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學(xué)風(fēng)建設(shè)月實(shí)施方案
一．傳統(tǒng)活動(dòng)：為同學(xué)慶祝生日。
11月過(guò)生日的同學(xué)有：，班里會(huì)采取不同的形式為所有同學(xué)慶祝生日。方式有：發(fā)短信，寫(xiě)卡片，錄取視頻，吃蛋糕，做游戲等。 這樣可以讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子們?cè)谶@寒冷的冬天在異地感受到很多溫暖，同時(shí)可以調(diào)動(dòng)大家的積極性，這樣能給每一個(gè)人更多感動(dòng)，讓大家可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，把同學(xué)當(dāng)作親人一樣。也可以讓單調(diào)的大學(xué)生活多一些色彩，不同的是，這是在所有人的參與下收獲的快樂(lè)，意義非凡。
二．新型活動(dòng)：學(xué)習(xí)小組進(jìn)圖書(shū)館。
為了落實(shí)學(xué)校的要求，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)的學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我班組織同學(xué)在周三晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)30，周四晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)30在圖書(shū)館小組學(xué)習(xí)。另外，小組已經(jīng)分好，以宿舍為單位，每個(gè)小組會(huì)有1到2名男生，分組采取學(xué)的相對(duì)好的+困難比較大的，將愛(ài)玩的同學(xué)分散到不同小組。除此之外，班委會(huì)對(duì)同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行拍照留念，作為以后班級(jí)評(píng)選的材料。
這樣，可以讓愛(ài)學(xué)的孩子帶動(dòng)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，能共同進(jìn)步。而且能培養(yǎng)大家的小組學(xué)習(xí)，互幫互助，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題能力。另外可以讓我班的考試成績(jī)有一定的保障。
三．娛樂(lè)活動(dòng)：兩班聯(lián)誼。
應(yīng)同學(xué)們建議，我班將組織光棍節(jié)于計(jì)算134班進(jìn)行聯(lián)誼，內(nèi)容一起唱歌，做游戲，地點(diǎn)未定。以后期間，還會(huì)與已經(jīng)結(jié)成兄弟班的的計(jì)算136班進(jìn)行活動(dòng)聯(lián)誼，比如一起去游樂(lè)園，一起去社會(huì)實(shí)踐等。
這樣可以鍛煉我班同學(xué)于人交往的能力，能夠擴(kuò)展友誼，多交朋友，方便兩個(gè)班級(jí)有福同享有難同當(dāng)，讓整個(gè)學(xué)院都團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我們學(xué)院像一個(gè)大家庭一樣，同學(xué)就是自己的家人。當(dāng)然會(huì)發(fā)揚(yáng)“合作，競(jìng)爭(zhēng)”互相借鑒，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。
四．集體活動(dòng)：按照班級(jí)建設(shè)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)中的計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。
這樣可以培養(yǎng)同學(xué)們的公益意識(shí)，可以鍛煉戶(hù)外實(shí)踐能力，可以讓同學(xué)之間有更深刻的認(rèn)識(shí)，可以發(fā)展更深厚的友誼。可以讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，活動(dòng)腦筋，活動(dòng)身體，在大自然中感受快樂(lè)的真諦。
五．班會(huì)：我班會(huì)組織2到3次的班會(huì)
班會(huì)會(huì)對(duì)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，工作，同學(xué)們的生活情況進(jìn)行總結(jié)，會(huì)公開(kāi)上半學(xué)期所有的班級(jí)事務(wù)，和班費(fèi)使用情況。并對(duì)下半學(xué)期的各方面活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行要求。會(huì)對(duì)上半學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行小小的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并提出表?yè)P(yáng)；對(duì)態(tài)度不積極，上課不積極的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。
六．進(jìn)行班委會(huì)自省，同學(xué)提意見(jiàn)。
本班會(huì)進(jìn)行一次班委自省。首先讓同學(xué)對(duì)上半學(xué)期班委的工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)，并對(duì)
每一個(gè)班委都提出建議和意見(jiàn)，采取不記名紙條形式。
這樣班委可以知道自己的不足，然后有則改之無(wú)則加勉，并可以明確接下來(lái)要怎么做才能讓班級(jí)建設(shè)的更好。可以深得民心，更好的為大家服務(wù)，為這個(gè)班級(jí)服務(wù)，讓我們班更團(tuán)結(jié)，更優(yōu)秀。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)有著十分重要的意義。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。為構(gòu)建我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，制定本方案。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)思想和總體思路
