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白楊中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料
白楊中心校地處蒙城縣東南23公里，緊靠307線，交通便利，近年來在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和場黨委的關(guān)懷支持下，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職員工堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實相關(guān)的教育方針，堅定正確的辦學(xué)方向，努力推動白楊林場教育的持續(xù)、健康、均衡、和-諧發(fā)展�，F(xiàn)將我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中所做的工作匯報如下：
一、 基本情況 1、辦學(xué)條件：中心校本部占地32800m2，其中綠地用地面積3800m2，運動場面積16000ｍ２，建筑面積6113ｍ２，包括教學(xué)樓、男女生公寓、教職工宿舍、餐廳、圖書室、實驗室等。各個教學(xué)班都安裝有電子白板，電教設(shè)備齊全，學(xué)校已實現(xiàn)遠程教育“班班通、堂堂用”，構(gòu)建了信息化的課堂。目前，義務(wù)教育階段在校生1129人，教職工98人，本科學(xué)歷37人，教師學(xué)歷合格率100%。
2、教育經(jīng)費：（1）、學(xué)校做到了按政策性收費，無亂收濫支現(xiàn)象。（2）、教職工工資實行了“全縣統(tǒng)管、按時發(fā)放、銀行‘直達’”的管理體制，教師工資能足額發(fā)放。（3）、合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。
3、辦學(xué)理念：以平安建設(shè)為保障，以實施素質(zhì)教育為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以人為本地提速教師專業(yè)成長，以生為本地強化校園文化建設(shè)，實現(xiàn)教育均衡。
二、主要工作
一）、大力推行素質(zhì)教育，努力縮小城鄉(xiāng)差距
城里的學(xué)生和鄉(xiāng)村的學(xué)生之間的差距并不是語數(shù)等文化課上的懸殊，而在于言談舉止所體現(xiàn)出的綜合素質(zhì)的差別。由于所處的環(huán)境和所接觸的信息的不同，鄉(xiāng)村學(xué)校的素質(zhì)教育要落后與城區(qū)的學(xué)校，為縮小這種差距，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷更新辦學(xué)理念、優(yōu)化資源配置，強化機制建設(shè)，大力而持久的推行素質(zhì)教育。
1、深化課堂改革，發(fā)展學(xué)生的個性。為使我校課堂充滿生機活力，充滿朝氣、活氣、靈氣，學(xué)校制定了《素質(zhì)教育實施方案》，嚴禁開設(shè)重點班，嚴禁滿堂灌，要求把課堂還給學(xué)生，倡導(dǎo)自主、合作、探究的良好的學(xué)習(xí)方法，形成適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、更新評價學(xué)生的舊觀念，樹立成長比成才重要的理念。為此學(xué)校組織區(qū)研室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、家長代表及學(xué)生代表通過座談、問卷等形式，廣泛采納多方意見，合理綜合，結(jié)合我校實際，制定了《白楊中心校素質(zhì)教育學(xué)生評價方案》。方案中兼顧德智體美勞諸方面，涉及到學(xué)生生活學(xué)習(xí)的多個層面，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生形成正確的人生觀打下了良好的基礎(chǔ)，也為教師的教學(xué)指明了方向。與此同時，學(xué)校在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)上狠下功夫，多次在全體教師例會上反復(fù)強調(diào)不準加重學(xué)生負擔(dān)，不準向?qū)W生推薦各種教輔資料等，把學(xué)生從繁重的課業(yè)中解放出來，健康快樂全面的成長發(fā)展！
3、開足開齊各種規(guī)定課程，尤其是音樂、美術(shù)、英語和信息技術(shù)課程。原先的所謂的“小三門”，而今都有專職老師任教。讓校園有歌聲，讓校園有色彩，讓校園有另一種語言，讓校園與外界息息相通。
4、開展豐富多彩的興趣活動。充分利用現(xiàn)有的器材開展了音樂、美術(shù)、手工制作及書法興趣小組，既豐富了學(xué)生的課余生活，又鍛煉了學(xué)生各方面的能力，挖掘了學(xué)生的部分潛能，提高了學(xué)生的藝術(shù)文化修養(yǎng)。
5、積極參加各種活動，為學(xué)生展現(xiàn)才能搭建舞臺。每一屆的縣體育運動會我校都積極參加，都取得了不錯的成績；每年的文化藝術(shù)節(jié)，我校積極組織動員學(xué)生動手動腦，創(chuàng)造出自己的與眾不同的作品。
二）、加強教師培訓(xùn)，深化研訓(xùn)一體化工作。
1、健全制度，加強領(lǐng)導(dǎo)，為校本培訓(xùn)提供保障機制
學(xué)校建立機構(gòu)，建立健全各項規(guī)章制度，形成長期穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的運行機制。學(xué)校定期學(xué)習(xí)有關(guān)研訓(xùn)工作的理論知識；做到學(xué)期初有計劃，期中有檢查落實，期末有總結(jié)評比。
