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黨員進(jìn)新生寢室總結(jié)
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月就過(guò)去了。不過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間也足以讓兩個(gè)人由陌生人到相識(shí)，到陌生環(huán)境里小小的依靠。第一次以黨員的身份進(jìn)入新生寢室，面對(duì)獨(dú)特的90后，我也會(huì)感到不之所錯(cuò)，不知道該怎樣可以和她們聊得融洽。
對(duì)于這次活動(dòng)，我們主要采取談話(huà)的形式，談話(huà)的過(guò)程中問(wèn)題也會(huì)接踵而至。上了一個(gè)多月的課，對(duì)于課程他們會(huì)好奇頗多；對(duì)于授課老師，話(huà)題也不少。他們會(huì)和我聊到某某老師的才華橫溢，會(huì)聊到某某老師的幽默風(fēng)趣，當(dāng)然也會(huì)對(duì)某某老師的授課方式有些許的意見(jiàn)。大學(xué)的課程安排與高中相差甚遠(yuǎn)，談到課余時(shí)間，他們有些會(huì)很興奮；也有些會(huì)煩惱，煩惱不知如何安排自己的時(shí)間，煩惱空閑時(shí)間可以干什么。其實(shí)，大學(xué)本身就是一個(gè)鍛煉自身各方面自主能力的地方，主要是需要時(shí)間適應(yīng)，當(dāng)然學(xué)校也會(huì)提供很多機(jī)會(huì)，比如說(shuō)社團(tuán)。對(duì)于社團(tuán)，就像我們剛剛來(lái)到學(xué)校一樣，充滿(mǎn)著好奇興趣。即使只知道這個(gè)社團(tuán)是學(xué)琴的，繪畫(huà)的，教舞的等等，他們也會(huì)紛紛前往。開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，但在和他們交談的過(guò)程中，仍可看到他們的小小好奇，感受到他們的點(diǎn)點(diǎn)興奮。我一直覺(jué)得對(duì)于很大一部分新生這應(yīng)該是一個(gè)很好的狀態(tài)。當(dāng)然也會(huì)有例外，也會(huì)有面對(duì)未來(lái)很迷茫、很焦慮的同學(xué)。他們會(huì)問(wèn)到換專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，會(huì)問(wèn)到兩三年后是否升本，會(huì)問(wèn)到三年后找工作的問(wèn)題。當(dāng)然，我不能說(shuō)這樣子不好，不管從心理上還是行動(dòng)上，早做準(zhǔn)備固然是好。只是我更希望能先適應(yīng)這所學(xué)校這種生活。
對(duì)未來(lái)的相關(guān)思考，其實(shí)院系開(kāi)展“黨員進(jìn)新生寢室”這樣的活動(dòng)，無(wú)非只有一個(gè)目的，那就是讓大學(xué)生黨員在剛進(jìn)校的新生中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性，起到一種引導(dǎo)與主導(dǎo)作用。在行動(dòng)上幫助那群剛?cè)胄＿�朦朦朧朧的大學(xué)生，讓他們對(duì)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，情感，有一個(gè)理性的的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己未來(lái)的三年生活有更系統(tǒng)的規(guī)劃，對(duì)以后的職業(yè)生涯有個(gè)初步定位，讓他們能更好的更快的進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài)，更高效的多動(dòng)什么是大學(xué)。
在黨員進(jìn)新生寢室活動(dòng)中，我們學(xué)生黨員所做的一切工作都應(yīng)以“全心全意為大一新生服務(wù)”為宗旨，力爭(zhēng)在他們當(dāng)中樹(shù)立起一面學(xué)生黨員先進(jìn)性的旗幟。當(dāng)然，在今后的交流中，我們要做好他們?cè)谠诖笠浑A段的思想工作，宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策、推薦幾本好書(shū)給他們看。