學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù)，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用，科學(xué)統(tǒng)籌、強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)施全員育人、全過(guò)程育人和全方位育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路是：樹(shù)立以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育，開(kāi)展形勢(shì)政策教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力；以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用；以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ)，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，從基礎(chǔ)年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成；以“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競(jìng)賽為教育載體，增強(qiáng)是學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)
學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)目標(biāo)、考風(fēng)考紀(jì)和校園文化環(huán)境。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神，有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)意識(shí)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程前提下，掌握專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。具體目標(biāo)是：
1、學(xué)生普遍樹(shù)立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。教師備課教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。
2、學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，課程考試不及格率下降。
3、學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確，精神面貌良好。有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得優(yōu)良成績(jī)。
4、學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性提高，能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，尊敬教師，課堂秩序好。大一學(xué)生積極參加晚自習(xí)，課堂出勤率高，遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象明顯減少。
5、考風(fēng)優(yōu)良，考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象明顯減少。
6、進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑
學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑是以學(xué)院為實(shí)施單位，從加強(qiáng)教學(xué)、思想教育和學(xué)生管理等方面入手，以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)、考試紀(jì)律嚴(yán)明為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺(jué)，從必須走向自然，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛(ài)校，自重自律、自強(qiáng)自立，真正做到“進(jìn)德修業(yè)、精武博文”。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)和措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，成立校、院兩級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)護(hù)助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管，全員育人的良好局面。
2、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)四級(jí)責(zé)任人制度，明確責(zé)任，注重實(shí)效。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有宣傳教育和管理的責(zé)任。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度、措施負(fù)直接責(zé)任。學(xué)工辦、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任為具體責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)、工作細(xì)節(jié)的部署、落實(shí)、考核、獎(jiǎng)懲等及時(shí)到位負(fù)具體責(zé)任。學(xué)生骨干，特別是學(xué)生黨員要帶頭搞好學(xué)風(fēng)，發(fā)揮表率作用。
3、以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同學(xué)生群體特點(diǎn)，把思想政治教育工作與切實(shí)解決學(xué)生思想困惑和存在的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。如關(guān)愛(ài)補(bǔ)考門(mén)次多的學(xué)生，了解其具體情況與困難，制訂落實(shí)重點(diǎn)幫扶辦法；關(guān)注獲獎(jiǎng)受助群體，把握2015年國(guó)家實(shí)施高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的契機(jī)，對(duì)獲獎(jiǎng)受助的貧困生群體加強(qiáng)責(zé)任教育、
