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臘八節(jié)的活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景分析：
作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)等被人們廣為關(guān)注，同學(xué)們也不陌生，而且清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)這三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日還納入了國(guó)家法定放假日（各放假1天）。可是，臘八節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，社會(huì)關(guān)注的熱切程度卻相對(duì)較低。尤其是臘八節(jié)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗演變到今日，也許除了老人們以外，年輕人知之甚少，小學(xué)生就更不用說(shuō)了。為了讓我們小學(xué)生在一年一度的臘八節(jié)來(lái)臨之際，親自體驗(yàn)臘八節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力，十二月份下旬至元月上旬我們就相繼開展了《走進(jìn)臘八節(jié)，親近臘八粥》這一傳統(tǒng)節(jié)日文化研究的長(zhǎng)線活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)及活動(dòng)目標(biāo)：
（一）、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：一個(gè)月
1、準(zhǔn)備階段：提出課題，合理分組 （2課時(shí)）
2、活動(dòng)階段：分組實(shí)踐，適時(shí)關(guān)注（一周時(shí)間）
3、總結(jié)階段：匯報(bào)交流，總結(jié)延伸（2課時(shí)）
4、評(píng)價(jià)階段：口頭展示，成果評(píng)比（2課時(shí)）
（二）、活動(dòng)的總目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
（1）、通過(guò)查閱資料和調(diào)查訪問(wèn)的形式了解臘八節(jié)的起源、習(xí)俗及相關(guān)詩(shī)文，增強(qiáng)對(duì)臘八節(jié)食俗文化的了解。
（2）、了解燒臘八粥的常見配料以及我們當(dāng)?shù)爻耘D八粥的情況。
2、能力目標(biāo)：
（1）、通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力及調(diào)查訪問(wèn)的能力。
（2）、通過(guò)淺層研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)燒臘八粥實(shí)踐活動(dòng)，并嘗試實(shí)踐怎樣讓臘八節(jié)過(guò)得有意義。
3、情感目標(biāo)：
（1）、使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的探究情趣。
（2）、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功感，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究合作的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生興趣。
（3）、激發(fā)學(xué)生以小隊(duì)報(bào)、體驗(yàn)習(xí)作等多種成果展示形式與學(xué)生們一起分享實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備（教師）：
1、預(yù)設(shè)好活動(dòng)方案，收集相關(guān)的活動(dòng)背景資料，做到心中有數(shù)。
2、準(zhǔn)備好相關(guān)的活動(dòng)用紙。
3、制作簡(jiǎn)單的PPT課件。
四、活動(dòng)過(guò)程（包括成果的交流與總結(jié)）：
準(zhǔn)備階段：提出課題，合理分組 （2課時(shí)）
（一）、趣味競(jìng)答，引入話題：
1、同學(xué)們最喜歡過(guò)節(jié)了，那你能一口氣說(shuō)出多少我國(guó)節(jié)日的名稱呢？
2、出示一些節(jié)日的名稱，讓學(xué)生區(qū)分哪些是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？（理解傳統(tǒng)節(jié)日的含義）
3、相機(jī)引出傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)這一節(jié)日的了解。
（二）、引導(dǎo)思考，生成主題：
1、看來(lái)同學(xué)們對(duì)臘八節(jié)了解還不是太多，你們想不想開展一次臘八節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日文化研究的活動(dòng)呢？
