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大學(xué)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生,更應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，Xx學(xué)院20Xx級(jí)Xx班結(jié)合實(shí)際，針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)
積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
二、指導(dǎo)思想
以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
三、活動(dòng)方案
1）常規(guī)工作
①學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：全面深入動(dòng)員，開一班會(huì)。
②征集活動(dòng)：可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。
③ 座談會(huì)：學(xué)生與專業(yè)老師座談會(huì)
④督導(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成合力，督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。
⑤設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。
2）團(tuán)支部工作
① 專題組織生活
以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī)，體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。
② 團(tuán)員示范月活動(dòng)
團(tuán)員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室，樹立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)行調(diào)查反饋。
③ 學(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊(duì)
由班級(jí)黨員組成，每天對(duì)晨讀、出勤、晚自習(xí)等情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的指正。每周對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布。
④“模范團(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。
在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評(píng)選 1名，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。
3）個(gè)人規(guī)劃
班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書面形式上交-班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見，促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
四、活動(dòng)要求
1、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中。
3、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性。
1．學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過(guò)硬的班級(jí)干部隊(duì)伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要樹立責(zé)任意識(shí)，端正服務(wù)意識(shí)，自學(xué)成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。其次，要在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作，對(duì)于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課，必要時(shí)要向班主任及時(shí)匯報(bào)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、English Party等都是很好選擇。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目的措施還有很多，因班而異，不同班級(jí)間可以相互交流，相互借鑒。 學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校生存的核心,發(fā)展的立足點(diǎn).好的學(xué)風(fēng)需要大家共同建設(shè), 作為學(xué)校最基本的單位班級(jí)，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。班級(jí)學(xué)風(fēng)即是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。
在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里，絕大部分成員都能沉下心來(lái)，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己心中的主要位置，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。但是，在一個(gè)學(xué)風(fēng)差的班級(jí)，情況就恰恰相反，在這樣的班級(jí)里，多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí)，而是各種雜七雜八，于已、于社會(huì)均無(wú)太大意義和作用的東西。在這樣的班級(jí)，即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也常會(huì)由于周圍環(huán)境的干擾，想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去，長(zhǎng)期下去，成績(jī)肯定要不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入泥潭，難以自拔。最終，整個(gè)班級(jí)也必將變成一盤散沙，也就不可能取得什么大的成績(jī)。 鑒于此，加大班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)勢(shì)在必行。從以下幾點(diǎn)著手：
1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
2.樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范
3.小團(tuán)體目標(biāo)學(xué)習(xí)
4.準(zhǔn)確的自身定位
5.集體活動(dòng)溝通交流
總而言之，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校自身建設(shè)的一個(gè)很重要的方面,直接影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),影響到學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量,最終將影響到學(xué)校在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)能力.所以學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅具有艱巨性和緊迫性,還具有長(zhǎng)期性。而學(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過(guò)班集體這一基本組織形式實(shí)施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能更上一個(gè)新臺(tái)階。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