加大經(jīng)費投入，優(yōu)化培訓(xùn)條件。為保障校本培訓(xùn)工作正常有序的開展，學(xué)校每年拿出一定的專項資金，使教師的培訓(xùn)費、材料費、外
出學(xué)習(xí)、考察等費用最大限度的給予解決。對一些通過培訓(xùn)在教學(xué)和科研方面成績突出的教師，學(xué)校給予獎勵，并與評優(yōu)選先掛鉤。
2、多措并舉，開展教師研訓(xùn)工作
首先，學(xué)校在加強教師職業(yè)道德建設(shè)的同時，鼓勵和組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校抽出骨干教師，進行重點培養(yǎng)，培養(yǎng)出了省教壇新星一名：張超偉（小學(xué)語文）：市級學(xué)科帶頭人二名：張超偉（小學(xué)語文）、張麗麗（初中英語）；市級骨干教師兩名：李方桂（初中歷史）、方倩（初中物理）及“市縣級教壇新星”數(shù)名。
其次，采取“走出去、請進來”的方式搞好校本教研。
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幾年來，我們組織骨干教師先后到山東杜朗口中學(xué)、洋思中學(xué)及上海閔行等地聽課學(xué)習(xí)�；貋砗�，均作了示范匯報課，大多數(shù)教師受益匪淺。
三） 、多方舉措，實現(xiàn)區(qū)域間的教育均衡發(fā)展。
由于村小民師轉(zhuǎn)正的居多，教育觀念落后，教法落伍，加之設(shè)施陳舊等原因致使村小發(fā)展遲緩，為改變這種現(xiàn)狀，實現(xiàn)區(qū)域間的教育均衡發(fā)展，中心校主要從以下幾方面著手：
1、 成立村小提升領(lǐng)導(dǎo)小組。中心校長任組長，各村小校長任副組長，中心校領(lǐng)導(dǎo)成員任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，共同出謀劃策，籌劃村小的前景。
2、積極籌措，爭取資金，改善村小的辦學(xué)條件。2012年在村小提升工程中阜廟小學(xué)獲得審批，2017年劉周小通過得發(fā)改委立項，獲得資金30萬元，這些資金的注入大大的改變了村小的辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境，基本實現(xiàn)了教育硬件和中心校相當(dāng)?shù)某潭取?/p>
3、加大政策傾斜力度。近年來新招聘分配的教師都充實到村小之中，周維分配到聯(lián)合小學(xué)，王佳分配到阜廟小學(xué)，何雪艷和劉志山分配到劉周小學(xué)，這些剛畢業(yè)的大學(xué)生為村小注入了新鮮的血液，帶去了先進的教育理念和方法。
4、加強區(qū)域間的教師交流機制。2011年中心校中學(xué)部喬長林、劉暢、王志勤到阜廟支教；聯(lián)合小學(xué)汪霞、王麗雅到劉周小學(xué)支教；2012年中心校中學(xué)部謝懷利到阜廟小學(xué)支教，中心小學(xué)李穎到幼兒
園支教，劉暢、王志勤回到中心校；2017年中心校中學(xué)部曹新到劉周小學(xué)任教，謝懷利回到中心校。
5、中心校送教常態(tài)化。區(qū)教研室組織中心校的教壇新星、教學(xué)能手精心備課，定期送教并同時聽取村小的課，然后評課議課，促進村小的課堂改革與發(fā)展，提高村小的教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到學(xué)生就近入學(xué)的目標(biāo)。
三、不足之處
1、特別在村小由于民師轉(zhuǎn)正的老師面臨退休，教師缺口日益明顯；
2、在教育科研方面，很多老師有畏難情緒，大多數(shù)老師對教育科研認識不夠，一定程度身上阻礙了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、學(xué)校地處農(nóng)村，年輕教師成長期較長，一定程度上阻礙了教育的發(fā)展。
白楊中心校
“義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報材料
白楊坪鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料2017-03-27 12:02 | #2樓
一、基本情況
白楊坪鄉(xiāng)地處恩施市東部，與本市龍鳳鎮(zhèn)、崔家壩鎮(zhèn)、三岔鄉(xiāng)、太陽河鄉(xiāng)接壤，東與建始縣毗鄰，有恩施市“東大門”之稱，中心集鎮(zhèn)距市區(qū)40公里。全鄉(xiāng)有13個村（居）委會120個，村民小組16067戶，人口合計60584人。地域面積269平方公里，平均海拔820米，屬典型的二高山氣候�！�318”、“209”國道，“白奉”省道以及宜萬鐵路，滬蓉西高速公路縱貫全境，是恩施市交通和物流的重要“走廊”。
2011年，全鄉(xiāng)以建設(shè)“仙居恩施”為統(tǒng)籌，緊緊圍繞全市“三四五六”工作思路和“五四三二”工作重心，按照“壯產(chǎn)業(yè)、強基礎(chǔ)、保增長、重民生、保和-諧”的思路，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和新農(nóng)村建設(shè)，切實解決民生，確保農(nóng)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會取得明顯成效。全鄉(xiāng)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達4.9627億元，農(nóng)民人均純收入3920元，分別比上一年增長24.25%和17.79%；人口自然增長率為3.24‰；培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力729人；小學(xué)入學(xué)率100%，初中達入學(xué)率為99.8%，鞏固率小學(xué)100%，初中98.15%。
