教育工作履職自查報(bào)告

縣人民政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)《我鄉(xiāng)2015年度教育工作目標(biāo)考核實(shí)施方案》文件精神，對(duì)照《我鄉(xiāng)教育工作2015年度目標(biāo)考核細(xì)則》，我鄉(xiāng)認(rèn)真開展了2015年度工作的自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一年來，我校在上級(jí) 黨政及縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“自主教育”謀發(fā)展，圍繞“自主自律，勤學(xué)善玩”辦學(xué)理念，以安全穩(wěn)定為前提，以課堂為陣地，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，以少年宮為平臺(tái)，積極探索教學(xué)新思路，大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以“少年宮”活動(dòng)室活動(dòng)、“六一活動(dòng)周”、“三十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“教師賽課活動(dòng)”、“送課下鄉(xiāng)活動(dòng)”、“聯(lián)誼教研活動(dòng)”、 “科技創(chuàng)新活動(dòng)”等主題活動(dòng)為載體，扎實(shí)有效開展教育教學(xué)工作。學(xué)校班子齊心協(xié)力謀遠(yuǎn)景發(fā)展，潛下心來醞釀內(nèi)涵發(fā)展，全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。在首屆教師基本功大賽中，我校5人參賽，5人獲獎(jiǎng)，其中2人獲全市一、二名，縣級(jí)信息優(yōu)質(zhì)課獲第一名，縣級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員說課比賽第一名；經(jīng)過全校教職工一年的辛勤付出，2015年我校獲得國(guó)家級(jí)體育示范學(xué)校，貴州省三生四愛五心五好學(xué)校、遵義市先進(jìn)學(xué)校、遵義市青少年科普教育示范基地、詩(shī)鄉(xiāng)名校等榮譽(yù)稱號(hào)；教師獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)181人次，學(xué)生獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)125人次。

一、學(xué)�；�本情況

我校現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生2454人，教職工110人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)教師5人，一級(jí)教師86人，本科學(xué)歷教師24人，大專學(xué)歷教師83人，省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師9人，縣級(jí)骨干教師25人。

這一年，學(xué)校在完成常規(guī)工作同時(shí)，努力爭(zhēng)取政府和教育行政部門資金支持，學(xué)校擠出資金更換部分教室、辦公室門窗，增設(shè)了圍墻文化，走廊文化、樓道文化，粉刷了辦公樓、教學(xué)外墻；增加了教室和辦公室文化，開設(shè)了十余處校園專欄，擴(kuò)展了校園誠(chéng)信書吧，現(xiàn)正籌劃著為三年級(jí)加裝隔音玻璃，努力爭(zhēng)取更多資金，改造學(xué)校墻壁瓷磚，更新設(shè)施設(shè)備，消除了校園安全隱患，打造魅力洋小校園，會(huì)同師生行為規(guī)范，改革教育教研模式，使校園更加和-諧。

二、工作完成情況

1

（一）學(xué)生德育工作

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

一年來，我們保證了每周一次的政治學(xué)習(xí)，全年共組織教職工政治學(xué)習(xí)40余次。

（1）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的及十八屆五中全會(huì)精神，撰寫心得體會(huì)，學(xué)習(xí)貴州優(yōu)秀教師劉芳先進(jìn)事跡，并撰寫心得體會(huì)，學(xué)習(xí)了《教育法》、《憲法》、《未成年人保護(hù)-法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法律法規(guī)；

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。學(xué)校把師德師風(fēng)具體落實(shí)在德育教育工作上，做實(shí)師德師風(fēng)管理，開展了道德講堂感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，弘揚(yáng)了民族道德文化；通過教師愛崗敬業(yè)典范，凝聚正能量。

2、學(xué)生思想品德教育工作。

(1) 堅(jiān)持開展好每周一的升國(guó)旗儀式，通過學(xué)生自主組織，多形式、多方位拓展學(xué)生視野，加強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母的教育；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵章守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)的教育；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的教育。

(2)堅(jiān)持上好主題教育班隊(duì)課。全年共上“抗戰(zhàn)紀(jì)念”、“愛國(guó)主義”、“三創(chuàng)”“好行為、好習(xí)慣”“愛惜糧食，從我做起”“環(huán)保教育”“廉政文化進(jìn)校園”“傳染病知識(shí)”“12.9愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”等主題班隊(duì)課36節(jié)。

(3)通過“好行為好習(xí)慣儲(chǔ)蓄銀行”我們?cè)谛袆?dòng)，深入開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，讓學(xué)生從我做起，從小事做起，從身邊做起。；