一、實(shí)施目的
積極營(yíng)造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的良好班級(jí)氛圍，有效促進(jìn)“勤學(xué)好問(wèn)，積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象
１、班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時(shí)間，學(xué)生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜。 ２、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無(wú)精神；中午作業(yè)時(shí)間及自習(xí)課，不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂不發(fā)言，喜歡講小話；學(xué)習(xí)有疑問(wèn)，不是積極請(qǐng)教老師、同學(xué)，而是隨便放過(guò)。
３、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不聽講，不做筆記；作業(yè)敷衍塞責(zé)，不按時(shí)完成，不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績(jī)波動(dòng)大。
４、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。自習(xí)時(shí)間無(wú)老師在與有老師在兩個(gè)樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)間，一有空閑就談天說(shuō)地。
５、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績(jī)下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。
６、學(xué)生進(jìn)取意識(shí)差。不服從班級(jí)管理，不接受老師教育；學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，整天無(wú)所事事；無(wú)文明習(xí)慣，經(jīng)常到處游逛，違紀(jì)次數(shù)多。
三、工作措施
（（二）班級(jí)管理
１、強(qiáng)化正面引導(dǎo)。
（1）利用班團(tuán)活動(dòng)和夕會(huì)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習(xí)慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂(lè)觀的心理。
（2）對(duì)班級(jí)和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。
（3）發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物，利用學(xué)校或班級(jí)集體活動(dòng)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓其現(xiàn)身說(shuō)法，便于學(xué)生借鑒模仿。
（4）加強(qiáng)個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，定期召開小型座談會(huì)，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對(duì)策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進(jìn)師生感情。 ２、營(yíng)造班級(jí)氛圍。
（1）多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，形成比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，如開展學(xué)習(xí)對(duì)手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習(xí)大競(jìng)賽等。
（2）開展“一幫一”互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。
（3）注重教室文化氛圍建設(shè)，如開辟“學(xué)習(xí)角”，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè)；考前擬定簡(jiǎn)潔、有力的標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)，振奮學(xué)生精神。
（4）注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機(jī)，增進(jìn)學(xué)生的集體觀念，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍。
３、強(qiáng)化紀(jì)律管理。
（1）充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用，及時(shí)記錄班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，并及時(shí)處理。
（2）加強(qiáng)課間、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理，營(yíng)造安靜舒適的教室環(huán)境。
（3）加強(qiáng)班級(jí)日常管理，重點(diǎn)是衛(wèi)生和文明習(xí)慣教育。
（4）班主任加強(qiáng)盯班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
４、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。
（1）適時(shí)召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
（2）不同學(xué)生，分類要求，分類指導(dǎo)。對(duì)男生重點(diǎn)加強(qiáng)文科知識(shí)記憶和整理歸納方法的指導(dǎo)，對(duì)女生重點(diǎn)培養(yǎng)理科知識(shí)的系統(tǒng)歸類能力，同時(shí)加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導(dǎo)。
５、發(fā)揮骨干作用。
（1）加強(qiáng)對(duì)班干部的工作指導(dǎo)，教給他們工作的方法，并在班級(jí)管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。
（2）有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)，重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。
（3）充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用，讓其在各種活動(dòng)中有職責(zé)、有表現(xiàn)。
６、加強(qiáng)調(diào)查反饋。
（1）建立學(xué)生成績(jī)動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)表，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情況，每次考后及時(shí)分析，并反饋給科任教師和學(xué)生，使他們有緊迫感。
（2）建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。同時(shí)，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況，便于及時(shí)自我調(diào)整。
（3）定期召開科任教師會(huì)，經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。 一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到了班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)和所有班級(jí)成員的個(gè)人發(fā)展，是班級(jí)建設(shè)的根基。為建設(shè)本班良好學(xué)風(fēng)，特制定本方案。