目前，全鄉(xiāng)共有中小學(xué)校14所，其中初中2所，中心小學(xué)1所，村級完全小學(xué)11所，非完全小學(xué)1所。中小學(xué)共137個教學(xué)班，其中初中48個教學(xué)班，共計2333人；小學(xué)89個教學(xué)班，共計2693人。全鄉(xiāng)教職工共316人，初中教職工148人，其中專任教師142人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，高學(xué)歷專任教師60人；小學(xué)在職教師168人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，
高學(xué)歷專任教師99人。學(xué)校內(nèi)部管理逐步實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化和精細化，素質(zhì)教育全面鋪開，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，熊家初中教學(xué)質(zhì)量居全市第三名，幼兒教育全面推進, “兩基”成果得到了鞏固和提高，為促進白楊坪鄉(xiāng)教育的發(fā)展做出了積極貢獻。
二、指標(biāo)完成情況
1、發(fā)展規(guī)劃及保障
鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府將義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、促進教育公平納入社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，制定了《白楊坪鄉(xiāng)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實目標(biāo)責(zé)任制，并定期開展專項督導(dǎo)檢查活動，并將新區(qū)規(guī)劃成教育場所。建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和中小學(xué)安全管理制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好，校園安全和-諧。全鄉(xiāng)定期組織學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流研討會，展示學(xué)校辦學(xué)水平和效益，集思廣益解決學(xué)校發(fā)展難題。
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2、學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)
合理規(guī)劃義務(wù)教育學(xué)校布局，穩(wěn)步開展學(xué)校布局調(diào)整，按照國家要求，認真組織實施中小學(xué)校舍安全工程。近年來，新建了白楊坪鄉(xiāng)初級中學(xué)綜合樓、白楊坪鄉(xiāng)教師周轉(zhuǎn)房和經(jīng)濟適用房、白楊中學(xué)教學(xué)樓維修，熊家?guī)r中學(xué)師生食堂、周轉(zhuǎn)房，蓼葉村小學(xué)伙房改造，正在建設(shè)的有白楊初中學(xué)生宿舍，白楊小學(xué)、熊家小學(xué)、九根樹小學(xué)三所學(xué)校的師生食堂 ，擬建的項目有白楊小學(xué)、熊家中學(xué)綜合樓。
3、教師隊伍建設(shè)
按照標(biāo)準合理配置各學(xué)校教師，確保開齊課程，開足課時。中心學(xué)校積極引導(dǎo)師資力量科學(xué)調(diào)配，一批優(yōu)秀教師在轄區(qū)內(nèi)交流任教，不僅緩解了部分學(xué)校教師資源不足問題，
而且促進了全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展，實現(xiàn)了校校有年青教師。打造和建立學(xué)校發(fā)展共同體，引導(dǎo)各學(xué)校開展業(yè)務(wù)交流，實現(xiàn)了轄區(qū)內(nèi)學(xué)校特色共建、資源共享、管理同向、發(fā)展同步。
通過開展師德師風(fēng)教育、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”等主題活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師隊伍建設(shè)得到加強，教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻，深得社會好評。
落實教師待遇，保障教師權(quán)利，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房和教師經(jīng)濟適用房，解決教師住房難題。目前，白楊坪鄉(xiāng)教師住宅小區(qū)已建成教師經(jīng)濟適用房20套，教師周轉(zhuǎn)房40套，教師集資房12套。
4、教育教學(xué)質(zhì)量
規(guī)范辦學(xué)行為，開齊課程，開足課時，建設(shè)高效課堂，教育質(zhì)量不斷提高。多年來。兩所初中教育質(zhì)量一直位居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列，小學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。