2、那圍繞這一主題，你們想研究哪些方面的內(nèi)容呢？
3、教師引導(dǎo)學(xué)生，相機(jī)提煉生成5個(gè)探究主題：
（1）、探究主題一：臘八節(jié)起源
（2）、探究主題二：臘八節(jié)習(xí)俗
（3）、探究主題三：臘八節(jié)詩(shī)話
（4）、探究主題四：三代人對(duì)臘八節(jié)的不同看法
（5）、探究主題五：本地吃臘八粥的情況
4、學(xué)生自主選題，合理分組并選定小組長(zhǎng)。
（三）、全班交流，有效點(diǎn)撥：
1、大家集體討論交流，重點(diǎn)針對(duì)探究主題四及探究主題五如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷？
2、在學(xué)生暢所欲言的基礎(chǔ)上，教師相機(jī)出示事先設(shè)計(jì)好的活動(dòng)用紙，征求學(xué)生的意見，并讓學(xué)生思考老師這樣設(shè)計(jì)的意圖。
附：探究主題四調(diào)查問(wèn)卷
三代人對(duì)臘八節(jié)有什么不同看法調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查班級(jí) 姓名
1、作為調(diào)查對(duì)象，您（你）屬于以下哪種情況？
A、孩子B、孩子的父母C、孩子的爺爺奶奶
2、您（你）了解臘八節(jié)的起源及相關(guān)習(xí)俗嗎？
A、了解一些 B、不太了解 C、只知道臘八節(jié)要吃臘八粥
3、隨著時(shí)代的發(fā)展，很多人由于工作繁忙，開始慢慢忽略臘八節(jié)了，您（你）覺得還需要保留這個(gè)節(jié)日嗎？
A、不需要，因
為
B、需 要，因
為
4、平時(shí)您（你）家是如何過(guò)臘八節(jié)的？
5、臘八節(jié)對(duì)（您）你來(lái)說(shuō)意味著什么？
[備注：目的是希望通過(guò)調(diào)查不同的訪問(wèn)對(duì)象，了解不同年齡階段的人群對(duì)臘八節(jié)的了解程度，從而喚起學(xué)生對(duì)這一傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注。]
附：探究主題五調(diào)查問(wèn)卷
本地吃臘八粥情況調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查班級(jí) 姓名
1、十二月臘八這天你家吃臘八粥嗎？
A、吃 B、不吃
2、你家吃臘八粥配料通常有幾種？
A、5種以下 B、5種以上
3、你喜歡吃臘八粥嗎？
A、喜 歡，因
為
B、不喜歡，因
為
4、你家吃臘八粥你知道有哪些配料？
[備注：目的是希望通過(guò)調(diào)查，了解本地吃臘八粥的一些情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)燒臘八粥的熱情。]
（四）、分工協(xié)作，制定計(jì)劃：
1、各組合理分工，制定活動(dòng)計(jì)劃。
我 們 的 計(jì) 劃
2、教師巡視每組逐一細(xì)化指導(dǎo)，適時(shí)提醒大家要注意些什么？
活動(dòng)階段：分組實(shí)踐，適時(shí)關(guān)注（一周時(shí)間）
（一）分組實(shí)踐，及時(shí)記錄（學(xué)生）：
（1）、探究主題一：臘八節(jié)起源
搜集臘八節(jié)起源的資料
搜集臘八節(jié)有關(guān)傳說(shuō)的資料
成果呈現(xiàn)：專題性小隊(duì)報(bào)
（2）、探究主題二：臘八節(jié)習(xí)俗
搜集相關(guān)資料
采訪錄像
成果呈現(xiàn)：專題性小隊(duì)報(bào)
（3）、探究主題三：臘八節(jié)詩(shī)話
搜集相關(guān)資料
成果呈現(xiàn)：專題性小隊(duì)報(bào)
（4）、探究主題四：三代人對(duì)臘八節(jié)的不同看法
問(wèn)卷調(diào)查
（5）、探究主題五：本地吃臘八粥的情況
問(wèn)卷調(diào)查
收集常見的燒臘八粥的配料
采訪小組：采訪爺爺奶奶，問(wèn)問(wèn)現(xiàn)在燒臘八粥與過(guò)去燒臘八粥有何變化。
（二）、適時(shí)關(guān)注，有效指導(dǎo)（教師）：
1、對(duì)于探究主題1～3的研究小組，教師重在指導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)收集的資料進(jìn)行有效篩選及整理，并形成自己研究小組的結(jié)論總結(jié)。
2、對(duì)于“三代人對(duì)臘八節(jié)的不同看法”研究小組，教師重在指導(dǎo)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中祖輩、父輩、孩子三代對(duì)臘八節(jié)的不同看法應(yīng)如何分開統(tǒng)計(jì)，各自形成研究結(jié)論的同時(shí)，組長(zhǎng)又如何匯總?cè)矫娴那闆r并形成研究結(jié)論總結(jié)。
3、對(duì)于“本地吃臘八粥的情況”研究小組，教師重在指導(dǎo)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并關(guān)注臘八粥配料收集情況及對(duì)小組成員回家采訪爺爺奶奶所得情況如何形成結(jié)論總結(jié)。