（4）成功舉辦了科技創(chuàng)新活動(dòng)周及“六一”活動(dòng)周，舉辦了“我參與、我快樂”游園活動(dòng)、校園交易節(jié)、勞動(dòng)技能比賽等活動(dòng)，舉辦了第35屆運(yùn)動(dòng)會(huì)；

（5）舉行安全、法制、環(huán)保、健康等主題教育講座8次；

（6）舉辦道德講堂活動(dòng)6期，樹立典范，通過唱紅歌、觀視屏、講故事、談體會(huì)，學(xué)習(xí)、感悟身邊真人真事，提高教師思想道德素質(zhì)。

（7）學(xué)校圖書室繼續(xù)在開放校圖書室、班級(jí)圖書室基礎(chǔ)上，以誠(chéng)信書吧為依托，全面、全天向?qū)W生開放。 總之，我校采取多項(xiàng)措施，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多元的思想品德教育，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造了健康良好的校園文化環(huán)境。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

2

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格要求教師按課表進(jìn)行教學(xué)，要求教師專課專用，有效教學(xué)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。（1）繼續(xù)推行隨堂推門聽課制度。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂一線聽課評(píng)課，交流探討教學(xué)方法。（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)禁教師向?qū)W生私訂任何教輔資料，有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，私自占用其他課時(shí)上語數(shù)課，全面保障教學(xué)活動(dòng)的正常有序開展。(3)做實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。一是繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)日查制度，每天都有一名學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工到崗情況，晨讀情況、讀書日讀書情況（我校規(guī)定每周星期二下午課外活動(dòng)為讀書日），班級(jí)管理情況、班級(jí)衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。二是每周至少對(duì)教師上課和堅(jiān)守崗位情況進(jìn)行一次全面檢查，全學(xué)年共檢查36次。三是對(duì)教師備課進(jìn)行了8次全面檢查，并結(jié)合臨時(shí)抽查，如聽課后當(dāng)即檢查教師備課，看備課與授課是否相符。四是對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了8次全面檢查，檢查內(nèi)容包括作業(yè)批改、輔導(dǎo)等。(4) 抓好畢業(yè)班工作。制定切實(shí)有效措施，最大限度地提高學(xué)生成績(jī)。召開了畢業(yè)班班主任工作交流會(huì)，畢業(yè)班全體教師教學(xué)研討會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；通過這些活動(dòng)的努力，將我校2015屆畢業(yè)生以優(yōu)異成績(jī)整體移交到上一級(jí)學(xué)校。（5）繼續(xù)深入改革教師備課。2015年我校各學(xué)科均采用電子備課，使用電子教案，讓我校教師沉下心來鉆研教學(xué)，改革教法。

《教育工作履職自查報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，全面開花。一年來，我校教研活動(dòng)以“二二四一一”模式展開，以“級(jí)組推評(píng)，全校展示”為平臺(tái)。一是堅(jiān)持同級(jí)同科集體備課。每期每個(gè)級(jí)組觀兩節(jié)以上優(yōu)質(zhì)教研課，組織四次以上集體備課，展示兩節(jié)優(yōu)秀教學(xué)研討課，學(xué)校掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入到級(jí)組認(rèn)真開展小教研活動(dòng)，集體備課。二是開展青藍(lán)工程。即每位進(jìn)入學(xué)校的新老師，都要拜一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師，上一節(jié)入門課、匯報(bào)課。本年度，各年級(jí)組全年共推薦了21名教師參加學(xué)校賽課活動(dòng)，21名教師獲獎(jiǎng)。新教師中6名上了入門課，4名新教師上了匯報(bào)課。三是課題引領(lǐng)。我校正在實(shí)施的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)與習(xí)作教學(xué)有效結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究》正在申報(bào)成果獎(jiǎng)，《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合效果評(píng)價(jià)研究》正準(zhǔn)備結(jié)題，市級(jí)重點(diǎn)課題有《小學(xué)語文略讀課文課堂教學(xué)模式及策略的研究》正在研究中，《城鄉(xiāng)小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶模式研究》正準(zhǔn)備結(jié)題，縣級(jí)課題、校級(jí)課題正如雨后春筍。四是送教下鄉(xiāng)、聯(lián)合教研活動(dòng)。本學(xué)年我