一、班風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)
將班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作力和較強(qiáng)凝聚力的和睦大家庭。
二、具體方案
1 、加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，增強(qiáng)其工作能力與效力
班委會(huì)成員同時(shí)也是班級(jí)成員，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理也具有一定的局限性，所以需要不斷的學(xué)習(xí)，來(lái)增強(qiáng)其業(yè)務(wù)水平，更好的、高效的為同學(xué)服務(wù)；
還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)成員的思想教育，作為一個(gè)班級(jí)的管理者，其自身應(yīng)該具有較高的思想覺(jué)悟，應(yīng)不徇私，不越權(quán)，不作反面典型，同時(shí)，必須要以身作則，給其他班級(jí)成員起到較好的帶頭作用。
2 、加強(qiáng)班級(jí)制度的建立
俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，完備的班級(jí)制度，有利于班委會(huì)各項(xiàng)工作的開展，也讓班級(jí)成員知道，班委會(huì)做事情是對(duì)事不對(duì)人。
3 、每月組織一次班級(jí)集體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
活動(dòng)的形式以戶外拓展和集餐為主，視具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)。
在組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)充分考慮班級(jí)成員的經(jīng)濟(jì)接受能力，力爭(zhēng)每位班級(jí)成員都能參與，并注意出行的安全。
4 、開展各種文體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的協(xié)助精神
體育委員每學(xué)期負(fù)責(zé)組織一次以寢室為單位的球類大賽
5、積極組織班級(jí)成員參加學(xué)部學(xué)院的各類比賽，增強(qiáng)班級(jí)成員集體主義
6 、督促全體班級(jí)成員注意寢室衛(wèi)生，保持良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境。三、 本方案為班委會(huì)進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)方向，每位班級(jí)成員都應(yīng)積極參與到方案開展的各項(xiàng)活動(dòng)之中，全體班級(jí)成員一起創(chuàng)建本班良好學(xué)風(fēng)。
大學(xué)生班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
學(xué)生以學(xué)為主。一個(gè)同學(xué)、一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的成績(jī)，那么就無(wú)法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用。學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。
為積極響應(yīng)科文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)同學(xué)的積極性和主動(dòng)性，09社工班班委經(jīng)討論后制定如下班風(fēng)建設(shè)計(jì)劃：
一、活動(dòng)目的
為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)積極、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性，鍛煉同學(xué)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性，充實(shí)同學(xué)的大學(xué)生活。讓同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)四級(jí)方面的復(fù)習(xí)提高重視度。促進(jìn)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，鼓勵(lì)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，把精力都用在學(xué)習(xí)有用的知識(shí)上面。減少遲到，曠課，早退等情況的發(fā)生。保持良好的宿舍氛圍和環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動(dòng)主題
不去想如何變成天才，而是用勤奮、毅力和決心創(chuàng)造聰明。
三、班級(jí)日�；顒�(dòng)
1、加強(qiáng)考勤并完善請(qǐng)假制度�？记诎嚅L(zhǎng)嚴(yán)格上課考勤制度，嚴(yán)禁曠課、遲到現(xiàn)象，任課教師隨堂點(diǎn)名并及時(shí)上報(bào)課堂考勤結(jié)果；班內(nèi)及時(shí)統(tǒng)計(jì)、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入學(xué)生德育成績(jī)計(jì)算，對(duì)缺勤的同學(xué)要做好教育、幫扶和處罰工作。
2、嚴(yán)肅課堂記錄。
①要求同學(xué)必須把手機(jī)調(diào)成關(guān)機(jī)、震動(dòng)或靜音；
②課堂言行舉止要文明、禮貌、得體，不得在課堂吃零食；
③注意個(gè)人形象，穿著樸實(shí)整潔，不得穿奇裝異服，不得穿拖鞋進(jìn)教室；
3、爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)文明宿舍，根據(jù)《星級(jí)文明宿舍評(píng)比條例》進(jìn)行管理，生活委員對(duì)宿舍環(huán)境負(fù)責(zé)和監(jiān)督，及時(shí)向班主任反映宿舍狀況。
4、重視學(xué)習(xí)，一如既往的堅(jiān)持“早讀書，晚自習(xí)”的活動(dòng)。營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5、提倡文明養(yǎng)成，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣：不隨地吐痰；不亂扔果皮紙屑；不亂貼亂畫；不攀折花木；不損害公物；不違反交通規(guī)則；不打架斗毆；不吸煙等等。班團(tuán)委要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過(guò)開展講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象的活動(dòng)，來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式，作真正的社工人！
6、加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)成才。心理委員對(duì)學(xué)習(xí)懶散的同學(xué)進(jìn)行思想工作。引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上、立志成才的遠(yuǎn)大理想；對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，愛國(guó)主義教育，誠(chéng)信教育，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)成才的使命感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
7、在班級(jí)開設(shè)讀書角。收集班內(nèi)同學(xué)的課外書籍，有興趣的同學(xué)可以自由閱讀。
8、開一次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)。
四、班級(jí)特色活動(dòng)
⑴四級(jí)沖浪
