樂于奉獻(xiàn)的老師，工作之重，不言辛苦，其精神令人敬佩；在這里，大家彼此合作、真誠相待，充滿了家的溫暖。
教師的成長過程是一個終身學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)是我們從業(yè)的資本。在今年的暑假學(xué)習(xí)中，我有幸成為大家中的一員，感謝學(xué)校給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、也有分學(xué)科培訓(xùn)、有市專家的講座，也有我們身邊優(yōu)秀老師的講座。是一次系統(tǒng)性、專業(yè)性而且實(shí)用性、針對性強(qiáng)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我能了解到了當(dāng)前前沿的教育信息，學(xué)到了一些先進(jìn)教育理念，對許多問題有了新的認(rèn)識和看法，特別是對“數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)”、“讓學(xué)引思”、“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”等問題有了更深刻的認(rèn)識，在數(shù)學(xué)論文的寫作上，得到很多啟示。在培訓(xùn)過程中,我感嘆每一位專家老師的學(xué)識之淵博，眼光之高遠(yuǎn)，思想之深刻，他們?yōu)槲覀儙淼囊粋�又一個生動有趣的課堂教學(xué)片段、一篇又一篇理論與實(shí)踐相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)探討,旁征博引，真是讓我們受益匪淺。
俗話說，學(xué)，然后知不足；教，然后知困惑。正是在學(xué)習(xí)中，也讓我認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。天天在上課，但是這課是學(xué)生所期待的課堂嗎？天天在寫教案，但是能拿出一篇優(yōu)秀的教案去發(fā)表嗎？天天在教學(xué)，但是真的做到“五讓三引”了嗎？所以，我覺得這次培訓(xùn)非常及時，培訓(xùn)使我有了震撼心靈的感悟，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有技藝上的增長。人的進(jìn)步也許懸于一念之間，只在剎那一刻。培訓(xùn)使我深刻的感受到一個人離開了學(xué)習(xí)有多么的可怕，不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就會淘汰。要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路!
在集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)會上的講話
各位老師、同志們：
我們這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從4月3日開始，歷時兩個多月，到今天就要結(jié)束了。在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各支部和組織、紀(jì)檢、人事、教務(wù)等有關(guān)部門的精心組織，以及廣大黨員、干部、教師的共同努力，這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)總體上是成功的，收益是多方面的。剛才，一些支部的總結(jié)交流發(fā)言從不同側(cè)面證明了這一點(diǎn)。也證明了凡是學(xué)習(xí)認(rèn)真的，收獲就大。反之，則可能收效甚小，甚至流于形式或走過場�？偟目�，這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要有這么幾個特點(diǎn)： 一是思想重視，組織嚴(yán)密。院黨委將這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育成果，抓好提高黨員、干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)這個關(guān)鍵，推進(jìn)創(chuàng)建高水平示范性職業(yè)技術(shù)院校的重要舉措認(rèn)真研究，精心部署。從去年底醞釀今年的工作要點(diǎn)到審定安排意見，下發(fā)院黨委2015年5號文件，對這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)從指導(dǎo)思想、培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)內(nèi)容、時間安排及考核意見等都提出了具體要求，召開了牽頭和協(xié)辦部門負(fù)責(zé)同志參加的專題協(xié)調(diào)會，做到了整體有安排，中間有督導(dǎo)、調(diào)度，最后有考核總結(jié)。多數(shù)黨支部根據(jù)黨委的意見，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各項(xiàng)要求，多數(shù)黨員、干部和教師也都非常珍惜這次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，以飽滿的熱情積極參加，使集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程變成了全院統(tǒng)一思想、凝聚合力；提高素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；明確目標(biāo)、推進(jìn)創(chuàng)建的過程。