校教師送教下鄉(xiāng)到小關(guān)小學(xué)、青杠塘新生小學(xué)、黃楊小學(xué)、枧壩小學(xué)，和遵義市文化小學(xué)、遵義市大坪小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)誼教研，效果良好，受到遵義市紅花崗區(qū)教研室和遵義市兄弟學(xué)校的好評(píng)。在一年的教研活動(dòng)中，我校教師獲首屆教師基本功大賽5人獲獎(jiǎng)，兩人獲市級(jí)第一名和第二名，縣級(jí)信息優(yōu)質(zhì)課獲第一名，縣級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員說課比賽第一名，目前正參加遵義市輔導(dǎo)員說課比賽，8人獲綏陽(yáng)縣過關(guān)考試名次獎(jiǎng)，多人次獲綏陽(yáng)縣一師一卷獎(jiǎng)，多人次在省、市、縣刊物發(fā)表論文及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，我校教師承擔(dān)了縣級(jí)和校級(jí)公開課共46節(jié)。選送的教學(xué)課例、課件制作、教育敘事、經(jīng)驗(yàn)論文參加省市級(jí)評(píng)比，140余人次獲獎(jiǎng)。

4、加大教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能。一是征訂了《貴州教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)語文教學(xué)》等教學(xué)雜志供教師認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)；二是積極組織教師參加教師繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)；三是讓教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全年派出培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)教師140余人次，組織遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)180余人次。

（三）全力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)是教育工作的目標(biāo)任務(wù)。

1、體育工作。一是開齊課程上足課時(shí)；二是做好大課間活動(dòng)，保證了學(xué)生每天在校1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。三是成功召開了第三十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。四是按時(shí)完成了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)上報(bào)，獲得國(guó)家級(jí)體育示范學(xué)校。

2、衛(wèi)生防疫工作。一是積極配合防疫部門，積極開展學(xué)生流行性疾病的防控，疫苗的接種工作。二是堅(jiān)持班級(jí)衛(wèi)生保潔和區(qū)域衛(wèi)生每日清掃，每周一次大掃除制度。三是根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)開展了傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

3、藝術(shù)教育工作。教師積極開展教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程理念，做到了人人參加，相互交流，實(shí)現(xiàn)共同提高。

4、積極推進(jìn)詩(shī)歌進(jìn)校園。我校組織開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典、詩(shī)歌進(jìn)校園培訓(xùn)活動(dòng)，部分學(xué)生作品脫穎而出，發(fā)表在不同級(jí)別的刊物上。

（四）少年宮功能室活動(dòng)，打造特色洋小教育，校本教材《愛我家鄉(xiāng)綏陽(yáng)》《好行為好習(xí)慣》走進(jìn)課堂，�？�《詩(shī)芽》引領(lǐng)全校師生

少年宮活動(dòng)成立了音樂、、舞蹈、書法、合唱、美術(shù)、手工、科技、泥塑、國(guó)學(xué)、棋藝等課外興趣小組22個(gè)，展示了我校素質(zhì)教育成果。引得遵義

市忠莊小學(xué)、貴陽(yáng)花溪區(qū)第一小學(xué)，沿河縣中小學(xué)輔導(dǎo)員、余慶縣中小學(xué)輔導(dǎo)員及遵義市輔導(dǎo)員觀摩團(tuán)在我校參觀學(xué)習(xí)。

為讓學(xué)生更好了解我們的家鄉(xiāng)綏陽(yáng)和形成良好的行為習(xí)慣，我校編寫的校本教材《愛我家鄉(xiāng)綏陽(yáng)》《好行為好習(xí)慣》讓綏陽(yáng)鄉(xiāng)土文化精髓走進(jìn)課堂，得到了上級(jí)的肯定，得到了全縣教育同仁的鼓勵(lì)和認(rèn)同；我校校刊《詩(shī)芽》的按期刊出，既是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)窗口，也是激勵(lì)師生向文學(xué)高地邁進(jìn)的一個(gè)窗口。

（五）珍愛生命，健康成長(zhǎng)，構(gòu)建平安和-諧校園。

緊緊圍繞“安全穩(wěn)定”的總體要求，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，以普法為載體，鞏固學(xué)校綜治安全穩(wěn)定成果，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和-諧的環(huán)境。

1、落實(shí)安全工作責(zé)任制，構(gòu)建和-諧校園

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，一是進(jìn)一步完善了學(xué)校安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制和教職工首遇責(zé)任制。二是落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，年初，學(xué)校與家長(zhǎng)、老師簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)。三是深入開展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行全校師生突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，以此提高師生安全意識(shí)和自救互救能力。四是建立課間巡視制度及樓層值周（日）制度，加大對(duì)學(xué)校公共設(shè)施及校園周邊環(huán)境安全排查力度，對(duì)存在的問題及時(shí)整改。五是制定了《洋川小學(xué)教職工安全工作崗位職責(zé)》，強(qiáng)化措施，落實(shí)了安全工作責(zé)任。六是進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、外出活動(dòng)安全。按時(shí)完成安全月報(bào)，專題活動(dòng)報(bào)告等安全信息資料，形成安全穩(wěn)定工作信息溝通，資源共享，齊抓共管等格局。

