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幼兒園安全注意事項

時間:2023-12-26 14:50:32 麗華 注意事項 我要投稿
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幼兒園安全注意事項

  兒童安全是一切發(fā)展的保障,生命健康是其他活動的必要前提,保護(hù)兒童生命、促進(jìn)兒童健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。下面是小編收集整理的幼兒園安全注意事項,希望對大家有所幫助。

幼兒園安全注意事項

  生活方面:

  1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展。

  2、正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷。

  4、對幼兒進(jìn)行防止?fàn)C傷教育,不能自己去倒開水,遠(yuǎn)離水壺,不能自己盛飯

  3、吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。

  5、喝水洗手上廁所時注意安全應(yīng)教幼兒懂的謙讓,并排隊,不推不擠。要有教師看管孩子,時刻提醒幼兒注意安全。

  4、注意生活小節(jié)的訓(xùn)練,在勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,從而起到了自我保護(hù)的作用。

  6、生活老師必須妥善保管幼兒的藥品,病兒服藥時,必須仔細(xì)核對藥名、藥量、幼兒姓名,按時給幼兒服藥。

  7、生活老要嚴(yán)格遵守午睡制度,照顧好幼兒午睡,睡雙層床的幼兒要在老師的照顧下上床,老師不得以任何理由擅自離開幼兒。

  8、無故未到的缺勤幼兒,教師要及時與家長取得聯(lián)系,

  了解幼兒缺勤原因,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即采取措施。

  在課上需注意:

  1、向幼兒講解和宣傳安全常識,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力

  2、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。更不能抓、咬、打同伴

  3、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,對幼兒堅持正面教育,嚴(yán)禁態(tài)度粗暴,動作 生硬,體罰或變相體罰。

  4、教育幼兒知道自己的姓名、學(xué)校名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達(dá)清楚,緊急情況知道如何保護(hù)自己。

  5、課上注意幼兒坐姿不能隨意搖椅子,避免桌子擠傷,正確用文具。

  戶外活動注意事項:

  1、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不推不擠,下樓梯要扶好,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

  2、戶外活動時,教師認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備,考慮周詳,嚴(yán)禁帶幼兒到有危險的地方開展活動.教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排,遵守紀(jì)律,有序活動,避免互相追打、亂跑碰撞。

  放學(xué)后注意事項:

  1、教育幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在校玩耍,以防意外。

  2、 不允許非幼兒家長接送幼兒,特殊情況必須由家長事前說明并提供憑證。

  3、 下班離校時,好門窗,查看水、電是否安全,檢查合格后方可離園。

  幼兒園安全注意事項

  1、晨接時,老師應(yīng)從家長或司機(jī)手中接過孩子,通過晨檢,送入教室,班級里一定要有老師或阿姨。

  2、入園前,對幼兒全面檢查,不讓幼兒帶尖或鋒利的玩具進(jìn)幼兒園。

  3、到班級的第一件事就是洗手!在游戲時,不在教室內(nèi)追打跑鬧。

  4、不把細(xì)小的物品帶進(jìn)教室,以防小異物進(jìn)入幼兒口,耳,鼻中。

  5、游戲和區(qū)角,要注意幼兒安全,不追打跑鬧,跑進(jìn)廁所,更不能發(fā)生幼兒打架的事!

  6、點心午餐前,要排好隊洗手,不能擠、跑、搶。吃飯的時候,不講話,不說笑,不打鬧!避免食物進(jìn)入氣管, 不要翹椅子,以免摔跤。教師分餐時,熱的湯和飯菜應(yīng)放在安全的地方。以免燙傷小朋友。

  7、上下樓梯用右手扶好,不推,不擠,不追逐打鬧,不突然停下來。

  8、喝水時有老師或阿姨在旁,要排好隊,不追打推鬧。在規(guī)定的范圍內(nèi)喝水!要提醒幼兒注意水的溫度。

  9、入廁時,應(yīng)告知阿姨或老師,在老師或阿姨的看護(hù)下進(jìn)入廁所。不能跑進(jìn)廁所,不推不擠。以免摔倒。

  10、睡覺前讓孩子散步有助于消化。散步時不許一位老師帶班外出。讓每一個孩子漱口,有助于保護(hù)牙齒和去除口腔內(nèi)的食物。女孩子在睡前應(yīng)把發(fā)夾等一類頭飾拿掉。在蓋被子站著時候,要注意不要踩到旁邊的小朋友,不在床上蹦跳打鬧。