二是時間集中，內(nèi)容豐富。從時間安排上，每周利用一、四返校日和周末一個半天，保證了參訓(xùn)人員有相對集中的條件。從學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們以創(chuàng)建高水平示范性職業(yè)技術(shù)院校為主線，安排了四個專題，既有學(xué)習(xí)黨章和社會主義榮辱觀的教育，又有建設(shè)創(chuàng)新型國家的有關(guān)文件、講話和論述；既有示范性職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)和評估的教育學(xué)習(xí)文件選編，又有關(guān)于人
申報表和30多份主要事跡材料，下一步將進(jìn)行初選和典型事跡材料的整理工作，進(jìn)一步宣傳我院造就高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用創(chuàng)新型人才的辦學(xué)成果，進(jìn)一步開創(chuàng)我院良性互動，更快更好地發(fā)展的新局面。
一分為二地看，這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)中也存在或反映出一些差距和問題。一是有的支部和中層干部落實(shí)黨委意圖不認(rèn)真、不嚴(yán)格、不得力，認(rèn)識不到位，對學(xué)習(xí)活動有抱怨，覺得工作忙，顧不上，用周末半天學(xué)習(xí)挺冤枉，甚至對一些明顯的遲到早退，集中聽講期間的聊天講話等不守公共紀(jì)律的現(xiàn)象，不找教育管理和自身的差距，而是從客觀方面找"理由"；二是一些同志坐不住，聽不進(jìn)，作風(fēng)浮躁，不求進(jìn)取，甚至缺乏起碼的職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律觀念，在學(xué)習(xí)期間紀(jì)律松懈、湊合應(yīng)付、形象不佳；三是在時間安排和學(xué)習(xí)方法等方面還需進(jìn)一步改進(jìn)等等。
集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，創(chuàng)建高水平示范性職業(yè)技術(shù)院校的任務(wù)仍很艱巨。如果說集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間較多的是務(wù)虛，今后一個時期更需要多務(wù)實(shí)；如果說集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我們學(xué)得較多的是新理論、新知識、新觀念，今后一個時期需要加強(qiáng)的是更多的新實(shí)踐、新成果、新局面，是繼續(xù)大力凝合閃光點(diǎn)、創(chuàng)造新亮點(diǎn)、搶占制高點(diǎn)。
下面，我圍繞加大落實(shí)力度，提高創(chuàng)建實(shí)效，強(qiáng)調(diào)五個問題：
一、要進(jìn)一步強(qiáng)化抓落實(shí)的責(zé)任心
經(jīng)過上半年的努力，我院迎接示范性院校評估的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)工作已經(jīng)全面鋪開，營造迎評氛圍、努力開拓進(jìn)取、創(chuàng)建迎評成果的三大工作方向越來越清晰。但是，在許多具體環(huán)節(jié)上，還存在較大差距，一些部門的創(chuàng)建任務(wù)尚未分解清楚，責(zé)任還不明確，成效不夠突出等等。因此，加大創(chuàng)建工作落實(shí)力度，提高創(chuàng)建實(shí)效仍是當(dāng)務(wù)之急。對學(xué)院的各級黨員干部來說，抓好落實(shí)是各級領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和事業(yè)心的反映，也是我院干部工作作風(fēng)的集中體現(xiàn)。作為一名中層干部，職責(zé)是多方面的，但抓落實(shí)是最重要、最關(guān)鍵的一項(xiàng)。干部是干什么的？是讓你帶頭領(lǐng)著大家干工作。自己干好工作只是一個方面，更重要的還有一個督促
檢查推進(jìn)落實(shí)的責(zé)任。如果我們滿足于講過了、提到了，停留在空喊虛抓，再好的決策、規(guī)劃、方案也會落空。所以，我們希望經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后，廣大黨員干部能夠進(jìn)一步強(qiáng)化抓落實(shí)的責(zé)任感和事業(yè)心，真正把努力工作當(dāng)成一種境界，把爭先創(chuàng)優(yōu)當(dāng)成一種追求，把工作落實(shí)當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，把每項(xiàng)工作干快、干成、干好。
大連的一名公交車司機(jī)，開車時突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ隈R路邊，將發(fā)動機(jī)熄火，打開車門讓乘客安全下車……，死之前的一刻是最痛苦的時候，這位司機(jī)卻能夠在這時竭盡全力保證他人的生命安全，不僅說明他具有驚人的毅力，更體現(xiàn)了他盡職盡責(zé)的可貴精神，正是有了這種精神，人的生命才熠熠生輝�？墒俏覀儾荒懿豢吹�，至今在我們學(xué)院仍有這么一些同志，在工作上不是爭著干、比著上，而是爭當(dāng)踢皮球的行家里手，自己的工作推諉扯皮，學(xué)院的工作事不關(guān)己，對待學(xué)生簡單冷漠，對待工作敷衍塞責(zé)，連最基本的職責(zé)都不能或不愿盡到。
現(xiàn)在，距離評估的目標(biāo)越來越近，時間越來越短，在迎評創(chuàng)建的激烈競爭中，我們不能有任何松懈的情緒，必須咬定"創(chuàng)建示范性"這一目標(biāo)，跟發(fā)展快的學(xué)院賽，同勢頭強(qiáng)的學(xué)院爭，向水平高的學(xué)院攀。學(xué)院的每一個部門、每一個教工都應(yīng)該深刻認(rèn)識到，如果有一個環(huán)節(jié)沒有落到實(shí)處，就有可能拖全院創(chuàng)建示范性院校的后腿，就是對學(xué)院和全體師生的不負(fù)責(zé)任。