嚴格遵循“劃片招生，就近入學(xué)，均衡師資，均等班額”，與此同時，以維護好人民群眾根本利益和社會穩(wěn)定為先導(dǎo)，實事求是，科學(xué)合理解決農(nóng)村教育均衡進程中出現(xiàn)的矛盾。
5、義務(wù)教育關(guān)愛
認真落實“兩免一補”陽光資助政策，拓寬貧困生救助渠道，廣泛開展教師“一幫一”、政府領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對救助、社會愛心人士定向資助等活動，解決貧困生上學(xué)難題。
優(yōu)化校園環(huán)境，為師生創(chuàng)造出舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。各學(xué)校動腦筋做好校園美化、硬化、凈化，把校園建成學(xué)習(xí)樂園和溫馨家園，成為師生向往的地方。辦好學(xué)生食堂，提高服務(wù)水平，讓學(xué)生健健康康、快快樂樂成長。學(xué)校后勤管理工作先后受到州、市表彰，中央電視臺、湖北省電視臺多
次報道我鄉(xiāng)后勤管理成果。3月22日起，各學(xué)校開始實施營養(yǎng)午餐改善計劃，各校食堂改造為統(tǒng)一樣式，柴油灶、蒸飯柜、留樣柜、冰柜等設(shè)施齊全，全部學(xué)生吃上了免費的營養(yǎng)午餐。
三、主要做法與經(jīng)驗
（一）抓組織領(lǐng)導(dǎo)，為教育均衡發(fā)展提供組織保障。 為進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面完成市政府提出的義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，白楊坪鄉(xiāng)黨委政府始終把實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作放到重要議事日程。切實把發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強鄉(xiāng)作為黨委政府最大的工作任務(wù)，并列入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，研究制定了《白楊坪鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，與各村（居）委會、鄉(xiāng)直相關(guān)單位簽訂了《教育目標(biāo)管理責(zé)任書》，建立健全了為教育辦實事制度，政府班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，加強政府統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)-教育工作力度，促進教育、科技和經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，及時研究和解決教育工作的實際困難，重點抓了以下工作：
1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，強化教育管理。
為了認真貫徹恩施市教育工作會議精神，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確保實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展奮斗目標(biāo)，成立了白楊坪鄉(xiāng)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由鄉(xiāng)黨委書記譚若峰擔(dān)任，副組長由分管教育的黨委宣傳委員、統(tǒng)-戰(zhàn)委員、副鎮(zhèn)長許紅江擔(dān)任，成員由鄉(xiāng)直相關(guān)部門、村（居）委會負責(zé)人組成，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負責(zé)，分級管理，責(zé)任到人。近年來，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府多次組織學(xué)校校長、村組干部研究教育工作，并將教育工作納入干部崗位目標(biāo)管理，層層簽訂責(zé)任書，與考核獎懲掛鉤。定期召開教育工作會議，及時研究解決教育工作的實際問題，并要求財政、
工商、衛(wèi)生、國土、公安派出所等部門履行相應(yīng)職責(zé)，落實教育優(yōu)先發(fā)展。
2、進一步發(fā)揮有關(guān)部門的職能作用。
協(xié)調(diào)財政、工商、衛(wèi)生、國土、公安派出所等部門為學(xué)校的修建發(fā)展提供方便，手續(xù)從簡。為了保證學(xué)校建設(shè)的順利進行，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)親自深入到現(xiàn)場，協(xié)調(diào)解決修建學(xué)校的經(jīng)費、立項、土地征用、辦證等重要事宜。2017年，鄉(xiāng)政府聯(lián)系省發(fā)改委，為白楊中學(xué)投資50萬元進行教學(xué)樓維修，2011年，為白楊教師經(jīng)適房創(chuàng)造條件，協(xié)調(diào)高路辦讓地建房，2012年，鄉(xiāng)政府拿出10萬元資金對白楊中學(xué)、熊家中學(xué)、廖葉村小學(xué)進行房子改造，按新農(nóng)村的要求建設(shè)成為綠瓦、白墻、花門窗，還積極協(xié)調(diào)幼兒園建設(shè)，化撥新區(qū)土地3000平方米，讓云夢縣每年支援50萬給幼兒園建設(shè)，一定5年不變。
（二）抓經(jīng)費投入，為教育均衡發(fā)展提供資金保障。