誠(chéng)信教育和回報(bào)社會(huì)的教育，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助；結(jié)合新生心理普查結(jié)果，關(guān)注心理測(cè)查指標(biāo)異常的群體，加強(qiáng)心理健康宣傳教育，幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境。
4、堅(jiān)持因材施教、因人施教的原則，針對(duì)不同年級(jí)層次的學(xué)生特點(diǎn)，確定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)主題。對(duì)一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，做好心理普查及“一對(duì)一”談心，實(shí)行晚自習(xí)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查；對(duì)二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)資格證書(shū)的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)；對(duì)三年級(jí)學(xué)生在突出專(zhuān)業(yè)特色，重點(diǎn)抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，做好職業(yè)準(zhǔn)備；對(duì)于四年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，保證畢業(yè)論文質(zhì)量，加強(qiáng)就業(yè)教育與指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生順利、充分就業(yè)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯的教育和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。招生就業(yè)處和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地加強(qiáng)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》選修課的課程研究和師資隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)生選修面，增強(qiáng)教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知，根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，并落實(shí)到行動(dòng)上。學(xué)院要充分調(diào)動(dòng)各方面的因素，從新生入學(xué)開(kāi)始，應(yīng)多層次、多角度地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦1-2次學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)業(yè)座談會(huì)或本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，使學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、研究方向、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和未來(lái)就業(yè)方向、職業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)院、專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)感和認(rèn)同度，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
6、積極開(kāi)展學(xué)院之間、班級(jí)之間、宿舍之間的學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)方法交流、英語(yǔ)角等學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。舉辦學(xué)生課堂筆記和作業(yè)展覽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；開(kāi)展讀書(shū)求知工程，舉辦讀書(shū)交流會(huì)、不斷開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)才干；每學(xué)期舉辦1-2次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流或輔導(dǎo)講座。舉辦“博士論壇”，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
7、優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng)，落實(shí)檢查監(jiān)督機(jī)制。建立課堂、晚自習(xí)考勤登記，填報(bào)《課堂學(xué)風(fēng)監(jiān)察表》，對(duì)遲到、早退，課堂不注意聽(tīng)講，不認(rèn)真完成作業(yè)者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改者，嚴(yán)格按的相關(guān)規(guī)定，給予紀(jì)律處分。繼續(xù)實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，做好信息反饋。
8、加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)建設(shè)，端正考風(fēng)考紀(jì)。修訂，進(jìn)一步規(guī)范處理程序，加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育，把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，貫穿于整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程，貫穿于包括期中考試、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄，增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。