二、要切實(shí)提高執(zhí)行力
有人講，一個學(xué)校的核心競爭力，在于它是否有強(qiáng)大的執(zhí)行力。這話有一定道理。我們有好的發(fā)展藍(lán)圖，有許多好的思路、方案，為什么往往得不到堅(jiān)定地執(zhí)行，得不到認(rèn)真落實(shí)？為什么看似精心的教學(xué)計(jì)劃卻總得不到預(yù)想的效果？關(guān)鍵在于執(zhí)行力不夠，存在種種中梗阻，甚至沒有執(zhí)行力�？梢哉f，在一定條件下，執(zhí)行力是學(xué)院管理成敗的關(guān)鍵。如何理解執(zhí)行力？有一則管理寓言，很形象地揭示了執(zhí)行力在上下級之間的微妙關(guān)系。耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌希望彼得拾起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒看到。耶穌自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那換了三文錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過的是茫�；囊埃d猜到彼得渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地扔出一顆，彼得一見趕緊拾起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就彎了十七八次腰。于是耶穌笑著對他說："要是你按我想的做，在最開始彎一次腰，我也就不用一次又一次重復(fù)地扔櫻桃，你也就不用在后面沒完沒了地彎腰"。這個寓言反映出這樣一個問題：在一個單位中，領(lǐng)導(dǎo)和員工所想的，往往不能有效的統(tǒng)一，導(dǎo)致執(zhí)行力缺失，使領(lǐng)導(dǎo)者計(jì)劃落空。所以，講執(zhí)行力就要任用會執(zhí)行的人，組織起善于執(zhí)行的隊(duì)伍，這樣才能達(dá)到"想干事、會干事、干成事"的境界�？梢哉f，學(xué)校執(zhí)行力簡單地說就是：按質(zhì)、按量、按時完成自己的工作，而且要嚴(yán)要求、高質(zhì)量、快節(jié)奏、創(chuàng)造性。
提高執(zhí)行力要從五個方面著手，一是要有清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度計(jì)劃表，做到任務(wù)、時限、承辦要求和人員"四落實(shí)"。二是要選擇合適的人，找訓(xùn)練有素、靠得住、有本事的人。三是真誠溝通，增強(qiáng)集體合力。四是關(guān)注細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)跟進(jìn)、再跟進(jìn)。五是大力營造執(zhí)行力文化。
提高執(zhí)行力還必須弘揚(yáng)務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)。要緊緊圍繞"緊、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"錘煉、養(yǎng)成。"緊"就是創(chuàng)建示范性院校的思想弦要繃緊，時間上要抓緊，落實(shí)上要趕緊，要雷厲風(fēng)行，說了就干，干就干快干好，既節(jié)約時間又講求效率；"嚴(yán)"就是在抓管理、抓隊(duì)伍、抓落實(shí)上都要嚴(yán)，要努力做到各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)緊扣、層層推進(jìn)，嚴(yán)格有致；"細(xì)"就是要有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成；"實(shí)"就是要敢在創(chuàng)建準(zhǔn)備工作中說實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，要充分發(fā)揚(yáng)不達(dá)目的不罷休、非把事情干成的極端負(fù)責(zé)精神。
培訓(xùn)總結(jié)會表態(tài)發(fā)言
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好！
通過為期 天的培訓(xùn)，我們進(jìn)一步提高了政策水平，強(qiáng)化了理論素養(yǎng)，開闊了視野，更新了觀念，尤其是對我區(qū)目前形勢和總體發(fā)展趨勢有了深刻的理解，這對我們今后的工作必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
下面我謹(jǐn)代表參加這次春季培訓(xùn)的每位學(xué)員作如下表態(tài)發(fā)言：
當(dāng)前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。尤其是召開中央新疆工作座談會、自治區(qū)南疆工作會議之后，天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但可惜的是我們?nèi)匀幻媾R復(fù)雜、艱巨的反分-裂斗爭任務(wù)。 高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接-班人的場所，同時也是抵御敵對勢力對大學(xué)生進(jìn)行宗教滲透、挫敗其企圖“西化”、“分化”中國的重要陣地。
青少年是祖國的未來，是民族的希望。作為教育戰(zhàn)線的工作者，我們要引導(dǎo)好學(xué)生認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識，維護(hù)好新疆的和-諧穩(wěn)定局面。 在今后工作中，我們要高舉社會主義法治旗幟，積極開展“去極端化”專項(xiàng)活動，用人們易于接受的方式傳播正能量，同時開展豐富多彩的活動，極力壓縮宗教極端思想的傳播空間。