當(dāng)然在與他們交流中也遇到一些問(wèn)題，其中有兩個(gè)問(wèn)題比較大，第一，部分學(xué)生對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)抱有偏見(jiàn)，在我和新生交流中發(fā)現(xiàn)，有部分同學(xué)是被調(diào)劑到國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，他們對(duì)自己目前所讀的專(zhuān)業(yè)的興趣和信心都不是很大，他們總是會(huì)問(wèn)我關(guān)于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的這個(gè)問(wèn)題。第二，部分學(xué)生的自制力差，不太適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，從象牙塔跨進(jìn)大學(xué)校園，一些同學(xué)難免會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)，這需要我們正確引導(dǎo)，因?yàn)榇蠹叶际莵?lái)自不同大方的，生活差異難免會(huì)引起一些矛盾，我們作為學(xué)生黨員，要充分做好思想指導(dǎo)。
個(gè)人體會(huì)：提升自我素質(zhì)，樹(shù)立先進(jìn)形象。作為一名學(xué)生黨員，我們應(yīng)該具備這個(gè)先進(jìn)集體應(yīng)有的風(fēng)貌與素養(yǎng)，為大一的新生樹(shù)立標(biāo)桿，而這完全有賴(lài)于我們平時(shí)對(duì)自我的要求是否嚴(yán)格。尤其是和新生熟悉以后，他們也會(huì)經(jīng)常和我們主動(dòng)交流，所以如何為他們樹(shù)立起正確的正面的形象，我們必須實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，讓自己真正優(yōu)秀。
黨員下新生宿舍活動(dòng)總結(jié)
自九月底我系開(kāi)展“轉(zhuǎn)型之路，紅色引領(lǐng)”黨員指導(dǎo)新生活動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)月了。在這期間我們進(jìn)入新生宿舍，了解他們的日常生活、學(xué)習(xí)情況以及心態(tài)的轉(zhuǎn)變，并為他們解答步入大學(xué)生活以來(lái)的各種疑問(wèn)，在這一過(guò)程中，我想受益的不僅是大一新生，而且對(duì)我們自己也有一定的啟發(fā)作用。
為了幫助新生更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，自己能確確實(shí)實(shí)的幫助到新生，故在第一次進(jìn)入新生宿舍之前，我對(duì)此次活動(dòng)中自己應(yīng)該做的事項(xiàng)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)做了一個(gè)梳理。首先，在關(guān)于大一新生對(duì)新環(huán)境適應(yīng)過(guò)程中可能遇到的大概問(wèn)題作了一個(gè)大體的羅列。同時(shí)，我詢(xún)問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，讓他們以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份對(duì)于大一新生的適應(yīng)階段提出了一些建議和意見(jiàn)。第二，羅列了一些在大學(xué)生活過(guò)程中在生活學(xué)習(xí)、安全、思想轉(zhuǎn)變、學(xué)生工作中應(yīng)該注意的瑣碎事項(xiàng)。如在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變、獎(jiǎng)學(xué)金、選課、考證等等；在生活上，校園卡丟失該怎么辦、日常生活用品的采購(gòu)等；在安全方面上，如何防盜、防詐騙等。其次，我認(rèn)為，宿舍是影響一個(gè)人在大學(xué)發(fā)展的一個(gè)很重要的因素，所以，我把怎樣建立一個(gè)良好的宿舍氛圍、和舍友如何相處作為我此次活動(dòng)的主要著重點(diǎn)。最后，回想自己的大學(xué)生活，我覺(jué)得，找到大學(xué)生活的樂(lè)趣和意義是很重要的，而在這一尋找過(guò)程中又因每個(gè)人的個(gè)性不同而不同，所以，我想幫助新生，讓他們好好的去想清楚、弄明白怎么過(guò)大學(xué)生活、該做些什么使得大學(xué)變得更有意義。