9、修訂，開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班及學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)風(fēng)典型，大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例，以典型帶學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮政策激勵(lì)作用，大力宣傳和表彰先進(jìn)典型，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
10、組織開(kāi)展學(xué)生課外學(xué)習(xí)和科技文化活動(dòng)，加大“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競(jìng)賽的宣傳和組織，擴(kuò)大競(jìng)賽的影響面，提高競(jìng)賽水平。引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力。積極開(kāi)展學(xué)生科研立項(xiàng)和科技文化節(jié)活動(dòng)，評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科研成果，提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
11、把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)院學(xué)生工作評(píng)估體系中的重要內(nèi)容，建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研和檢查、考核，并把考核結(jié)果與集體和個(gè)人評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案
為貫徹落實(shí)學(xué)院關(guān)于抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作要求，奠定優(yōu)秀的華商職院校風(fēng)基礎(chǔ)，建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我院將于今年4月組織開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義：
學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高高校教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成才的基礎(chǔ)，是學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。針對(duì)我院目前學(xué)生散漫之風(fēng)嚴(yán)重，我院將開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，重點(diǎn)建設(shè)教學(xué)秩序和生活秩序，建立優(yōu)良的校園學(xué)習(xí)氛圍，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的觀念，讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和-諧文明校園。
二、組織單位：學(xué)生處
三、協(xié)辦單位：各專(zhuān)業(yè)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月
五、活動(dòng)主題：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建和-諧校園，促學(xué)院優(yōu)質(zhì)發(fā)展
六、活動(dòng)對(duì)象：2015級(jí)學(xué)生
七、活動(dòng)形式：專(zhuān)業(yè)動(dòng)員教育會(huì)、學(xué)習(xí)目的大討論、學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況座談會(huì)、主題班會(huì)、樹(shù)立學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)講座、總結(jié)表彰等。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況座談會(huì)
目標(biāo)要求：通過(guò)查課、聽(tīng)課、座談會(huì)深入了解我院學(xué)風(fēng)狀況，找出問(wèn)題所在，研究出切實(shí)有效措施，全面推進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
組織形式：學(xué)生代表座談會(huì)、學(xué)生干部座談會(huì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)研究會(huì) 參與人員：學(xué)生處、輔導(dǎo)員、各專(zhuān)業(yè)主任，學(xué)生干部、學(xué)生代表。
會(huì)議時(shí)間：4月7日晚上 學(xué)生代表座談會(huì)（輔導(dǎo)員，專(zhuān)業(yè)主任主持） 4月8日晚上 學(xué)生干部座談會(huì) （學(xué)生處主持）
4月13日下午 學(xué)風(fēng)建設(shè)研究會(huì)（主管副院長(zhǎng)主持）
2、評(píng)選十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵
評(píng)選目的：樹(shù)立典型，鞭策后進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣作用，教育廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，提升自主學(xué)習(xí)能力和綜合能力。
評(píng)選要求：各專(zhuān)業(yè)主任及輔導(dǎo)員從各班級(jí)評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵。條件為該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，成績(jī)優(yōu)異（全班排前三名），各方面均表現(xiàn)突出。凡送選的學(xué)生必須提交個(gè)人基本資料，生活照，先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介及教師評(píng)語(yǔ)等，并將初審名單上交學(xué)生處，學(xué)生處組織人員再?gòu)闹性u(píng)選10人作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行全校性宣傳學(xué)習(xí)。