英語(yǔ)四級(jí)的重要性不必多說(shuō)，大二的我們即將面臨12月中旬的四級(jí)考試，這是我們第一次走進(jìn)四級(jí)的考場(chǎng)。為加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，端正同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，展開同學(xué)對(duì)四級(jí)一次通過(guò)的理想信念和成才教育，引導(dǎo)同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的，做好英語(yǔ)四級(jí)的備戰(zhàn)準(zhǔn)備特舉辦此次活動(dòng)。主要包括兩個(gè)部分：
①英語(yǔ)一對(duì)一互助活動(dòng)
由班級(jí)成績(jī)較好同學(xué)幫助成績(jī)相對(duì)較差同學(xué)，在互助的過(guò)程中可以促進(jìn)同學(xué)的交流，增加班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互負(fù)責(zé)。 ② 英語(yǔ)四級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
我們班邀請(qǐng)了語(yǔ)言系09漢語(yǔ)言班孫旭同學(xué)（在四級(jí)考試中考573的高分）及其他學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。
⑵勵(lì)志寄語(yǔ)
①在班級(jí)設(shè)置一個(gè)板塊，讓同學(xué)寫上自己對(duì)學(xué)習(xí)或生活的目標(biāo)和對(duì)自己鼓勵(lì)的話。
②給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母寫封家書，談?wù)勛约旱膲?mèng)想和目標(biāo)，相信沒(méi)有什么能比看到孩子對(duì)生活充滿理想和追求更能讓在家辛勞的父母感到欣慰了。
⑶《雷雨》話劇表演
五、活動(dòng)要求
⑴ 在學(xué)分建設(shè)活動(dòng)中，要求所有班團(tuán)干部必須起到模范帶頭作用，班團(tuán)干部對(duì)活動(dòng)的參與和熱情必須持續(xù)保持。若班團(tuán)干部出現(xiàn)違背學(xué)風(fēng)建設(shè)主旨的行為，將嚴(yán)肅處理。
⑵ 根據(jù)不斷暴露出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，保證學(xué)分建設(shè)取得較好成果。
⑶ 既要保證集體的精神風(fēng)貌積極向上的發(fā)展趨勢(shì)，也要保證集體內(nèi)部個(gè)人的精神狀態(tài)良好。
⑷ 做好活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)行反思。
大學(xué)生班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
無(wú)論對(duì)于一個(gè)學(xué)校，一個(gè)專業(yè)，還是一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性都是不言而喻的。學(xué)風(fēng)反映著一個(gè)學(xué)習(xí)集體的外在風(fēng)貌，體現(xiàn)著其獨(dú)特思想，關(guān)系到其德、智、美、體全面發(fā)展的學(xué)生的培養(yǎng)。同時(shí)，為我班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，無(wú)論對(duì)于班級(jí)內(nèi)部的每個(gè)成員，還是對(duì)于整個(gè)班級(jí)，乃至整個(gè)學(xué)院今后的發(fā)展，都會(huì)有著積極的影響。
因此，為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高班級(jí)成員學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，進(jìn)一步推進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，結(jié)合我專業(yè)的特點(diǎn)，制定了如下學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。
學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)思想
以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以增強(qiáng)班級(jí)成員的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)自覺(jué)性為重點(diǎn)，以開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)為突破口，堅(jiān)持指導(dǎo)與交流相結(jié)合，調(diào)動(dòng)各個(gè)成員的學(xué)習(xí)積極性，為其發(fā)揮自身的特色提供一個(gè)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)
班級(jí)目標(biāo)：①班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。②到課率高，上課秩序好，課堂氣氛活躍。③班級(jí)四六級(jí)英語(yǔ)考試通過(guò)率高。④班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)性強(qiáng)，彼此互幫互助。⑤在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)評(píng)比中能獲得認(rèn)可。
個(gè)人目標(biāo)：①學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。②在班級(jí)、專業(yè)乃至學(xué)院中，能發(fā)揮所長(zhǎng)，積極參加各種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。③融入班級(jí)，培養(yǎng)較高的集體意識(shí)
學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
一、常規(guī)工作
1在每周晚點(diǎn)名時(shí)召開主題班會(huì)，讓班級(jí)成員自己確定主題，收集資料，各抒己見。
2在每月召開班級(jí)的黨章學(xué)習(xí)小組討論會(huì)，圍繞著黨的知識(shí)，展開討論。增強(qiáng)班級(jí)成員的黨性，積極向黨組織靠攏。
3早自習(xí)以及每節(jié)課上課前點(diǎn)名，保證到課率。對(duì)于遲到以及缺課的同學(xué)及時(shí)予以提醒。有必要的話，進(jìn)行私下交流，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
4定期利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳學(xué)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)共享資源。
5督促大家好好利用早自習(xí)時(shí)間讀英語(yǔ)，為英語(yǔ)四六級(jí)考試做好準(zhǔn)備。
6加強(qiáng)班級(jí)成員與專業(yè)課老師之間的交流，活躍課堂氣氛。
二、不定期工作
1不定期召開英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)，派出有代表性的同學(xué)為班級(jí)成員如何備考四六級(jí)英語(yǔ)提出有用的建議。
2隨時(shí)為班級(jí)成員提供有關(guān)專業(yè)講座的具體信息，讓其能夠掌握本專業(yè)的一些新動(dòng)態(tài)。 3不定期舉行主題集體活動(dòng)，豐富大家的大學(xué)生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力與團(tuán)結(jié)性。
4隨時(shí)為大家提供學(xué)院與學(xué)部的相關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參加各種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
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