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開題會議發(fā)言說什么
今天是一個不錯的日子，我們肥西二中語文等教研組申報的七個市級課題已獲批并于今天開題，這七個課題是：語文教研組《新課標(biāo)下語文教學(xué)生活化的探索》、英語教研組《全面滲透情感教育》、生物教研組《中學(xué)生物教學(xué)與生活實際相聯(lián)系的研究》、物理教研組《圍繞基礎(chǔ)知識點，施行臺階式教學(xué)設(shè)計研究》、數(shù)學(xué)教研組《新課程下中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》、政治教研組《政治教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)策略》、歷史教研組《新課程下中學(xué)歷史教學(xué)的適應(yīng)和有效性研究》
這在我們肥西二中來說有著里程碑的意義，是我們在“以研興校、以研促教”的辦學(xué)道路上邁出的一大步，更是一個新的起點。
我校由于歷史的原因，辦學(xué)條件簡陋，基礎(chǔ)比較薄弱，教育教研這一方面顯得滯后。我們希望通過課題研究，搭建教師學(xué)習(xí)和研討的平臺，促進教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍，并通過這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，促進教師不斷提升自身素質(zhì)，推動學(xué)校良性發(fā)展。
開題后，我們要做到以下幾點：
1、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，增強教育科研責(zé)任意識，扎實做好研究工作。本次我們申報和確定的課題是基于促進教師專業(yè)化發(fā)展來考慮的，有明確的研究目標(biāo)而不僅是一個科研課題，也不是以最后的鑒定成果為主要目的的，更不是為了評職稱、評先進而獲得資本，所以要高度重視研究的過程，優(yōu)化研究的過程，切實把研究工作落實到行動中，扎實開展研究工作。
2、要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實踐緊密結(jié)合起來，切實發(fā)揮課題實施對學(xué)校發(fā)展的促進作用。學(xué)校所開展的課題研究，首先是一種教育教學(xué)行為，然后才是科學(xué)研究行為，即做課題的目的是要研究教育教學(xué)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，使之服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育科研并不是獨立于教育教學(xué)之外的額外工作，而是立足于學(xué)校工作的實踐、滲透于學(xué)校工作的方方面面、著眼于解決教育教學(xué)工作中的實際問題而展開的。所以各課題組要緊緊圍繞學(xué)校工作的中心開展實驗研究，要把課題研究作為解決實際工作中存在問題的主要途徑，在實踐中探索，在實踐中提高，在實踐中總結(jié)，切實在課題的實施中服務(wù)于自己的本職工作，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、要加強學(xué)習(xí)和教學(xué)反思，提高自身的理論素養(yǎng)，促進專業(yè)化發(fā)展。 學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，素質(zhì)教育的實施和教學(xué)改革的推行，迫切需求教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展�！敖處煈�(yīng)成為研究者”是教師專業(yè)發(fā)展的方向。所以，在開展課題研究的過程中，我們要學(xué)習(xí)國內(nèi)外相關(guān)的教育教學(xué)理論，尤其要掌握最前沿的理論信息來指導(dǎo)課題研究；要廣泛查閱資料，了解目前關(guān)于這個課題研究的深度和高度，避免重復(fù)做別人已做過的事情；要加強教學(xué)反思，重視學(xué)習(xí)、實踐、認(rèn)識的積累和感悟，在課題研究中促進自己的專業(yè)化發(fā)展，逐步從一個普通的“教書匠”成長為一個樂于研究、善于研究的研究者。
4、要發(fā)揚團隊精神，重視研究方法的總結(jié)和應(yīng)用。各課題組的教學(xué)科研已經(jīng)有了一個良好的開端，但艱辛的研究工作正等待著我們，研究過程中一定會遇到諸多的新情況，新困難。希望課題組的老師能團結(jié)協(xié)作，緊密配合，發(fā)揚團隊精神；課題組成員要有明確分工，切實履行研究任務(wù)，加強交流合作。要做到各負(fù)其責(zé)，密切配合，分工而不分家，耐心細(xì)致做好研究工作。同時要注意科學(xué)的研究實驗方法的運用和總結(jié)，避免少走彎路，提高研究的效果。
5、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。課題組要根據(jù)課題研究和實踐的需要，開展形式多樣的研討會、培訓(xùn)會、交流會、總結(jié)會；要采取走出去、請進來的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對課題研究提供理論和實踐支持。