《教育工作履職自查報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。

2、強(qiáng)化學(xué)校治安綜合治理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

保安人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校安排。對(duì)外來人員進(jìn)入校園一律登記，每天學(xué)生放學(xué)后，保安人員堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好）。開展校園及周邊治安秩序的專項(xiàng)整治。對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行了全面的排查；對(duì)于校園周邊存在的各種治安隱患及不良環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（六）其它工作

1、工會(huì)工作。（1）工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)參與學(xué)校民-主管理、民

主監(jiān)督，多渠道多形式開展校務(wù)公開，對(duì)有關(guān)涉及教師切身利益的重大事宜進(jìn)行了全程監(jiān)督，保證了教職員工的合法權(quán)益。（2）積極組織召開教代會(huì)，組織召開教代會(huì)認(rèn)真討論通過了《洋川小學(xué)教職工目標(biāo)管理績(jī)效考核實(shí)施方案》、《洋川小學(xué)教師崗位課時(shí)量》等重大事項(xiàng)。（3）積極開展送溫溫暖活動(dòng)，組織學(xué)校行政及時(shí)慰問生病住院的教師，(4)組織開展了教職工健康體檢和女職工婦檢。

2、外宣工作。一是進(jìn)一步完善網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)跟新了網(wǎng)站欄目；二是做到及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)信息；三是及時(shí)撰寫學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)新聞稿，及時(shí)發(fā)到有關(guān)報(bào)社和網(wǎng)站，2015年被多彩貴州網(wǎng)、貴州教育網(wǎng)、遵義教育網(wǎng)、遵義文明網(wǎng)、貴州人民報(bào)道網(wǎng)、綏陽(yáng)報(bào)、綏陽(yáng)政府網(wǎng)、教科局網(wǎng)站等報(bào)刊、網(wǎng)站采用報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)信息129篇，為提升學(xué)校聲譽(yù)起到了積極作用。

3、后勤工作。（1）嚴(yán)格執(zhí)行公用經(jīng)費(fèi)使用費(fèi)管理政策，做到公用經(jīng)費(fèi)專款專用，合理使用義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)，按照預(yù)算支出，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。（2）做好學(xué)校資產(chǎn)清查，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清理登記，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損毀。（3）做好后勤保障工作，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、學(xué)校建設(shè)。一繼續(xù)完善了校園文化建設(shè)，二是利用暑假裝修、建設(shè)好我校少年宮活動(dòng)室。三是開展了優(yōu)美教室工程建設(shè)，美化了校園環(huán)境。

三、自評(píng)分

對(duì)照《綏陽(yáng)縣中小學(xué)、幼兒園教育工作年度目標(biāo)考核細(xì)則》，我校自評(píng)分為 169.9分(共性目標(biāo)59.5分，個(gè)性目標(biāo) 40分 加分70.4分）。

以上報(bào)告如有不妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

特此報(bào)告

二0一五年十二月九日

教育教學(xué)工作自查報(bào)告2017-01-18 13:53 | #2樓

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育局目標(biāo)管理體系，結(jié)合我校實(shí)際情況，就學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校是一個(gè)09年才成立的完小，現(xiàn)有學(xué)生149人，教師13人，其中， 50歲以上的有6人，40歲以上的有1人，30歲以上的4人，20歲以上的2人，雖然教師的年齡結(jié)構(gòu)有點(diǎn)偏大，但是我們的教師人人有忘我工作的精神，這些老教師就像我的老大姐、老前輩，他們處處替學(xué)校著想，事事以學(xué)校利益為重，人人出謀劃策 ，年輕教師也不甘示弱，事事身先士卒，個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，我從他們身上也汲取了力量，可以毫不夸張地說;我們北常完小有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，是一個(gè)和-諧的大家庭。

二、常規(guī)教學(xué)——嚴(yán)管理，求實(shí)效，

開學(xué)初我先組織老師們學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度，明確自己的職責(zé)，確定了工作目標(biāo)：首先是堅(jiān)持集體辦公制，每天上午1—2節(jié)，下午4—6節(jié)課，不上課的老師集體辦公，這已經(jīng)成了我校的一種慣例，其次，堅(jiān)持周一升旗制，每周一個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員和一個(gè)少先隊(duì)員代表講話，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，又注重了學(xué)生的養(yǎng)成教育。第三，堅(jiān)持教研活動(dòng)正常制，每周二下午語文教研，周三教研數(shù)學(xué)教研，從不間斷，在活動(dòng)中，不僅幫老師們解決了一些教學(xué)中的疑難，也是老師們接受了新的教學(xué)思想和教育理念，為提升自己的課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，第四，抓常規(guī)管理，常規(guī)教學(xué)，是作為教師的主要工作，也是學(xué)校工作的中心點(diǎn)，備、講、批、輔、測(cè)，各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，備課：開學(xué)第一周，我就組織教師學(xué)習(xí)了三維目標(biāo)的制定，重難點(diǎn)的確定等資料，是老師們學(xué)有導(dǎo)向，干有方向，講課：確定了兩名實(shí)驗(yàn)教師，實(shí)施語文“三三閱讀，自主感悟”教學(xué)模式，取得了一定成效。在我校搞了兩次觀摩教學(xué)，受到大家的一致好評(píng)。批改：教師人人建立了批改手 1