  11、午睡時要加強(qiáng)巡視,隨時觀察幼兒午睡情況,注意幼兒睡姿,注意幼兒蒙被或異物嗆咳;對身體不適的幼兒還應(yīng)特別加強(qiáng)觀察,如有幼兒出現(xiàn)異樣情況,要及時報告保健醫(yī)生。

  12、下雨天,地濕滑!進(jìn)園應(yīng)慢慢走,以防滑倒!

  13、排隊外出要教育幼兒手不亂摸,以免贓物進(jìn)口,不推不擠,不突然停下加,以免摔跤。加強(qiáng)幼兒散步、上下樓梯的護(hù)導(dǎo),保證出教室要有兩位以上老師進(jìn)行看護(hù),務(wù)必確保幼兒在教師的視線范圍之內(nèi)。隨時清點人數(shù),以防幼兒走失。

  14、加強(qiáng)藥品的管理。保健老師持有幼兒服藥記錄表,每天早幼兒服用藥品寫上幼兒名字,老師將藥品歸放在幼兒接觸不到的安全地方。給幼兒喂藥時要認(rèn)真核對姓名、劑量、服用時間。

  15、接送校車時,有阿姨或老師,司機(jī)帶領(lǐng)下出教室,上下車確認(rèn)人數(shù)方可離開,不能再老師阿姨或司機(jī)不在情況下,讓孩子獨自一人下樓坐校車或出班出園。

  16、不讓幼兒與陌生人領(lǐng)去及隨意追逐打鬧。防止幼兒擅自離園,嚴(yán)禁關(guān)門,不讓幼兒單獨留在教室。

  16、晚接時,孩子應(yīng)該從老師手里親自送到家長手中,待家長出示接送卡才能接走孩子!如臨時其他人來接,更應(yīng)出示接送卡,并打電話給家長確認(rèn)才能接走孩子。

  17、最后老師走時應(yīng)確認(rèn)是否有孩子落下!紫外線燈應(yīng)在小朋友都離開時打開,并妥善關(guān)好門窗空調(diào)。最后應(yīng)在確認(rèn)一遍才可離開。

  18、檢查幼兒帶分享的食物生產(chǎn)日期是否合格,以免誤食過期食品。

  19、教室里不能存在尖利物體,教師每天在寶寶沒來園前,須檢查一遍。

  20、幼兒絕不能脫離教師的視線范圍外。 只有這樣把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來抓,始終繃緊安全這根弦,才能保證平安。平時忽視教育,疏于管理,長此以往,必然出現(xiàn)問題,發(fā)生事故。尤其我們是幼教行業(yè),面對的是一群天真活潑的孩子,更來不得半點馬虎。所以我們教師要善于學(xué)會從平安中查問題,從常規(guī)現(xiàn)象中看異常,從細(xì)微變化處抓苗頭。不要認(rèn)為本園這段時間沒有發(fā)生什么事就掉以輕心,高枕無憂,要有為幼兒園長遠(yuǎn)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,要有對教職工和孩子、國家財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神,做到工作不忙時抓,工作忙時也要抓,出問題時抓,不出問題時也要抓,防微杜漸,才能扎實有效。

  戶外活動衣著服飾注意事項

  幼兒戶外活動服裝應(yīng)以寬松、舒適、透氣、吸汗、便于運動的棉質(zhì)運動裝為主。

  1、服裝樣式簡潔、合身,無多余飾物,如:繩、鏈、金屬物等;

  2、鞋應(yīng)輕便合腳,最好以無鞋帶的平底運動鞋為佳;

  3、根據(jù)天氣情況及幼兒戶外活動量的大小,及時增減衣物;

  4、著裝要適當(dāng),不要太多或太少。冬季帶上帽子、手套;

  5、活動中關(guān)注幼兒衣著是否穿戴整齊,并提示協(xié)助幼兒及時解決問題。

  大型玩具注意事項

  在幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,玩具設(shè)施與游戲器械的選擇與配備是非常重要的內(nèi)容。多種類型的、適宜的玩具器械能夠支持與引發(fā)幼兒更多樣的活動內(nèi)容,使整個戶外環(huán)境更加豐富、完善,更富吸引力,同時還能使園所戶外環(huán)境的整體品質(zhì)得到提升。

  在游戲時都需要注意什么呢?