我們學(xué)校從未承擔(dān)過市級課題的研究，沒有這方面經(jīng)驗，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，我們的計劃、方案還不完備。今后我們還要經(jīng)常邀請教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)及專家來校指導(dǎo)研究工作，以便使我們的工作做得更好。
我相信我們的課題研究工作在上級領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)、幫助下，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實工作，我們的目標(biāo)就一定能實現(xiàn)！
課題研究開題報告會發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位老師：
大家好！
在這丹桂飄香，秋高氣爽的美好季節(jié)，我校隆重召開課題研究開題報告會。這是我校教育科研工作中的一件大喜事。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家親臨開題報告會，這是對我校課題研究工作的信任和支持，也是對我校課題研究組成員的鼓勵和鞭策。今天的課題研究開題報告會，是白中課題組成員進行更深入的教育科研工作的良好開端。在此，我謹(jǐn)代表白澤湖中學(xué)和全體課題組教師對蒞臨白中的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝。
課題研究是項意義深遠(yuǎn)的教育科研工作，旨在通過教師課題研究的過程，共同探討各學(xué)科教師的教學(xué)技藝對學(xué)生能力培養(yǎng)的影響，促進教師在不斷實踐、反思、再實踐的過程中積淀教育經(jīng)驗，分享教學(xué)智慧，更好地提升課堂教學(xué)的實效性。引導(dǎo)教師在理性地思考中歸納總結(jié)出符合學(xué)生年齡特點的教育策略，提升教育教學(xué)的實效。
課題研究是學(xué)校提升辦學(xué)品味的必由之路。目前白澤湖中學(xué)正在爭創(chuàng)省示范，課題研究是學(xué)校升格、教師升職的重要臺階，也是學(xué)校組織教師有效提高辦學(xué)質(zhì)量的重要推手。
在課題研究開題報告會上的講話
尊敬的尹老師，二十三小的各位老師：
大家下午好！
今年我們學(xué)校向市教育局課題組申報課題“xx”，獲得批準(zhǔn)并立項。今天，我校課題研究開題報告會終于召開了。市教育局主抓全市課題研究工作的專家尹正安老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，給了我們莫大的鼓舞和支持，我代表全校師生和學(xué)校課題組全體成員，向尊敬的尹老師表示衷心的感謝！
我校雖是一所具有上百年辦學(xué)歷史的老學(xué)校，但是課題研究對我們來說，是一件開天辟地的大事，沒有基礎(chǔ)，沒有經(jīng)驗積累，一切都要從頭學(xué)起，在去年我們學(xué)校派出了幾位老師去鐘山區(qū)實驗小學(xué)培訓(xùn)，才使得我們對課題研究有了更進一步的認(rèn)識。
在提倡高效課堂的今天，如何更加有效地進行教學(xué)，如何促使學(xué)生更加有效的學(xué)習(xí)，這是擺在我們每一個老師面前的一個非常重要的問題。問題即是課題，切實做到研究實際問題、解決實際問題，這就是我們的設(shè)想。今天這個課題研究的內(nèi)在含義就是要我們改革教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我們要以課題研究為推動力，以課堂教學(xué)為主陣地來實施我們的改革，尋找一種高效的教學(xué)方法，使我們的教學(xué)工作達到事半功倍的效果。
學(xué)校希望，通過這一次課題研究來能夠提升我們第一線教師的教學(xué)科研水平，促進教師的專業(yè)化成長，催生一支有較高的教學(xué)水平、有一定的教科研能力的教師隊伍。做好這個課題研究工作，能夠以點帶面，在全校形成一股濃厚的教研風(fēng)氣，以此來增長教師的教學(xué)智慧，提升教師的自我價值，促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué)教研工作的深入開展。
在這里，我代表學(xué)校向課題組的老師們提出一點要求：課題研究一定要注重過程性管理，整個研究過程是由各個環(huán)節(jié)組成的，課題的確立、研究方案的制定及組織實施，各種資料的收集、分析、整理，成果的總結(jié)與推廣，這些事情都是有價值、有意義的，都要真正做到位。不能只關(guān)心開題和結(jié)題，而忽視研究過程，要防止出現(xiàn)開題和結(jié)題有模有樣、轟轟烈烈，過程則粗枝大葉、冷冷清清的狀況，每一位課題組的成員一定要至始至終，服從課題組組長的工作分工和任務(wù)安排，真真正正的把事情做好、做實，不要走過場擺花架子，要做實實在在的研究。
學(xué)校將盡最大可能支持課題研究工作，保障課題研究工作的順利開展。我們堅信，在尹老師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過課題組全體成員的團結(jié)協(xié)作和共同努力，課題研究工作一定能夠一步一個腳印，結(jié)出豐碩成果。期待著這一次課題研究能有力推動我校教師隊伍素質(zhì)的真正提高，期待著這一次課題研究能為我校的進一步發(fā)展做出重大的貢獻，你們的一枝獨秀將會引來我們學(xué)校的滿園春色。 再次感謝尹老師對我們學(xué)校課題研究工作的大力支持！
預(yù)祝我�！�
課題研究工作取得圓滿成功！ 2015年10月18日
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