- 相關(guān)推薦
四年級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體或個人在對知識的渴求過程中表現(xiàn)出來的帶有穩(wěn)定性、傾向性的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證，它不但有助于養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，還能使其自覺抵制不良風(fēng)氣和不良思想的影響，從而避免在校學(xué)生不良行為的產(chǎn)生，對形成良好的學(xué)習(xí)氛圍、生活環(huán)境和健康向上的情操具有十分重要的作用。所以，學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求。
一、國際教育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀與問題
國際教育學(xué)院開展的是中外合作辦學(xué)。特殊的項目辦學(xué)形式，鮮明的學(xué)生群體特征，使其具有不同于其他學(xué)院的特點。學(xué)風(fēng)問題由來已久、尤為突出，已經(jīng)成為困擾學(xué)院改革與發(fā)展的主要問題之一，客觀上主要表現(xiàn)為學(xué)生課堂出勤率較低、考試及格率較低、考試作弊率較高以及學(xué)生留級率較高等問題，主觀上主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)業(yè)目標迷茫�？既氪髮W(xué)是部分學(xué)生認為的最終學(xué)習(xí)目的，歷盡千辛萬苦擠進獨木橋走進大學(xué)校園，學(xué)生瞬間失去了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力，甚至對自己的未來一片茫然，沒有任何奮斗的目標，產(chǎn)生了所謂的“目標真空”狀態(tài)，即每天無所事事、不知道學(xué)什么、怎么學(xué)，更談不上制定大學(xué)四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃及對自己將來的人生職業(yè)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣、缺乏動力。
3、學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差，高中遺留下來的學(xué)習(xí)自律性弱，學(xué)習(xí)方法不正確，習(xí)態(tài)度不端正等問題依然存在；同
時，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式由原來高中的“被動、填鴨式”學(xué)習(xí)變?yōu)椤爸鲃�、引�?dǎo)式”學(xué)習(xí)，導(dǎo)致部分學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，久而久之形成“不會學(xué)、學(xué)不會、不愿學(xué)”的惡性循環(huán)。
3、學(xué)生心理調(diào)適能力較差，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。我院中外合作辦學(xué)項目中的學(xué)生多半來自經(jīng)濟條件優(yōu)越的家庭且為獨生子女，學(xué)生存在抗壓、抗挫折能力弱、心理綜合素質(zhì)不強的特點。不少學(xué)生沒有發(fā)奮學(xué)習(xí)的危機感和責(zé)任感，在學(xué)業(yè)上遇到困難時往往輕言放棄，厭學(xué)情緒嚴重。
二、加強國際教育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路與目標
切實加強國際教育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)需要我們既要把握中外合作辦學(xué)的一般規(guī)律，又要結(jié)合自身學(xué)院和學(xué)生的具體特點，摒除傳統(tǒng)觀念和舊有的模式，大膽創(chuàng)新，精益求精，探索總結(jié)出一套適切學(xué)生成長要求的精致化的教育管理模式�？傮w思路是：堅持以人為本的原則，按照因材施教、分類指導(dǎo)的要求，緊緊圍繞國際化人才培養(yǎng)目標，以學(xué)業(yè)目標管理為主要形式，以國際化引領(lǐng)為主要導(dǎo)向，以制度建設(shè)為保障，以隊伍建設(shè)為依托，努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為學(xué)生成長成才搭建堅實平臺。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的過程，要通過扎實有效的工作，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，增強主動學(xué)習(xí)的動力；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)求真務(wù)實、嚴謹自律的治學(xué)精神；通過采取切實有效的措施加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，達到以下具體目標：學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂出勤率和考試及格率有大幅提高，學(xué)生留級和考試作弊現(xiàn)象大幅減少。
三、國際教育學(xué)院加強學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的主要工作
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳發(fā)動。為切實做好學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)院
成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞學(xué)校中心要求明確具體工作目標，加強組織保障，突出合作辦學(xué)學(xué)生成長教育的過程管理，提高學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認識，貫徹學(xué)�！渡綎|交通學(xué)院關(guān)于印發(fā)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案的通知》要求，以制度為保障，規(guī)范管理，嚴格要求，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建氛圍。
學(xué)院通過網(wǎng)站、宣傳欄、征文等形式廣泛開展學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳，多次召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會，使學(xué)生明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)院舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷，了解掌握我土建學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀和同學(xué)對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的態(tài)度及建議，調(diào)動全院同學(xué)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視和積極性，促進以后學(xué)風(fēng)建設(shè)活動更好的開展。
2、堅持因材施教，調(diào)整和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。上述學(xué)風(fēng)問題的出現(xiàn)，從根本上來講，是我們的人才培養(yǎng)方案出了問題，課程體系和教學(xué)目標缺少應(yīng)有的針對性，沒有實現(xiàn)因材施教；學(xué)院人才培養(yǎng)方案的調(diào)整和優(yōu)化圍繞學(xué)生的特點和合作辦學(xué)的要求展開，推高了人才培養(yǎng)的針對性。
3、堅持國際引領(lǐng)，引進國外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。不僅引進了國外的教師和教材，而且引進了國外的先進教育理念和教育形式，例如，參與式教學(xué)的授課理念、小班教學(xué)的組織形式、探索討論的課堂形式、注重過程的考核形式等。我們還必須參照國際人才培養(yǎng)方式，加強實習(xí)、實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生更加了解企業(yè)需求和社會關(guān)切，提高學(xué)習(xí)的針對性和緊迫感。
4、堅持目標管理，建立學(xué)習(xí)動力保障機制。學(xué)業(yè)規(guī)劃與目標管理，是指在立足所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生個人性格特質(zhì)和興趣愛好，明確個人學(xué)
業(yè)目標，并全面了解實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標所需的知識、技能和素質(zhì)。在學(xué)院指導(dǎo)下，以學(xué)業(yè)目標為統(tǒng)攬，分學(xué)期（學(xué)年）制定學(xué)業(yè)規(guī)劃，通過實施學(xué)業(yè)規(guī)劃逐步掌握和提高這些知識、技能和素質(zhì)，形成自己的特色和競爭優(yōu)勢，為畢業(yè)后就業(yè)或升學(xué)做好充分的準備。學(xué)業(yè)規(guī)劃與目標管理的實施，將實現(xiàn)學(xué)生由被動型學(xué)習(xí)向主動型學(xué)習(xí)、由盲目型學(xué)習(xí)向目標型學(xué)習(xí)、由應(yīng)試型學(xué)習(xí)向素質(zhì)型學(xué)習(xí)的三個轉(zhuǎn)變。
實施目標管理就需要我們立足于學(xué)生個體，為學(xué)生繪制出最佳成長路線圖，層層分解成長目標，建立目標評價機制和時間管理機制.