第一次進(jìn)入新生宿舍時(shí)，在說(shuō)明我的來(lái)意之后，受到了新生的熱烈歡迎。由于大多數(shù)新生都是第一次離家，他們對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇與期待，當(dāng)然也會(huì)有很多疑問(wèn)，比如想家，比如對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的疑問(wèn)，比如對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的疑問(wèn)等等。在第一接觸之后，通過(guò)問(wèn)答這一方式，使新生們了解到了步入大學(xué)生活的一些基本情況，減輕了步入大學(xué)后的那些茫然無(wú)措，使他們?cè)诖髮W(xué)之中有了一個(gè)基本的方向感。在第一次進(jìn)入宿舍后，我間隔了一個(gè)禮拜進(jìn)行才進(jìn)行第二次下宿舍。之所以這么做是因?yàn)�，在間隔的這一小段時(shí)間里，他們體驗(yàn)了大學(xué)學(xué)習(xí)和初高中學(xué)習(xí)的不同之處，無(wú)論從學(xué)習(xí)方法、上課模式等方面都和之前有著很大的變化，而且對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)有一些大致了解，此時(shí)在進(jìn)入宿舍，可以為他們解答更多關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。第二次下宿舍，會(huì)有新生問(wèn)為什么幾乎看不見(jiàn)班主任、大學(xué)課程那么少平常都應(yīng)該干什么、我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)到底要學(xué)什么，將來(lái)可以干什么等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。在這樣的情況下，結(jié)合我們國(guó)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)能力的要求，為他們做了一個(gè)大概的學(xué)習(xí)規(guī)劃，比如攻克大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)以及一些和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的證件等。此外，還就如何養(yǎng)成大學(xué)的學(xué)習(xí)模式、如何培養(yǎng)自學(xué)能力等方面給出建議。在之后的幾次下宿舍過(guò)程中，令我高興的是，陸續(xù)有同學(xué)提出怎么入黨的相關(guān)問(wèn)題。針對(duì)此類(lèi)問(wèn)題，為他們?cè)敿?xì)講解了一名共-產(chǎn)-黨員應(yīng)具備的條件、入黨的程序、書(shū)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)等。此外，在宿舍生活方面，對(duì)他們做出的建議是要學(xué)會(huì)包容，在出現(xiàn)分歧與爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，都能夠互換立場(chǎng)，站在對(duì)方的角度想想問(wèn)題。在平時(shí)的生活中，
要積極的去了解彼此，而不是被動(dòng)的被了解，要多一些集體類(lèi)的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)彼此的感情，比如，一起去運(yùn)動(dòng)，一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)、一起去參加社團(tuán)活動(dòng)等。
我覺(jué)得，此次的黨員指導(dǎo)新生活動(dòng)是一件很有意義的事情。大學(xué)新生初入校園對(duì)于很多學(xué)習(xí)生活問(wèn)題都還不是很了解，高年級(jí)的學(xué)生黨員作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有責(zé)任有義務(wù)為他們排憂(yōu)解難答疑解惑，我自己也很高興能夠幫助他們能更快的融入和適應(yīng)大學(xué)生活，更好的了解學(xué)校學(xué)院及本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)生黨員的定期走訪(fǎng)還有利于及時(shí)掌握新生思想動(dòng)態(tài)及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題，化解誤區(qū)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。此外，在我們學(xué)生黨員下宿舍的過(guò)程中，對(duì)自己而言也是一種成長(zhǎng)，變得更有責(zé)任心了，在對(duì)新生進(jìn)一步的宣傳黨的方針政策的過(guò)程中，自己也對(duì)黨有了更深的了解。不僅如此，而且在廣大新生中傳播黨的思想，能夠擴(kuò)大黨的影響力號(hào)召力，在新生心中播下黨的種子，促進(jìn)其積極向黨組織靠攏。最后，我深深地希望黨支部可以把這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)搞下去，讓更多的黨員、預(yù)備黨員、積極分子參與其中，為創(chuàng)建一個(gè)良好的校園氛圍貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