冊(cè)，對(duì)作業(yè)基本做到面批面改。輔導(dǎo)：我校學(xué)生基礎(chǔ)較差，輔導(dǎo)就顯得尤為重要，這一點(diǎn)，我校每個(gè)學(xué)生建立了輔優(yōu)補(bǔ)差作業(yè)本，差生每天一道基礎(chǔ)題，其余學(xué)生每天一道拔高題，使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

三、教研工作——求創(chuàng)新，謀發(fā)展

在繼續(xù)落實(shí)我中心校根據(jù)竇桂梅質(zhì)量管理手冊(cè)制定的《語文教學(xué)改革方案》和“三三閱讀 自主感悟”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，在作文教學(xué)模式上又進(jìn)行了研討，創(chuàng)立了“四步作文教學(xué)法”

（一） 積累

如果說興趣是寫作的動(dòng)力，生活是寫作的源泉，那么，積累就是寫作的基石�！把灾疅o物或有物無言”是學(xué)生作文經(jīng)常出現(xiàn)的問題，也是影響學(xué)生提高作文水平的主要障礙之一，要解決這個(gè)問題，我認(rèn)為應(yīng)幫助學(xué)生做到以下三個(gè)方面的積累。

1、生活積累（觀察）

生活是習(xí)作的源泉，生活是作文的“原料”。正如宋代大詩(shī)人朱熹所說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，涓涓清流離不開源頭的活水，好的習(xí)作離不開生活的積累，要使學(xué)生作文充滿生活的情趣，就要讓學(xué)生睜開雙眼看世界、張開嘴巴說世界、敞開心扉去感世界，使習(xí)作與生活結(jié)為一體。

指導(dǎo)學(xué)生觀察生活主要抓兩個(gè)方面的訓(xùn)練，一是對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行思考，提煉其對(duì)人的啟迪；二是教會(huì)學(xué)生根據(jù)不同觀察對(duì)象弄清不同的觀察內(nèi)容，采取相應(yīng)的觀察方法。如：游戲“扳手腕”中，要引導(dǎo)學(xué)生從參賽者的動(dòng)作、面部表情的變化，比賽過程中觀眾的反應(yīng)以及比賽的進(jìn)展情況進(jìn)行觀察。學(xué)生掌握了一定的觀察方法，習(xí)作的源泉就解決了。

2、閱讀積累（讀書）

生活是習(xí)作的源頭，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，在訓(xùn)練學(xué)生注意生活積累的同時(shí)，也要有目的地引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，通過閱讀積累豐富的語言材料，提高學(xué)生的表達(dá)能力。

閱讀積累大致有兩個(gè)方面：一是語言文字的表現(xiàn)方式，二是文章中用得恰當(dāng)?shù)脑~和寫得生動(dòng)的語句，這些積累為學(xué)生的習(xí)作提供了豐富的智力背景，使學(xué)生在構(gòu)思作文時(shí)產(chǎn)生遷移，有易于學(xué)生寫作水平的提高。

2

3、練筆積累（日記）

作文教學(xué)中常會(huì)有這樣的情況，學(xué)生雖有一定的積累，但能夠用的較少。要實(shí)現(xiàn)寫作和積累的協(xié)調(diào)發(fā)展，僅靠?jī)芍芤淮蔚牧?xí)作課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須加強(qiáng)平時(shí)的練筆訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察周圍的事物，用心捕捉自己對(duì)事物認(rèn)識(shí)的靈感，每天把自己的所見、所聞、所感、所想記錄下來，如：大自然的春夏秋冬；風(fēng)霜雨雪的風(fēng)姿；家庭生活的變化；身邊的老師、同學(xué)、親人；對(duì)他們說說心里話或?qū)憣懳业男氖�、我的煩惱等等。也可以根�?jù)課文內(nèi)容讓學(xué)生仿寫、續(xù)寫等，并且鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作中運(yùn)用積累的詞句和寫作方法。經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練，學(xué)生的觀察能力、連句成篇的能力就會(huì)有明顯的提高。從而提高學(xué)生習(xí)作水平。