5、開展了“拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，遠離不良網(wǎng)絡(luò)”主題教育活動， 引導(dǎo)同學(xué)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲，自覺收起電腦，走進課堂，組織進行了承諾簽名。具體目標實現(xiàn)了低年級宿舍無電腦，高年級學(xué)生合理使用電腦。
6、推廣實施“課堂出勤牌”制度，為全院659名學(xué)生制作統(tǒng)一的課堂出勤牌，由班長、學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一擺放，學(xué)院督查組定期督查。課堂出勤牌”的設(shè)立，一方面減少了教師點名時間，另一方面讓逃課的學(xué)生名字臵于大庭廣眾之下，人人監(jiān)督出勤。
7、建立了在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)平臺。我院發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，積極開發(fā)適合我院學(xué)生的“在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)平臺”，將教師的課件、視頻教程、復(fù)習(xí)題等，上傳學(xué)習(xí)輔導(dǎo)平臺，師生可以網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、討論、答疑，為因材施教開辟了新的途徑。
8、嚴格課堂檢查，嚴肅曠課處理。學(xué)院制作了統(tǒng)一的課堂出勤統(tǒng)計表，課堂出勤結(jié)果實行每天一上報，每周一匯總 ，每周一處理。因曠課先后給予58人警告以上紀律處分。
四、存在的問題與不足
我們清醒地認識到，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足，學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制尚存在缺陷。一是信息員聯(lián)絡(luò)機制尚不完善。班級信息員沒有發(fā)揮最大作用，學(xué)院仍然存在上課缺席、遲到、不認真聽講等不良現(xiàn)象。有的學(xué)生上大學(xué)后放松了對自己的要求，不把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。二是學(xué)院考風(fēng)考紀教育工作還需大力加強，考試作弊率應(yīng)大幅下降。
五、整改措施及工作思路
1、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)需要學(xué)院的常抓不懈和長期堅持，需要全院師生共同努力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們應(yīng)該總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，形成制度，以制度管長遠，建立長效機制。
2、健全考試監(jiān)督體系。其一是完善校、院檢查監(jiān)督機制，對各學(xué)院、各班級進行考試檢查、監(jiān)督。其二是堅持和完善考試監(jiān)督預(yù)警機制。要注意規(guī)范，形成制度，長期堅持，并且在實踐中不斷總結(jié)完善，充分發(fā)揮預(yù)警作用，取得實實在在的效果。
3、進行學(xué)生學(xué)業(yè)目標管理。在指導(dǎo)學(xué)生進行自我設(shè)計時，注意把握定向、定點、定位等基本要求。輔導(dǎo)員、班主任（導(dǎo)師）和專業(yè)教師要對學(xué)生大學(xué)生涯的具體目標和規(guī)劃進行指導(dǎo)和評定，使學(xué)生明確大學(xué)期間的短期目標和畢業(yè)后的人生職業(yè)目標，幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點和實際情況設(shè)計自己的職業(yè)生涯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性和原動力，使學(xué)生充實而愉快地度過大學(xué)時光。
4、積極幫扶助學(xué)，為學(xué)習(xí)有困難學(xué)生排憂解難。積極開展“一幫一”助學(xué)活動，要注意五個方面的問題：一是要做到真心實意；二是要注意方法；
三是學(xué)習(xí)有困難學(xué)生要努力；四是幫助的重點要放在制訂學(xué)習(xí)計劃，落實具體措施，尤其是對網(wǎng)迷的幫助上要下功夫；五是要做好分級分類指導(dǎo)，真正使學(xué)習(xí)有困難學(xué)生迎頭趕上。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期任務(wù)，要做到持之以恒，常年抓、抓常年，常抓不懈。我們?nèi)簬熒鷳?yīng)攜起手來，在學(xué)校黨委和學(xué)生工作處的領(lǐng)導(dǎo)下，持之以恒，頑強拼搏，為早日形成我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)而努力奮斗！
國際教育學(xué)院
2015年3月10日
【四年級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)01-12
學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文05-19
學(xué)風(fēng)建設(shè)班會總結(jié)11-24
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)10-28
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)01-26
學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)14篇01-15
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)01-29
學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)15篇02-04