黨員進(jìn)新生寢室總結(jié)
黨員進(jìn)新生寢室是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，很榮幸我能接下這項(xiàng)工作，在寢室的分配中，我?guī)У氖墙鹑赒1032班的女生寢室，因?yàn)槲覀儗W(xué)校男女比例7:3，這項(xiàng)工作也就給我?guī)?lái)了難度，我一共要帶10個(gè)新生寢室，剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我被嚇著了，這么龐大的“工程”，我要從何下手呀！
對(duì)于新生寢室，因因?yàn)槲医邮质窃谒麄兊拇笠幌聦W(xué)期，剛剛來(lái)學(xué)校是，他們的寢室都分配有黨員學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐。而且，剛來(lái)學(xué)校，新生的困惑是有很多的，對(duì)于自己干剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)茫然。進(jìn)入大學(xué)，每個(gè)人都是充滿(mǎn)期待的，大學(xué)是很美好的。剛踏入學(xué)校，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐幫他們熟悉學(xué)校的種種，那時(shí)的他們對(duì)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐是很依賴(lài)的，平常有什么事也都是找學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐�？墒怯泻枚鄬W(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐要去實(shí)習(xí)了，于是，我們就這樣接下了這項(xiàng)龐大的“工程”。我知道，辦理接手確實(shí)很難，可是重要我們有心，一切都是可以解決的。
以前我們也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，只不過(guò)對(duì)象不同而已，那是我們是新生，是被幫助的人，可現(xiàn)在，角色互換了，我自己變成了黨員，我要做的是去幫助別人。剛開(kāi)始，我是很期待的，因?yàn)槲乙部梢韵胫皫椭^(guò)我的學(xué)習(xí)、學(xué)姐那樣，去幫助別人，為別人服務(wù)，奉獻(xiàn)自己微小的力量。可是，第一次，我踏入新生寢室，面對(duì)我的難題一個(gè)接著一個(gè)，他們和以前的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐已經(jīng)建立了很好的感情。我們的突然到來(lái)，給他們來(lái)了個(gè)措手不及。那是我真的是很······他們把我們當(dāng)陌生人一樣看待，我有一種無(wú)助感，但是，心中有一種信念告訴我，不能半路放手，一定要堅(jiān)持下去，沒(méi)有什么是解決不了的，重要我們有心。在接下來(lái)的時(shí)間里，我好好的想了想，他們對(duì)我們的抵觸，無(wú)非是我們跟他們還不夠熟悉罷了！只要我?jiàn)Z取他們寢室走走，就會(huì)變好的，漸漸的，我和幾個(gè)寢室的學(xué)妹很聊得來(lái)，他們也有問(wèn)題問(wèn)我，那時(shí)我很高興，我知道還有人是需要我們的幫助的，那種感覺(jué)很美妙�？墒沁�有一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，我和他們是存在代溝的，不同的環(huán)境，不同的世界觀(guān)，有時(shí)候面對(duì)他們的無(wú)奈和他們的疑惑，我自己也沒(méi)有很好的答案，那時(shí)我才覺(jué)得自己的知識(shí)面太窄了，我需要學(xué)習(xí)好多我還不懂得。那一兩個(gè)月，我跟他們的溝通蠻多，可是，這段時(shí)間，我?guī)缀醵紱](méi)怎么去他們的寢室，一方面，我自己有點(diǎn)忙，時(shí)間不夠用，另一方面，我告訴他們，有事就去找
我，我把主動(dòng)性推給他們了，這是我自己的問(wèn)題，還有就是寢室太多了。
帶新生寢室，我付出的確實(shí)不夠，在以后我會(huì)改進(jìn)，但與此同時(shí)，我也學(xué)到了很多。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要我們堅(jiān)持，問(wèn)題都是可以解決的，溝通時(shí)最好的方法，多與人交流，人與人之間的隔閡也就不會(huì)打不開(kāi)了。
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