  滑梯注意事項

  1、有秩序上下滑梯,不推不擠不鬧;

  2、滑滑梯時要坐穩(wěn)扶好,雙腿并攏,自然滑下不停留;

  3、確認(rèn)前面幼兒離開再滑下,不能反方向攀爬滑梯,不能在滑梯上站立、打鬧,學(xué)會等待、謙讓;

  4、雨后器械濕滑,易造成危險,請勿玩耍。

  水池注意事項

  1、游戲前要穿戴整齊水鞋、水褲;

  2、不可在戲水區(qū)奔跑或追逐,以免滑倒受傷;

  3、水池內(nèi)嚴(yán)禁推搡他人,以免撞倒受傷;

  4、保持沙池干凈整潔,不隨意扔臟東西;

  5、游戲結(jié)束后收拾好玩水工具。

  沙池注意事項

  1、在沙池規(guī)定區(qū)域內(nèi)玩耍,不將沙子拋灑在池外;

  2、玩沙時不用雙手搓揉眼睛、不揚(yáng)沙、不吃沙;

  3、保持沙池干凈整潔,不隨意扔臟東西;

  4、玩沙后要及時洗手,收拾好玩沙工具。

  安吉游戲注意事項

  1、在規(guī)定區(qū)域內(nèi)玩耍,有序取放玩具;

  2、嘗試與同伴合作游戲;

  3、游戲結(jié)束后要及時洗手,將玩具物歸原處。

  腳踏車注意事項

  1、一輛車只能乘坐一個幼兒;

  2、行駛過程中請避讓行人;

  3、不將腳踏車駛離規(guī)定區(qū)域;

  4、離開后請將車輛放回原位,擺放整齊。

  秋千注意事項

  1、玩秋千時,雙手應(yīng)抓牢鏈或扶好扶繩;

  2、坐穩(wěn),不站立、不多人一起蕩秋千;

  3、游戲保持在適宜高度,防止從高處跌落摔傷;

  4、禁止在秋千悠蕩范圍內(nèi)活動、停留;

  5、停止玩耍,須待秋千自然停穩(wěn)后離開。

  戶外建構(gòu)區(qū)注意事項

  1、排隊、有序取放玩具;

  2、與同伴協(xié)商分工、合作游戲;

  3、先進(jìn)行軌道搭建,再騎行;

  4、游戲結(jié)束后根據(jù)標(biāo)簽進(jìn)行分類,物歸原處。

  游戲是幼兒的天性,是幼兒學(xué)習(xí)與生活的獨特方式。更是他們心靈與成長的內(nèi)心需求。戶外體育活動是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)健康的主要活動環(huán)節(jié)。同時,也是出現(xiàn)安全問題最嚴(yán)重的活動環(huán)節(jié)。要注意幼兒規(guī)則意識的養(yǎng)成,讓孩子能養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣,強(qiáng)化幼兒的體育活動常規(guī)意識,讓幼兒知道遵守常規(guī)的重要性。

  幼兒園體育活動中安全隱患的原因分析

  1、不合理的運動方式

  有些教師不能夠正確選擇適合幼兒的運動方式,或采用不恰當(dāng)?shù)倪\動方式,也會造成幼兒身體的損傷。有些教師出于對幼兒的喜愛,會讓幼兒跟著自己做一些成年人才能承受的運動,不但導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)興趣弱,還會導(dǎo)致幼兒因常規(guī)意識差而出現(xiàn)運動損傷。例如懸吊或震動性較強(qiáng)的運動。成年人由于骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)等的各項技能均達(dá)到了成熟的狀態(tài),對于這些活動駕輕就熟,但是對于幼兒來說,這些活動往往容易造成他們骨骼和肌肉的損傷,特別是關(guān)節(jié)部位,幼兒的關(guān)節(jié)尚未發(fā)育完全,一旦進(jìn)行懸吊或震動活動,就很容易受到傷害。

