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中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范研修日志
2017年9月1日頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》即新師德規(guī)范站在時代的高度提出了“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”六個方面的要求，受到社會關(guān)注和教師認可。從立意看，更加切合實際，更有針對性；內(nèi)容看，更加簡明扼要，易于記憶和理解；從整體看，體現(xiàn)了以人為本思想，為教師指明修德方向；從要求看，突出了“底線原則”；從創(chuàng)新看，體現(xiàn)了時代發(fā)展對師德的新要求。
新師德規(guī)注重師德理論的系統(tǒng)性和邏輯性；增強了其實用性；突出了其可操作性。
而作為新世紀的教師也要站在新高度，處理好新師德規(guī)要求中的幾個關(guān)系： 在對待全體學(xué)生的關(guān)系上，強調(diào)尊重；在對待“差生”的關(guān)系上，強調(diào)堅守師德底線；從教師勞動對象特點出發(fā)，強調(diào)贊賞；在對待教與學(xué)的關(guān)系上，強調(diào)幫助；在教學(xué)方法上，強調(diào)引導(dǎo)；在教師自我發(fā)展上，強調(diào)總結(jié)、反思；在對待與其他教育者的關(guān)系上，強調(diào)團結(jié)、合作；從師生關(guān)系看，教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者； 從學(xué)知識與學(xué)做人關(guān)系看，教師是學(xué)生人生的引路人。很明顯，新師德規(guī)范的要求結(jié)合了新課程標準理念，兩者進行了很好的融合。
1、愛國守法是從事教師職業(yè)的基本條件，只有愛國愛黨，才能擁護中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。
2、愛崗敬業(yè)要求教師對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。
3、關(guān)愛學(xué)生學(xué)生要求“關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
4、“教書育人”是教師特有而神圣的職責(zé)。要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。一切為了學(xué)生的發(fā)展；讓學(xué)生得到全面和-諧發(fā)展；讓全體學(xué)生都得到發(fā)展；讓學(xué)生主動發(fā)展；讓學(xué)生個性得到充分發(fā)展；讓學(xué)生的能力持續(xù)發(fā)展。
5、為人師表。要求堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。
6、終身學(xué)習(xí)。要求崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。（1）終身學(xué)習(xí)是教師不斷提高教育質(zhì)量的要求；（2）終身學(xué)習(xí)能不斷豐畗和完善教師人生；（3）終身學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要；潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
關(guān)于教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的研修日志2017-03-06 16:54 | #2樓
一、教師職業(yè)道德的時代內(nèi)涵
二、師德修養(yǎng)的途徑和方法
三、教師愛心的養(yǎng)成
四、新育人觀的形成
五、教師的人格風(fēng)范
我的思考與問題
我的思考：造成教育最大困難的障礙是教育以赤裸裸的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。我們不能給學(xué)生裸露的知識和裸露的教育，因為學(xué)生就本性來說，是不愿意被別人來“教育”的。
我的問題：如何更好地包裝自己的教育和知識，使學(xué)生對教育欣然接受，對知識喜聞樂見？
評價
這個專題對我加強師德修養(yǎng)的指導(dǎo)作用非常大。
我個人體會最深的是：以愛心為驅(qū)動，以方法和途徑為保障，在實踐中完善自己的育人觀，形成自己獨特的人格風(fēng)范。
我認為值得改進的是：在加強師德修養(yǎng)的途徑和方法上做得還不夠。加強師德修養(yǎng)的的途徑有學(xué)習(xí)、交流和實踐。加強師德修養(yǎng)的方法有感悟、體驗、反思、審視。以后在反思上要多下功夫。
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