心理活動(dòng)周新聞稿

11月18日，以 “微笑生活，遠(yuǎn)離抱怨”為主題的心理健康教育活動(dòng)周于楓林校區(qū)和紅角洲校區(qū)圓滿落下帷幕，此次活動(dòng)是我校心理健康教育與咨詢中心提高我校學(xué)生健康心理素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。

此次活動(dòng)周，以11月15日的簽名儀式拉開序幕，我校學(xué)生熱情參與，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌�；顒�(dòng)期間開展了趣味心理知識(shí)展、微笑校園、心理電影放映、不抱怨活動(dòng)、TT活動(dòng)（每天微笑三分鐘）等一系列內(nèi)容豐富新穎、形式多種多樣的心理健康教育宣傳活動(dòng)，為期一周的活動(dòng)在微笑中落下帷幕，在校園內(nèi)又掀起了一股心理健康熱潮，繁榮了我校校園文化。

心理健康活動(dòng)新聞稿2017-03-16 18:04 | #2樓

—明德學(xué)校525心理健康周活動(dòng)之“心影隨動(dòng)” 隨著近幾年心理健康教育活動(dòng)的有序開展，心理健康教育的重要性越來越受到學(xué)校的重視，然而如何將心理健康常識(shí)普及到每一位同學(xué)心中仍是一道難題。為了使“整體健康”的觀念深入人心，繽紛五月，明德學(xué)校心理咨詢室開展了“525心理健康活動(dòng)周” 系列教育活動(dòng)，面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，旨在通過豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們?cè)炀徒∪�的人格，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，提高適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)和和生活的心理素質(zhì)。

一、走進(jìn)孩子的心靈，傾聽孩子的心聲。為了全面了解學(xué)生的心理健康狀況，掌握影響孩子心理健康的家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育環(huán)境，明德學(xué)校開展了《我的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行時(shí)》學(xué)生心理健康問卷調(diào)查活動(dòng)。針對(duì)反饋情況，老師們及時(shí)并有針對(duì)性地給予了心理疏導(dǎo)。 二、正面宣傳，營造氛圍。充分利用班級(jí)板報(bào)營造良好的輿-論氛圍。同學(xué)們自己設(shè)計(jì)、制作的板報(bào)《做情緒的主人》、《心理健康伴我成長》等，講述了心理衛(wèi)生的重要性，普及了心理健康知識(shí)，板報(bào)制作精致，引人入勝，起到了很好的宣傳作用，為進(jìn)一步營造校園心理健康教育氛圍增添了色彩。

三、勵(lì)志講座引起共鳴。組織學(xué)生觀看心理勵(lì)志視頻《讓生命充滿愛》，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，激揚(yáng)積極健康、昂揚(yáng)向上的人生之路。很多同學(xué)在觀看時(shí)流下了感動(dòng)的眼淚，感受到了其中的正能量，找到了自己的方向，樹立正確的成功之路。會(huì)后，每個(gè)學(xué)生寫下了對(duì)自己、老師、父母等有關(guān)責(zé)任的真心話。 四、開展中考學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。為使初四學(xué)生輕松迎接中考，學(xué)校開展了《從容面對(duì)六月天》中考前學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。通過教師的輔導(dǎo)，緩解學(xué)生考前的緊張情緒和心理壓力，同時(shí)提供應(yīng)對(duì)策略和考試技巧，保障學(xué)生以積極良好的應(yīng)考心態(tài)參加考試。

心理健康系列教育活動(dòng)有助于幫助同學(xué)們走出心理誤區(qū)，減少內(nèi)心的矛盾，學(xué)會(huì)處理、改善人際關(guān)系，更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏，進(jìn)一步的融入我們的校園，給同學(xué)們提供了一處心靈棲息的天地。通過開展心理周活動(dòng)，全校教師關(guān)注自我、關(guān)注他人、關(guān)注學(xué)生心理健康的意識(shí)大大增強(qiáng)，大家深刻意識(shí)到心理健康教育是使人幸福的教育，即“要促進(jìn)學(xué)生健康成長，也要使教師快樂生活”。