評(píng)選時(shí)間：4月1日-4月9日：各專(zhuān)業(yè)評(píng)選，提交學(xué)習(xí)標(biāo)兵資料。 4月12日-4月16日：學(xué)生處評(píng)選
4月19日起：宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵
3、開(kāi)展“我成長(zhǎng)，我規(guī)劃”主題班會(huì)
活動(dòng)背景：我院大學(xué)生跨入大學(xué)已半年，大部分學(xué)生存在各種迷茫和困惑，迷失了前進(jìn)的方向。原因歸結(jié)為沒(méi)有清晰認(rèn)識(shí)自己，沒(méi)有設(shè)立個(gè)人大學(xué)目標(biāo)，沒(méi)有做個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)劃。通過(guò)組織開(kāi)展“我成長(zhǎng)，我規(guī)劃”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生清晰自己的興趣、愛(ài)好和優(yōu)缺點(diǎn)，并樹(shù)立大學(xué)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的目標(biāo)和做好詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃。
組織形式：由輔導(dǎo)員、班級(jí)組織，每位同學(xué)參與，形式不限。
活動(dòng)要求：各班在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，精心組織策劃該主題班會(huì)。要求每位
學(xué)生必須對(duì)自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活，個(gè)人成長(zhǎng)做規(guī)劃。各班于4月3日前提交主題班會(huì)活動(dòng)方案，由學(xué)生處統(tǒng)籌安排地點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間：4月5日-4月16日。
4、計(jì)算機(jī)漢字錄入擂臺(tái)賽
活動(dòng)目標(biāo)：提高全院學(xué)生基本計(jì)算機(jī)技能和學(xué)習(xí)興趣。
組織形式：班選拔賽、院初賽、復(fù)賽、總決賽。
協(xié)辦單位：院學(xué)生會(huì)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。
活動(dòng)時(shí)間：4月5日-4月9日：班選拔賽，名額每班7人。
4月12日-4月13日：院初賽。（前50名進(jìn)入復(fù)賽）。 4月14日-4月16日：復(fù)賽（前20名進(jìn)入總決賽）。
4月20日：總決賽（一、二、三等獎(jiǎng)各2人、 5人、 8人） 系統(tǒng)支持：金山打字通。（選定測(cè)試題庫(kù)、時(shí)間設(shè)定等）
5、學(xué)術(shù)講座
邀請(qǐng)我院一名教授開(kāi)一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，拓展學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)才干。 時(shí)間：4月下旬
6、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、文明宿舍評(píng)比
活動(dòng)目的：促進(jìn)學(xué)生宿舍文化氛圍的營(yíng)造，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、文明宿舍若干。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)氛圍好，無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，宿舍整齊、整潔，衛(wèi)
生，布置合理有序，設(shè)計(jì)有特色，有創(chuàng)意，體現(xiàn)個(gè)性。
活動(dòng)時(shí)間：4月2日至4月20日
7、“亞運(yùn)通”知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)目的：以迎亞運(yùn)為契機(jī)，弘揚(yáng)體育精神，普及亞運(yùn)知識(shí)，向廣大學(xué)生宣傳廣州亞運(yùn)會(huì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
競(jìng)賽內(nèi)容：亞運(yùn)會(huì)相關(guān)宣傳資料和亞運(yùn)相關(guān)知識(shí)，圍繞亞運(yùn)歷史、亞運(yùn)文化，文明禮儀知識(shí)，廣州亞運(yùn)會(huì)及增城概況等。
競(jìng)賽形式：采用組隊(duì)形式（每隊(duì)3人），初賽、復(fù)賽采用上機(jī)測(cè)試。 競(jìng)賽時(shí)間：4月21日至4月26日 初賽
4月27日至4月30日 復(fù)賽
5月上旬 總決賽
8、總結(jié)表彰大會(huì)
表彰項(xiàng)目：各活動(dòng)競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)獎(jiǎng)
評(píng)選要求：學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束后，按各班的到課率，參加各項(xiàng)活動(dòng)的組織情況及獲獎(jiǎng)情況等綜合項(xiàng)目評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)風(fēng)獎(jiǎng)，與各活動(dòng)競(jìng)賽獎(jiǎng)一起表彰。 表彰時(shí)間：5月上旬
九、活動(dòng)要求
1、各專(zhuān)業(yè)要根據(jù)各自的特點(diǎn)落實(shí)具體內(nèi)容，認(rèn)真組織實(shí)施，要利用“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的機(jī)會(huì)，教育學(xué)生不遲到、不曠課、不早退；認(rèn)真聽(tīng)講，不在課堂吃東西、玩手機(jī)、睡覺(jué)；不穿拖鞋進(jìn)入公共場(chǎng)合等。
2、實(shí)行任課教師課堂點(diǎn)名制度，并加強(qiáng)課堂秩序、課堂紀(jì)律管理。
3、實(shí)行輔導(dǎo)員每天查課制度，進(jìn)行各班周到課率評(píng)比，督促改進(jìn)到課率較差的班級(jí)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)常曠課的學(xué)生的思想教育工作。