（二） 口述

學(xué)生通過觀察，得到的材料是凌亂的，必須通過思維才能表達(dá)出來�？谑龅膶�(shí)質(zhì)是學(xué)生對(duì)構(gòu)思的文章進(jìn)行口頭表述、是對(duì)學(xué)生進(jìn)行說的訓(xùn)練。首先要求教師依據(jù)習(xí)作要求復(fù)習(xí)課文的有關(guān)章節(jié)，從讀、學(xué)、寫強(qiáng)化訓(xùn)練重點(diǎn)，比如：訓(xùn)練學(xué)生寫景的文章，就先回憶本單元中寫景文章的一些寫作方法，作者的觀察順序，寫作技巧等等。然后讓學(xué)生口頭敘述觀察到的事物，并談出對(duì)所述事物的看法或見解。通過學(xué)生口述，一方面可以把要寫的內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思整理，另一方面可通過聽別人的口述，達(dá)到開闊視野、拓寬思路、相得益彰、共同提高的目的。

（三） 習(xí)作

習(xí)作是學(xué)生在看、說的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，如果前兩步都做得很好，寫就成了容易的事了。

習(xí)作時(shí)要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：（1）養(yǎng)成想好再寫的習(xí)慣。（2）養(yǎng)成一揮而就、一氣呵成的習(xí)慣。（3）養(yǎng)成寫好必改的習(xí)慣。要求學(xué)生寫完后，至少要讀兩遍。通過讀，就能發(fā)現(xiàn)寫漏的字，寫錯(cuò)的字，少點(diǎn)的標(biāo)點(diǎn)，寫得不通順的句子等等，然后自己修改。

（四） 評(píng)改

以往的作文評(píng)改都是教師逐詞逐句修改、寫評(píng)語。而當(dāng)作文本發(fā)下去后，學(xué)生能真正閱讀老師修改后作文的微乎其微，這樣教師批改就成了無效的勞動(dòng)，付出的辛苦幾乎白費(fèi)了，針對(duì)以上現(xiàn)狀，我認(rèn)為作文評(píng)價(jià)分兩步進(jìn)行。

（1）教師精批略改

學(xué)生習(xí)作完成后，首先教師要精批，也就是盡可能地找出學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)和問題。教師要有一雙伯樂的眼睛，對(duì)于習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)，不論是一段話，還是一句話，甚至一個(gè)詞語用得準(zhǔn)確、生動(dòng)、都要用曲線標(biāo)出來，讓學(xué)生有一種成就感，樹立寫作的信心，而對(duì)于習(xí)作中出現(xiàn)的問題，教師可以批出來，改的工作盡量交給學(xué)生去做，“逼”學(xué)生動(dòng)筆。如：“這句話不通，請(qǐng)改通順”、“請(qǐng)把你當(dāng)時(shí)炒菜時(shí)的感受寫進(jìn)去”、“內(nèi)容重復(fù)需刪掉”等等。這樣學(xué)生拿到作文本后就會(huì)反復(fù)琢磨，然后針對(duì)教師的評(píng)價(jià)自己修改，進(jìn)行復(fù)作。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生逐步摸索寫作竅門、積累寫作經(jīng)驗(yàn)、從而學(xué)會(huì)寫作。

（2）講評(píng)

學(xué)生修改后的復(fù)作完成后，教師要及時(shí)對(duì)全班同學(xué)的習(xí)作進(jìn)行總結(jié)性講評(píng)，對(duì)選出來的優(yōu)秀作文，除了讓該同學(xué)在講臺(tái)上讀自己的文章外，還要張貼在教室里，讓同學(xué)們互相欣賞，以此樹立同學(xué)們習(xí)作的信心，把寫作當(dāng)做有趣的事，從而愛上作文。

通過這一段時(shí)間的實(shí)施，效果還是比較明顯的。在這次期中考試中，我校各班均取得了優(yōu)異成績(jī)，全校六個(gè)班級(jí)，其中兩個(gè)班級(jí)榮獲中心校第一名，三個(gè)班級(jí)榮獲中心校第二名。

三、德育工作——抓習(xí)慣，促養(yǎng)成

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)不斷地增值，會(huì)影響人的一生。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育作為工作的重點(diǎn)，主要從以下幾方面抓起：

1、以貫徹素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，修訂了我校的三風(fēng)一訓(xùn)，“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”是我校的校訓(xùn)�！皭凵�尊師，求實(shí)進(jìn)取”是我校的校風(fēng)，“教書育人，誨人不倦”是我校的教風(fēng)�！皩W(xué)而不厭，勤于鉆研”是我校的學(xué)風(fēng)。并組織全體師生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，明確了其內(nèi)涵，為我校師生日常工作起到了很好的導(dǎo)向作用。