4、提醒學(xué)生及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
附：
我 們 的 行 動(dòng)
1、每組在組長(zhǎng)組織下，整合資料，進(jìn)行分析匯總。
2、做好總結(jié)階段的匯報(bào)交流準(zhǔn)備。
總結(jié)階段：匯報(bào)交流，總結(jié)延伸（2課時(shí)）
（一）、談話導(dǎo)入，提出要求：
1、談話導(dǎo)入：說(shuō)到臘八節(jié)，我們自然就會(huì)想到臘八粥。相信通過(guò)今天這節(jié)課的匯報(bào)交流，今年臘八節(jié)同學(xué)們?cè)俅魏壬吓D八粥時(shí)，心中定會(huì)情不自禁地涌起別樣的情懷。下面就請(qǐng)各組匯報(bào)你們的研究成果。（相機(jī)出示五個(gè)研究小組的研究主題）
2、提出要求：匯報(bào)小組匯報(bào)的時(shí)候，聲音要響亮；下面的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，匯報(bào)完畢，可以提出自己的疑問(wèn)。小組匯報(bào)完畢，我們還要根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，評(píng)出“最佳研究小組”。
（二）小組匯報(bào)，師生互動(dòng)：
1、五個(gè)小組依次匯報(bào)（分工情況、活動(dòng)情況、研究結(jié)論及體會(huì)），針對(duì)每組的匯報(bào)其他各組學(xué)生可自由提問(wèn)。
2、生生互動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師相機(jī)滲透引導(dǎo)如下問(wèn)題：“有這么多的臘八粥來(lái)歷傳說(shuō)版本，你們認(rèn)為哪一種傳說(shuō)最合理、可信？”、“你們認(rèn)為古代人為什么要吃臘八粥？”、“今天我們過(guò)臘八節(jié)的意義是什么？”（學(xué)生自由回答的基礎(chǔ)上，教師相機(jī)滲透積極健康的價(jià)值引領(lǐng)）
（三）、暢談收獲，活動(dòng)延伸：
1、在這次活動(dòng)中，同學(xué)們有沒(méi)有遇到一些困難？那你又是如何解決的？
2、通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們覺得自己最大的收獲是什么呢？
3、活動(dòng)延伸：
（1）、開展了這次活動(dòng)你們有什么想法？（在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)：你們針對(duì)煮臘八粥想回去干些什么？想沒(méi)想過(guò)怎樣搜集到煮臘八粥的各種配料？有了東西，有沒(méi)想過(guò)燒臘八粥時(shí)的程序？什么時(shí)候放什么配料，煮臘八粥也有學(xué)問(wèn)）
（2）、今年臘八節(jié)準(zhǔn)備怎樣過(guò)好？（進(jìn)一步引導(dǎo)：要有對(duì)待過(guò)洋節(jié)圣誕節(jié)的新奇感一樣對(duì)待過(guò)臘八節(jié)，要過(guò)得熱鬧，同時(shí)做一些有意義的事，如參與購(gòu)買各種配料，把自己燒好的臘八粥先端給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，端給身邊的孤寡老人吃，從而讓臘八節(jié)過(guò)得更有人情味。）
4、促進(jìn)實(shí)踐：上述話題，同學(xué)們課后利用臘八節(jié)契機(jī)可以自由選擇一個(gè)話題去嘗試實(shí)踐，如跟奶奶或媽媽上街買燒臘八粥的配料嘗試跟大人學(xué)燒臘八粥，也可以創(chuàng)意過(guò)一個(gè)有意義的臘八節(jié)，或探究一次沒(méi)吃完的臘八粥用什么方式再次燒煮能保持原汁原味，對(duì)于你們的實(shí)踐成果就以體驗(yàn)習(xí)作的形式寫下來(lái)吧！有信心嗎？（對(duì)于學(xué)生的體驗(yàn)習(xí)作，教師要專門利用兩節(jié)綜合實(shí)踐課給予學(xué)生口頭展示，并進(jìn)行評(píng)比。）
（四）、自主評(píng)價(jià)，適時(shí)表?yè)P(yáng)：
1、今天這節(jié)課，同學(xué)們的表現(xiàn)都不錯(cuò)！那現(xiàn)在我們來(lái)評(píng)一評(píng)，你們覺得哪組能被評(píng)選為“最佳研究小組”，為什么？
2、如果讓你夸夸××，你最想夸夸誰(shuí)？
臘八節(jié)活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景：
多美麗兒童餐廳是新興的新式餐廳，針對(duì)中國(guó)有孩子的家庭而建立經(jīng)營(yíng)。
而臘八節(jié)在中國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。
臘八粥來(lái)自印度天竺，農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀(jì)念日，俗稱“臘八節(jié)”，在佛教稱“法寶節(jié)”，關(guān)于臘八粥也有很多的典故傳說(shuō)。臘八在脫離宗教的神秘色彩演變?yōu)楝F(xiàn)在的傳統(tǒng)風(fēng)俗節(jié)日，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，說(shuō)到臘八必然想到的是臘八粥，而本店也正在推廣新產(chǎn)品“特色臘八粥”。剛好臘八節(jié)能和心平推廣融為一體。