1、重視學(xué)校校舍建設(shè)，組織專班對全鄉(xiāng)所有的學(xué)校校舍、基礎(chǔ)設(shè)施進行拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)場辦公，落實排危，全面消除了學(xué)校安全隱患。按照、市政府提出的目標(biāo)要求，多渠道籌集資金，改善辦學(xué)硬件設(shè)施，落實教育優(yōu)先發(fā)展。
2、重視學(xué)校的設(shè)備設(shè)施建設(shè)。危改工程結(jié)束后，學(xué)校教育環(huán)境逐步規(guī)范、美觀、適用，學(xué)校的配套設(shè)施日趨完善。全鄉(xiāng)有計劃地加快了教學(xué)實驗裝備建設(shè)，兩所初中、中心小學(xué)、魯竹壩小學(xué)、熊家小學(xué)、董家店小學(xué)和九根樹小學(xué)建有網(wǎng)絡(luò)教室和班班通，各學(xué)校有遠程教育配套系統(tǒng)，接通了互聯(lián)網(wǎng)。各學(xué)校均按要求建有籃球場、田徑運動場，實驗、圖書、音樂、美術(shù)、電教和現(xiàn)代教育技術(shù)等教學(xué)設(shè)備設(shè)施逐步到位。通過危改和校園環(huán)境整治，學(xué)校的綠化、美化、凈化
和育人化氛圍更加濃郁，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。
（三）抓鞏固提高，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量保障。
1、鞏固成果，全面實現(xiàn)“普九”任務(wù)。繼續(xù)堅持把適齡兒童的入學(xué)率、輟學(xué)率、畢業(yè)率、完成率指標(biāo)列入鄉(xiāng)直單位、村（居）委會干部年度考核內(nèi)容。繼續(xù)堅持以村（居）委會干部為主，學(xué)校配合，采取招生范圍劃片包干，責(zé)任到人的辦法，依照《義務(wù)教育法》規(guī)定，千方百計組織適齡兒童、少年入學(xué)。
2、全面提高教育質(zhì)量。目前，各小學(xué)教育質(zhì)量已由過去的全市中下水平，躍居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，熊家村級小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市前列；初中教學(xué)質(zhì)量多年穩(wěn)居鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列，由教育大鄉(xiāng)向教育強鄉(xiāng)逐步轉(zhuǎn)變。在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，全鄉(xiāng)學(xué)校的校園環(huán)境、師生風(fēng)貌煥然一新，各學(xué)校均有自己的辦學(xué)特色。
3、深化課程改革。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，切實提高課堂教學(xué)的效益，教學(xué)研究是必經(jīng)之路。近年來，在實施新課程、新標(biāo)準的教研活動中，各學(xué)校從落實教學(xué)常規(guī)入手，學(xué)習(xí)和借鑒高效課堂模式、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”、邱學(xué)華嘗試教學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實增強辦學(xué)質(zhì)量和效益。
4、關(guān)注學(xué)生個性特長。學(xué)校認真貫徹落實《中小學(xué)德育綱要》，加強學(xué)生管理，注重學(xué)生身心潛能，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強集體主義、愛國主義和社會主義教育。以養(yǎng)成教育為抓手，著重抓好《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳教育；通過班級考核評比、法制教育等活動，面向全體學(xué)生，積極開展音樂、體育、美術(shù)
等學(xué)科的興趣活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
5、認真落實“兩免一補”等各項資助政策，建立健全了留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。
(四)抓招生改革，確保適齡兒童、少年享受優(yōu)質(zhì)教育的機會均等。
為了進一步規(guī)范中小學(xué)招生行為，全面實施素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，鄉(xiāng)政府制定了《白楊坪鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作方案》，堅持“劃片招生，就近入學(xué)，平行分班，均衡師資”的原則，依法保證所有適齡兒童就近入學(xué)就讀，確保所有小學(xué)畢業(yè)生升入初中學(xué)校學(xué)習(xí)。
(五)抓隊伍管理，為教育均衡發(fā)展提供高素質(zhì)師資。 鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)各項教育政策法規(guī)，推行校長負責(zé)制，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)，認真抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。堅持每月召開全鄉(xiāng)校長會，每年暑假召開教師集訓(xùn)大會，總結(jié)和部署教育工作，表彰中考先進單位、各小學(xué)生源貢獻獎。堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，鄉(xiāng)黨委政府積極協(xié)調(diào)各方力量，支援學(xué)校建設(shè)。堅持和完善轄區(qū)學(xué)校評估制度，配合相關(guān)部門對學(xué)校的管理、財務(wù)以及安全工作進行檢查督促，營造良好的教育發(fā)展內(nèi)外環(huán)境，不斷提高教育質(zhì)量。