在座的多數(shù)都是黨員，我們每位黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會、自治區(qū)黨委八屆十次全委（擴(kuò)大）會、南疆工作會議以及地委擴(kuò)大會議精神。平時工作要對照“三嚴(yán)三實(shí)”，要不斷提高黨性覺悟，為做好“政治上強(qiáng)，能力上強(qiáng)，作風(fēng)上強(qiáng)，心力上強(qiáng)”的新疆特色好老師（干部）而努力。
爭做新疆特色“四強(qiáng)”好老師（干部），要敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職盡責(zé)，善學(xué)習(xí)，講-法治，比團(tuán)結(jié)，抓落實(shí)，重效果。切實(shí)發(fā)揮好帶頭示范作用，就要在反對“三股勢力”上打頭陣，就要在關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲亮-劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔(dān)當(dāng)有定力，就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實(shí)力。
站在“十三五”發(fā)展的新起點(diǎn)上，我們必須以最大的自覺、最嚴(yán)的要求、最高的標(biāo)準(zhǔn)、最有力的舉措加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為新疆尤其和田社會穩(wěn)定和長治久安提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
今后，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化自身的理想信念和素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，弘揚(yáng)新疆精神，堅(jiān)定信念，為民服務(wù)，勤勞務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔，要用實(shí)際行動去踐行做具有新疆特色的好老師（干部）。
謝謝大家！
2016年2月24日
學(xué)員代表在培訓(xùn)總結(jié)會上的發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家下午好！我叫玉英紅，是隆林新州一小一名普通的語文老師。
三天來，我和1000多名教師有幸參加了2012年‘協(xié)力〃盛天’隆林各族自治縣中小學(xué)教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在又榮幸地代表全體學(xué)員在這里發(fā)言，我倍感榮耀！
首先，我要代表全體學(xué)員真誠地說一聲感謝。一是感謝自治區(qū)政協(xié)辦公廳和廣西協(xié)力扶助基金會的領(lǐng)導(dǎo)！你們主辦的這次培訓(xùn)班，為我們提供了充電、加油的機(jī)會；二是感謝各位授課專家的精彩講座和精品課，讓我們提升了理論知識，增強(qiáng)了實(shí)踐的理論指導(dǎo)。三是感謝隆林各族自治縣縣政協(xié)、縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、隆林中學(xué)和隆林二中的精心組織和熱心服務(wù)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過聆聽幾位專家的出色講座，我們了解到了當(dāng)前最前沿的教育信息和教育政策，學(xué)到了外地先進(jìn)的一些教育管理理念，對許多問題有了新的認(rèn)識和看法，特別是對如何更好地設(shè)計(jì)、開展高效的班隊(duì)會有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)到了許多有用的新做法，得到很多啟示，各位專家介紹的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法都將是我們今后工作的努力方向，也是指引我們今后工作的法寶。
總之，經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了一些理論知識和先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也看到了自己的不足，明確了今后努力的方向。我們將把學(xué)到的先進(jìn)教育理念和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)帶回工作單位，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)做到學(xué)以致用，努力把各項(xiàng)工作做得更好。同時也希望/自治區(qū)政協(xié)辦公廳、廣西協(xié)力扶助資金會以后繼續(xù)關(guān)注我們隆林，多為我們組織這種學(xué)習(xí)活動！百年大計(jì)，教育為本。捐資助教，功德無量！這幾天，我們隆林暖流涌動，愛心飛揚(yáng)！廣西協(xié)力扶助基金會盛天助學(xué)金的愛心善舉，見證了他們尊師重教的款款深情！隆林人民將永遠(yuǎn)銘記廣西盛天集團(tuán)的拳拳愛心！
現(xiàn)在，請?jiān)试S我再次感謝為這次培訓(xùn)付出辛勞的組織者和培訓(xùn)團(tuán)的專家老師們！最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行身體健康，工作順利，家庭幸福！我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝您的聆聽！
二○一二年十二月九日
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