所以以傳統(tǒng)節(jié)日臘八為主題，在本餐廳展開相應(yīng)活動(dòng)。
二、主題：
溫馨臘八節(jié)親子活動(dòng)，和家人一起共享臘八。
三、宗旨：
給中國(guó)家庭一個(gè)溫暖的餐廳，讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節(jié)每一次美好的時(shí)光
四、活動(dòng)目的：
借臘八節(jié)之名吸引顧客，招攬生意，推廣本餐廳新產(chǎn)品“特色臘八粥”，通過(guò)有趣的親子活動(dòng)讓顧客在本店度過(guò)快樂(lè)時(shí)光、了解本餐廳特色，即父母和孩子一同享受就餐美好時(shí)光。從而提高本餐廳的知名度和美譽(yù)度。
五、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)不僅能宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并且借臘八節(jié)濃郁的中國(guó)風(fēng)情，拉近本店與消費(fèi)者的距離，快樂(lè)大家的同時(shí)推廣本店產(chǎn)品，打響本店知名度
六、活動(dòng)時(shí)間：
2015年1月8日（農(nóng)歷十二月初八）臘八節(jié)當(dāng)日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
多美麗兒童餐廳溫州甌北店
八、活動(dòng)對(duì)象：
來(lái)餐廳就餐的兒童及其家長(zhǎng)（屆時(shí)將抽取3個(gè)家庭參加）
九、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備臘八節(jié)活動(dòng)宣傳單、海報(bào)、吸引顧客參加活動(dòng)，以及相應(yīng)物品材料、店內(nèi)陳設(shè)
2、顧客免費(fèi)品嘗本店特色臘八粥
3、認(rèn)識(shí)臘八粥中各種豆子
4、以家庭為單位設(shè)計(jì)新臘八粥的配方，并提交
5、評(píng)選最好的配方家庭
6、三個(gè)家庭燒制臘八粥
7、品嘗三個(gè)家庭的臘八粥，評(píng)出最美味獎(jiǎng)
8、和“臘八仙子”學(xué)習(xí)一首簡(jiǎn)短的和臘八節(jié)相關(guān)的兒歌（加動(dòng)作）
十、具體活動(dòng)內(nèi)容：
準(zhǔn)備階段：
1月7日 準(zhǔn)備好所需的材料：臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具，節(jié)日所需裝
傳媒111 麻程程
飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具
活動(dòng)當(dāng)日：
1月8日 15：00， 開始熬煮活動(dòng)所需特色臘八粥
16:30， 店內(nèi)顧客基本來(lái)齊（七八個(gè)家庭） 主持人宣布活動(dòng)開始“小朋友們、孩子他爸爸他媽媽們，今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)。在這樣一個(gè)美好的日子，多美麗要為您送上一份美味的多美麗特色八寶粥，并祝您節(jié)日快樂(lè)�！�
服務(wù)員免費(fèi)分發(fā)店內(nèi)剛出鍋的特色臘八粥，邀請(qǐng)顧客品嘗。在顧客其樂(lè)融融共享美味的同時(shí) 主持人“在品嘗美味的同時(shí)我要帶著爸爸媽媽和小朋友們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這粥里的小豆子們“主持人介紹臘八粥里的食材，父母和孩子一起學(xué)習(xí)。隨后介紹臘八節(jié)的來(lái)源、典故和傳說(shuō)。
17:00 主持人邀請(qǐng)每個(gè)家庭選取食材配制臘八粥新配方，時(shí)間限定在十分鐘內(nèi)。要求為健康、均衡、美味。特邀評(píng)委依據(jù)此要求做出點(diǎn)評(píng)并選出三個(gè)最佳配方家庭上前親自熬煮。
17:50 最佳配方的三個(gè)家庭上前熬煮屬于他們的“特制八寶粥”，由其他顧客品嘗投票選出最美味獎(jiǎng)，獲得店長(zhǎng)親自頒發(fā)的獎(jiǎng)狀及店內(nèi)消費(fèi)優(yōu)惠券。
18:20 頒獎(jiǎng)結(jié)束，活動(dòng)進(jìn)入尾期，神秘音樂(lè)響起，一名女服務(wù)員盛裝打扮成臘八仙子，翩翩而來(lái)，音樂(lè)轉(zhuǎn)歡快，臘八仙子“小朋友們，大朋友們（指家長(zhǎng)們）讓我們一起來(lái)學(xué)臘八歌吧~”隨后教唱一首簡(jiǎn)短的和臘八節(jié)相關(guān)的兒歌和舞蹈。
18:40活動(dòng)結(jié)束
十二、有關(guān)人員職務(wù)分配表：
主持人 莫小熙
特邀評(píng)委 溫州市著名營(yíng)養(yǎng)師 黃蝶衣女士
頒獎(jiǎng)嘉賓多美麗兒童餐廳溫州甌北店店長(zhǎng) 王薇
臘八仙子 多美麗兒童餐廳溫州甌北店職員 陳莉莉
分發(fā)臘八粥服務(wù)員5名 錢美美 李啦啦 王歡歡 盛婷婷 曲彎彎