4、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、各班委要高度重視、精心安排活動(dòng)內(nèi)容，并及時(shí)做好活動(dòng)安排及總結(jié)，做好活動(dòng)月的原始工作資料的收集、整理和存檔工作。
廣州華商職業(yè)學(xué)院學(xué)生處
2015年3月17日
附件：學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算明細(xì)
廣州華商職業(yè)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算明細(xì)
一、宣傳費(fèi)用（1200元）。
橫幅：800元
海報(bào)：300元
顏料、卡紙等：100元
二、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀（1500元）。
1、榮譽(yù)證書(shū)：400元
2、獎(jiǎng)品：1100元
（1）筆記本：10本，150元
（2）簽字筆：10支，20元
（3）u盤(pán)： 2個(gè)，180元
（4）多功能讀卡器：5個(gè)，150元
（5）鼠標(biāo)墊： 8個(gè)，40元，
（6）洗衣粉：20包，200元
（7）紙巾： 20包，200元
（8）亞運(yùn)會(huì)吉祥物鑰匙扣：10個(gè)，160元
3、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金：各100元，共300元。
三、講座費(fèi)用：300元。
總經(jīng)費(fèi)預(yù)算：3300元
廣州華商職業(yè)學(xué)院學(xué)生處
2015年3月17日
教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月實(shí)施方案
教風(fēng)是校風(fēng)的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教師師德修養(yǎng)、教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，優(yōu)良的教風(fēng)對(duì)于形成良好學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。本次開(kāi)展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，是從整頓課堂教學(xué)秩序入手，嚴(yán)格規(guī)范教師和學(xué)生的課堂紀(jì)律，促進(jìn)形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本次活動(dòng)特對(duì)課堂教學(xué)紀(jì)律予以重申，要求如下，希望各教學(xué)單位結(jié)合《安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范（試行）》、《安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生課堂行為規(guī)范（試行）》中具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照?qǐng)?zhí)行。
一、教師課堂紀(jì)律要求
1．教師應(yīng)在課前3分鐘到達(dá)教室，做好準(zhǔn)備工作，按時(shí)上、下課，不得遲到或早退。
2．教師對(duì)課堂教學(xué)秩序負(fù)有直接責(zé)任，應(yīng)不斷提高對(duì)課堂的駕馭能力與教學(xué)能力。課上應(yīng)嚴(yán)格維護(hù)課堂紀(jì)律，對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，教師應(yīng)予以制止并給予批評(píng)教育，對(duì)于嚴(yán)重干擾課堂教學(xué)導(dǎo)致授課無(wú)法進(jìn)行者，教師有權(quán)要求其離開(kāi)教室，課后及時(shí)報(bào)學(xué)生所在學(xué)院處理。
3．教師應(yīng)“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)課、愛(ài)生”，在課堂授課過(guò)程中，認(rèn)真履行教書(shū)育人的責(zé)任與義務(wù)，言傳身教，結(jié)合授課內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不得講授與課程內(nèi)容無(wú)關(guān)或損毀學(xué)校、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。
4．教師接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)依照課表按時(shí)完成授課任務(wù)。不得
擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)他人代課，不得私自調(diào)換教室。如有特殊原因確需請(qǐng)假者，應(yīng)事先按照規(guī)定程序做好教學(xué)安排，并填寫(xiě)《調(diào)、停課記錄表》，經(jīng)所在單位和教務(wù)處審批后方可調(diào)、停課。
5．教師上課期間應(yīng)關(guān)閉隨身攜帶的通訊工具，嚴(yán)禁上課時(shí)接聽(tīng)電話、會(huì)客或隨意離開(kāi)教室。
6．教師上課時(shí)應(yīng)服飾整潔，儀表端莊，言行舉止符合教師風(fēng)范。
7．教師上課時(shí)應(yīng)采用有效方式檢查學(xué)生到課情況，記錄缺勤學(xué)生名單，對(duì)于缺課學(xué)時(shí)超過(guò)總學(xué)時(shí)1/3或抽查3次未到的學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行，取消其考試資格。
8．教師應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，積極發(fā)現(xiàn)、處理教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，不激化矛盾，對(duì)于自己無(wú)法處理的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與相關(guān)教學(xué)管理部門(mén)溝通，協(xié)調(diào)解決。
9．活動(dòng)期間，對(duì)于違反以上要求的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予全校通報(bào)批評(píng)直至行政處分，并視情節(jié)建議予以扣發(fā)當(dāng)月或當(dāng)年績(jī)效工資的處罰。
二、學(xué)生課堂紀(jì)律要求