2、利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，每周一項(xiàng)工作重點(diǎn)，開學(xué)以來對(duì)學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀教育、課堂常規(guī)教育、安全出行教育、珍惜時(shí)間的教育、規(guī)范書寫的教育等等。尤其是今年結(jié)合體育大課間活動(dòng)，要求學(xué)生人人手里有一

件活動(dòng)器材，下課活動(dòng)時(shí)，打打鬧鬧、互相追逐的現(xiàn)象不見了，取而代之的是跳繩、跳皮筋、擲沙包等各項(xiàng)活動(dòng)。既豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的各種能力。

3、制訂了學(xué)生行為評(píng)價(jià)表，學(xué)生每人一份，習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)表，從五個(gè)習(xí)慣十個(gè)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)定，每周評(píng)一次，分自評(píng)和小組評(píng)兩項(xiàng)，通過自評(píng)學(xué)生能很清楚地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該怎樣做，通過小組評(píng)能正確認(rèn)識(shí)到自己哪些地方做的不夠好，以便今后改正。

四、評(píng)價(jià)系統(tǒng)——重過程，看落實(shí)

為了落實(shí)中心校有關(guān)實(shí)施績(jī)效工資的意見，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，我校把評(píng)價(jià)工作放在了首位。我們的具體做法是：

1、建立教師評(píng)價(jià)體系：我校的教師評(píng)價(jià)體系從教師的職業(yè)道德、出勤、工作量、班主任工作、常規(guī)教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行量化考核。如：師德師風(fēng)評(píng)價(jià)，除了教師自評(píng)外，還組織了一次學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)查問卷，規(guī)范了教師的行為，一年來，我校未出現(xiàn)一次家長(zhǎng)上訪事件。上學(xué)期末還對(duì)校長(zhǎng)從德、能、勤、績(jī)四方面進(jìn)行了一次評(píng)價(jià)。

2、評(píng)價(jià)辦法：學(xué)校首先是采取月工作考核制度；每月有教研組牽頭，組織全體教師對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，量化計(jì)分，確確實(shí)實(shí)地使績(jī)效工資的發(fā)放促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、存在的問題。

通過細(xì)致認(rèn)真的自查后，我們對(duì)全體師生踏踏實(shí)實(shí)．兢兢業(yè)業(yè)地按照上級(jí)及學(xué)校的要求所做的工作給予肯定，對(duì)所取得的成績(jī)感到欣慰。但也存在很多不足的地方需要努力改進(jìn)，繼續(xù)完成。

1、我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)還達(dá)不到縣局要求，原因是實(shí)驗(yàn)儀器的短缺。

2、我校的遠(yuǎn)程教育工作仍得不到正常開展。

六、努力方向

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級(jí)文件指示精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項(xiàng)常規(guī)管理工作。

2、認(rèn)識(shí)要提高，教育教學(xué)觀念還須進(jìn)一步更新。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，重視把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。

2011-5-25

教育工作自檢自查報(bào)告2017-01-18 13:55 | #3樓

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》及上級(jí)有關(guān)文件精神，我校在落實(shí)實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程的工作中，堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍群體綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育行政、業(yè)務(wù)管理部門關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的指示要求，在上級(jí)培訓(xùn)主管部門的大力支持和指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)繼續(xù)教育工作的階段性任務(wù)，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 我們遵循以人為本的辦學(xué)理念，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持走名師立校之路、科研興校之路、特色辦學(xué)之路。整個(gè)教師隊(duì)伍創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，教改氛圍濃，注重師德，樂于奉獻(xiàn)。結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，我們正努力探索一條具有我校特色的教師繼續(xù)教育新途徑。

一、組織管理

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師繼續(xù)教育工作，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí)，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo)，制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作考核獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。

2、規(guī)劃措施

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)素質(zhì)的重要途徑，對(duì)此，廣大教師通過學(xué)校繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)宣傳，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí)，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。

3、檔案管理

1 / 4

分別建立了學(xué)校繼續(xù)教育管理檔案、教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案、以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關(guān)教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)工作。

二、全員培訓(xùn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升師德修養(yǎng)

組織教師參加了教師進(jìn)修校組織的每年一次的全員遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，合格率達(dá)100%。認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)《鄧-小-平理論概論》、《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《現(xiàn)代教育思想》等課程的學(xué)習(xí)并通過了考試。

2、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教學(xué)水平

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)始終貫穿學(xué)校的教師繼續(xù)教育工作，除認(rèn)真組織參加上級(jí)教育行政主管部門組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外，立足于學(xué)校實(shí)際，開展校本培訓(xùn)、組織新教材專題講座、老帶新、公開教學(xué)示范課等培訓(xùn)活動(dòng)，通過專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師自我反思，加強(qiáng)同事互動(dòng)和交流。