  2、運動量控制不科學(xué)

  許多家長盲目地認(rèn)為要想讓幼兒有好的身體素質(zhì)就要從娃娃抓起,甚至一些幼教工作者也有這樣的錯誤想法,在安排體育活動時,盲目滿足家長不恰當(dāng)?shù)囊螅瑸橛變喊才胚^量運動。這樣的行為不但不能使幼兒得到良好的鍛煉和發(fā)育,甚至可能造成負(fù)面效果。

  幼兒心肺系統(tǒng)以及肌肉和骨骼發(fā)育尚不完全,肺活量小于成人,呼吸頻率快,一旦運動量較大,就有可能造成心肌壁增厚,影響心腔擴(kuò)張和心肺功能發(fā)育,嚴(yán)重的還可能因為心臟負(fù)擔(dān)過重而發(fā)生猝死現(xiàn)象。

  3、運動前后的飲食問題

  幼兒在進(jìn)行運動后,容易感到饑餓,這時如果教師不對他們進(jìn)行引導(dǎo)和飲食控制,就可能導(dǎo)致幼兒飲食過量。一般來說,大部分幼教工作者都掌握著運動后不宜過量飲食的常識,都能夠在運動后合理安排幼兒進(jìn)食。

  但是運動后不能暴飲也是應(yīng)當(dāng)注意的一個問題。幼兒體溫偏高,在運動時容易大量排汗,運動后幼兒很容易感到口渴,許多幼教老師看到幼兒大量排汗也容易縱容幼兒過量飲水,以為這樣能夠幫助幼兒補(bǔ)充水分。運動后的過量飲水會加重幼兒胃腸負(fù)擔(dān),使胃液被稀釋,影響幼兒的消化功能。此外,喝水速度過快會導(dǎo)致幼兒心臟負(fù)擔(dān)加重,有可能導(dǎo)致心力衰竭和胸悶腹脹。

  4、體育器材存在安全隱患

  體育器材的安全隱患主要是器材的購入本身存在缺陷,廠家的設(shè)計不科學(xué)等。比如幼兒蹦床,如果存在著設(shè)計缺陷,幼兒踩在上面很有可能因為動作的不協(xié)調(diào),踩空而扭傷到腳踝,這樣的活動器械存在著很大的安全隱患。另外,有的.幼兒園使用已久的器械得不到及時維修,也容易引發(fā)安全問題,如果教師不能細(xì)心地在組織活動前檢查或維修,對活動內(nèi)容的程序不了解,也容易發(fā)生安全事故。

  5、對幼兒缺乏安全教育

  幼兒本身缺乏相應(yīng)的安全意識與生活經(jīng)驗,這就需要教師在平時組織體育活動時要將安全教育作為體育教學(xué)中的必要組成部分,教師在活動中要對幼兒反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題,然而,不少教師卻不太重視這一點,這就會導(dǎo)致幼兒在活動中常常會出現(xiàn)模仿電視場景中打斗等的危險事情。例如,幼兒會模仿動畫片中的場景,將同伴綁在樹干上,還會有幼兒高空拋物,不僅會打到幼兒自身,還會傷害到其他小朋友,這些現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起教師的重視和反思。

  幼兒園體育活動中安全隱患的預(yù)防措施

  1、選擇合理的體育活動形式

  要為幼兒選擇合理的體育活動方式,首先要考慮幼兒的個體差異,對于身體素質(zhì)好,愛運動的幼兒,可以安排跑動稍多一些的活動或是能夠鍛煉他們體質(zhì)的活動,而對于那些不愛運動的幼兒,則可安排拍皮球、蕩秋千等相對運動強(qiáng)度低一些的活動,使他們對體育活動產(chǎn)生興趣、不排斥之后再逐漸增加運動量。其次要控制時間,選擇適合幼兒生理發(fā)展水平的活動,盡可能避免懸吊或震動類的活動,運動一定時間安排幼兒休息一段時間。最后要注意有針對性地安排徒手操和器械操,使幼兒的肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)能夠得到鍛煉,并且在活動中注意對幼兒安全意識的引導(dǎo)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