1．準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課；因故不能上課時(shí)，應(yīng)事先請(qǐng)假；遲到或早退3次按1次曠課計(jì)，參照《學(xué)籍管理暫行規(guī)定》第三十八條處理。
2．在全程考勤情況下，學(xué)生缺課學(xué)時(shí)累計(jì)超過(guò)該門(mén)課程總學(xué)時(shí)數(shù)的1/3，或在抽查考勤情況下，3次抽查未到課的學(xué)生，不得參加該課程考試，具體參照《學(xué)籍管理暫行規(guī)定》第十六條執(zhí)行。
3．上課期間不得隨意進(jìn)出教室，如因特殊情況確需離開(kāi)的，須經(jīng)任課老師同意，對(duì)于無(wú)正當(dāng)理由早退的學(xué)生，按曠課處理。
4．上課鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即停止一切與上課無(wú)關(guān)的活動(dòng)，準(zhǔn)備上課，并由班長(zhǎng)喊“起立”，師生互致問(wèn)候。
5．學(xué)生應(yīng)尊敬老師，服從任課教師管理，主動(dòng)配合教師完成教學(xué)任務(wù)。如對(duì)任課教師教學(xué)工作有意見(jiàn)，可加強(qiáng)與教師的溝通交流或通過(guò)正常渠道向?qū)W校教學(xué)管理部門(mén)反映，不得采取不尊重教師的方式處理。 6．上課時(shí)應(yīng)關(guān)閉手機(jī)鈴聲，不能接聽(tīng)電話、玩弄與上課無(wú)關(guān)的電子設(shè)備；專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記；學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自我約束，保持課堂肅靜，不得因個(gè)人行為干擾教師授課和其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
7．學(xué)生要自覺(jué)協(xié)助教師做好課前準(zhǔn)備工作，如擦黑板，清理講臺(tái)，安放演示儀器、調(diào)試多媒體設(shè)備等。
8．上課時(shí)學(xué)生要衣著整齊，不得穿拖鞋、背心上課。
9．不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩，上課期間不得敲門(mén)、推門(mén)，更不得隨意出入、找人、取物。
三、具體工作安排及要求
1．學(xué)校定于5月份開(kāi)展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，為配合本次活動(dòng)，決定于4月27日召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)，并發(fā)放宣傳手冊(cè)。
2． 本次教風(fēng)建設(shè)采取教學(xué)單位與學(xué)校相結(jié)合的形式開(kāi)展，以教學(xué)單位自查為主，學(xué)校隨機(jī)抽查為輔。
3．各教學(xué)單位要積極組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)文件，強(qiáng)化教師的
教學(xué)紀(jì)律意識(shí)，提高教師規(guī)范教學(xué)、從嚴(yán)治教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的自覺(jué)性；同時(shí)應(yīng)結(jié)合本次活動(dòng)制定工作方案，利用本單位的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、專(zhuān)家組等對(duì)本單位所有任課教師所上課程進(jìn)行聽(tīng)課檢查，內(nèi)容包括：任課教師教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況、出勤及課堂紀(jì)律情況。各教學(xué)單位應(yīng)依照上述課堂紀(jì)律要求，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理。
4．活動(dòng)期間學(xué)校將組織校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組及相關(guān)職能部門(mén)對(duì)全校課堂教學(xué)秩序進(jìn)行抽查。校、院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)認(rèn)真落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度》，本次活動(dòng)期間至少聽(tīng)課4學(xué)時(shí)，并及時(shí)解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
5．活動(dòng)期間各教學(xué)單位應(yīng)及時(shí)將違反課堂紀(jì)律的教師和學(xué)生情況報(bào)教務(wù)處，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定予以處理。
6．通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，各教學(xué)單位應(yīng)充分了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出對(duì)策，活動(dòng)結(jié)束后撰寫(xiě)書(shū)面總結(jié)，填寫(xiě)《課堂教學(xué)紀(jì)律檢查統(tǒng)計(jì)表》，于2011年6月15日前一并報(bào)教務(wù)處。由教務(wù)處匯總聽(tīng)課情況，并對(duì)檢查情況匯總后在全校發(fā)文公布。
7．今年學(xué)校的“教學(xué)質(zhì)量周”活動(dòng)，將采取隨機(jī)抽取教師講課的形式，對(duì)教師進(jìn)行檢查性聽(tīng)課，以督促教師教學(xué)能力與水平的提高。
8． 學(xué)校及教學(xué)單位今后要將課堂教學(xué)檢查工作常態(tài)化，不定期對(duì)教學(xué)秩序進(jìn)行檢查。教務(wù)處也將在本次活動(dòng)期間進(jìn)一步修訂完善《北京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定與處理規(guī)定》，以保證教學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)期規(guī)范有序進(jìn)行。
北京中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處
2011年4月25日
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