廚師三名 李亮 徐航 陳宇
十三、策劃所需的物品及場(chǎng)地：
演出服一套、氣球30個(gè)、臘八粥食材100人分、炊具三套、音響一套、場(chǎng)地為多美麗餐廳
十四、注意事項(xiàng)及緊急預(yù)案
1顧客熬煮臘八粥時(shí)必須由專人協(xié)助，以免燙傷
2各個(gè)環(huán)節(jié)要注意提醒家長(zhǎng)多注意孩子安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，如刀具
3建立活動(dòng)負(fù)責(zé)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)的一切問(wèn)題
4提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱，以應(yīng)付發(fā)生的食物中毒、燙傷燒傷
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
約需花費(fèi)5000元
十六、效果預(yù)測(cè)
活動(dòng)過(guò)后，家長(zhǎng)和孩子不僅感受到臘八節(jié)氣氛、度過(guò)娛樂(lè)一天，也感受到多美麗餐廳的熱情和樂(lè)趣，未來(lái)可吸引更多長(zhǎng)期顧客。同時(shí)了新品“特色臘八粥”得到很好地推廣，并且能夠增加營(yíng)業(yè)額。
臘八節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：綠業(yè)春與您共度溫馨臘八節(jié)。
活動(dòng)目的：借臘八節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日搞買一增一活動(dòng)，吸引顧客，招攬 生意，推廣“綠業(yè)春”新產(chǎn)品。從而提高品牌知名度與美 譽(yù)度。
活動(dòng)意義：借臘八節(jié)濃郁的中國(guó)風(fēng)情，拉近“綠業(yè)春”品牌產(chǎn)品與消 費(fèi)者的距離，快樂(lè)大家的同時(shí)推廣產(chǎn)品，打響品牌知名度。 活動(dòng)日期：2016年1月17日
活動(dòng)地點(diǎn)：55號(hào)、159號(hào)專賣店與市區(qū)流通點(diǎn)50-100個(gè)
活動(dòng)內(nèi)容：在臘八節(jié)當(dāng)天進(jìn)行促銷活動(dòng)，買一增一；購(gòu)買產(chǎn)品并掃描 二維碼關(guān)注“綠業(yè)春”公眾號(hào)增圍裙。促銷人員需要向客 戶介紹產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)：未添加（味精、色素、甜味劑、防腐劑、 增鮮劑），原汁、原味、原色，綠色食品認(rèn)證等等。向每 位顧客發(fā)放宣傳單頁(yè)。
活動(dòng)產(chǎn)品：500mlx2參鮑醬汁；500mlx2陳醋；500mlx2原汁醬 油；500mlx2米醋；1L原味醬油；1L原味米醋； 人員安排：
活動(dòng)用品：條幅N條（內(nèi)容：綠業(yè)春與您共度溫情臘八節(jié)）；產(chǎn)品展 示架N套；易拉寶10套；紅色手提袋500個(gè)；宣傳單 頁(yè)5000份；圍裙400個(gè)（送完為止）；
預(yù)期效果：活動(dòng)過(guò)后，通過(guò)宣傳綠葉春未添加，傳統(tǒng)工藝，純糧釀造 的產(chǎn)品特點(diǎn)，及購(gòu)買者的親自品嘗，未來(lái)可吸引更多長(zhǎng)期 客戶。同時(shí)“綠業(yè)春”各產(chǎn)品得到了很好的推廣，并且能 夠增加營(yíng)業(yè)額。
2015年臘八節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和風(fēng)情。增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同。
二、活動(dòng)口號(hào)
宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中國(guó)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間
12月——1月
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、宣傳動(dòng)員階段
組織團(tuán)委成員向全年級(jí)發(fā)出號(hào)召，在本班舉行有關(guān)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)活動(dòng)。
2、配套活動(dòng)
（1）在各班中舉行臘八節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽。
（2）發(fā)出讓學(xué)生回家親自為父母做臘八粥的倡導(dǎo)。
（3）在各班舉行主題班會(huì)關(guān)于‘臘八的來(lái)源’。
3、總結(jié)階段
(1)一個(gè)人為單位，寫個(gè)人心得。
(2)在本班進(jìn)行知識(shí)討論。
xx第xx 學(xué)校 2015年2月
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