3、注重技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展

在信息技術(shù)和普通話、規(guī)范字等教師基本素質(zhì)和技能要求方面，我們要求沒通過不斷的練習(xí)必須達(dá)到基本要求。信息技術(shù)素養(yǎng)和普通話水平等方面達(dá)到一個(gè)較好的層次。最近學(xué)校又在積極組織英特爾·未來教育計(jì)劃的報(bào)名培訓(xùn)，使教師在信息技術(shù)技能方面再上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、專項(xiàng)培訓(xùn)

1、重視新教師的培養(yǎng)

新教師培訓(xùn)是培養(yǎng)跨世紀(jì)教育人才的一項(xiàng)重要工作，為使青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)要求，學(xué)校開展了老帶新教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，這已經(jīng)成為我校青年教師成長(zhǎng)的一條必經(jīng)之路。

2、強(qiáng)化骨干教師的成長(zhǎng)

骨干教師是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，積極組織參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)。我校為全體老師開通了博客，作為個(gè)人工作室，特別是骨干教師，更要帶頭做，以促進(jìn)骨干教師的迅速成長(zhǎng)，取得優(yōu)異成績(jī)。骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。

3、注重提升學(xué)歷

為了提高教師的學(xué)歷層次，增強(qiáng)教師素質(zhì)，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修�，F(xiàn)學(xué)校本科學(xué)歷達(dá)

2 / 4

40%， 幾年來，學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

四、基本經(jīng)驗(yàn)

1、立足教育科研，錘煉教師隊(duì)伍。

幾年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校愈來愈意識(shí)到教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。加大教育科研工作力度。培養(yǎng)了教師的研究意識(shí)，提高了教師的理論和實(shí)踐水平。

2、建立校本培訓(xùn)，形成我校特色

幾年來，我校除認(rèn)真開展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課等）外，在新一輪課改中，我校投入大量資金，購(gòu)入素質(zhì)教育、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方面的光盤、書籍，進(jìn)行以校為本的基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論使每一名教師都能學(xué)習(xí)到新的教育思想和理念，并內(nèi)化成教學(xué)行為。

3、走出去，請(qǐng)進(jìn)來，加際間交流。我校曾在2012年先后兩次聘請(qǐng)赤峰市教研中心曲龍老師和赤峰學(xué)院蔡曉軍教授到我校給全體教師講課，組織帶領(lǐng)專任教師到市里名校聽課交流，通過交流使老師們看到了更加鮮活生動(dòng)的課堂教學(xué)，在教育理念、方法上收獲很大。由于學(xué)校師資水平還不夠完善，老教師年齡偏大，使我校教師結(jié)構(gòu)不夠合理，需要在今后的教育教學(xué)中充實(shí)年輕教師為我校的合理化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、存在問題

缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，才能使我們邁向成功。

（一）、我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，有個(gè)別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒有認(rèn)真對(duì)待。

（二）、在教師基本功訓(xùn)練上，過于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓(xùn)，缺少力度。

（三）、有些活動(dòng)流于形式，沒有真正認(rèn)識(shí)到其重要性。

（四）、計(jì)算機(jī)文憑有，實(shí)際操作能力弱。特別是要適應(yīng)課程改革的需要，計(jì)算機(jī)與學(xué)科教學(xué)之間的整合仍舊是一個(gè)美麗的幻想。

六、今后努力方向與措施

針對(duì)上述問題，我們要在以下方面加強(qiáng)：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時(shí)定量地檢查每周、每月布置的各項(xiàng)工作。

（二）、結(jié)合我校實(shí)際情況，制定各類考評(píng)方案，對(duì)廣大教師進(jìn)行量化考評(píng)，學(xué)期末、年終公開考評(píng)結(jié)果。

（三）、穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)例會(huì)說明。

總之，我校教師繼續(xù)教育工作在領(lǐng)導(dǎo)重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得良好的效果。在以后的工作中，我校將繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，將學(xué)校辦成學(xué)習(xí)性組織，以嚴(yán)格謹(jǐn)慎的態(tài)度和科學(xué)的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

林西鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)

2015年9月

【教育工作履職自查報(bào)告】相關(guān)文章：

履職履責(zé)自查報(bào)告05-19

教育工作履職考核總結(jié)05-13

履職履律個(gè)人自查報(bào)告05-19

廉潔履職自查報(bào)告05-06

個(gè)人履職自查報(bào)告05-19

安保履職自查報(bào)告05-19

安全履職自查報(bào)告05-19

風(fēng)險(xiǎn)履職自查報(bào)告05-19

單位履職自查報(bào)告05-19