1、校長和教師隊伍建設(shè)進一步加強。從學(xué)校干部和教師隊伍建設(shè)入手，狠抓學(xué)校管理。定期組織教育系統(tǒng)黨總支書記、各支部書記參加鄉(xiāng)黨委中心組學(xué)習(xí)培訓(xùn)，召開自我剖析會及經(jīng)驗交流會，充分調(diào)動了干部工作積極性，發(fā)揮了他們的創(chuàng)造性。目前，全鄉(xiāng)學(xué)校班子齊備，精干高效，務(wù)實創(chuàng)新，所有校長都具備《校長崗位培訓(xùn)合格證》，實現(xiàn)了學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)班子的德才兼?zhèn)洌R化和專業(yè)化。老、中、青校長隊伍梯級配備。
2、不斷充實教師隊伍，加強教師隊伍建設(shè)。白楊坪鄉(xiāng)由于多種原因，教師年齡老化。近年來，通過公開招聘、擇優(yōu)錄用等形式，先后為偏遠的張家槽小學(xué)招錄了兩名教師，為各村級學(xué)校補充了新教師。各學(xué)校教師逐步實現(xiàn)學(xué)科配套，專業(yè)對口。
3、重視教師隊伍建設(shè)。以現(xiàn)代教育思想武裝教師，狠抓教職工政治思想工作和職業(yè)道德，以情感留人，以事業(yè)留人，使教職工安心教育教學(xué)工作，著力培養(yǎng)一支敬業(yè)、奉獻、活潑的教師隊伍。通過開展向周小紅、孫玉梅兩位老師學(xué)習(xí)， “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”等主題活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師隊伍建設(shè)得到加強，全體教師樹立了正確的教育觀、價值觀，增強了責(zé)任感、榮譽感，形成了“靜心教書，潛心育人”的良好風(fēng)氣。
(七)抓安全穩(wěn)定，為教育均衡發(fā)展提供平安和-諧環(huán)境。 積極開展創(chuàng)建平安校園和警校共建工作，加強校園周邊環(huán)境綜合整治。白楊坪鄉(xiāng)綜治辦嚴格執(zhí)法、依法辦事、經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，聯(lián)合各執(zhí)法部門治理校園周邊環(huán)境，依法維護學(xué)校正常的教育教學(xué)工作和生活秩序，著力營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境，各村、社區(qū)、單位對轄區(qū)內(nèi)的校園周邊環(huán)境進行有效的治理和規(guī)范。工商、衛(wèi)生、交通、文化等部門定期或不定期對學(xué)校的食堂、飲食衛(wèi)生、學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的交通安全、學(xué)校門前的擺攤設(shè)點、游戲廳、網(wǎng)吧接收學(xué)生等進行清理，對在校園內(nèi)尋釁滋事的事件嚴厲打擊。并將各職能部門對學(xué)校周邊環(huán)境整治工作納入年終考核，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松和-諧的環(huán)境。為
了增強學(xué)生的法制觀念，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，各學(xué)校從派出所、司法所、法庭等單位聘請了法制副校長，定期到學(xué)校對師生進行法制知識教育，同時加強了對法制副校長的考核與管理，確保了學(xué)校具有良好的教育教學(xué)環(huán)境。
四、存在的問題和今后的努力方向
在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，我們作了大量的工作，雖然取得了一定的成績，但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校管理水平滯后，辦學(xué)效果不明顯；二是教師素質(zhì)有待進一步提高，實施高效課堂存在一定的差距；三是教學(xué)質(zhì)量在全市中，處于中間水平，有提升的空間。在今后的工作中，我們將重點從以下幾個方面深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展：一是進一步改善辦學(xué)條件，有計劃地增添現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，不斷美化亮化校園環(huán)境。二是進一步加大教師培訓(xùn)，讓其教學(xué)水平有所提高。三是進一步規(guī)范和加強學(xué)校管理工作，進一步狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴格教師管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強教育科研，真正做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。四是進一步加強學(xué)校校園文化建設(shè)，打造學(xué)校文化品牌。
2012年9月
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