  2、嚴(yán)格控制幼兒的運動量

  為了避免過量運動對幼兒造成傷害,就要從以下幾個方面對幼兒的運動量進(jìn)行嚴(yán)格控制。

  首先,應(yīng)當(dāng)考慮幼兒的個體差異。由于父母喂養(yǎng)方式的不同,幼兒本身身體健康狀況、活動能力和體質(zhì)就各不相同,這一點與成年人是類似的。因此,在對幼兒開展體育活動時,就要充分考慮到幼兒的個體差異。對于運動能力強(qiáng),身體健康狀況較好的幼兒,要注重提升活動技巧,引導(dǎo)他們多加練習(xí);對于中等水平的幼兒,則可以通過多次訓(xùn)練不斷提升活動難度,從易到難,使幼兒逐漸掌握活動要領(lǐng);對于活動能力較弱或排斥體育活動的幼兒則要注重引導(dǎo)他們參與體育活動,并通過教師的重點指導(dǎo)來改善其身體的協(xié)調(diào)能力。

  其次,應(yīng)當(dāng)考慮幼兒參與的興趣。只有當(dāng)教師安排的體育活動能夠吸引幼兒的注意力時,他們才愿意參與其中,享受運動的樂趣,才有可能達(dá)到必要的運動量。

  最后,要考慮到幼兒才是體育活動的主體。只有在他們真正對體育活動感興趣的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們積極參與,使其成為運動主體,才有可能使他們在有限的活動時間里充分參與,盡可能地發(fā)揮自己的運動能量,最終達(dá)到應(yīng)有的運動效果。

  3、運動前后避免暴飲暴食

  要防止幼兒在運動前后暴飲暴食,主要靠教師的控制和引導(dǎo)。一般來說,幼兒在運動前并不會形成“多吃、多喝才能有體力活動”的錯誤認(rèn)知,這時,只要教師能夠合理安排幼兒的常規(guī)餐飲就能夠確保其在活動前飲食適量。需要特別重視的是運動后,幼兒大量活動后,容易產(chǎn)生饑餓感,或是覺得口渴,非常容易造成用餐過量或快速、大量飲水的情況,這時需要教師根據(jù)幼兒平時的用餐表現(xiàn),關(guān)注每個幼兒的用餐情況,確保幼兒不會用餐過多。同時,對于飲水,也要給幼兒適量的溫開水,避免幼兒飲水過快,也要控制幼兒的飲水量,不要使幼兒因快速、大量地飲水而對心臟和腸胃造成負(fù)面影響。

  4、定期檢查,排除體育器材及場地的安全隱患

  幼兒園要定期對園內(nèi)大型體育器材的安全性進(jìn)行檢測,如有安全隱患應(yīng)及時維修。教師必須在幼兒活動前就掌握活動內(nèi)容和活動路線,例如,選什么場地,用什么器械,如何操作等等,活動前要考慮這些安全問題,還要根據(jù)活動內(nèi)容選擇適合的場地與器材。如場地中有大型體育器材,要注意留給幼兒一定的空間,當(dāng)幼兒操作器材時,教師要提醒他們與同伴保持安全距離,以免發(fā)生危險。如躲閃、投擲等活動,就應(yīng)該選擇較寬的、空曠的、沒有障礙物的場地,以防止幼兒相互碰撞帶來的危險。

  5、有意識地加強(qiáng)安全教育

  當(dāng)幼兒在進(jìn)行體育活動前,教師應(yīng)組織幼兒系統(tǒng)地開展安全教育,加強(qiáng)幼兒的安全意識。在開展體育活動時,教師要適時地提醒幼兒與他人保持適當(dāng)?shù)木嚯x,避免碰撞和肌肉拉傷等。同時,教師應(yīng)該在體育活動中保持高度的警惕,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒做出不安全的動作或者其它危險的事情時應(yīng)當(dāng)及時制止,并且對幼兒進(jìn)行適時教育,當(dāng)幼兒掌握了一些安全意識與規(guī)則后,也能降低安全事故的發(fā)生概率。

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